2021-2022學年湖南省株洲市下村鄉中學高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.“格瓦斯”是由酵母菌和乳酸菌雙菌發酵的傳統谷物發酵飲料。傳統做法是采用俄式大面包為基質，加入菌種發酵生成微量乙醇、一定量的CO2以及豐富的有機酸物質。下列相關敘述中，正確的是（）A.發酵過程需要密閉條件 B.兩菌種的代謝類型相同C.CO2由兩菌種共同產生 D.兩菌種間為互利共生關系參考答案：A試題分析：酵母菌的發酵和乳酸菌的呼吸方式為無氧呼吸，因此發酵過程需要密閉，故A正確；乳酸菌只能進行無氧呼吸，而酵母菌是兼性厭氧微生物，故B錯；乳酸菌的無氧呼吸產物是乳酸，沒有二氧化碳，故C錯；乳酸菌和酵母菌之間是競爭關系，故D錯。考點：本題主要考查呼吸作用的過程及應用，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構的能力。2.哺乳動物長時間未飲水導致機體脫水時，會發生的生理現象是（）A．抗利尿激素增加B．血漿滲透壓降低C．下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱D．腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱參考答案：A【考點】E3：體溫調節、水鹽調節、血糖調節．【分析】此題考查動物體內水平衡調節的知識．當動物長時間未飲水導致機體脫水時，血漿滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強，致使抗利尿激素分泌量增加，腎小管和集合管對水的重吸收作用增強．【解答】解：A、機體脫水時，血漿滲透壓升高，致使抗利尿激素分泌量增加，A正確；B、脫水時血漿滲透壓升高，B錯誤；C、機體脫水時，血漿滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強，C錯誤；D、抗利尿激素隨血液運輸到全身各處，作用于腎小管和集合管，促進腎小管和集合管對水分的重吸收，D錯誤．故選：A．【點評】本題的知識點是水平衡調節的過程，主要考查學生對基礎知識點掌握和運用，試題難度一般．3.血糖的平衡對于保證人體各種組織和器官的能量供應，保持人體的健康，有著非常重要的意義。請據下圖判斷，以下說法錯誤的是（

）注：圖中（+）表示促進，（-）表示抑制A.圖中①是胰島B細胞，②是胰島A細胞，③是腎上腺B.③所分泌的物質⑥和②所分泌的物質⑤在功能上有著相互協同的關系C.血糖平衡的調節方式是神經—體液調節D.②所分泌的物質⑤若增加，則將抑制①分泌物質④參考答案：C4.在由草、兔、狐組成的一條食物鏈中，兔經同化作用所獲得的能量，其去向不應該包括（）A．通過兔子細胞呼吸釋放的能量B．通過兔子的糞便流入到分解者體內C．通過狐貍的糞便流入到分解者體內D．流入到狐貍體內參考答案：B【考點】物質循環和能量流動的基本規律及其應用．【分析】生態系統中某一營養級的攝入能=該營養級的同化能+該營養級的糞便能．糞便能屬于上一營養級的同化能．某營養級的同化能的去向為：呼吸作用消耗、流向分解者、流入下一營養級和未被利用．【解答】解：A、通過兔子細胞呼吸釋放的能量屬于兔子的同化能，A正確；B、通過兔子的糞便流入到分解者體內屬于上一營養級草的同化能，B錯誤；C、通過狐貍的糞便流入到分解者體內屬于上一營養級兔子的同化能，C正確；D、流入到狐貍體內屬于兔子的同化能，D正確．故選：B．5.下列（1）—（9）的基因型不同。在完全顯性條件下，表現型共有（

）

（1）AABB；（2）AABb；（3）AaBB；（4）AaBb（5）AAbb（6）Aabb；（7）aaBB；（8）aaBb；（9）aabb

A．九種

B．四種

C．二種

D．一種參考答案：B6.根據現代生物技術原理，為解決如下四個問題：①快速培養名貴花卉

②篩選抗癌藥物

③提高農作物的抗病能力

④發揮雌性優良個體的繁殖潛力。依次可以應用的技術手段是技術組織培養基因工程胚胎工程細胞培養A①②③④B②①④③C①③④②D④②③①

參考答案：C7.某DNA片段所轉錄的mRNA中尿嘧啶占28%，腺嘌呤占18%，則這個DNA片段中胸腺嘧啶和鳥嘌呤分別占

A．46%、54%

B．23%、27%

C．27%、23%

D．46%、27%參考答案：B8.圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的變化（不同光照強度下的溫度相同）。圖乙表示藍藻光合作用速率與光照強度的關系。有關說法正確的是A．圖甲中，光照強度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率B．圖甲中，光照強度為d時，單位時間內細胞從周圍吸收2個單位的CO2C．圖乙中，光照強度為X時，細胞中產生ATP的場所有線粒體和葉綠體D．圖乙中，限制a、b、c點光合作用速率的因素主要是光照強度參考答案：B9.下列有關神經興奮的敘述，正確的是(

