10蘇武傳課時訓練一、基礎訓練1．下列句子中沒有通假字的一項是()A．不顧恩義，畔主背親B．空自苦亡人之地C．去草實而食之D．空以身膏草野2．下列句子中，加點詞的解釋不正確的一項是()A．匈奴使來，漢亦留之以相當當：抵押B．會論虞常，欲因此時降武論：商討C．丁令盜武牛羊，武復窮厄窮厄：陷于困境D．武父子亡功德，皆為陛下所成就成就：栽培，提拔3．對加點詞解釋不正確的一項是()A．虞常果引張勝(引：牽攀、招供)B．扶輦下除，觸柱折轅(除：殿階)C．恐前語發(發：揭露、暴露)D．陰相與謀劫單于母閼氏歸漢(陰：陰謀)4．下列各句中加點的詞意義相同的一項是()A．漢連伐胡 伐薪燒炭南山中B．武與副中郎將張勝乃假吏常惠等 惜天不假年C．坐我西閣床 側坐莓苔草映身D．扶輦下除 忘了除非醉5．下列句子中，加點詞的意義和用法完全相同的一組是()A．eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(少以父任，兄弟并為郎,恐前語發，以狀語武))B．eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(乃徙武北海上無人處,使牧羝，羝乳乃得歸))C．eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(久之，單于使陵至海上,宜皆降之))D．eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(雖生，何面目以歸漢,雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之))6．下列各句中加點詞與例句“其一人夜亡”中的“夜”用法相同的一項是()A．輿歸營B．天雨雪，武臥嚙雪C．羝乳，乃得歸D．杖漢節牧羊，臥起操持7．下列各組句子中，加點的詞語古今意義相同的一項是()A．漢亦留之以相當 B．且陛下春秋高C．欲因此時降武 D．單于募降者赦罪8．下列各句與其他三項句式不同的一項是()A．即謀單于，何以復加B．雖欲報恩將安歸C．見犯乃死，重負國D．子卿尚復誰為乎9．下列對文中相關內容的解說，不正確的一項是()A．“字”，在古代，男子20歲(成人)舉行加冠禮取字，女子15歲許嫁舉行笄禮時取字，以表示對他人的尊重或供朋友稱呼。B．“丈人”，古代對老人和長輩的尊稱。與今之“岳父”不同，一般譯為“您”。C．“湯鑊”，古代的一種酷刑，是把人投入到滾湯中煮死。D．“以始元六年”中的“始元”是漢武帝的年號，這是帝王年號紀年。10．對《蘇武傳》一文賞析不正確的一項是()A．《蘇武傳》生動刻畫了蘇武“富貴不能淫，威武不能屈”這一愛國志士的光輝形象。作者采用寫人物傳記經常運用的縱式結構來組織文章，以順敘為主，適當運用插敘的方法，依時間的先后進行敘述，脈絡清晰，故事完整。B．為了突出表現蘇武的民族氣節，選文中寫了兩個叛徒，與蘇武形成鮮明對比：一個是副使張勝，一個是為虎作倀的衛律。他們都在匈奴的威勢面前喪失了民族氣節，拜倒在敵人腳下。唯獨蘇武大義凜然，為了民族尊嚴和漢王朝的利益，寧死不屈。C．衛律在勸降蘇武時采取的是軟硬兼施、威逼利誘的方式。手段卑鄙，態度傲慢，蘇武對其威逼“不動”，對其利誘則“不應”，表現對其為人的鄙夷。當他說出“與君為兄弟”的話后，蘇武終于忍無可忍，“罵律”，自始至終都以強硬的姿態抵抗。D．選文中環境及細節的描寫突出了人物形象。如蘇武自刺一節，被置于地坎煴火之上，“蹈背出血，氣絕復蘇”，充滿悲壯色彩。而周圍人的反應是“衛律驚，自抱持武”“惠等哭，輿歸營”“單于壯其節”。這一驚、一哭、一壯的細節描寫都是為了充分表現出每一個動作發出者的性格特點。二、文言文閱讀（一）課內文言文閱讀閱讀《蘇武傳》選段，完成11～14題。初，武與李陵俱為侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至海上，為武置酒設樂。因謂武曰：“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎？前長君為奉車，從至雍棫陽宮，扶輦下除，觸柱折轅，劾大不敬，伏劍自刎，賜錢二百萬以葬。孺卿從祠河東后土，宦騎與黃門駙馬爭船，推墮駙馬河中溺死，宦騎亡，詔使孺卿逐捕，不得，惶恐飲藥而死。來時太夫人已不幸，陵送葬至陽陵。子卿婦年少，聞已更嫁矣。獨有女弟二人，兩女一男，今復十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降時，忽忽如狂，自痛負漢，加以老母系保宮。