2021-2022學年江西省贛州市重石中學高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關于果酒和果醋制作的敘述，不正確的是

（

）A．制作果酒時瓶口需密閉，而制作果醋時中斷通氧可能會引起醋酸菌死亡B．在變酸的果酒表面觀察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的C．溫度對酵母菌酒精發酵的影響很大，而對醋酸菌的發酵影響不大D．制作果酒和果醋時都應用70%的酒精對發酵瓶消毒并注意無菌操作參考答案：C2.如圖所示，下列有關糖代謝及血糖平衡調節的敘述正確的是A．在肌肉、肝臟細胞中，②過程均可發生

B．胰島B細胞分泌的激素促進①、③過程C．胰島A細胞分泌的激素促進④過程

D．胰島素促進④、⑤、⑥、⑦等過程參考答案：D3.下列屬于血紅蛋白生理功能的是A.傳遞信息 B.發揮免疫作用 C.運輸氧氣 D.構成細胞膜的主要成分參考答案：C4.下面關于基因、蛋白質、性狀之間關系的敘述中，錯誤的是A．基因的遺傳信息可通過轉錄和翻譯傳遞到蛋白質得以表達B．基因可通過控制蛋白質的結構直接控制生物性狀C．基因可通過控制酶的合成控制生物性狀D．生物體的一切性狀完全由基因控制，與環境因素無關參考答案：D5.下列有關人體穩態調節的敘述,正確的是(

)A.下丘腦是體溫調節的主要中樞,是形成冷覺的部位B.機體在炎熱環境中產熱與散熱的比值比寒冷環境中產熱與散熱的比值小C.下丘腦中具有滲透壓感受器,還能合成分泌促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素等D.體溫的神經調節過程中,只有腎上腺、骨骼肌是效應器參考答案：C解析:下丘腦是體溫調節的主要中樞,但形成冷覺的部位是大腦皮層,A項錯誤;機體在炎熱環境與寒冷環境中,散熱量與產熱量的比值均約為1,B項錯誤;下丘腦具有滲透壓感受器,能分泌促甲狀腺激素釋放激素和抗利尿激素,C項正確;體溫調節中,腎上腺、骨骼肌、甲狀腺等均為效應器,D項錯誤。6.以下關于組成細胞的物質及細胞結構的敘述，不正確的是A.細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發互補配對B.C、H、0、N、P是ATP、DNA、RNA共有的化學元素C.線粒體、核糖體、酶等結構或物質的組成中，一定不含有核糖的是酶D.糖蛋白、抗體、限制性核酸內切酶都是具有識別作用的物質參考答案：C試題分析：細胞核中能進行DNA的復制和轉錄，核糖體中能進行翻譯過程，線粒體、葉綠體中都能進行DNA的復制和轉錄過程，A正確；ATP、DNA和RNA中均含有C、H、O、N、P這五種元素，故B正確；絕大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA，RNA中含有核糖，故C錯誤；糖蛋白具有細胞識別作用，抗體能夠與抗原特異性結合，限制酶能狗識別特定的核苷酸序列，故D正確?？键c：本題考查細胞的組成物質和結構有關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。7.圖縱軸為生成物量，橫軸為反應時間，其中能正確表示酶濃度增加，而其他條件不變時，生成物量變化的曲線圖是(圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線)參考答案：C8.右圖為突觸結構模式圖，下列說法不正確的是（

）A．在a中發生電信號→化學信號的轉變，信息傳遞需要能量B．①中內容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運輸C．②處的液體為組織液，傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質

D．①中內容物使b興奮時，興奮處膜外為負電位參考答案：B9.將一新鮮葉片放在特殊的裝置內，給予不同強度的光照(其他條件保持相同且適宜)，測得氧氣釋放速率如下表所示。下列對該組數據的分析，錯誤的是(

