2021-2022學(xué)年山西省陽(yáng)泉市仙人鄉(xiāng)中學(xué)高二生物期末試卷含解析_第1頁(yè)
2021-2022學(xué)年山西省陽(yáng)泉市仙人鄉(xiāng)中學(xué)高二生物期末試卷含解析_第2頁(yè)
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2021-2022學(xué)年山西省陽(yáng)泉市仙人鄉(xiāng)中學(xué)高二生物期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.下面有關(guān)基因重組的說(shuō)法中,不正確的是(

)A.基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂的過(guò)程中

B.基因重組產(chǎn)生原來(lái)沒(méi)有的新基因C.基因重組是生物變異的主要來(lái)源

D.基因重組能產(chǎn)生原來(lái)沒(méi)有的新性狀參考答案:B2.在一個(gè)簡(jiǎn)單的反射弧中,只有傳入神經(jīng)元(A)和傳出神經(jīng)元(B)則當(dāng)A接受刺激后,興奮的傳導(dǎo)方向是

()A.A的樹(shù)突→B的軸突

B.B的軸突→A的軸突C.B的軸突→A的樹(shù)突

D.A的軸突→B的樹(shù)突參考答案:D【分析】簡(jiǎn)單反射弧只有傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元構(gòu)成,只有一個(gè)突觸結(jié)構(gòu),興奮在突觸間的傳遞方向是軸突-樹(shù)突或胞體。【詳解】神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突;興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。在簡(jiǎn)單反射弧中,感覺(jué)神經(jīng)元A就是傳入神經(jīng)元,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元B就是傳出神經(jīng)元,它們之間形成一個(gè)突觸,興奮只能由傳入神經(jīng)元的軸突傳向傳出神經(jīng)元的樹(shù)突或胞體。故選:D。【點(diǎn)睛】本題要求學(xué)生識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中興奮在神經(jīng)元之間的傳遞的理解。3.下列過(guò)程不能引起基因重組的是(

)A.減數(shù)分裂時(shí),同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交換B.減數(shù)分裂時(shí),非同源染色體的自由組合C.受精過(guò)程中,精子和卵細(xì)胞的結(jié)合D.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌參考答案:C略4.在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在A(yíng).減數(shù)分裂末期

B.減數(shù)第二次分裂C.減數(shù)分裂間期

D.減數(shù)第一次分裂參考答案:D5.假設(shè)一個(gè)雙鏈均被標(biāo)記的噬菌體DNA由5000個(gè)堿基對(duì)組成,其中腺嘌呤占全部堿基的20%。用這個(gè)噬菌體侵染只含的大腸桿菌,共釋放出100個(gè)子代噬菌體。下列敘述正確的是(

)

A.該過(guò)程至少需要3個(gè)鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸

B.噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料和酶等

C.含與只含的子代噬菌體的比例為1:49

D.該DNA分子通過(guò)復(fù)制形成多種不同的DNA分子參考答案:C6.恐龍是一種已經(jīng)滅絕的動(dòng)物,請(qǐng)你推測(cè)一下,在組成恐龍的各種元素中,主要的四種元素是(

)A.C、O、Ca、K

B.C、O、H、N

C.C、O、P、N

D.C、O、H、P參考答案:B7.蛙的神經(jīng)元內(nèi)、外濃度分別是15mmol/L和120mmol/L。在膜電位由內(nèi)負(fù)外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)過(guò)程中有流入細(xì)胞,膜電位恢復(fù)過(guò)程中有排出細(xì)胞。下列判斷正確的是A.Na+流入和排出都是被動(dòng)運(yùn)輸B.Na+流入和排出都是主動(dòng)運(yùn)輸C.Na+流入是被動(dòng)運(yùn)輸,排出是主動(dòng)運(yùn)輸D.Na+流入是主動(dòng)運(yùn)輸,排出是被動(dòng)運(yùn)輸參考答案:C8.下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述,錯(cuò)誤的是A.標(biāo)本染色較深,觀(guān)察時(shí)應(yīng)選用凹面鏡和調(diào)大光圈B.將位于視野右上方的物像移向中央,應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本C.若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀(guān)察,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本D.轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前,應(yīng)先將所要觀(guān)察的物像移到視野正中央?yún)⒖即鸢福篊9.煙草、煙草花葉病毒和噬菌體三種生物中,核酸的基本單位種類(lèi)和堿基種類(lèi)分別是(

