2021-2022學年浙江省溫州市第十一中學高三語文上學期期末試題含解析一、現代文閱讀（35分，共3題）1.現代文閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。中國醫學有著諸多獨特性質，其中之一是與鄉土社會的關系，始終作為構成中國醫學自有的組織形態的基礎。中國醫學未能發展出醫院制度，即在于它與西方醫學的社會結構方式不同。簡言之，中國醫學的存在與幾率，發生在醫學與鄉土社會的共同體空間中，醫學不是獨立于鄉土共同體空間之外的一個技術機構，而是與鄉土社會融為一體，并且作為融合性因素之一，在鄉土社會共同體的整合中起著重要的作用。這里，我們首先會注意到中國醫學與鄉土社會的密切關聯。至少19世紀以前，在中國江南城鎮社會，醫師大都具有鄉土身份（外籍醫師自然也有，但人數極少，至于游方郎中則不在其列），有一些在外地學習醫學的人，藝成后也會回到他所在的地方從事醫學職業。醫學史上留名的醫人，往往也都以“地望”稱世。甚至中國醫學中的大小各流派，也往往以地方命名，如清代早期名醫沈魯珍就屬吳醫流派，另外還有浙醫、淮醫、常醫等等。這些皆可說明，醫學在傳統中國離不開鄉土社會，醫人在鄉土社會長期不變的活動，構成了中國醫學傳統中的鄉土性特點。進一步說，鄉土社會作為一個共同體，醫學既是一種需求，也是共同體內部的責任約定。當醫學在鄉土社會展開時，醫學的意義并不僅僅在于施藥治病，而要承擔著這個共同體所有成員福祉之任。毋庸置疑，生于斯長于斯的醫師，分屬這個共同體中一員，他所從事的醫學與其說是職業，不如說是這個共同體的個體分工，他以其專長服務于全體．但醫師的身份又另有其特殊性。在范圍大約幾十平方里、人口數千或近萬的共同體區域中，醫師通過他的醫學活動所產生的影響，增加了他在鄉土社會的權威性。我們看到有名望的醫人，往往為地方士紳團體中一員，或者受士紳信任，參與該區域共同體內部核心事務．醫學在鄉土社會最大限度地展示了它在共同體社會中的政治性能，而醫師則在醫學專業之外，成為一個不可或缺的政治角色。因此，還要延伸到醫學在鄉土社會共同體中的道德和倫理處境．為什么包括沈魯珍在內的眾多醫師，長期以來一再選擇本土從業？這種偏好，或許有多種解釋，但他們給出的最有力的理由，則集中在兩點，

“事親”與“活人”。這兩點在許多著名醫人的自述里屢屢提起，實在是有著深刻的道德倫理考量在內。

“事親”往往是他們從事醫學的起點，而由身邊親人，擴散到整個“鄉黨”組成的共同體，卻是他們的志業。這個志業的目標是“活人”。作為中國醫學經久不變的思路，醫師總是把“存活”他所在共同體男女老少的生命，當成他的責任和使命。當年張仲景放棄太守官職，執意要回到飽受離亂之苦的南陽故郡，就是帶著這樣的道德責任。事實上，“醫圣”張仲景這種強烈的鄉土情懷，作為道德影響力，在19世紀以前可以說久傳不衰。顯然，這種道德性的選擇，不僅形成了傳統中國鄉土社會的醫學特殊性存在，更重要的是它為鄉土社會共同體提供了重要的道德價值標準，從而有力地支持了鄉土社會倫理生活的建立。一般說來，醫師在鄉土社會廣受尊崇，其原因就在于他們作為醫人，身上有一種持久的道德人格魅力。這種魅力，經由他的醫學實踐，在鄉土社會起著一定程度的凝合和向心力。對共同體而言，德性高尚的醫師，其感召的力量比我們想象的還要大。這也是“醫道”之所以獲得鄉土社會合法承認的深層基礎之所在。（摘編自費振鐘《鄉土社會、共同體與醫學》）1．下列關于“中國醫學與鄉土社會的密切關聯”的理解，不符合原文意思的一項是（3分）

A．中國醫學的存在不是以單純的技術機構存在于鄉土社會中，它的組織形態的基礎是與鄉土社會的關系。

B．在鄉土社會共同體的整合中，中國醫學與鄉土社會相融，并作為一個融合性因素起著重要作用。 C．中國醫人一直具有鄉土身份，他們在鄉土社會長期不變的活動，構成了中國醫學傳統中的鄉土性特點。

D．中國醫師的道德性選擇，為鄉土社會提供了重要的道德價值標準，有力地支持了鄉土社會倫理生活的建立。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分）

A．在鄉土社會中，醫師的責任和使命，并不僅僅是施藥救人，同時還承擔著共同體區域中成員的福祉之任。

B．有名望的醫人往往成為鄉土社會中不可或缺的政治角色，醫學也最大限度地展示出它在共同體社會中的政治性能。

C．鄉土社會的醫師以其醫學專長服務于共同體，并通過醫學活動方式來參與管理區域共同體內部核心事務。 D．中國醫學的眾多醫師多有強烈的鄉土情懷，他們以“事親”作為從事醫學的起點，由此擴展到“存活”鄉黨共同體中男女老少的生命。3．根據原文內容，下列理解與分析不正確的一項是（3分） A．西方醫學能夠發展出醫院制度，與它的社會結構方式不像中國醫學那樣——-嚴重依存于鄉土社會共同體有關。

