單元綜合測評(四)慢慢走，欣賞啊(時間：100分鐘，分值：120分)一、基礎鞏固(12分，每小題3分)1．(2023·全國丙卷)填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是()有的人在填報高考志愿時選報熱門專業，理由是能學以致用，__①__是一種誤解。學以致用的真正含義是將學到的知識用于實踐，__②__不是看什么東西有用才決定去學。屏棄功利性__③__使人抱著樂觀的態度去學習；__④__有用才去學習會使人產生心理負擔，__⑤__總要擔心以后會不會真的有用。抱著功利之心去挑選專業，往往會犧牲自己真正的興趣，__⑥__畢業后謀到了不錯的職位，也不一定就工作得很開心。①②③④⑤⑥A其實這而要確定所以/B這其實/能認為因為即使C實際上卻會/可能就是D這當然就是如果/雖然【解析】本題從選用詞語的角度考查語言的連貫。解答本題要抓住主要信息“高考志愿、熱門專業、學以致用”，再考慮句與句之間的邏輯關系。①處用“這”來指代上一句話，用“其實”進行引轉。此處用“這其實”“其實這”“實際上”都是可以的。“是將學到的知識用于實踐，不是看什么東西有用才決定去學”“是……不是……”為并列關系，②處不需填內容，當然填“而”也不影響這種關系。③處需要一個客觀表達“屏棄功利性”作用的詞“能”或“會”。至此答案已確定為B，后面可以來驗證：④處依舊承接③句客觀表達的語氣，選“認為”，⑤處解釋原因，⑥處和后文的“也”照應。【答案】B2．下面句中加點的成語運用正確的一項是()①殺雞，宰鵝，買豬肉，……煮熟之后，雜七雜八的插些筷子在這類東西上，可就稱為“福禮”了。②不嫁了她，那有這一注錢來做聘禮？她的婆婆倒是精打細算的女人呵，很有打算，所以就將她嫁到里山去。③臺磯之上，坐著幾個穿紅著綠的丫頭，一見他們來了，便忙都笑迎上來。④“呀！”他嚷了一聲。這一聲是沒法可以表達出來的，或許這就像是一個人在覺得一根釘子穿過他的手釘進木頭里的時候，身不由己地發出的喊聲吧。⑤廣州立白集團繼承與發揚了中華民族的傳統美德，用實際行動支持慈善事業，樂善好施，為構建社會主義和諧社會積極奉獻。⑥月光如水的夜晚，沏一壺清茶，邀三五好友，共聚院中的葡萄架下，海闊天空地暢聊一番，忘卻塵世的紛擾，該是何等的愜意！A．①②⑤ B．②④⑥C．③⑤⑥ D．②③④【解析】①“雜七雜八”指東西種類多而亂，不符合語境中說的“插些筷子”，可改為“橫七豎八”；②“精打細算”指在使用人力物力上仔細地計算，不符合語境，可改為“精明強干”；③“穿紅著綠”形容衣著鮮艷華麗。④“身不由己”指受外因影響，行動不受自己支配，可改為“不由自主”。⑤樂善好施：樂于行善，喜歡施舍。合乎語境。⑥海闊天空：形容大自然的廣闊；也形容想象或說話毫無拘束，漫無邊際。合乎語境。【答案】C3．下列各句中，沒有語病的一句是()【導學號：16702123】A．歸納整理是學好語文的方法之一。通過歸納整理，可以把零星的、膚淺的、感性的認識上升為理性的、系統的、深刻的認識。B．“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”歷史和現實也的確如此，經濟落后之國，固然要講究勤儉節約，經濟發達的國家也要厲行勤儉節約。C．我們之所以能夠在奧運會上取得優異的成績的原因在于我們的體育有舉國體制的保證。這一制度為國家培養了一批又一批的優秀運動員。D．夜深人靜，想起今天一連串發生的事情，她怎么也睡不著。【解析】A項，前后照應不周，可改成“上升為系統的、深刻的、理性的認識”。C項，句式雜糅，“之所以”和“的原因”刪去其中一個。D項，語序不當，“一連串”應移到“事情”前。【答案】B4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，排序最恰當的一項是()那條河水便是歷史上知名的酉水，新名字叫作白河。