)A.5和8;5和8;4和4

B.8和8;5和8;4和4

C.4和4;4和4;4和4

D.8和5;4和4;4和4參考答案:D10.膝跳反射中,神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元間的傳遞途徑是A.樹(shù)突→突觸→細(xì)胞體→軸突B.軸突→細(xì)胞體→樹(shù)突→突觸C.樹(shù)突→細(xì)胞體→軸突→突觸D.樹(shù)突→突觸→軸突→細(xì)胞體參考答案:C11.下圖用不同形式表示了漿細(xì)胞(能分泌抗體的淋巴細(xì)胞)合成、分泌抗體過(guò)程中有關(guān)生物膜面積的變化,下列對(duì)數(shù)字和字母所示結(jié)構(gòu)的判斷,正確的是:(

)A.①—b—內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②—c—細(xì)胞膜,③—a—高爾基體B.①—a—內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②—c—細(xì)胞膜,③—b—高爾基體C.①—c—高爾基體,②—b—內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③—a—細(xì)胞膜D.①—a—核膜,②—b—高爾基體,③—c—內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案:B12.下列屬于生物多樣性間接價(jià)值的是A.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,激發(fā)人們文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作靈感B.野生生物相互依存、相互制約,共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定C.科學(xué)家根據(jù)蒼蠅平衡棒的導(dǎo)航原理,研制了新型的導(dǎo)航儀D.生物多樣性是培育農(nóng)作物、家畜和家禽新品種不可缺少的基因庫(kù)參考答案:B文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作屬于屬于直接價(jià)值,A錯(cuò)誤;野生生物相互依存、相互制約,共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)為生物在生態(tài)系統(tǒng)中的調(diào)節(jié)作用,故屬于間接價(jià)值,B正確;科學(xué)研究屬于直接使用價(jià)值,C錯(cuò)誤;為培育農(nóng)作物、家畜和家禽新品種提供基因?yàn)樯锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值,D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】生物多樣性保護(hù)的意義和措施【名師點(diǎn)睛】生物多樣性的價(jià)值分為直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值,間接價(jià)值是指在生態(tài)系統(tǒng)中所起是調(diào)節(jié)作用,直接價(jià)值為食用、藥用、工業(yè)原料以及科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等,潛在價(jià)值是指人類(lèi)目前尚不清楚的價(jià)值。13.基因突變有可能導(dǎo)致生物遺傳特征發(fā)生變化。基因突變?nèi)舭l(fā)生在以下細(xì)胞中,最容易傳遞給子代的是A.神經(jīng)細(xì)胞

B.心肌細(xì)胞

C.精原細(xì)胞

.口腔上皮細(xì)胞參考答案:C14.關(guān)于興奮的傳導(dǎo),下列敘述正確的是A.神經(jīng)纖維興奮時(shí),電位變?yōu)椤巴庹齼?nèi)負(fù)”B.興奮部位的膜內(nèi)電流是從興奮部位流向未興奮部位C.興奮從一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突傳至另一個(gè)神經(jīng)元的軸突D.突觸小體釋放遞質(zhì)作用于突觸前膜參考答案:B15.人體內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定是健康的保障,由于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是(

)①小腿抽搐

②鐮刀型細(xì)胞貧血癥 ③尿毒癥

④組織水腫A.①②③

B.①③④ C.①②④

D.②③④參考答案:B16.下列不屬于保護(hù)生物多樣性有效措施的是--------------------------------------------------------------------(

)A.就地保護(hù)B.遷地保護(hù)C.離體保護(hù)D.貿(mào)易保護(hù)參考答案:D17.如圖為甲狀腺激素分子式,下列說(shuō)法正確的是(