B．中國醫學傳統有鮮明的鄉土性特點，離不開鄉土社會，這就是中國醫學中的大小各流派一概以“地望”來命名的根本緣由。

C．在鄉土社會，醫師往往憑借著自己的醫學活動所產生的影響力來為自己贏得名望，獲得權威，許多人因此而躋身于地方的士紳團體。

D．醫師身上持久的道理魅力的感召力在鄉土社會的共同體空間中非常大，這就使得“醫道”獲得鄉土社會合法承認有了深層的基礎。參考答案：1.C

2.C

3.B略2.閱讀下面的文字，完成13～15題。最佳飲料——白開水

①隨著生活水平的提高，各種各樣的飲料走進了人們的生活。喝礦泉水、純凈水已是普遍現象。喝雪碧、可樂成了一種時尚，各種名目繁多的功能飲料更是贏得了青少年的青睞，而飲用白開水的人卻越來越少。其實，從科學角度來看，任何其他的飲料都無法取代白開水。

②眾所周知，水是維持人體正常生理活動所必需的物質，只有保證機體有足夠的水分，體內產生的廢物才能及時地通過腎臟排出體外。從醫學角度上講，任何飲料都不如白開水對生理健康有價值。白開水最容易解渴，有調節體溫、輸送養分及清潔身體內部的功能。而且，白開水具有較強的生物活性，對于促進細胞新陳代謝、能量轉換、血液循環和維持電解質平衡，都大有益處。白開水不含卡路里，在進入人體后，很容易透過細胞膜，增加血液中血紅蛋白含量，增強人體自身免疫功能，提高機體抗病能力。因此，白開水實在是人體最需要的天然“飲料”。

③白開水是由自來水煮沸而來的，其主要成分是水，其中還包含多種礦物質和一些人體需要量極少的微量元素，如鈉、鉀、鈣、鎂、鋅、鐵、銅、鉛、氟、碘和硒等。礦物質和微量元素是人體必需的營養素，不能缺乏，但也不能過多。自來水所含的礦物質為礦泉水的1/10,又是純凈水的10倍。礦泉水的礦化度一般為200-300毫升/升，自來水為20-30毫升/升，而純凈水只有2-3毫升/升。有關研究表明，自來水中的礦物質和微量元素的含量對人體來說是最適宜的。

④其他的飲料所含糖分和熱量一般都偏高，食欲旺盛且過量飲用的人，往往會因糖分和熱量攝入過多引起肥胖，食欲不振的人則由于飲料影響正餐，可能導致熱量攝入不足而漸趨瘦弱。飲料中的果糖會阻止人體對銅的吸收，引起貧血等病癥。飲料中的人工色素、防腐劑在體內蓄積，會干擾多種酶的功能，引起消化不良。再者，飲料中的大量電解質不容易很快從胃腸排空，而是較長時間存在于胃腸內，影響消化吸收，降低食欲，同時還加重了腎臟的負擔。另外，通過蒸餾和逆滲透技術加以凈化后的純凈水會失去如鎂、鋅、鐵、硒、碘等對人體有益的礦物質，長期飲用純凈水，人體便會缺少某些必要的元素而造成營養失衡，這對處于生長期的青少年來說尤為不利。

⑤那么，如何科學地飲用白開水呢?首先要注意喝水時間。飯前飯后半小時和餐中都不宜大量飲水，以免沖淡唾液、胃液，導致消化不良；最好在兩頓飯中間適量飲用。其次要掌握喝水的量。成人每天需500～3000毫升，要一次性將一整杯水喝完，這樣有利于身體真正吸收；最好每隔l～2小時喝一杯，不要等到有口渴感覺時才飲水。再者要喝新鮮開水。飲用水儲存時間不宜過長，否則其中的亞硝酸鹽含量就會上升，可轉換為有致癌作用的亞硝胺。將水加熱到100℃并持續沸騰3分鐘，等降溫到30℃以下后最適合安全飲用。而生水、不開的水、重新煮開的水、千滾水（反復煮沸的水）、蒸鍋水（蒸饅頭等的剩鍋水）和老化水（長時間貯存不動的水）等，是絕對不可飲用的。13.下列對文章有關內容的分析概括，不恰當的兩項是（5分）（

）A．只要保證機體有足夠的水分，體內產生的廢物就能通過腎臟排出體外。B．從科學角度來看，其他的飲料都無法取代白開水。C．食欲旺盛且過量飲用其他飲料的人，一定會因糖分和熱量攝入過多引起肥胖。D．飯前飯后半小時和餐中都不宜大量飲水，以免沖淡唾液、胃液，導致消化不良。E．飲用水儲存時間不宜過長，否則可能因其中的亞硝酸鹽含量上升進而轉換為致癌的亞硝胺。14.第④段中“其他的飲料所含糖分和熱量一般都偏高”一句中的“一般”能否去掉？為什么？（4分）答：___________________________________________________________15.為什么說白開水是生活中的最佳飲料?（6分）答：___________________________________________________________

