小學四年級科學上冊復習手冊.小學四年級《科學》上冊復習手冊四年級〔上〕 四年級一班小學四年級《科學》上冊復習手冊我們的食物主要有蔬菜、水果、大米、白面，肉、蛋、奶、油等。3.食物按味道可分為:酸、甜、4.怎樣檢驗某物中含有脂肪？答？在它上面取下一點，用鑷子夾住按在白紙上用力劃一下，留下的油脂的就是〔脂肪。了，說明里面含有淀粉。哪些糧食中含有比較多的淀粉？答小麥，土豆，地瓜，大米，玉米。燒，假設發出像燒焦頭發那樣氣味，那么里面就含有蛋白質。要有蛋白質、脂肪、淀粉、纖維素、維生素、礦物質和水常見的配餐有哪幾種？以甜食為主的配餐。2頁共2頁小學四年級《科學》上冊復習手冊4422.吃東西要定時定量。3.養分搭配要合理。4.不要邊看書邊吃飯。5.細嚼慢咽不吃泡飯。見的微粒、均勻的分散在水里，不會自行沉降下來的現象叫做溶解。加到肯定的程度，會消滅沉淀。這種現象叫做飽和。后才能被農作物吸取。②食鹽溶解后才能食用③青霉素溶解后才能注射。16.怎樣用最快的方法制作一杯冰糖水？答：把冰糖研碎，倒在杯子里，倒上熱水，用筷子攪拌。放入適量的食鹽，攪拌，食鹽溶解后，放在陽光下暴曬。水蒸發了，食鹽又復原到原狀態。3頁共3頁小學四年級《科學》上冊復習手冊〔定量找出缺乏，下一次配置時，盡量彌補。一個好的配方要經過〔屢次〕配制才會產19.20.凈化水的方法:沉淀、過濾、消毒是三種常用的凈化水的方法。清水池—水泵—水塔—用戶22.為什么說水是生命之源？答：由于動物，植物和人類都離不開水，假設沒有水地球上就沒有生命。613植物的身體有哪幾局部構成：答：植物的身體由〔根〔莖〔葉〔花〔實〔種子〕25.在什么地方？答：一株成熟的番茄由根、莖、葉、花、果實、種子組成。它的種子生長在番茄果實里。活材料、氧氣，美化生活環境。沒有植物人類就會滅亡。4頁共4頁小學四年級《科學》上冊復習手冊植物的根分幾類？各舉三例。答：1.有須根系：如小麥、大蔥、韭菜的根。28.觀看、描述大豆的根和韭菜根的特點？答：大豆的根，中間一根很粗大，其它的瘦長，屬于直根系。韭菜的根，像胡須一樣，粗細差不多，屬于須根系。根深蒂固、根深葉茂說明白什么科學道理？答：根深蒂固說明白根具有固定根越深吸取的越多，植物越茂盛。不到水分和養分而死亡。破壞。顯微鏡由物鏡、目鏡、反光鏡、調焦螺旋、載物臺構成。〔吸取〕四周的熱，變成水蒸氣從葉的氣孔中跑出，騰飛到空中，葉的這種作用叫蒸騰。第5頁共5頁小學四年級《科學》上冊復習手冊促使根吸取水分和養2.3.潮濕空氣。個樹枝，并把口扎緊。過幾天，塑料袋上消滅了小水珠。這就是葉的蒸騰作用產37.為什么植物的葉子是綠色的？答：由于葉子中含有葉綠體，葉綠體能產生葉綠素。葉綠素是綠色的，所以葉子是綠色的。里，加熱。葉子中的葉綠素就漸漸溶解在酒精中。氣孔進來的二氧化碳，合成植物所需要它的養分，同時釋放出氧氣。葉的這種作用叫做光合作用。和人的生存供給了〔養料〕和〔氧氣。午進入最好。由于下午陽光最強，光合作用最快，放出的氧氣最多。6頁共6頁小學四年級《科學》上冊復習手冊用制造養料的。44.應實行什么措施？答：室內植物得不到陽光，不能進展光合作用，所以會發黃。應移到有陽光的地方。你能依據大樹區分方向嗎？答：能，生長茂盛的一側是南方。放出氧氣，可以供魚呼吸。47.