)A.甲狀腺激素分泌之后進(jìn)入血液,特異性地運(yùn)輸?shù)桨衅鞴貰.甲狀腺激素含有肽鍵,不能口服C.具有甲狀腺激素受體的細(xì)胞分布較廣D.成年人缺乏甲狀腺激素會(huì)患呆小癥參考答案:CA項(xiàng)中,激素隨著血液運(yùn)到全身各處,不是特異性地運(yùn)輸?shù)桨衅鞴佟項(xiàng)中,甲狀腺激素是氨基酸衍生物,不含有肽鍵。C項(xiàng)中,甲狀腺激素幾乎作用于全身各組織細(xì)胞,具有甲狀腺激素受體的細(xì)胞分布較廣。D項(xiàng)中,幼年時(shí)期缺乏甲狀腺激素會(huì)患呆小癥,成年人缺乏甲狀腺激素患甲低。18.下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述,正確的是(

)A.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致B.神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位C.突觸小體完成“化學(xué)信號(hào)—電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變D.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生興奮

參考答案:A19.下列不屬于自身免疫病的是()

A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡

B.艾滋病

C.風(fēng)濕性心臟病D.類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎參考答案:B20.(2分)如圖所示,一個(gè)分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一個(gè)分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào))下列分析正確的是()A.胰島素分子具有50個(gè)肽鍵,合成它的過(guò)程中共脫去50分子水B.胰島素分子至少含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基C.沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失D.理論上可通過(guò)測(cè)定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能參考答案:D【考點(diǎn)】16:蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合;18:蛋白質(zhì)變性的主要因素.【分析】閱讀題干和題圖可知,本題是氨基酸的脫水縮合反應(yīng),梳理脫水縮合反應(yīng)的過(guò)程,根據(jù)選項(xiàng)描述分析綜合進(jìn)行判斷.【解答】解:A、由題圖可知,胰島素分子是由51個(gè)氨基酸形成的2條肽鏈,形成的肽鍵數(shù)是49個(gè),合成它的過(guò)程中共脫去49分子水;A錯(cuò)誤.B、由題圖可知,胰島素分子由2條肽鏈組成,至少含有2個(gè)游離的氨基和2個(gè)游離的羧基;B錯(cuò)誤.C、沸水浴時(shí)蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失,不是肽鍵斷裂;C錯(cuò)誤.D、理論上可通過(guò)測(cè)定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能;D正確.故應(yīng)選D.【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈數(shù)目與肽鍵述、脫去水分子數(shù)、氨基、羧基的個(gè)數(shù)的關(guān)系,高溫使蛋白質(zhì)變性的原理,主要考查學(xué)生對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的理解和應(yīng)用能力.