)光照強度(klx)02468101214O2(μL·cm－2葉面·min－1)－0.200.50.60.81.21.21.2A.該葉片呼吸作用吸收O2的速率是0.2μL·cm－2葉面·min－1B．當光照強度為2klx時，光合作用釋放O2與呼吸作用吸收O2的速率基本相等C．當光照強度為8klx時，光合作用產生O2的速率為0.8μL·cm－2葉面·min－1D．當光照強度超過10klx，光合作用速率不再提高參考答案：C10.關于神經調節與體液調節的相關敘述，不正確的是

（

）A．神經調節迅速、準確，作用時間短暫，但作用范圍比較局限B．體液調節緩慢，作用范圍廣泛，作用時間持久C．在某些情況下，體液調節可以看做神經調節的一個環節D．動物體的生命活動常常同時受神經和體液的調節，但跳水運動員在很短時間內作出復雜的動作只是通過神經調節來完成的參考答案：D11.下列屬于二糖的是A．淀粉

B．葡萄糖

C．蔗糖

D．糖元參考答案：C12.如圖所示過程，在動植物細胞中正常情況下只能發生的是(

)

A.①④⑤

B.②③⑥

C.②③⑤

D.①③⑤參考答案：A13.某植物種群中，AA個體占16%，aa個體占36%，該種群個體自交產生的后代中AA個體百分比、A基因頻率變化依次會

A．增大，不變

B．不變，不變

C．不變，減小

D．增大，增大參考答案：A14.信使RNA在翻譯過程中，具有模板作用的根本原因是信使RNA

A．能與核糖體特異性結合

B．能由細胞核轉移到細胞質

C．由特定的核苷酸結合而成鏈狀

D．轉錄了基因的遺傳信息參考答案：D15.下列關于植物組織培養的敘述中，錯誤的是（）A．其原理是細胞的全能性

B．必須在無菌條件下進行C．外植體也需要消毒

D．愈傷組織的形成是一種再分化過程參考答案：D16.實驗室中鑒別細胞死活，常用“染色排除法”。例如：用臺盼藍染色，死細胞會被染成藍色，而活細胞不著色，從而判斷細胞死活。該實驗所利用的細胞膜特性是A.進行細胞間的信息交流

B.保護細胞內部結構

C.流動性

D.選擇透性參考答案：D17.細胞工程技術是一門綜合科學技術，下列哪項技術不屬于細胞工程A．有性雜交B．體細胞雜交

C．組織培養

D．細胞核移植參考答案：A18.如右圖所示，如果莖a側生長素濃度在B點，下列對b側生長素濃度范圍的描述哪項較為準確A．在OA段范圍內

B．在BC段范圍內C．在BD段范圍內

D．在BA段范圍內參考答案：C19.下列關于人體內環境穩態與調節的敘述,錯誤的是()A.垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運送到甲狀腺B.人體遇冷時,甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機體產熱調節C.胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調節,也受神經調節D.飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素,促進腎小管和集合管重吸收水參考答案：A解析:激素的運輸是由體液完成的,可以運輸到全身各處,并非定向運送,A項錯誤;甲狀腺激素和腎上腺素都可以促進機體產熱,B項正確;在胰島A細胞和胰島B細胞表面上存在葡萄糖受體,因而這兩種激素的分泌可以受到血糖濃度的調節,也可以受到下丘腦傳出神經的調節,C項正確;飲水不足,細胞外液滲透壓升高,引起垂體釋放抗利尿激素,從而促進腎小管和集合管重吸收水,D項正確。20.我國上海研究所合成一種具有鎮痛作用而又不會使病人上癮的藥物——腦啡呔多糖（類似人類中的糖蛋白）。如要采用基因工程和發酵技術讓微生物來生產腦啡呔多糖，應選哪種微生物為受體細胞A．大腸桿菌

B．大腸桿菌質粒

C．T4噬菌體

D．酵母菌參考答案：D21.如下圖所示，相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去莖尖，切面的不同位置上分別放上含有生長素的瓊脂小塊，然后從左側給予光照。一段時間后，不可能發生的現象是