根吸取的水分和無機鹽是怎樣運輸到植物的各局部的？答：根吸取來的水分和無機鹽通過莖內部的導管自〔下〕而〔上〕輸送到植物體的各局部。里的篩管，自〔上〕而〔下〕運輸到植物體各局部的。使這個枝上的果實長的有多又大，從而增產增收。有些植物的莖是長在底下的。請你寫出三例，描述它的外形。答：藕，棒狀。馬鈴薯，馬鈴狀。圓蔥，鱗片狀。7頁共7頁小學四年級《科學》上冊復習手冊植物身體各局部的作用是什么?答：根具有吸取水分和無機鹽、固定植物的授粉作用。果實保護和傳播種子的作用。種子具有生殖作用。52.熱氣球上升的隱秘是什么？答：熱氣球點火后，里面的空氣受熱膨脹，重量變輕。這時熱氣球受到的浮力大于受到的重力。所以熱氣球會上升。往上升。這樣安裝正好能把油煙抽走。的松脂，孔明燈就會升上天空。55.比較中國和歐洲制造熱氣球的早晚。答：中國是世界上最早制造熱氣球的國家，早在五代時期就制作出孔明燈。在歐洲，人們直到18世紀后期才制造了熱氣球。56.舉出利用熱空氣會上升的實例。答：熱氣球升空，孔明燈升空，紙蛇會旋轉，都是利用〔熱空氣〕上升的實例。57.壓縮空氣具有什么特點？答：壓縮空氣有彈性，能反沖。這都是應用壓縮空氣〔有彈性〕的性質8頁共8頁小學四年級《科學》上冊復習手冊舉出壓縮空氣能反沖的的實例。答：噴氣式飛機，火箭升空。這都是應用了〔反沖力〕的作用。而體積增加很多。在水中會受到很大的浮力，并且還有彈性。61.噴氣式飛機、火箭為什么能飛上天？答：噴氣式飛機、火箭的燃料點燃后，產生大量氣體向后噴發，會產生巨大的反沖力，推動噴氣式飛機、火箭飛上天。什么叫叫大氣層？答：地球四周包圍著一層厚厚的空氣，大約有〔 —3000〕千米厚，人們把這層厚厚的空氣叫做〔大氣層。體都受到一種無形的壓力，這種壓力叫做大氣壓力。大氣壓力來自四周八方。紙板蓋在玻璃杯上，杯口不要有氣泡。先用手按住紙板，把杯子倒過來。漸漸松開手，紙板并沒有掉下來。將玻璃杯口朝向前后左右，紙板也沒有掉下來。說明大氣壓力來自四周八方。是處處一樣。例如：沿海地區海拔9頁共9頁小學四年級《科學》上冊復習手冊低，大氣壓力大。高山地區，海拔高，空氣淡薄，大氣壓力小。水。鋼筆吸墨水。瓶吞雞蛋。67.瓶吞雞蛋的隱秘是什么？答：把點燃的紙條放入瓶里，里面的空氣受熱膨脹，跑出瓶外。蓋上雞蛋后，里面的空氣漸漸降溫，體積縮小，壓力變小，外面的大氣壓力大。從而把雞蛋壓入瓶中。的空氣受熱膨脹，就把乒乓球撐起來。〔〕水流力氣的大小與水位凹凸、流量大小、流速快慢有關。調沙。有害的方面。沖垮房屋，水土流失，海嘯帶來災難。10頁共10頁小學四年級《科學》上冊復習手冊4.用燈帽蓋滅酒精燈。翻開再蓋上。金、銀、銅、鐵、鋁。例如：塑料，木材、毛皮、棉花、泡沫。設計一個不燙手的杯子。答：用毛線織一個套，套在杯子上。熱快，飯熟得快。木頭是熱的不良導體，做成鍋把，傳熱慢，不燙手。但水是熱的不良導體，也不能對流，下面的水溫度還很低。所以魚還能自由拘束地游來游去。遞方式叫做傳導。液體或氣體中較熱的局部和較冷的局部通過11頁共11頁小學四年級《科學》上冊復習手冊傳遞熱的方式叫輻射。質量變輕而上升，四周較冷的氣體過來補充，形成了冷熱氣體的相互流淌，從而81.在加熱冷粥時怎樣使粥熱得更快?答：用勺子不停地攪拌，可以加快對流。