參考答案：13.選AC。A項，偷換條件，該項相對應的信息在第②段，原文為“只有保證機體有足夠的水分，體內產生的廢物才能及時地通過腎臟排出體外”；B項，對應信息在第①段，屬于文章的觀點句，與原文內容相符；C項，對應信息在第④段，原文為“往往會因糖分和熱量攝入過多引起肥胖”，此項變成了“一定”；D項，對應信息在第⑤段，原文為“飯前飯后半小時和餐中都不宜大量飲水，以免沖淡唾液、胃液，導致消化不良”，表述與原文內容符合；E項，對應信息在第⑤段，表述與原文內容符合。14.不能。（1分）“一般”表限制，是指其他的飲料所含糖分和熱量大部分都偏高，但也有不高的特殊情況，如果刪去，就太絕對了，與事實不符。（2分）“一般”體現了說明性語言的準確性。（1分）15.（1）白開水最容易解渴，有調節體溫、輸送養分及清潔身體內部的功能。（2）它具有較強的生物活性。對于促進細胞新陳代謝、能量轉換、血液循環和維持電解質平衡，都大有益處。（3）白開水可以增加血液中血紅蛋白含量，增強人體的免疫功能，提高機體的抗病能力。（4）白開水中的礦物質和微量元素的含量對人體是最適宜的。（答出三點即可，每點2分）3.閱讀下面的文章，完成12～14題。亞文化(subcuhure)及其在中國社會的存在情景，實際上早已不是一個新鮮的詞語與話題。這種又稱集體文化或副文化的社會文化現象，往往指在社會主流文化或綜合文化的大背景下，某一區域或某一特殊群體所彰顯出的獨異觀念和生活方式，尤其是那些與主流文化相對的非主流的局部文化現象。不過，這種同樣充滿創造性的社會心理習慣，地域環境風貌、思想信念積累、文化氣質構成等內容，對于我們深入了解人類種種“經歷過的實踐”具有重要意義。中國較為典型的青年亞文化潮流，始于上世紀改革開放后的80年代。當時“生活的路越走越窄”等青年們普遍困惑的問題，催生了穿喇叭褲戴蛤蟆鏡的文身族群以及“一無所有”的搖滾青年。上世紀90年代的亞文化青年，則以“打口帶一族”與“大話一族”等為代表。新世紀以來，“80后”青年主體的文化觀念與世界青年文化快速接軌，波波族、樂活族等西方新興群體生活方式很快引入，游戲族、動漫族等亞文化風尚也基本與國際浪潮保持同步。這些消費娛樂亞文化，取代了過去對主流文化進行某種對抗式反思的姿勢，成為“80后”抵制“父母文化”的主體形態。網絡“惡搞”是網絡亞文化的另一明顯表現形態。實際上，當宏大敘事與主流文化形態出現審美疲勞，“惡搞”早已從小眾行為升格為“80后”們普遍喜愛的亞文化方式。這種夸張超常規的集體“惡搞”，正是一種充滿娛樂與叛逆原動力的“滑稽戲仿”。實際上，網絡世界里被“惡搞”的對象可謂無人不有無事不可，大到世界政壇國家元首，體壇影視明星，小到社會青年打架斗毆，鄰家姐妹芝麻蒜皮。一些娛樂炒作、搞笑短信、ps圖片、通俗歌曲、動漫flash等網絡流行元素的“惡搞”現象不勝枚舉。此外還有著廣泛影響的，是文化“丑角”現象在網絡大批涌現并在現實中走俏。木子美、芙蓉姐姐、竹影青瞳、流氓燕、紅衣教主、程菊花、百變小胖、石榴哥哥、鳳姐等人接踵而至，更有“80后校園第一爆笑組合”的“后舍男生”搞怪假唱風靡一時。“80后”青年網民的生活因為“惡搞”而變得五彩斑瀾。這些顛覆經典、解構傳統、張揚個性與諷刺社會的“惡搞”狂歡景象，實實在在地提供了“80后”一次“暫時拒絕官方(主流)文化”的機會。

（摘自《困頓與精神的探望》，有刪改）12．文中與“80后”有關的闡述，下列說法正確的一項是A．“80后”具有反叛個性與浪漫品質，熱衷于通過另類化、偶像化方式寫作來表達自我。B．“80后”群體主動對主流精英與主流意識的疏離造成大眾對“80后”群體普遍的印象。C．新世紀以來，“80后”消費娛樂亞文化已與世界青年文化接軌，并成為主體文化形態。D．“惡搞”升格為“80后”喜愛的亞文化方式后，為他們提供了暫時拒絕主流文化的機會。13．下列對文章內容的理解和推斷，不正確的一項是A．傳統主流文化精英對“80后”驚疑不定的的批評，滲透出上一輩對新一代青年文化意識的憂慮情緒。B．浸泡于各種浪漫時尚與叛逆娛情的“80后”思想并沒有對主流意識形態造成政治經濟上的實質影響。C．社會心理習慣等非主流的局部文化現象對于我們深入了解人類種種“經歷過的實踐”具有重要意義。D．木子美、芙蓉姐姐、百變小胖、石榴哥哥、鳳姐以及后舍男生搞怪假唱等現象是文化“丑角”現象。14．簡要概括“80后”亞文化的表現形態及原因。（5分）參考答案：12．D（A項部分代整體，“熱衷于通過另類化、偶像化方式寫作來表達自我”只是少數“80后”作家；B項不合文意，在文中意思為“80后”的思想表現為對主流精英與主流意識的某種疏遠離散狀態，C項張冠李戴，原文為消費娛樂亞文化成為“80后”抵制“父母文化”的主體形態。）13．C（表述不當，社會心理習慣等并不是非主流的局部文化現象。）14．“80后”亞文化的表現形態：①消費娛樂亞文化；②網絡“惡搞”的網絡亞文化。（每點1分）原因：①這一群體具有反叛個性與浪漫品質，在自我思想上也有著自身某種獨立的思考和追求。②西方新興群體生活方式很快引入，文化觀念與世界青年文化快速接軌。③宏大敘事與主流文化形態出現審美疲勞。（每點1分）二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成6~9題。衛臻字公振，陳留襄邑人也。父茲，有大節，不應三公之辟。太祖之初至陳留，茲曰：“平天下者，必此人也。”太祖亦異之，數詣茲議大事。從討董卓，戰于滎陽而卒。太祖每涉郡境，輒遣使祠焉。