21.噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)外殼需要A.噬菌體的DNA和氨基酸

B.噬菌體的DNA和細(xì)菌體的氨基酸C.細(xì)菌的DNA和氨基酸

D.細(xì)菌的DNA和噬菌體的氨基酸參考答案:B22.分析下面有關(guān)人體內(nèi)物質(zhì)交換的示意圖,以下說(shuō)法正確的是(

)A.圖中A、B、C、D依次表示組織液、血漿、淋巴、細(xì)胞內(nèi)液B.人體中CO2濃度最高的是圖中的CC.正常情況下,人體內(nèi)D的含量大于A(yíng)+B+CD.淋巴細(xì)胞只能出現(xiàn)在D中參考答案:C【分析】本題結(jié)合“人體內(nèi)物質(zhì)交換的示意圖”,考查學(xué)生對(duì)內(nèi)環(huán)境的組成成分和相互關(guān)系及其物質(zhì)交換等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及識(shí)圖分析能力。【詳解】依題意和分析圖示可知,A組織液,B為淋巴,C為血漿,D為細(xì)胞內(nèi)液,A錯(cuò)誤;組織細(xì)胞不斷進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生C02,因此在人體內(nèi),C02濃度最高的部位是圖中的D,B錯(cuò)誤;細(xì)胞內(nèi)液約占體液的2/3,主要由血漿、組織液、淋巴構(gòu)成的細(xì)胞外液約占體液的1/3,因此在正常情況下,人體內(nèi)D的含量大于圖中A+B+C的含量,C正確;淋巴細(xì)胞位于淋巴、血液和淋巴結(jié)中,因此可出現(xiàn)在B和C中,D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是圍繞“題圖中箭頭的指向”這一信息進(jìn)行發(fā)散思維,結(jié)合所學(xué)的有關(guān)“體液的組成成分及其相互之間的關(guān)系”的知識(shí)和圖示分析展開(kāi)聯(lián)想,準(zhǔn)確定位圖中字母所示的體液的名稱(chēng),進(jìn)而對(duì)各選項(xiàng)的問(wèn)題情境進(jìn)行分析解答。23.下列關(guān)于A(yíng)TP的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.“ATP”中的“A”是指腺嘌呤B.合成ATP所需的能量可以來(lái)自光能,也可來(lái)自有機(jī)物中的化學(xué)能C.ATP水解過(guò)程同時(shí)伴隨能量的釋放D.ATP在細(xì)胞中不能儲(chǔ)存參考答案:A24.下圖表示四倍體蘭花葉片植物組織培養(yǎng)的過(guò)程,下列相關(guān)敘述不正確的是()A.通過(guò)消毒和無(wú)菌操作避免①②過(guò)程發(fā)生雜菌污染B.需生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)調(diào)控①②過(guò)程的細(xì)胞分裂和分化C.細(xì)胞全能性表達(dá)前提是①過(guò)程,體現(xiàn)在②③過(guò)程D.此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體植株參考答案:D試題分析:植物組織培養(yǎng)的過(guò)程要求無(wú)菌無(wú)毒的環(huán)境,其中外植體要進(jìn)行消毒處理,而培養(yǎng)基需滅菌處理,故A正確;在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中需要加入細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素,來(lái)調(diào)控細(xì)胞的分裂和分化,故B正確;高度分化的細(xì)胞首先經(jīng)過(guò)脫分化后形成愈傷組織,由于愈傷組織細(xì)胞沒(méi)有分化,全能性較高,然后再分化過(guò)程就體現(xiàn)了愈傷組織的全能性,故C正確;由配子直接發(fā)育成的個(gè)體是單倍體,故D錯(cuò)誤.考點(diǎn):本題主要考查植物組織培養(yǎng)過(guò)程,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。25.關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較,以下說(shuō)法正確的是(

)A.囊胚期細(xì)胞分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的B.胰蛋白酶處理卵裂球獲得的細(xì)胞可直接移植到同期發(fā)情受體的子宮中繼續(xù)發(fā)育C.胚胎干細(xì)胞核移植可得到一群性狀完全相同的個(gè)體D.囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異不是復(fù)制水平的差異,而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異參考答案:D26.引起某種植物胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)的主要原因是光照會(huì)引起()A.生長(zhǎng)素合成最多 B.生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸C.生長(zhǎng)素分解增多 D.生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸加強(qiáng)參考答案:B【考點(diǎn)】生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況.【分析】極性運(yùn)輸:生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)向形態(tài)學(xué)下端;極性運(yùn)輸是細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸.在成熟組織中可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸.單側(cè)光照引起燕麥胚芽鞘的向光彎曲是燕麥胚芽鞘在單側(cè)光的作用下,生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸導(dǎo)致兩側(cè)生長(zhǎng)速度不同引起的.【解答】解:A、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生與光無(wú)關(guān),A錯(cuò)誤;B、單側(cè)光會(huì)使生長(zhǎng)素在尖端由向光側(cè)移向背光側(cè),B正確;C、生長(zhǎng)素的分解與光無(wú)關(guān),C錯(cuò)誤;D、生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸與環(huán)境無(wú)關(guān),D錯(cuò)誤.故選:B.