方式叫輻射。太陽的熱是以輻射的方式傳到地球上來的。熱在固體、氣體、液體和真空中各是以什么方式傳熱的？答：熱在固體中是以〔傳導〕方式傳遞的。在液體和氣體中主要是以〔對流〕方式傳遞的。在真空中是以〔輻射〕84.棉被、棉衣會生熱嗎？為什么會感到溫存？答：的空氣。空氣是熱的不良導體，因而具有保溫性能。很多不流淌的空氣，也不易傳熱，所以穿皮外套能保暖。12頁共12頁小學四年級《科學》上冊復習手冊流淌的空氣，空氣是熱的不良導體。可以阻擋熱進入箱內。兩塊冰糕，一塊裸放，一塊用毛巾包住，哪一塊溶化的快？答：裸放那塊的所以另一塊溶化的慢。計的液泡，用橡皮筋扎緊。過一段時間，溫度并沒有上升。多。色的衣服吸取的輻射熱少，感到涼快。冬天應穿深顏色的衣服。由于深顏色的衣服吸取的輻射熱多，感到溫存。多，能使積雪很快溶化。92.冬天下雪后，臟雪和干凈的雪哪種融解的快，為什么？答：臟雪融解得快。由于臟雪顏色深，吸取的輻射熱多，所以溶化得快。13頁共13頁小學四年級《科學》上冊復習手冊蓋三層被，來年小麥肯定大豐收。這是由于：1.雪是白色的，散發地熱慢；2.雪里面有很多孔隙，布滿空氣，不易傳地熱。3.雪可以凍死農作物害蟲。4.其次年春天雪溶化了，雪水滋潤麥苗。〔集熱器〔環管道〕和〔水箱〕組成。95.太陽能熱水器是怎樣使水變熱的？答：集熱器里的水受熱后溫度上升，體積膨脹，重量變輕而上升。下部的冷水過來補充，這樣不斷地對流循環，水就漸漸地變熱了。96.太陽能的集熱器有什么作用？答：太陽能的〔集熱器〕是承受太陽輻射并傳遞熱的裝置，它是太陽能熱水系統的核心11、我們的食物有哪些？答：面食：饅頭、米飯、面條…〔植物〕 菜、白菜、胡蘿卜…〔植物〕 肉食：雞、鴨、魚、肉…〔動物〕 菌類：蘑菇、木耳、銀耳…〔微生物〕２、我們當地的飲食習慣是怎樣的？3、我們的食物主要來自動物、植物、微生物。14頁共14頁小學四年級《科學》上冊復習手冊5〔水煎包〕是我們這里的地方名吃。21、我們的食物中含有哪些養分成分？答：維持人類生命安康的養分素，主要包括蛋白質、脂肪、淀粉、纖維素、維生素、礦物質和水。2〔水果〕和〔蔬菜〕〔雞、鴨、魚、肉〕含蛋白質比較多。3〔脂肪〕會在紙上〔淀粉〕〔蛋白質〕的燃燒時會發出像頭發燒焦的氣味。4、從食品包裝袋能獲得的養分信息有：知道含有蛋白質、脂肪等養分的多少及其配料。5、一般狀況下面食含的淀粉多；肉食含的蛋白質多；豆類的脂肪多。變成藍黑色，說明食物中含有淀粉。7、怎么檢驗食物中含有蛋白質？答：從食物上取下一局部后再放在火上灼燒，假設有燒焦的頭發羽毛的氣味，說明食物中含有蛋白質。紙上留有油漬，說明食物中含有脂肪。15頁共15頁小學四年級《科學》上冊復習手冊31〔科學飲食，身體才安康。2、由于每個人〔身高〔體重〔等不同，會產生飲食差異。我們可以依據自己的身體需求制定屬于自己的安康飲食打算。3、怎樣搭配食物才合理？答：養分學家告知我們，合理的飲食應當是這樣的：我們每天吃的食物假設說104424、怎樣做才有益于我們的安康？選擇無毒、無污染的食物。②留意養分間的合理搭配。③吃東西要定時定量。④不要邊看書邊吃飯等等。5、設計一日三餐 我的設計41、把鹽放到水里有什么變化？答：鹽在水里化了，看不見了，水變咸了，長時間放置無沉淀現象。