A．甲向右側彎曲生長

B．乙直立生長C．丙向左側彎曲生長

D．甲、乙、丙都彎向光源生長參考答案：D22.如圖為激素調節分泌示意圖，其中說法錯誤的是(

)A．激素①只作用于垂體

B．激素③只作用于下丘腦和垂體C．寒冷情況下，激素①分泌量增加，導致激素②與激素③分泌量增加D．攝入碘不足時，激素③分泌量減少，導致激素①與激素②分泌量增加參考答案：B23.獲取目的基因的常用方法之一是從基因文庫中獲取，關于基因文庫的下列說法中，正確的是（）A.某種生物的全部基因稱為該生物的基因文庫B.部分基因文庫就是cDNA文庫C.基因文庫包括基因組文庫和部分基因文庫D.將某種生物體內的DNA全部提取出來即獲得了該生物的基因組文庫參考答案：C試題分析：某種生物的全部基因稱為該生物的基因組文庫，所以A不正確；cDNA文庫是部分基因文庫的一種，所以B不正確；基因文庫包括基因組文庫和部分基因文庫，所以C正確；將生物的基因的許多DNA片段，導入受體菌的群體中儲存，才能構成基因組文庫，所以D不正確?？键c：本題考查基因文庫的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，能運用所學知識與觀點，形成知識網絡的能力。24.艾滋病毒主要感染A.T淋巴細胞B.B淋巴細胞C.吞噬細胞D.紅細胞參考答案：A艾滋病病毒主要感染T淋巴細胞，A正確，B、C、D均錯誤。25.根據生物進化理論,下列敘述不正確的是A.如果一個種群中,控制某一性狀的基因頻率增加,表明該性狀對環境條件有很強的適應性B.目前基因工程可以在一定程度上打破地理隔離和生殖隔離C.使用農藥后,某種農業害蟲種群的抗藥性增強,而越冬后存活的大多是對農藥敏感的個體,原因可能是具有抗藥性的個體不耐低溫D.若某病毒的毒性越來越強,則人類對該病毒的免疫力就越來越弱參考答案：D26.示意圖甲、乙、丙、丁為某實驗動物感染HIV后的情況,下列敘述錯誤的是（）A．從圖甲可以看出，HIV感染過程中存在逆轉錄現象B．從圖乙可以看出，HIV侵入后機體能產生體液免疫C．從圖丙可以推測，HIV可能對實驗藥物a敏感D．從圖丁可以看出，HIV對試驗藥物b敏感參考答案：D27.在缺硼的土地上，最不適宜種植：（

）

A．白菜

B．甘蔗

C．黃花

D．黃豆

參考答案：D28.細胞膜的結構特點是具有一定的流動性，能夠反映該特點的實例有(

)①白細胞吞噬病菌

②蛋白質不能被細胞吸收

③變形蟲的變形運動④蔗糖分子不能進入細胞膜

⑤細胞融合A，①②③

B．①③⑤

C．②④⑥

D.③④⑤參考答案：B29.下列關于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是A.性染色體上的基因都與性別決定有關B.性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳C.生殖細胞中只表達性染色體上的基因D.初級精母細胞和次級精母細胞中都含Y染色體參考答案：B本題主要考查人類性別決定與伴性遺傳的相關知識,解題要點是識記伴性遺傳的概念,理解性別決定和伴性遺傳間的關系.A.性染色體上的基因如色盲基因、血友病基因等與性別決定無關,故A錯誤。B.基因在染色體上，所以性染色體上的基因一定都伴隨性染色體遺傳,故B正確。C.生殖細胞含體細胞染色體數目的一半，不僅有性染色體,還有常染色體,如控制合成呼吸相關酶的基因在常染色體上,在生殖細胞中也表達,故C錯誤。D.初級精母細胞肯定含有Y染色體，而次級精母細胞中不一定含Y染色體，可能含X或Y染色體,故D錯誤。答案選B[點睛]:本題解題易錯點是概念的混淆:性別決定是指雌雄異體的生物決定性別的方式,性別主要由基因決定,決定性別的基因位于性染色體上,但性染色體上的基因并非都與性別決定有關;伴性遺傳是指性染色體上的基因控制的性狀與性別相關聯的遺傳方式,如色盲基因位于X染色體上,伴隨著X染色體遺傳給后代.30.在一個相對封閉的種群中，種群密度越來越小，最可能的原因是種群中A.雌性個體多于雄性個體