會奉詔命，聘貴人于魏，因表留臻參丞相軍事。追錄臻父舊勛，賜爵關內侯，轉為戶曹掾。文帝即王位，為散騎常侍。及踐阼，封安國亭侯。帝幸廣陵，行中領軍，從。征東大將軍曹休表得降賊辭：“孫權已在濡須口。”臻曰：“權恃長江，未敢抗衡，此必畏怖偽辭耳。”考核降者，果守將詐所作也。

明帝即位，進封康鄉侯，加侍中。諸葛亮寇天水，臻奏：“宜遣奇兵入散關，絕其糧道。”乃以臻為征蜀將軍，假節督諸軍事，到長安，亮退。還，復職，加光祿大夫。是時，帝方隆意于殿舍，臻數切深。及殿中監擅收蘭臺令史，臻奏案之。詔曰：“殿舍不成，吾所留心，卿推之何？”臻上疏曰：“古制侵官之法，非惡其勤事也，誠以所益者小，所墮者大也。臣每察校事，類皆如此，懼群司將遂越職，以至陵遲矣。”幽州刺史毋丘儉上疏曰：“陛下即位已，未有可書，吳、蜀恃險，未可卒平，聊可以此方無用之士克定遼東。”臻曰：“儉所陳皆戰國細術，非王者之事也。吳頻歲稱兵，寇亂邊境，而猶案甲養士，未果尋致討者，誠以百姓疲勞故也。且淵生長海表，相承三世，外撫戎夷，內修戰射，而儉欲以偏軍長驅，朝至夕卷，知其妄矣。”儉行，軍遂不利。后遷為司空，徙司徒。正始中，進爵長垣侯，邑千戶，封一子列侯。（選自《三國志·魏書》，有刪改）6.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

（

）A.輒遣使祠焉

祠：祭拜B.及踐阼

踐阼：即位；登基C.諸葛亮寇天水

寇：侵犯D.未可卒平

卒：最終7.下列加點詞的意義和用法完全相同的一組是（3分）

（

）A.不應三公之辟

均之二策B.戰于滎陽而卒

君子博學而日參省乎己C.因表留臻參丞相軍事

不如因而厚遇之D.而儉欲以偏軍長驅

日削月割，以趨于亡8.文中哪幾件事能體現衛臻的深謀遠慮？請用自己的話概括。（4分）9.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）（1）是時，帝方隆意于殿舍，臻數切深。（4分）（2）儉所陳皆戰國細術，非王者之事也。（4分）參考答案：6.D