16頁共16頁小學四年級《科學》上冊復習手冊23、像〔食鹽〔高錳酸鉀〕那樣，在水中變成微小的、肉眼看不見的微粒，均勻地分散在水里，不會自行沉降下來的現象叫做〔溶解。有鹽粒。這種現象叫做飽和現象，這種溶液叫做飽和溶液。5、請舉例說明溶解在生活中有哪些應用？答：①人吃藥；②打點滴；③打農藥；④炒菜放鹽；⑤喝6、常見的溶解的物質有：食鹽、白糖、奶粉、洗衣粉、小蘇打、高錳5〔攪拌〔用熱水〔將物體研碎〕61、做一杯飲料需要那些東西？答：小勺、量筒、白糖、純潔水、吸管、飲料粉。3、汽水的主要成分：二氧化碳、水、糖。4、蘋果飲料的配方：蘋果、糖水、香精。5、香蕉飲料的配方：香蕉、糖水、奶粉。17頁共17頁小學四年級《科學》上冊復習手冊一種飲料后，認真品嘗找出缺乏．下一次配制時盡量彌補。③屢次配制才能覺察哪種配方是最好的．嘗，彌補調配。③多人屢次品嘗后，確定配方，批量生產。71、水里有什么？答：①、草葉、樹葉、小木棍等-----用過濾法。②、病菌.細菌等 用消毒2、除去水中不溶解的雜質和細菌的過程叫做〔水的凈化。沉淀、過濾、消毒是三種常用的凈化水的方法。再沉淀.最終消毒。4、請你用寵愛的方法設計一個自來水加工廠？水源過濾池答：水庫用戶自來水池消毒池第18頁共18頁小學四年級《科學》上冊復習手冊放大鏡。③可以借助工具來測量.2、觀看植物時要留意什么？答：①觀看前要想好觀看什么,觀看時要認真，細植物致。②觀看要按肯定挨次,別忘了把觀看結果記錄下來。③留意要保護好植物。、植物的身體一般分〔根〔莖〔葉〔花〔果實〔種子〕六局部。4、苔鮮類植物有：海帶、紫菜、海白菜。5、菌類植物有：蘑菇、木耳。〔30〕7、“保護植物就是保護人類自己”讓我們共同疼惜植物，疼惜我們生存的環境。9差不多，像老人的胡須。③貯藏根〔變19頁共19頁態根〕〔變態根：蘿卜、地瓜3、植物的根有什么作用？答①固定植物②吸取水分③吸取養分4、爭論植物吸水與根毛的多少有沒有關系？答：①根毛越多，吸水力量越強。②根毛越少，吸水力量越弱。5、大多數植物的根生長在〔土壤〕里〔固定〕植物。根主要是靠〔根毛〕伸進土壤吸取〔水分。根在吸取水分的同時，把溶解在水中的〔養分〕10來，將袋口扎緊。把植物放在向陽處，會覺察塑料袋內壁上有很多小水珠。這個試驗告知我們：葉具有蒸騰作用。氣孔里跑出遇冷在塑料袋上形成小水珠。2020181、熱是怎樣在固體中傳遞的?2燈帽蓋滅酒精燈，蓋滅后翻開,再蓋上。3、熱可以沿著物體,從溫度高的局部傳到溫度低的局部,這種傳遞熱的方式叫做〔傳導。4、簡潔傳熱的物體叫做熱的良導體，金屬都是熱的良導體,在金屬中,最簡潔傳玻璃、木頭、皮革等都是熱的不良導體；最不簡潔傳熱的是羊毛。羽毛、棉花、石棉等松軟物質；液體中除水銀之外,都不簡潔傳熱，氣體比液體更不簡潔傳熱。5、以下物品的各局部是用什么材料制成的?說一說其中的道理。答：奶鍋是鐵，鍋把是塑料；漏勺頭是鐵，勺把是木頭；杯子套是毛線做的。鐵是熱的良導體容易傳熱。塑料、木頭、毛線是熱的不良導體，不簡潔傳熱。 中哪些要傳熱快,哪些地方需要傳熱慢?答：①、鍋、暖氣片、夏天少穿衣服、各類電器本身的散熱裝置需要傳熱快。②、冬天多穿衣服、保溫瓶、冰箱都需要26頁共26頁19然后又被加熱而上升…冷水和熱水相對流淌，這樣就使水產生了對流。