B.老年個體多于幼年個體C.出生率大于死亡率

D.幼年個體多于老年個體參考答案：B31.右圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應速率與反應物濃度之間的關系。有關說法正確的是

A.若在B點增加酶的濃度，反應速率會減慢B.若在A點提高反應溫度，反應速率會加快C.若在C點降低反應PH，反應速率將加快

D.若在A點增加反應物濃度，反應速率將加快參考答案：D32.下列關于微生物分離和培養的有關敘述，不正確的是 A．分離土壤中不同的微生物，要采用不同的稀釋度 B．測定土壤樣品中的活菌數目，常用顯微鏡直接計數法 C．提純和分離嚴格厭氧型微生物，一般不用稀釋涂布平板法 D．分離能分解尿素的細菌，要以尿素作為培養基中唯一氮源參考答案：B33.植物細胞表現出全能性的必要條件（

）A．給予適宜的營養和外界條件

B．導入其他植物的基因C．脫離母體的，給予適宜的營養和外界條件

D.將成熟的篩管的細胞移到去核的卵細胞參考答案：C34.泡菜發酵過程中形成亞硝酸鹽的細菌主要是(

)A．乳酸菌

B．酵母菌

C．亞硝化細菌

D．光合細菌參考答案：C35.下列關于純合子和雜合子的敘述正確的是

A.純合子自交后代全是純合子

B.雜合子自交后代全是雜合子

C.兩種純合子雜交后代一定是純合子

D.兩種雜合子雜交的后代全都是雜合子參考答案：A36.人工種子是人們模仿天然種子結構制造出來的生命有機體，它能像天然種子一樣萌發生長。人工種子的核心部分胚狀體可以由懸浮培養的芽尖細胞得到，也可以通過試管培養的花粉或胚囊獲得，由此人們把胚狀體分為“體細胞胚”和“花粉胚”。請據此判斷下列說法中不正確的是 ()A．人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難、發芽率低等問題B．培育胚狀體利用了植物組織培養技術C．同一種植物“體細胞胚”和“花粉胚”的染色體的數目比為1∶1D．該項技術的成功應用反映了細胞的全能性參考答案：C37.若在圖甲所示神經纖維的右側給予一適當的刺激，則電表偏轉的順序依次是

A．②→③→②→①→②

B．②→①→②→③→②

C．①→②→③→②→③

D．③→②→①→②→③參考答案：B38.對植物激素的作用與分析，正確的是選項有關實例分析A生長素濃度升高，促進乙烯的合成；乙烯增加后，抑制生長素的合成。拮抗作用B赤霉素可以促進生長素的合成，對莖切段的生長也有增效作用。協同作用C小麥種子發育過程中，多種激素的含量按時間順序出現高峰，并各自起著特定的作用。正反饋作用D赤霉素促進種子萌發；脫落酸抑制種子萌發。負反饋作用參考答案：B39.人體ABO血型由三個基因控制，IAIB表現型為AB型，這個現象稱為：A.完全顯性

B.不完全顯性

C.共顯性

D.以上三種都是參考答案：C40.當你專心解答試題時，參與的高級中樞主要有（

）①下丘腦

②大腦皮層H區（聽覺性語言中樞）③大腦皮層S區（運動性語言中樞）

④大腦皮層V區（視覺性語言中樞）

⑤大腦皮層W區（書寫性語言中樞）A.①③

B.②③

C.②④

D.④⑤參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖表示云母片（具有不透水性）插入燕麥胚芽鞘的部位，箭頭表示單側光方向。請分析培養一段時間后胚芽鞘的生長情況：⑴A的生長情況是。⑵B的生長情況是。⑶C的生長情況是。⑷D的生長情況是。參考答案：(1)向右彎曲生長（彎向光源生長）(2)直立生長(3)不生長也不彎曲(