27.某健康人感染流感病毒后,出現(xiàn)了發(fā)熱等癥狀。該患者體內(nèi)一般不會(huì)發(fā)生的是A.漿細(xì)胞通過(guò)與病毒結(jié)合抑制其增殖 B.效應(yīng)T細(xì)胞裂解被病毒侵入的細(xì)胞C.下丘腦的部分神經(jīng)細(xì)胞活動(dòng)增強(qiáng) D.B細(xì)胞和T細(xì)胞的細(xì)胞周期都縮短參考答案:A【分析】1、B細(xì)胞接受抗原刺激后,開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)。

2、效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞,激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶,增加細(xì)胞膜的通透性,使得靶細(xì)胞裂解死亡。3、體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,形成熱覺(jué)的中樞在大腦皮層。【詳解】A、某健康人感染流感病毒后,刺激B淋巴細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞,漿細(xì)胞合成并分泌抗體,抗體通過(guò)與病毒結(jié)合抑制其增殖,漿細(xì)胞無(wú)識(shí)別作用,A錯(cuò)誤;

B、效應(yīng)T細(xì)胞能與被病毒侵入的細(xì)胞(靶細(xì)胞)結(jié)合,并使靶細(xì)胞裂解死亡,B正確;

C、因?yàn)槌霈F(xiàn)了發(fā)熱現(xiàn)象,而體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,某些神經(jīng)細(xì)胞活動(dòng)增強(qiáng),進(jìn)而增加產(chǎn)熱量,C正確;

D、B細(xì)胞和T細(xì)胞受刺激后,都迅速增殖分化,所以它們的細(xì)胞周期都縮短,D正確。

故選A。28.果蠅的體細(xì)胞中共有8條染色體,并且為XY型性別,則卵細(xì)胞染色體組成是()A.3+X

B.3+Y

C.6+XY

D.6+X參考答案:A29.人在發(fā)燒時(shí)食欲差的最根本原因是A.胃不能及時(shí)排空

B.?dāng)z入食物未消化C.消化酶活性受影響

D.抑制消化酶的分泌參考答案:C30.右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,對(duì)其說(shuō)法不正確的有

A.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量B.1中內(nèi)容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過(guò)性C.2處的液體為組織液,含有能被3特異性識(shí)別的物質(zhì)D.1中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處外表面分布著負(fù)電荷參考答案:B31.有人利用真核單細(xì)胞生物a、b做了如圖所示實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)最能說(shuō)明的問(wèn)題是()。A.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞核B.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞質(zhì)C.c性狀發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的D.細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生參考答案:A32.元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ),下列敘述正確的是A.蛋白質(zhì)和DNA都具有多樣性的共同原因是都具有不同的空間結(jié)構(gòu)B.細(xì)胞內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽主要以離子形式存在,具有維持細(xì)胞酸堿平衡的功能C.不同生物體細(xì)胞內(nèi)含有的元素種類(lèi)差異較大D.因?yàn)镃元素在細(xì)胞干重中占的比列最高,所以C是最基本元素參考答案:B蛋白質(zhì)多樣性的原因是組成不同蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)量、排列順序以及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同,而DNA的多樣性是由于堿基種類(lèi)、數(shù)量和排列順序不同,A項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)胞內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽主要以離子形式存在,具有維持細(xì)胞酸堿平衡的功能,B項(xiàng)正確;不同生物體細(xì)胞內(nèi)含有的化合物種類(lèi)差別不大,含有的元素種類(lèi)差異也不大,C項(xiàng)錯(cuò)誤;C元素在細(xì)胞干重中占的比例最高,并且C元素是構(gòu)成生物大分子的基本骨架,所以C是最基本元素,D項(xiàng)錯(cuò)誤。33.“人類(lèi)基因組計(jì)劃”第一階段的主要任務(wù)是測(cè)定人類(lèi)基因組中全部()A.DNA的堿基序列 B.mRNA的堿基序列C.rRNA的堿基 D.蛋白質(zhì)的氨基酸序列參考答案:A.“人類(lèi)基因組計(jì)劃”第一階段的主要任務(wù)是測(cè)定人類(lèi)基因組中全部DNA的堿基序列,解讀其中包含的遺傳信息.34.如圖表示根和莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的不同反應(yīng),其中正確的是()A.