)

A．靜息狀態時神經元的細胞膜內外沒有離子進出B．組織液中Na+濃度增大，則神經元的靜息電位減小C．突觸間隙中的神經遞質經主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮D．神經纖維接受刺激產生的興奮以電信號的形式傳導參考答案：D10.下圖是幾種常見的單細胞生物。有關該組生物的敘述中不正確的是 A.圖中各細胞都有DNA和RNA

B.具有核膜和核仁的細胞是①②③C.①④⑤都是自養生物

D.當⑤以細胞群體形式存在時可能造成水域污染參考答案：C①②③④⑤都是細胞生物，都含有DNA和RNA，其中①②③是真核生物，④⑤是原核生物。能把無機物合成有機物的是自養型生物，④細菌不一定是自養型，我們常見的硝化細菌是化能自養型生物，但是很多細菌如大腸桿菌，金黃色葡萄球菌等都是異養型生物。11..圖為人大腦皮層言語區示意圖，某學生因病導致大腦皮層言語區發生障礙，醫生對其進行檢查，下列相關敘述正確的是（）A.語言文字功能是哺乳動物所特有的高級功能B.若能聽、說、寫，但不能看懂文字，則說明H區受損C.若能說、寫、看，但不能聽懂講話，則說明V區受損D.若能看、聽，但不能寫和說，則說明W和S區受損參考答案：D【分析】言語區：S區受損—不能講話，能聽懂、能看懂；W區受損—能聽懂、看懂、不能寫字；V區受損—看不懂；H區受損—會寫、會講、會看，聽不懂。【詳解】語言功能是人腦特有的高級功能，A錯誤；若能聽、說、寫，但不能看懂文字，則說明V區受損，B錯誤；若能說、寫、看，但不能聽懂講話，則說明H區受損，C錯誤；若能看、聽，但不能寫和說，則說明W和S區受損，D正確。故選D。12.生活在沙漠的仙人掌與生活在海水中的鯊魚，組成他們的化學元素種類A．大體相同B．區別較大C．很難確定D．沒有一定的標準參考答案：A13.種群是指生活在同一地點的同種生物的一群個體。種群中的個體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述錯誤的是

A．自然選擇使種群基因頻率發生定向改變

B．種群基因頻率的改變導致生物進化

C．生物通過個體的進化而進化

D．種群通過地理隔離可能達到生殖隔離參考答案：C14.甲圖為典型的細胞核及其周圍部分結構示意圖；乙圖為有絲分裂過程中一個細胞核中DNA含量變化曲線，則相關敘述正確的是(

)A.假設甲圖代表的細胞處在細胞周期中，則甲圖代表的細胞相當于乙圖的cd段B.在細胞分裂周期中，既可消失又可重建的結構是甲圖中的4、5，其消失時間是乙圖的de段C.在細胞分裂周期中，可重建與消失的結構應為3，其重建時間為0～b或f～h，其余時間消失D.甲圖所示結構不可能代表細菌，但細菌分裂過程中也會出現DNA復制參考答案：D15.關于下丘腦功能的敘述，正確的是①參與體溫平衡的調節；②有調節軀體運動的高級中樞；③與生物節律性有關；④有維持身體平衡的中樞A.①②

B.②③

C.②④

D.①③參考答案：D【分析】下丘腦在機體穩態中的作用主要包括以下四個方面：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡；②傳導：可將滲透壓感受器產生的興奮傳導至大腦皮層，使之產生渴覺；③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應的激素或促激素；還能分泌抗利尿激素，并由垂體后葉釋放；④調節：體溫調節中樞、血糖調節中樞、滲透壓調節中樞。【詳解】體溫調節中樞在下丘腦，包括產熱中樞和散熱中樞，①正確；軀體運動的高級中樞位于大腦皮層，所以下丘腦沒有調節軀體運動的高級中樞，②錯誤；下丘腦與生物節律性有關，③正確；維持身體平衡的中樞在小腦，④錯誤。因此，關于下丘腦的說法正確的是①③，故選D。【點睛】解答本題的關鍵是了解與識記下丘腦在機體穩態中的幾種作用，明確下丘腦的部分細胞稱為神經分泌細胞，既能傳導神經沖動，又有分泌激素的功能。16.下圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據此判斷下列說法正確的是(