解析：卒：通“猝”，倉促，急速。7.C

解析：A結構助詞，的/指示代詞，這；B表順承/表遞進；C介詞，趁機；D用/表結果。8.①識破吳國降將的謊言；②建議派兵斷絕諸葛亮糧道；③反對收押蘭臺令史；④反對出兵攻遼。9.（1）當時（這時）,明帝正熱衷于修建宮殿，衛臻多次懇切地規勸。（2）毋丘儉所說的都是戰國時代使用的瑣屑的計謀，并非成就王業者應該做的大事。解析：（1）“方”1分，“隆意”1分，“數”1分，句子通順1分。（2）“陳”“細術”、“非……也”判斷句式各1分，句子通順1分。【參考譯文】衛臻，字公振，陳留郡襄邑縣人。父親衛茲，節操高尚,曾拒絕三公的征召。太祖（曹操）初次到陳留郡，衛茲就說“平定天下的人，必定是這個人啊。”曹操也覺得衛茲很奇特，好幾次去他那里商議大事。后衛茲跟隨曹操討伐董卓，戰死在滎陽。太祖（曹操）每次從郡境內路過，必定派遣使者前去祭拜他（衛茲）。正值曹操奉詔為獻帝到魏地挑選貴人，他借此上表讓衛臻留下擔任參丞相軍事。為追念其父衛茲的功勛，又賜封衛臻為關內侯，轉任戶曹掾。曹丕即魏王王位后，任命衛臻為散射常侍。等到當了皇帝，曹丕又封衛臻為安國亭侯。曹丕要親自去廣陵，讓衛臻做中領軍，陪同前往。征東大將軍曹休給曹丕送表章，說得到了吳軍降將的口供，稱“孫權已經到濡須口”。衛臻說“孫權雖然有長江作依靠，卻也不敢和我軍抗衡，這一定是敵軍因害怕而散布的謠言。”待詳細審問降將后，才知道果然是吳軍守將制造的謠言。明帝曹睿即位，衛臻被晉封為康鄉侯，加封為侍中。諸葛亮進犯天水，衛臻向明帝建議說“應該派一支奇兵急赴散關，斷絕蜀軍糧道。”明帝就任命衛臻為征蜀將軍，授予他符節，讓他都督指揮這次軍事行動，剛到長安，諸葛亮就退兵了。衛臻回到洛陽后，繼續擔任原的職務，又加封為光祿大夫。當時,明帝正熱衷于修建宮殿，衛臻多次懇切地規勸。等到殿中監擅自拘留了蘭臺令史，衛臻又把這事報告了明帝。明帝下詔說“宮殿蓋不成，我已經收心了，你怎么又管起這事了呢?”衛臻上疏說“古代制定處置越權官員的法規，不是因為厭惡他們辦事太勤勉，確實是因為收益小而損失大啊。臣每天觀察這類事情，大多如此。因此，我恐怕將各職司會逐漸越職，以至犯了大罪。”幽州刺史毋丘儉上疏明帝說“陛下即位以，沒有做出得以書寫記載的業績。眼下吳、蜀倚仗地勢險要，也不是短時間就能平定的，不如姑且用國中閑置的兵力，前去克定遼東。”衛臻對明帝說“毋丘儉所說的都是戰國時代使用的瑣屑的計謀，并非成就王業者應該做的大事。東吳連年舉兵，進犯邊境，而我國仍舊按兵不動，休養將士，沒有最終尋找機會討伐它，實在是因為老百姓疲憊勞累的緣故。況且遼東的頭領公孫淵從小生長在海上，對遼東的統治已經沿續了三代，他們對外安撫少數民族，對內整修武備習練戰陣，而毋丘儉卻想用一部分軍隊長驅直入，早上到達，晚上就回，他的想法太狂妄了。”毋丘儉出兵果然失利。后衛臻升任司空，轉任司徒。正始年間，衛臻晉爵為長垣侯，食邑一千戶，他的一個兒子被賜封為列侯。5.閱讀下面的文言文，完成下面小題。陸胤，字敬宗，凱弟也。始為御史、尚書選曹郎，太子和聞其名，待以殊禮。會全寄、楊竺等阿附魯王霸，與和分爭，陰相譖構，胤坐收下獄，楚毒備至，終無他辭。后為衡陽督軍都尉。赤烏十一年，交阯、九真夷賊攻沒城邑，交部騷動。以胤為交州刺史、安南校尉。胤入南界，喻以恩信，務崇招納，高涼渠帥黃吳等支黨三千余家皆出降。引軍而南，重宣至誠，遺以財幣。賊帥百余人，民五萬余家，深幽不羈，莫不稽顙，交域清泰。就加安南將軍。復討蒼梧建陵賊，破之，前后出兵八千余人，以充軍用。永安元年，征為西陵督，封都亭候，后轉左虎林。中書丞華核表薦胤日：“胤天姿聰朗，才通行潔，昔歷選曹，遺跡可紀。還在交州，奉宣朝恩，流民歸附，海隅肅清。蒼梧、南海，歲有舊風瘴氣之害，風則折木，飛砂轉石，氣則霧郁，飛鳥不經。自胤至州，風氣絕息，商旅平行，民無疾疫，田稼豐稔。州治臨海，海流秋咸，胤又畜水，民得甘食。惠風橫被，化感人神，遂憑天威，招合遺散。至被詔書當出，民感其恩，以忘戀土，甘心景從，眾無攜貳，不煩兵衛。自諸將合眾，皆脅之以威，未有如胤結以恩信者也。銜命在州，十有馀年，賓帶殊俗，寶玩所生，而內無粉黛附珠之妾，家無文甲犀象之珍，方之今臣，實難多得。宜在輦轂，股肱王室，以贊唐虞康哉之頌。江邊任輕，不盡其才，虎林選督，堪之者眾。若召還都，寵以上司，則天工畢修，庶績咸照矣。”胤卒子式嗣為柴桑督揚武將軍天策元年與從兄祎俱徙建安天紀二年召還建業復將軍候。（節選自《三國志》）10.下列對文中劃波浪線部分的斷句，正確的一項是A.胤卒／子式嗣／為柴桑督／揚武將軍／天策元年／與從兄祎俱徙建安／天紀二年／召還建業／復將軍侯B.胤卒子式／嗣為柴桑／督揚武將軍／天策元年／與從兄祎俱徙建安／天紀二年／召還建業／復將軍侯C.胤卒子式／嗣為柴桑督／揚武將軍／天策元年／與從兄祎俱徙建安／天紀二年召還／建業復將軍侯D.胤卒／子式嗣為柴桑／督揚武將軍／天策元年／與從兄祎俱徙建安／天紀二年召／還建業復將軍侯11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是A.御史，古代官職名稱，最初掌管書記事，后來主管彈劾糾察官員過失諸事。B.稽顙，古代跪拜禮之一，兩膝跪地，兩手拱至地，以額觸地，表極度虔誠。C.永安，東吳景帝孫休年號。年號紀年始于漢武帝，每個皇帝只用一個年號。D.輦轂，皇帝的車駕。古代常常用作天子以及京師的代稱，本文中代指京師。12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是A.陸胤知恩圖報。在魯王孫霸與太子孫和的相互爭斗中，他蒙冤下獄，受盡酷刑，但始終沒有作出不利于太子的供述。B.陸胤足智多謀。他在平定交州與蒼梧兩地時，能夠因地制宜，恩威并用，不僅消除了邊患，還就地解決了兵員問題。C.陸胤為官清廉。他在出產珠寶珍玩的地方任職多年，內室卻從不敷粉戴珠，家中也沒有玳瑁、犀角、象牙之類的珍寶。D.陸胤政績突出。他治理交州，消除了風災疫病；指導百姓積蓄淡水，用以飲食；商農安定富足，教化之風惠及萬民。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）喻以恩信，務崇招納，高涼渠帥黃吳等支黨三千余家皆出降。（2）民感其恩，以忘戀土，甘心景從，眾無攜貳，不煩兵衛。參考答案：10.A