__________________兩岸多高山，山中多可以造紙的細竹，長年作深翠顏色，迫人眼目。①若溯流而上，則三丈五丈的深潭皆清澈見底。②白河到辰州與沅水匯流后，便略顯渾濁，有出山泉水的意思。③水中游魚來去，皆如浮在空氣里。④深潭中為白日所映照，河底小小白石子，有花紋的瑪瑙石子，全看得明明白白。A．①②③④ B．②①④③C．②③①④ D．①③②④【解析】根據“新名字叫作白河”判斷排除A、D，由“渾濁”到“清澈”，判斷②后排①，故答案選B。【答案】B二、閱讀理解(46分)(一)閱讀下面的文字，完成5～8題。(23分)【導學號：16702124】馬蘭花李德霞大清早，馬蘭花從蔬菜批發市場接了滿滿一車菜回來。車子還沒扎穩，鄰攤賣水果的三孬就湊過來說：“蘭花姐，賣咸菜的麻嬸出事了。”馬蘭花一驚：“出啥事啦？”三孬說：“前天晚上，麻嬸收攤回家后，突發腦溢血，幸虧被鄰居發現，送到醫院里，聽說現在還在搶救呢。”馬蘭花想起來了，難怪昨天就沒看見麻嬸擺攤賣咸菜。三孬又說：“前天上午麻嬸接咸菜錢不夠，不是借了你六百塊錢嗎？聽說麻嬸的女兒從上海趕過來了，你最好還是抽空跟她說說去。”整整一個上午，馬蘭花都提不起精神來，不時地瞅著菜攤旁邊的那塊空地發呆。以前，麻嬸就在那里擺攤賣咸菜，不忙的時候，就和馬蘭花說說話，聊聊天。有時買菜的人多，馬蘭花忙不過來，不用招呼，麻嬸就會主動過來幫個忙……中午，跑出租車的男人進了菜攤。馬蘭花就把麻嬸的事跟她男人說了。男人說：“我開車陪你去趟醫院吧。一來看看麻嬸，二來把麻嬸借錢的事跟她女兒說說，免得日后有麻煩。”馬蘭花就從三孬的水果攤上買了一大兜水果，坐著男人的車去了醫院。麻嬸已轉入重癥監護室，還沒有脫離生命危險。門口的長椅上，麻嬸的女兒哭得眼淚一把，鼻涕一把。馬蘭花安慰了一番，放下水果就出了醫院。男人攆上來，不滿地對馬蘭花說：“我碰你好幾次，你咋不提麻嬸借錢的事？”馬蘭花說：“你也不看看，那是提錢的時候嗎？”男人急了：“你現在不提，萬一麻嬸救不過來，你找誰要去？”馬蘭花火了：“你咋盡往壞處想啊？你就肯定麻嬸救不過來？你就肯定人家會賴咱那六百塊錢？啥人啊！”男人鐵青了臉，怒氣沖沖地上了車。一路上，男人把車開得飛快。第三天，有消息傳來，麻嬸沒能救過來，昨天她女兒火化了麻嬸，帶著骨灰連夜飛回了上海。男人知道后，特意趕過來，沖著馬蘭花吼：“錢呢？麻嬸的女兒還你了嗎？老子就沒見過你這么傻的女人！”男人離開時，一腳踢翻一只菜簍子，紅艷艷的西紅柿滾了一地。馬蘭花的眼淚在眼眶里打轉轉。從此，男人耿耿于懷，有事沒事就把六百塊錢的事掛在嘴邊。馬蘭花只當沒聽見。一天，正吃著飯，男人又拿六百塊錢說事了。男人說：“咱都進城好幾年了，住的房子還是租來的。你倒好，拿六百塊錢打了水漂兒。”馬蘭花終于憋不住了，眼里含著淚說：“你有完沒完？不就六百塊錢嗎？是個命！就當麻嬸是我干媽，我孝敬了干媽，成了吧？”男人一撂碗，拂袖而去，把屋門摔得山響。日子水一樣流淌。轉眼，一個月過去。這天，馬蘭花賣完菜回到家。一進門，就看見男人系著圍裙，做了香噴噴的一桌飯菜。馬蘭花呆了，詫異地說：“日頭從西邊出來啦？”上小學二年級的女兒嘴快，說：“媽媽，是有位阿姨給你寄來了錢和信，爸爸高興，說是要犒勞你的。”馬蘭花看著男人說：“到底咋回事？”男人撓撓頭，嘿嘿一笑：“是麻嬸的女兒從上海寄來的。”“信里都說了些啥？”男人從抽屜里取出一張匯款單和一封信，說：“你自己看嘛。”馬蘭花接過信，就著燈光看起來。信中寫道：“蘭花姐，實在是對不起了。母親去世后，我沒來得及整理她的東西，就大包小包地運回上海了。前幾天清理母親的遺物時，我意外地發現了一個小本本，上面記著她借你六百塊錢的事，還有借錢的日期。根據時間推斷，我敢肯定，母親沒有還這筆錢。本來母親在醫院時，你還送了一兜水果過來，可你就是沒提母親借錢的事。還好我曾經和母親到你家串過門，記著地址。不然麻煩可就大了。