)A．當一個人患甲型肝炎時采用方法②進行免疫比較好B．采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力C．采用方法②使人體獲得抗體的過程叫細胞免疫D．醫學上一般采用方法②進行免疫預防參考答案：D17.下列關于內質網的說法，正確的是 (

) A.內質網的膜結構是由雙層單位膜構成的 B.內質網與細胞內的各種膜結構都直接相連 C.內質網上面都附著有核糖體 D.內質網具有物質合成、加工和運輸的功能參考答案：D18.關于精子變形的敘述錯誤的是

（

）

A．細胞核變為精子頭部的主要部分

B．線粒體退化消失C．中心體演變為精子的尾

D．高爾基體發育為頭部的頂體參考答案：B略19.培育“試管山羊”的基本過程如下圖所示，有關敘述正確的是（

）A．對供、受體母牛進行同期發情處理來維持其相同的生理環境，這為胚胎的收集提供了可能。B．圖中剛采集的新鮮精子應當放在保溫瓶中（生理鹽水）存放。C．乙表示受精作用，該過程在輸卵管中進行。D．可以取早期胚胎進行分割以增加胚胎的數量。參考答案：D20.人的糖蛋白必須經過內質網和高爾基體進一步加工合成，通過轉基因技術，可以使人的糖蛋白基因得以表達的受體細胞是A．大腸桿菌

B．酵母菌

C．T4噬菌體

D．質粒DNA參考答案：B21.下圖所示為四個遺傳系譜圖，則下列有關的敘述中正確的是A．肯定不是紅綠色盲遺傳家系的是甲、丙、丁B．家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者C．四圖都可能表示白化病遺傳的家系D．家系丁中這對夫婦若再生一個女兒，正常的幾率是3/4參考答案：A22.某一外傷病人有如下癥狀：不能說話但能聽懂別人講話，不能寫字但能看書看報，那么受損的是A．S區和W區

B．S區和H區

C．W區和V區

D．W區和H區參考答案：A23.廣東省的鼎湖山是我國建立的第一個國家級自然保護區，因其完整保存了具有400多年歷史的地帶性植被——南亞熱帶季風常綠闊葉林，被中外科學家譽為“北回歸線沙漠帶上的綠洲”。建立該自然保護區的主要目的是為了保護（

）A．物種

B．種群

C群落

D．生態系統參考答案：D24.光裸的巖地上首先定居的是（

）

A．種子植物

B．苔蘚

C．雜草

D．地衣參考答案：D25.下列關于基因重組的說法不正確的是

A．生物體進行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組

B．減數分裂的四分體時期，由于同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換，可導致基因重組

C．減數分裂過程中，非同源染色體上的非等位基因自由組合可導致基因重組

D．一般情況下，花藥內可發生基因重組，而根尖則不能參考答案：B26.生物進化的方向是由A．突變決定的

B．可遺傳變異決定的

C．自然選擇決定的

D．隔離決定的參考答案：C27.甲乙丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲僅有體液免疫功能，乙和組喪失了特異性免疫功能。現給三組小鼠分別輸入造血干細胞，發現僅有乙恢復了細胞免疫功能，出現這些現象的原因是（

）A．甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞B．甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞C．乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞D．丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞參考答案：B28.美國農業部指導農民在種植轉基因農作物時，要求農民在轉基因農作物的行間種植一些普通的非轉基因農作物，供害蟲取食，這種做法的主要目的是：（

）A．保護物種多樣性

B．保護害蟲的天敵C．減緩害蟲抗性基因頻率增加的速率

D．維持農田生態系統中的能量流動參考答案：C29.下列關于DNA分子和染色體數目的敘述，正確的是（

）A.減數分裂間期細胞中染色體數目因DNA復制而加倍

B.減數第二次分裂后期細胞中DNA分子數目因染色體著絲點分裂而加倍

C.減數第一次分裂后細胞中染色體數目因同源染色體分離而減半

D.減數第二次分裂過程中細胞中染色體與DNA分子數目始終不變參考答案：C30.玉米體細胞中有20條染色體，在細胞有絲分裂后期，細胞中的染色體、DNA分子數目依次為A．20、20

B．20、40

C．40、20

D．40、40參考答案：D31.脊髓灰質炎疫苗是用于預防小兒麻痹癥的疫苗。它是由活的、但致病力降低的病毒制成的。下列說法錯誤的是

A．致病力降低的病毒突破人體的前兩道防線才能起作用B．該病毒會刺激人體產生抗體和記憶細胞，這些抗體能夠和致病力強的脊髓灰質炎病毒結合C．糖丸內含有脊髓灰質炎病毒的抗體，直接殺死脊髓灰質炎病毒D．需要直接含服或以涼開水溶化后服用參考答案：C32.番茄果皮的紅色基因（R）可以突變為黃色基因（r），r也可突變成R。這說明基因突變具有