B. C. D.參考答案:C【考點(diǎn)】生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性.【分析】圖示中橫軸虛線(xiàn)為既不促進(jìn)也不抑制,虛線(xiàn)上為促進(jìn),虛線(xiàn)下為抑制,另根和莖中,根對(duì)生長(zhǎng)素濃度更敏感.【解答】解:據(jù)分析可知橫軸虛線(xiàn)上為促進(jìn),虛線(xiàn)下為抑制,生長(zhǎng)素的作用有兩重性,故濃度過(guò)高時(shí)曲線(xiàn)應(yīng)位于橫軸虛線(xiàn)下方,另根和莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感度不同,其中根對(duì)生長(zhǎng)素濃度更敏感,則根的曲線(xiàn)圖位于莖的左側(cè).故選:C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了生長(zhǎng)素作用的兩重性,解答本題的關(guān)鍵是正確理解圖示含義.35.細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡明了(

)A、細(xì)胞的多樣性

B、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性C、生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

D、生物界的多樣性參考答案:C36.下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒定實(shí)驗(yàn),①~④依是

()

待檢物質(zhì)蛋白質(zhì)脂肪①RNA試劑雙縮脲②斐林試劑④顏色反應(yīng)③紅色磚紅色紅色A.葡萄糖、健那綠、紫色、吡羅紅B.蔗糖、蘇丹Ⅳ、紫紅色、碘液C.還原糖、蘇丹Ⅳ、藍(lán)紫色、硫酸銅D.果糖、蘇丹Ⅳ、紫色、吡羅紅參考答案:D37.新物種形成的標(biāo)志是

A.具有新的生理功能

B.出現(xiàn)新的形態(tài)結(jié)構(gòu)

C.出現(xiàn)地理隔離

D.形成生殖隔離參考答案:D38.美與丑、聰明與愚蠢分別為兩對(duì)相對(duì)性狀。一個(gè)美女對(duì)簫伯納說(shuō):如果我們結(jié)婚,生的孩子一定會(huì)像你一樣聰明,像我一樣漂亮。簫伯納卻說(shuō):如果生的孩子像你一樣愚蠢,像我一樣丑,那該怎么辦呢?下列關(guān)于問(wèn)題的敘述中,不正確的是()A.美女和簫伯納都運(yùn)用了自由組合定律B.美女和簫伯納都只看到了自由組合的一個(gè)方面C.除了上述的情況外,他們還可能生出“美+愚蠢”和“丑+聰明”的后代D.控制美與丑、聰明與愚蠢的基因位于一對(duì)同源染色體上參考答案:D39.下列關(guān)于生物體化學(xué)元素及化合物的敘述,正確的是A.N是組成細(xì)胞內(nèi)各種有機(jī)化合物的必需元素B.淀粉、麥芽糖和乳糖的基本單位都是葡萄糖C.蛋白質(zhì)和磷脂是所有細(xì)胞中都含有的化合物D.DNA分子中有氫鍵,RNA分子中沒(méi)有氫鍵參考答案:C【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知:該題考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜的化學(xué)組成、細(xì)胞中的有機(jī)化合物的種類(lèi)及元素組成與結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。【詳解】N不一定是組成細(xì)胞內(nèi)各種有機(jī)化合物的必需元素,例如,糖類(lèi)由C、H、O三種元素組成,不含N元素,A錯(cuò)誤;淀粉和麥芽糖都是由葡萄糖脫水縮合而成,1分子的乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖脫水縮合而成,B錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)和磷脂都是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分,所有細(xì)胞都有細(xì)胞膜,所以蛋白質(zhì)和磷脂是所有細(xì)胞中都含有的化合物,C正確;DNA分子中有氫鍵,RNA分子中的tRNA也含有氫鍵,D錯(cuò)誤。40.取一只小鼠的皮膚,分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺小鼠的皮膚移植更易成功,這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明對(duì)異體皮膚排斥起重要作用的是