匯去一千元，多出來的四百塊算是對大姐的一點心意吧。還有一事，我聽母親說過，大姐一家住的那房子還是租來的。母親走了，房子我用不上，一時半會兒也賣不了，大姐如果不嫌棄，就搬過去住吧，就當幫我看房子了，鑰匙我隨后寄去。”馬蘭花讀著信，讀出滿眼的淚水……(有刪改)5．下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的兩項是()(5分)A．馬蘭花剛從市場接菜回來，三孬就急忙告訴她麻嬸生病住院的事，還鼓動她到醫院向麻嬸女兒要錢，說明三孬好嚼舌，是個搬弄是非的人。B．馬蘭花的丈夫因為六百元錢就耿耿于懷，收到一千元的匯款單后又主動為妻子做飯，這些細節惟妙惟肖地寫出了這個人物的世故圓滑、反復無常。C．小說以麻嬸女兒來信作為結局，既在意料之外，又在情理之中，不僅呼應了故事留下的懸念，還巧妙地造成了情節的逆轉，頗具藝術匠心。D．小說注重于細微處寫人，從上海來信中可以看出，麻嬸的女兒是一個通情達理的人，又是一個精明的人，她內心深處很不愿意欠別人的情。E．發生在馬蘭花與麻嬸兩家之間的故事溫馨動人，其中也蘊含著作者對當下社會倫理道德和人際關系的憂慮與反思，這是小說的深刻之處。【解析】本題考查對小說思想內容與藝術特色的分析和鑒賞。A項，說三孬“好嚼舌，是個搬弄是非的人”錯誤，三孬得知麻嬸重病住院，勸馬蘭花向麻嬸女兒要錢，只是一種善意的提醒；且只是對馬蘭花進行勸說，“鼓動”的說法不準確。B項，“馬蘭花的丈夫……世故圓滑、反復無常”的表述不當。馬蘭花的丈夫之所以耿耿于懷，是因為一家人生活艱苦，六百元錢對他們而言不是小數目。后來麻嬸女兒寄過來一千元錢以及借房子給馬蘭花一家人住，丈夫的反應是“撓撓頭”“嘿嘿一笑”，主動做飯，應是感悟到人間真情，對自己以前的想法和行為感到羞愧和內疚。D項，“精明”用語不準確，“她內心深處很不愿意欠別人的情”于文無據。【答案】CE6．小說有明暗兩條線索，分別是什么？這樣處理有什么好處？請簡要分析。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查分析構思的妙處。小說的主人公是馬蘭花，故事情節也是圍繞馬蘭花借給麻嬸錢，看病人不提錢，為錢與丈夫產生矛盾，收到麻嬸女兒的信和錢來展開的。所以明線是馬蘭花一家為借款而引發的沖突。而另一條線索則是麻嬸借錢、記賬、住院、去世，女兒還錢感恩。雖然麻嬸母女還錢為暗線，著墨不多，但還是表現出了她們知恩圖報的美好品質，豐富了小說的主題。而在表現馬蘭花一家因借錢而引發沖突的同時，將馬蘭花樸實善良、善解人意、做事有原則和麻嬸母女知恩圖報的美好品質呈現在讀者面前，這樣明暗線交織，使故事情節更為集中緊湊，也更突出了馬蘭花這一人物形象。【答案】第一問：明線是馬蘭花一家為借款而引發的沖突，暗線是麻嬸母女的還款過程。第二問：①設置麻嬸母女還款這一暗線，雖然著墨不多，但仍可展現她們的品質，豐富小說的主題；②明暗線索交織，使小說情節更為集中緊湊，突出了主人公的形象。7．小說在刻畫馬蘭花這個形象時，突出了她的哪些性格特征？請簡要分析。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查分析概括人物形象的特點。“分析人物形象”時要點出人物形象的主要特征，要結合文本分析。從人物的語言、動作、神態及與其他人物的對比入手。麻嬸重病住院，三孬想到的是讓馬蘭花向麻嬸女兒要錢，而馬蘭花想到的卻不是要錢，她整整一上午都提不起精神，不時地想起往昔與麻嬸交往的點滴。到醫院探望麻嬸時，她買了一大兜水果，并不提麻嬸借錢一事。這些都表現出她的樸實善良。在醫院見麻嬸女兒傷心，她不顧丈夫多次提醒，絕口不提還錢的事，可以看出她的善解人意。此后對丈夫的嘮叨，能忍則忍。而從對馬蘭花的不多的語言描寫“你也不看看，那是提錢的時候嗎？”“你咋盡往壞處想啊……啥人啊！”“你有完沒完……成了吧？”