A.可逆性

B.稀有性

C.普遍性

D.有害性參考答案：A33.人類的X基因前段存在CGG重復序列。科學家對CGG重復次數、X基因表達和某遺傳病癥狀表現三者之間的關系調查研究的結果如下（注：丙氨酸密碼子GCC）：CGG重復次數(n)n<50n≈150n≈260n≈500X基因的mRNA(分子數/細胞)50505050X基因編碼的蛋白質(分子數/細胞)10004001200癥狀表現無癥狀輕度中度重度

下列分析不合理的是A．CGG重復次數不影響X基因的轉錄，但影響蛋白質的合成

B．CGG重復次數與該遺傳病是否發病及癥狀表現有關

C．CGG重復次數可能影響mRNA與核糖體的結合D．遺傳病癥狀的輕重與蛋白質中丙氨酸的多少有關參考答案：D34.某人右側下肢因受外傷造成運動障礙，但有感覺。該病人受損傷的部位可能是在反射弧的①傳入神經②傳出神經③感受器④神經中樞⑤效應器A.②④

B.①④

C.①②

D.②⑤參考答案：D35.動物細胞融合和植物體細胞雜交的比較中，正確的是

（

）

A.兩者的基本原理相同，誘導融合的方法也完全相同

B.兩者都可以使遠緣雜交成為可能

C.所用的技術手段完全相同

D.目前已實現了兩個植物物種間的雜交，并使它們的性狀全部得以體現參考答案：B略36.下列調查活動或實驗中，實驗所得到的數值和實際數值相比，可能偏大的是（）A．探究培養液中酵母菌種群密度時，從試管上層吸取培養液計數沒有振蕩試管B．調査土壤小動物豐富度時，用誘蟲器采集小動物沒有打開電燈C．樣方法兩査草地中的蒲公英時，只統計樣方內的個體D．標志重捕法調査小鼠種群密度時標志物脫落參考答案：D【考點】F3：估算種群密度的方法；F8：探究培養液中酵母種群數量的動態變化．【分析】探究培養液中酵母菌種群數量時，從試管上層吸出培養液計數前應該振蕩試管使酵母菌分布均勻；調查土壤小動物豐富度時，利用它們趨濕、趨暗、避高溫的習性；樣方法調查草地中的蒲公英時，應統計位于兩邊及其夾角的個體；標志重捕法的計算公式：種群中個體數（N）：標記總數=重捕總數：重捕中被標志的個體數；調查遺傳病的發病率，應在群體中抽樣調查．【解答】解：A、探究培養液中酵母菌種群數量時，從試管上層吸出培養液計數前應該振蕩試管使酵母菌分布均勻，從試管上層吸出培養液計數前沒有振蕩試管，會使所測數值偏小，A錯誤；B、土壤小動物具有趨濕、趨黑、避高溫的特性，所以可以用誘蟲器采集小動物，并且打開電燈．沒有打開電燈，會導致所得數值偏小，B錯誤；C、樣方法調查蒲公英種群密度時，應隨機取樣，對于邊界線上的個體，要計相鄰兩條邊及夾角中的數目．若未統計在樣方線上的個體，這樣會使計算所得數值偏小，C錯誤；D、根據標志重捕法的計算公式：種群中個體數（N）：標記總數=重捕總數：重捕中被標志的個體數可知，若部分小鼠身上的標志物脫落，則會導致重捕中被標志的個體數偏小，最終導致實驗所得到數值比實際數值大，D正確．故選：D．37.肺炎雙球菌轉化實驗中，由于S型菌中含控制莢膜多糖合成的基因進入R型菌內并整合到其DNA分子上，使這種R型菌能合成莢膜多糖，結果R型菌轉化為S型菌。下列有關敘述正確的是A.莢膜是生物膜的一種，其結構符合“流動鑲嵌”模型B.肺炎雙球菌無染色體，因此上述變異屬于基因突變C.有無夾膜是肺炎雙球菌的一種性狀D.上述實驗可證明多糖是使R型菌轉化為S型菌的“轉化因子”參考答案：C莢膜是某些細菌在細胞壁外包圍的一層粘液性物質，一般由糖和多肽組成，不屬于生物膜的一種，A項錯誤；上述變異屬于基因重組，B項錯誤；有無夾膜是肺炎雙球菌的一種性狀，C項正確；上述實驗可證明S型菌中含控制莢膜多糖合成的基因是使R型菌轉化為S型菌的“轉化因子”，D項錯誤。38.下列關于植物生長素作用及其應用的敘述中，不正確的是（