11.C

12.B

13.（1）陸胤進軍南方地界，把恩德信義告喻當地人民，致力于推行招安納降政策，高涼賊寇頭領黃吳等黨羽三千多家都出寨投降。（2）百姓感念他的恩德，故此忘卻眷戀故土，扶老攜幼，甘心如影隨從，人民不懷二心，不需要煩勞軍隊駐守。【10題詳解】此題考查學生文言文斷句能力。解答此類題，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語感和斷句技巧，而且還應具備一定的文化素養。文言斷句有很多的標志，比如：四字短語、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔當的成分來斷。本句找出句中名詞代詞，“族屬”“姻戚”“君”“之”等，然后根據語法、句式以及句意進行排除。這段文字主要是說陸胤死后，其兒子陸式的事情。“子式”，陸胤的兒子，與前面主語不一致，應該斷開,排除BC兩項。“嗣”和“為”都是動詞，中間停頓；“柴桑督”和“揚武將軍”都是官職名稱，中間停頓；“天策元年”和“天紀二年”都是時間名詞，前后都要停頓；“復”指重新任官，前面應停頓。排除D項。故選A。【11題詳解】此題考查理解古代文化常識的能力。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關內容，答題時還要注意集合語境的含義作答。C項“每個皇帝只用一個年號”錯誤，一個皇帝所用年號少則一個，多則十幾個。故選C。【12題詳解】本題考查學生對文言文有關內容要點的概括和分析能力。此類題答題時，注意對讀選項和原文，尋找時間、地點、人物、時間、手法以及重點詞句的翻譯上的錯誤。本題要求選出“對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項”。B項“還就地解決了兵員問題”錯誤，原文說的是“復討蒼梧建陵賊，破之，前后出兵八千余人，以充軍用”，意思是“陸胤隨即又征討蒼梧郡建陵賊寇，打敗了他們，前后出兵八千多人，以補充陸胤軍事需用”。由此可見，陸胤只是在蒼梧解決了兵員問題，而不是“交州和蒼梧兩地”，選項擴大范圍。故選B。【13題詳解】本題考查學生文言文翻譯能力。文言翻譯是文言文的必考內容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內容根據上下文補充，這樣才能做到不丟分。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實。（1）中，“喻”，告喻，使其明白；“務崇”，致力于；“渠帥”，賊寇首領；“支黨”，黨羽；“喻以恩信”，狀語后置，應該是“以恩信喻”。（2）中，“感”，感念；“戀土”，眷戀故土；“景”，通假字，通“影”，像影子一樣；“攜貳”，有二心，“衛”，駐守，駐扎。【點睛】參考譯文：

陸胤，字敬宗，陸凱的弟弟。起始任御史、尚書選曹郎，太子孫和聽到他的聲名，以特殊禮節接待他。適逢全寄、楊竺等阿奉親附魯王孫霸，與孫和分庭爭斗，暗地相互讒毀結怨，陸胤因此獲罪被捕入獄，受盡酷刑，始終沒有改口。后來陸胤被任命為衡陽督軍都尉。赤烏十一年，交趾、九真的少數民族反叛者攻陷城邑，交州地區騷動不安。朝廷以陸胤為交州刺史、安南校尉。陸胤進軍南方地界，以恩信告喻當地人民，極力推行招安納降政策，高涼賊寇頭領黃吳等黨羽三千多家都出寨投降。陸胤率領軍隊南往，再宣示自己的懇切誠意，贈予錢財。于是賊首一百多人，民眾五萬多家，以及深山僻遠不服教管的人，都無不叩頭歸附，于是交州地區清凈太平。陸胤被就地加授安南將軍。隨即又征討蒼梧郡建陵賊寇，打敗了他們，前后出兵八千多人，以補充陸胤軍事需用。永安元年，陸胤被征召為西陵都督，封都亭侯，后轉在左虎林。中書丞華核上表舉薦陸胤說：“陸胤天資聰明，才智通達，品行端重，過去被用作選曹官職，政績有可記之處。后在交州，奉命宣揚朝廷恩典，流民歸附，邊遠地域因此肅清。蒼梧、南海，年年有暴風、瘴氣的危害，暴風則折斷樹木，飛沙走石，瘴氣則毒霧郁結，飛鳥懼不敢過。自陸胤到達交州后，暴風毒瘴完全絕止，商旅平安行路，百姓再無疾疫流行，田地莊稼豐稔。州治面臨大海，海水秋天特咸，陸胤又教人蓄海水曬成鹽，百姓用鹽調味佐餐。恩惠之風吹拂其地，教化之功感動人神，于是憑借天威，招集流散之民。及至他接到詔書將要離開交州時，百姓感念他的恩德，故此忘卻眷戀故土，挾老攜幼，甘心如影隨從，人民不懷二心，不須煩勞軍隊駐守。從來諸將集合民眾，都以威力相脅迫，沒有像陸胤那樣能用恩德信義來籠住人心。他奉命在州府任職，已有十余年，其地賓客也有獨特風俗，還是珍寶賞玩之物的特產之地，而陸胤的內室卻無粉黛戴珠的妻妾，家中卻無玳瑁、犀角、象牙之類珍寶，如今大臣，這種人物實在難以多得。他應當放置在京城，輔佐君主，以此可得贊賞唐堯盛世康寧的頌歌。駐守長江的責任，相比而言較輕，不能全面地發揮他的才能，選任虎林都督，能勝任此職的人很多。如果將陸胤召回京都，寵賜他更高的職位，則能完好地修治社稷功業，朝政會由此得到很好的治理。”陸胤去世后，他的兒子陸式承襲了他的爵位，被任命為柴桑督、揚武將軍。天策元年，陸式與從兄陸祎都遷到建安。天紀二年，皇帝下詔召他回到建業，又任命他為將軍、列侯。6.