可以看出，馬蘭花雖掙錢不易，生活艱苦，但做人有自己的原則，絕不會為了錢而傷害情義，對丈夫過分的行為也據理力爭，絕不退讓。【答案】①樸實善良。聽說麻嬸的不幸后，不時發呆，并及時到醫院探視。②善解人意。見麻嬸女兒傷心，便不再提借錢的事；丈夫對她不滿，她盡量忍讓。③做人有原則。盡管掙錢不易，但不為錢傷害情義；丈夫言行過分，她會據理力爭。8．小說三次寫馬蘭花流淚，每次流淚的表現都不同，心情也不一樣。請結合小說內容進行具體分析，并說明這樣寫有什么效果。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查小說中某種情節的作用。小說中馬蘭花流淚，是在情節的不同階段，基于特定的情境、心理發生的，要結合選文具體內容，從所在的矛盾沖突、對塑造人物形象的作用等角度進行分析。第一次流淚是丈夫對馬蘭花的行為不理解，并做出了將菜簍子踢翻的過分舉動時，馬蘭花面對丈夫的指責，內心雖滿是委屈，但隱忍不發。第二次流淚是當丈夫不停地嘮叨指責時“眼里含著淚”，這是對丈夫不通情達理的氣憤不滿。第三次流淚是看到麻嬸女兒的來信時“滿眼的淚水”，這淚水有對麻嬸借錢記賬的感慨，對麻嬸去世的惋惜，對麻嬸女兒知恩圖報的感激，更有對丈夫思想行為轉變的釋然。【答案】具體分析：①第一次是“眼淚在眼眶里打轉轉”，強忍淚水的背后，是受到丈夫指責后的委屈與隱忍；②第二次是“眼里含著淚”，含著淚水的背后，是對丈夫不明人情事理、斤斤計較的氣憤與不滿；③最后一次是“滿眼的淚水”，滿眼淚水的背后，是對麻嬸去世的惋惜，對麻嬸女兒知恩圖報的感激，以及對丈夫終于不再嘮叨埋怨的釋然。說明效果：三次描寫，層層遞進，豐富了馬蘭花的人物形象，凸顯了小說“人間自有真情在”的主題。(二)閱讀下面的文字，完成9～12題。(23分)【導學號：16702125】悲慘命運[英]威廉·薩默賽特·毛姆有些人，在拜訪別人或晚上與人聊天的時候，總覺得告辭是一件很難的事。時間一分接一分地過去了，到拜訪者覺得自己真的該走了的時候，他站起來吞吞吐吐地說：“呃，我想我……”緊接著主人就說：“噢，你這就要走嗎？時間真的還早呢！”于是拜訪者拿不定主意的尷尬就接踵而至了。在我所知的這類事情中，最悲慘的例子要數我可憐的朋友動三先生了。他簡直不知道該如何從所拜訪的人家里脫身。他是那么忠厚，又是那么規矩，從不愿失禮。在他放暑假的第一天下午，天空一片淺藍，顏色很淺。他到一個朋友家里拜訪。他在那兒聊了一會兒天，喝了兩杯茶，然后好不容易鼓起勇氣說：“呃，我想我……”可是女主人說：“噢，別急！動三先生，你真不能再多待一會兒嗎？”動三從來都是說實話的。“噢，我能。”他說，“當然，我——呃——可以再待一會兒。”他留了下來，喝了十一杯茶。夜幕開始降臨了，他再一次站起來。“呃，現在，我想我真的……”“你非要走嗎？”女主人客氣地說，“我還以為你可以留下來吃飯呢……”“呃，是可以的。”動三說，“假如……”“那就留下來吧。我肯定我的丈夫會很高興的。”“好吧，那就留下來吧。”他頹然回到椅子上，灌了一肚子的茶水，怪難受的。男主人回來了，他們開始吃飯。動三從頭到尾都在盤算著要在八點三十分告辭。主人一家都在納悶，不知動三到底是因呆笨而顯得悶悶不樂呢，還是僅僅只是呆頭呆腦的。吃完飯后，女主人想打開他的話匣子，于是拿出照片給他看。她把家里珍藏的所有的照片都拿了出來。到八點三十分的時候，動三已經看了七十一張，大約還有六十張沒看完。動三站起來：“現在告辭了。”他以懇求的口吻說。“告辭？”他們說，“才八點三十分，你有什么事要去辦嗎？”“沒什么事。”他承認，然后苦笑了一下，接著又悶聲悶氣地坐下來。就在這時候，大家發現主人的寶貝兒子——那個可愛的小調皮鬼把動三的帽子給藏起來了，因此，男主人說，動三先生非留下來不可了，于是就請動三一起抽煙聊天。動三時時刻刻都在想著果斷地離去，可是辦不到。