()A.造血干細(xì)胞B.T淋巴細(xì)胞C.B淋巴細(xì)胞D.吞噬細(xì)胞參考答案:B二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.如圖是處于平衡狀態(tài)的簡(jiǎn)單淡水生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,請(qǐng)回答:(1)此生態(tài)系統(tǒng)中共有

條食物鏈.(2)若所有水鳥(niǎo)遷徙到別處,則短時(shí)間內(nèi)大魚(yú)數(shù)目將,水藻數(shù)目將

.(3)此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和,在生態(tài)學(xué)上稱(chēng)為

.(4)生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中,圖中未體現(xiàn)的兩種成分是

.(5)淡水蝦與小魚(yú)的關(guān)系是,大魚(yú)與小魚(yú)的關(guān)系是;此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物是

.參考答案:(1)3(2)增加

減少(3)群落(4)非生物物質(zhì)和能量(無(wú)機(jī)環(huán)境)

分解者(5)競(jìng)爭(zhēng)

捕食

水鳥(niǎo)、小魚(yú)、淡水蝦【考點(diǎn)】G3:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu).【分析】生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng).食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的消費(fèi)者.據(jù)圖分析:圖中共有三條食物鏈,分別是:水藻→甲殼類(lèi)→水鳥(niǎo),水綿→水蚤→小魚(yú)→大魚(yú)→水鳥(niǎo),水綿→水蚤→淡水蝦→大魚(yú)→水鳥(niǎo).【解答】解:(1)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中食物鏈有:水藻→甲殼類(lèi)→小鳥(niǎo)、水綿→水蚤→小魚(yú)→大魚(yú)→小鳥(niǎo)、水綿→水蚤→淡水蝦→大魚(yú)→小鳥(niǎo),所以此生態(tài)系統(tǒng)中共有3條食物鏈.(2)水鳥(niǎo)是大魚(yú)和甲殼類(lèi)的天敵,若所有水鳥(niǎo)遷徙到別處,則大魚(yú)、甲殼類(lèi)因捕食者減少而數(shù)目增多,導(dǎo)致小魚(yú)、淡水蝦、水藻數(shù)目減少.(3)生物群落是指具有直接或間接關(guān)系的多種生物種群種的有規(guī)律的組合,具有復(fù)雜的種間關(guān)系.我們把在一定生活環(huán)境中的所有生物種群種的總和叫做生物群落,簡(jiǎn)稱(chēng)群落.(4)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.圖中只體現(xiàn)了生產(chǎn)者、消費(fèi)者,未體現(xiàn)非生物物質(zhì)和能量(無(wú)機(jī)環(huán)境)、分解者.(5)淡水蝦與小魚(yú)都捕食水蚤,它們的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng).大魚(yú)捕食小魚(yú),它們的關(guān)系是捕食.據(jù)圖可知,此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物是水鳥(niǎo)、小魚(yú)、淡水蝦.42.2010年11月29日~12月10日,《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第16次締約方會(huì)議暨《京都議定書(shū)》第6次締約方會(huì)議在墨西哥海濱城市坎昆舉行,“節(jié)能減排”和“森林保護(hù)”是本次會(huì)議的重要議題,低碳經(jīng)濟(jì)和綠色生活方式越來(lái)越受到人們的重視。如圖表示碳循環(huán)局部示意圖,分析回答下列問(wèn)題:(1)碳在生物群落內(nèi)以________的形式進(jìn)行流動(dòng)。煤是“高碳”能源,通過(guò)燃燒,其中碳主要以________的形式進(jìn)入大氣圈。(2)圖中表示生產(chǎn)者的字母是________,若因環(huán)境污染造成生產(chǎn)者銳減,則對(duì)F、D數(shù)量的影響是________________________________________。(3)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_(kāi)______,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______________________

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