參考答案：9．D（貸：寬免，饒恕）10．B（都是介詞，對、對于；A項介詞，用／介詞，因為；C項介詞，替／動詞，做；D項副詞，才／副詞，竟然）11．A（③是皇帝對李時勉的要求④是李時勉官復原職⑥是李時勉對待學生愛護幫助。所以以上三點排除。）12．C（“致仕”是辭官，即告老還鄉，不是更換職位）13．（1）你一個小小臣子竟然敢抵觸先帝！你的奏疏中說了什么？趕快說出來。（重點：觸、疏何語、趣。５分）

（2）王振對他懷恨在心，查訪（搜尋）他的缺點（短處、不足），一無所得。（重點：銜、廉、短。5分）三、語言文字運用（20分，共4題）7.在下而一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字電子商務存在的價值之一，就是通過互聯網進行網上購物，網上支付，節省消費者與商家的時間和空間，①

對于工作忙碌的上班族而言，__②___，還易于達到貨比三家、快樂購物的目的，在信息多元化的21世紀，

③

，完成購物，已經成為許多消費者的習慣。參考答案：（1）這種模式大大提高了交易效率（2）這種模式可以為其節省寶貴的時間（3）通過在線電子支付完成交易試題分析：這是一道語言運用的綜合考核題，首先應瀏覽語段，把握主要內容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應，第①處結合“節省時間和空間”等可知，提高了效率；②處結合“上班族”可知，節省寶貴的時間；③處結合語境應該是講在線完成交易。8.填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是經典的探索，為什么在其當世不容易得到認可？甚至寂寞當世，后世揚名。這是因為每一個時期的閱讀都有其時尚性，①受個人閱讀的局限，②受時代的局限，所以精神產品必須經過時間和歷史的檢驗，③要經過兩個甚至兩個以上的文化階段、意識形態階段，④人們對一部作品、對一個作家的認識，⑤克服了個人閱讀以及時代閱讀的局限，達到了集體的理性和集體的共識，經典的價值才會突顯出來，確定其經典的地位。如伽達默爾《真理與方法》所說，⑥我們和一種精神產品拉開一段距離，“它的永存的意義才可客觀地被認識”。所以傳世是經典的一個屬性。

①②③④⑤⑤A要要至少/逐漸地只有B不但而且/所以就會只要C一方面另一方面因此一旦盡量/D因為/由于所以才假使

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A9.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過十個字。(6分)山水畫意境的產生，有賴于思想感情。＿＿＿＿＿＿＿＿，又與對客觀事物認識的深度有關。要深入全面地認識對象，＿＿＿＿＿＿＿＿，長期觀察。齊白石畫蝦，就是在長期觀察中，在不斷表現的過程中，對蝦的認識才逐漸深入了，也只有對事物的認識全面了，達到“全馬在胸”“胸有成竹”“白紙對青天”“造化在手”的程度，才能把握對象的精神實質，賦予對象以生命。＿＿＿＿＿＿＿＿，就一定畫不出好畫。參考答案：示例：(每個2分)①而思想感情的產生

②必須身臨其境

③對客觀事物不熟悉這是一道語言綜合運用類試題，此類試題作答時一定要結合上下文的語境和句式等內容來考慮。第一空由“有賴于思想感情”確定填“思想感情的產生”；第二空由“要……”確定填“就……”或“必須……”；第三空由“一定畫不出好畫”確定填“對客觀事物不熟悉”。10.閱讀下面的文字，按要求答題。（3分）

《水滸》的

①

（kengqiang）跌宕、灑脫不羈與《紅樓》的鐵畫銀鉤、工筆細繪，令人覺得白話絕不比古文拖沓、啰嗦，而在魯迅、周作人、梁實秋、郁達夫們手中，更是凸顯成高華練達的絕美風景。中文之美，不僅美在風骨，更美在形體，以至其任何一塊肌肉的肥瘠、任何一襲衣袂的擺動、任何一縷紋脈的走勢、任何一種表情的意蘊，增之則長，減之則短，真是