）A.成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感B.頂端優勢能夠說明生長素作用的兩重性C.適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長D.可利用生長素類似物防止落花落果參考答案：A不同器官和細胞對生長素的敏感度不同，幼嫩細胞比成熟細胞對生長素更為敏感，A錯誤，生長素生理作用具有兩重性，頂端優勢說明頂芽處生長素濃度低，促進生長，側芽處生長素濃度高，抑制生長，體現了生長素生理作用的兩重性，B正確，由于莖對生長素不敏感，根對生長素敏感，所以適宜莖生長的生長素的濃度往往抑制根的生長，C正確，低濃度的生長素類似物可以防止落花落果，高濃度的生長素可以疏花疏果，D正確。【考點定位】植物激素及其植物生長調節劑的應用價值【名師點睛】生長素生理作用兩重性的實例①頂端優勢概念：指頂芽產生的生長素向下運輸，大量積累在側芽部位，頂端優先生長，側芽生長受到抑制的現象。原因：頂芽產生的生長素向下運輸，使靠近頂端的側芽部位生長素濃度增加，從而抑制該部位側芽的生長。解除：去掉頂芽，側芽附近的生長素來源受阻，濃度降低，于是抑制就被解除，側芽萌動，加快生長。0②根的向地性：由于根對生長素十分敏感，所以當植物橫放時，在重力的作用下，生長素會向近地側運輸，導致近地側生長素的濃度升高，抑制了根近地側的生長，而遠地側由于生長素濃度低，促進生長，生長快，于是表現為根的向地性。39.一般來說，動物細胞體外培養需要滿足以下條件①無毒環境

②無菌環境

③合成培養基需加血清或血漿④溫度與動物體溫相近

⑤需要O2，不需要CO2

⑥需要O2，也需要CO2A、①②③④⑤⑤

B、①②③④

C、①③④⑤⑥

D、①②③④⑥參考答案：D40.胚胎干細胞研究的目的不包括（

）

A．為燒傷病人植皮

B．為腎病患者進行腎移植C．為不孕者培育嬰兒 D．研究細胞分化機制參考答案：C略二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如表為不同生長素濃度溶液對某植物離體器官生長影響的結果統計表，根據所學知識，回答下列問題：植物離體器官生長素溶液濃度c/mol﹣L10﹣1010﹣810﹣610﹣4102根促進﹣抑制抑制抑制芽﹣促進抑制抑制抑制莖﹣﹣﹣促進抑制

（1）從表中可以看出，生長素的生理作用有

特點，這種生理特點與

、

有關．（2）請判斷生長素濃度為10﹣8時該離體植物的根的生長情況可能是

．（3）在此基礎上欲探究生長素促進芽生長的最適濃度，請簡述實驗的基本思路

．（4）在農業實踐中，為了促進植物根莖的生長，并不直接采用生長素而是采用萘乙酸、2，4﹣D等生長素類似物，最可能的原因是

．參考答案：（1）兩重性

器官

濃度（2）促進、也可能是抑制（促進或抑制）（3）在10﹣8～10﹣6濃度之間設置不同濃度的生長素溶液來培養植物的芽，觀察芽的生長情況（4）植物體內有分解生長素的酶，而沒有分解生長素類似物的酶，用生長素類似物的藥效比較持久

【考點】生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】生長素的生理作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長．不同植物對生長素的敏感性不同，同一植物的不同器官對同一濃度的生長素敏感性不同，根對生長素最為敏感，其次是芽，莖對生長素最不敏感．胚芽和胚根都可以產生生長素．【解答】解：（1）據表格顯示，不同生長素即可促進該植物生長，也可抑制該植物的生長，這體現了生長素的兩重性．相同濃度的生長素對植同的器官作用不同，不同濃度生長素對同一植物器官作用效果不同．（2）生長素濃度為10﹣10c/mol﹣L時，對該離體植物的根的生長具有促進作用；生長素濃度為10﹣6c/mol﹣L時，對該離體植物的根的生長具有抑制作用；那么，生長素濃度為10﹣8時該離體植物的根的生長情況可能是促進、也可能是抑制（促進或抑制）．（3）據表中信息可知，當生長素濃度在10﹣8c/mol﹣L時，促進芽的生長，當濃度為10﹣6c/mol﹣L時，抑制芽的生長．如果欲探究生長素促進芽生長的最適濃度，需要在10﹣8～10﹣6濃度之間設置不同濃度的生長素溶液來培養植物的芽，觀察芽的生長情