子卿不欲降，何以過陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數十家，安危不可知，子卿尚復誰為乎？愿聽陵計，勿復有云。”武曰：“武父子亡功德，皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，兄弟親近，常愿肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之。臣事君，猶子事父也，子為父死，亡所恨，愿勿復再言！”11．對下列加點詞的解釋，不正確的一項是()A．明年，陵降，不敢求武明年：第二年B．皆為陛下所成就成就：完成C．單于聞陵與子卿素厚素：平時，向來D．獨有女弟二人，兩女一男女弟：妹妹12．下列各組句子中，加點詞語的意思和用法相同的一項是()A．①為武置酒設樂②皆為陛下所成就B．①久之，單于使陵至海上②均之二策，寧許以負秦曲C．①雖蒙斧鉞湯鑊②此言雖小，可以喻大D．①故使陵來說足下②故木受繩則直13．下列文言句式與其他三項不同的是()A．見犯乃死，重負國B．大臣亡罪夷滅者數十家C．為降虜于蠻夷D．皆為陛下所成就14．將文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待。（2）子卿不欲降，何以過陵？（二）課外文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成15～18題。武來歸明年，上官桀、子安與桑弘羊及燕王、蓋主謀反。武子男元與安有謀，坐死。初，桀、安與大將軍霍光爭權，數疏光過失予燕王，令上書告之。又言蘇武使匈奴二十年，不降，還乃為典屬國。大將軍長史無功勞，為搜粟都尉，光顓權自恣。及燕王等反誅，窮治黨與，武素與桀、弘羊有舊，數為燕王所訟，子又在謀中，廷尉奏請逮捕武。霍光寢其奏，免武官。數年，昭帝崩。武以故二千石與計謀立宣帝，賜爵關內侯，食邑三百戶。久之，衛將軍張安世薦武明習故事，奉使不辱命，先帝以為遺言。宣帝即時召武待詔宦者署，數進見，復為右曹典屬國。以武著節老臣，令朝朔望，號稱祭酒，甚優寵之。武所得賞賜，盡以施予昆弟故人，家不余財。皇后父平恩侯、帝舅平昌侯、樂昌侯、車騎將軍韓增、丞相魏相、御史大夫丙吉皆敬重武。武年老，子前坐事死，上閔之，問左右：“武在匈奴久，豈有子乎？”武因平恩候自白：“前發匈奴時胡婦適產一子通國有聲問來愿因使者致金帛贖之。”上許焉。后通國隨使者至，上以為郎。又以武弟子為右曹。武年八十余，神爵二年病卒。甘露三年，單于始入朝。上思股肱之美，乃圖畫其人于麒麟閣，法其形貌，署其官爵姓名。(選自《漢書·李廣蘇建傳》，有刪改)15．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()A．前發匈奴/時胡婦適產一子/通國有聲問來/愿因使者致金帛贖之B．前發匈奴時/胡婦適產一子通國/有聲問來/愿因使者致金帛贖之C．前發匈奴/時胡婦適產一子通國/有聲問來愿/因使者致金帛贖之D．前發匈奴時/胡婦適產一子/通國有聲問來愿/因使者致金帛贖之16．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是()A．典屬國，秦漢時官職名，意思是負責屬國的官員，秩二千石，負責少數民族事物。B．食邑，古代諸侯封賜所屬卿、大夫作為世祿的田邑，但不包括土地上的百姓在內。C．崩，古代把天子的死看得很重，常用山塌下來比喻，由此從周代開始帝王死稱“崩”。D．神爵，是漢宣帝的第四個年號，這里采用的是我國傳統紀年法中的年號紀年。17．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是()A．蘇武回國后，雖然他受燕王謀反事件的牽連而被捕，但是霍光把刑獄官的奏章擱置起來，只免去了蘇武的官職。B．因為蘇武是節操顯著的老臣，所以宣帝只令他每月的初一和十五兩日入朝，尊稱他為德高望重的“祭酒”，非常優待他。C．因為衛將軍張安世說蘇武通達熟悉朝章典故，出使不辱君命，昭帝遺言也曾講到蘇武的這兩點長處，所以宣帝又讓蘇武做了右曹典屬國。D．皇帝很思念那些輔佐得力的臣子，就讓人仿照他們的相貌畫像，并題寫上他們的官爵姓名。18．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1)武素與桀、弘羊有舊，數為燕王所訟，子又在謀中，廷尉奏請逮捕武。譯文：_________________________________________________________________________________________________