②

。

（1）根據拼音在第①處寫出漢字。____（1分）

（2）劃線的部分有語病，請改正。

（3）請選出一個恰當的成語填入第②處。（

）（只填字母，1分）

A．鬼斧神工

B．巧奪天工

C．栩栩如生

D．活靈活現參考答案：(l）鏗鏘（1分）

(2）改為：不僅美在形體，更美在風骨。（l分）

(3)B(1分）略六、寫作（60分，共1題）11.閱讀下面的材料，按要求作文。我們生活在一個充滿各種聲響的世界上：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”寫的是音樂高低起伏與疾徐變化的聲音；“萬壑有聲含晚籟，數峰無語立斜陽”寫的是自然靜默肅穆中豐富多樣的聲響；“爆竹聲聲辭舊歲，春風送暖入屠蘇”寫的是人世間欣欣向榮追求幸福的聲響……可是，今天我們可能聽不清、聽不見這樣的聲音了，因為紛繁的現實中，周圍的聲音多得讓人應接不暇。那么，在這喧囂不已的環境中你認為該如何去聆聽想聽、愿聽、該聽的聲音？請以“聆聽的聲音”為題，寫一篇文章。要求：請全面理解材料，選好角度，立意自定，文體自選，不少于800字，不得抄襲，不要套作。參考答案：聆聽花開的聲音金秋十月，漫步在薔薇園里，空氣中彌漫著清新的桂花香。清晨，微有寒氣，但并不妨礙人們的興致，身邊時不時跑過一個個晨練人。如此愜意的早晨，怎可用來睡懶覺？想起自己以前，要爸媽使盡渾身解數才能哄起床，不禁有些臉紅。坐在長椅上，深吸一口氣，那一縷縷桂花香沁人心脾，像一雙清涼溫柔的手，輕輕拂去我身體里的“塵埃”，我似乎變得空靈起來。路兩邊的樹木隨著微風輕曳，仿若技術精湛的舞蹈家旖旎，又好像古道高人瀟灑地舞劍。那情韻別有一般滋味。兩位發鬢微霜的老人結伴走過，風把他們的談論聲傳到我的耳朵里：“今天感覺不錯，就是人比往常多。不過嘛，大家都來鍛煉總歸是好的。”人們的身體正逐漸的蘇醒，正揉著惺忪的雙眼看著這世界，正準備一天的忙碌。早晨這樣悠閑的時光，有什么不能放下的呢？想起前幾日的數學考試，低分數讓我倍受挫折，前所未有的打擊像波濤一樣洶涌而來，我有點無法承受，想逃避。秋天的旭日正一點一點地散發熱量，緩慢地，一點一點地奉獻自己，盡自己的最大所能去發熱，給予人們溫暖。那一刻，我好像明白了點什么。垂頭深思，或許我不能像太陽一樣，讓他人幸福，但我可以盡我所能做好能做好的事。考試失敗了，可以總結經驗，吸取教訓，下一次考好。但如果從此一蹶不振，那生命想要綻放，就像讓荷花開在冬天那般無望。眼睛掃過四周，一株黃色的桂花吸引了我，細密的花朵開得一簇又一簇，但無論怎樣搖晃都無法落下。那花抬著堅強的笑臉，去面對每一天，我是不是也應該這樣呢？人生都有失落，都有缺憾，但這并不可怕。可怕的是，沒有希望、沒有信念的生命，勇敢面對，要有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信。我放松自己，放下煩惱，靜靜地聆聽花開的聲音，聆聽生命綻放的樂曲。【詳解】命題方式：命題作文審題要點：這是一道既有很強的限制性，又具有很強的開放性的命題作文題目。說它具有很強的限制性，在于這是一道命題作文，不需要自己取題目，體裁也最好寫成記敘文或記敘性散文。說它具有很強的開放性，在于“聲音是什么”，可以自由選擇，任何自己感興趣聲音都可以寫。具體過程：本次作文的要求：以“聆聽

的聲音”為題，寫一篇文章。這是一個半命題作文，“聆聽

的聲音”是一個動賓短語，動詞是“聆聽”，所為的“聆聽”就是指集中精力、認真地聽。指虔誠而認真地聽取，帶有尊敬的色彩，一般多用于教誨、報告、演講、講學、朗誦、故事等有關人的活動，也可用于具體的事物，如風聲、雨聲、歌聲等。“聲音”是“聆聽”的對象。生活中的聲音是多樣的，有樂音，有噪音；有美的，有丑的……父母的關愛，老師的教誨，朋友的關懷，是美的；自然的音籟，絲竹的旋律，歌手的演唱，也是美的……在諸多“聲音”中，哪些或什么樣的“聲音”是想聽、愿聽、該聽的美好的、積極的、感人的聲音呢？所以，橫線上所填的修飾詞語就反映了本次作文的不同。所以，作文要想出彩，修飾語的填寫很重要。橫線處可以填寫名詞，如“風”“水”“雨”“書”“笑”“鳥”“父親”“朋友”“老師”“農民工”“醫務工作者”“風鈴”“新生兒啼哭”“大自然”等；也可以填動詞，如“敲門”“安慰”“鼓勵”“批評”“保護世界環境”“呼喚世界和平”等；也可以填形容詞，如“美好”“尖銳”“輕柔”等；還可以填代詞，如“你”“我”“它”等。但綜合來看，若對橫線處所填詞語進行適當修飾，一方面可以使得選材角度小且巧，另一方面可以使得題目更為精準有趣。比如：“花開”“你笑”“筆尖書寫”“發絲跳動”“雨滴點點”等。此外，橫線處所填詞語或短語