后來男主人開始厭煩他了，就用反話挖苦他說：“動三先生最好留下來過夜，我們可以給你臨時搭一個鋪。”動三誤解了他的意思，竟然連連道謝。于是男主人便為他安排了一個空房間，內心卻狠狠地詛咒他。第二天，吃完早飯后，男主人進城上班了，留下動三和家里的寶貝兒子玩。動三一天一直在琢磨著回去，可他又左右為難。男主人傍晚下班回來了，他發現動三還在家里，大感吃驚和惱火。他想開個玩笑把動三支走，于是說：“我認為該向動三先生收房租和伙食費了！”那個不幸的小伙子目瞪口呆一陣，然后緊緊握住男主人的手，向他預付了一個月的食宿費。在接下來的一個月的日子里，他神情憂郁，最后他垮了。他發燒得厲害，神志不清。后來病情進一步惡化，怪可怕的。有時候他從床上驚坐起來，尖叫著：“呃，我想……”緊接著又倒在枕頭上，同時發出一聲令人毛骨悚然的大笑。再一會兒，他又跳起來，大叫著：“再來一杯茶，再拿照片來！哈！”在動三假期的最后一天，大雨“嘩嘩嘩”地下個不停，仿佛天上有個巨大的噴壺，在往地上倒水。經過一個月的痛苦折磨，動三去世了。人們說在他臨終之際，他在床上說：“噢！天使們在召喚我，我想我真的該走了。再見！”(選自《小說選刊》，有刪改)9．下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是()(5分)A．本文描寫人物時運用了語言、動作、心理、神態等描寫方法，如動作描寫“有時候他從床上驚坐起來，尖叫著”“再一會兒，他又跳起來，大叫著”，語言描寫“呃，我想我……”，都刻畫了動三的主要性格特點。B．小說結尾描寫“大雨‘嘩嘩嘩’地下個不停，仿佛天上有個巨大的噴壺，在往地上倒水”，主要目的是照應開頭“天空一片淺藍，顏色很淺”一句。C．小說以動三的悲慘命運為線索，以人物行蹤為順序，文脈清晰。作者自始至終抓住人物的語言來塑造人物形象，字里行間流露出對動三的同情和褒揚。D．女主人把家里珍藏的所有的照片都拿了出來，但動三只看了七十一張，大約還有六十張沒看完就站起來想走，這表明動三心不在焉，急著告辭回家。E．在接下來的一個月的日子里，動三神情憂郁，最后他垮了。他發燒得厲害，神志不清。造成這種結局的原因是預付食宿費、被主人誤解帶來的思想折磨等。【解析】B項，主要目的是照應開頭，烘托動三悲慘命運，從而突出主題。C項，小說以動三拜訪朋友為線索，并以時間為順序，自始至終抓住人物描寫，突出主題；沒有“褒揚”。E項，還有動三猶豫不決等原因。【答案】AD10．文章開頭“有些人，在拜訪別人或晚上與人聊天的時候，總覺得告辭是一件很難的事”一句在文中有什么作用？請簡要分析。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】回答這類問題，要結合句子所在文章的位置，從內容主旨和行文結構兩方面來組織答案。【答案】①總領全篇，點明小說的主要內容——“動三拜訪朋友覺得很難告辭”的故事。②制造懸念，吸引讀者，同時為下文展開動三的故事作鋪墊。③伏筆手法，開篇的“告辭難”為最后動三死時說出的“再見”埋下伏筆。④開篇以“告辭難”表達作者觀點，點明本文主旨。11．簡要概括主人公動三的性格特點，并分析造成動三先生悲慘命運的主要原因。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】此題第一問考查“分析人物形象特征”，要結合人物在文中的具體表現概括歸納。第二問涉及文章主旨，要深度挖掘。【答案】性格特點：①過于忠厚、規矩、迂腐；②不善辭令；③猶豫不決；④呆板。主要原因：①動三的猶豫、呆板、木訥的性格。②主人的“好客”和虛偽。12．小說運用了巧合和夸張的手法，請你結合小說內容簡要探究其藝術效果。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題為探究題，是對“鑒賞藝術手法”的考查，只要能結合文本發展做出合理的解讀即可。【答案】(1)巧合。小說在情節的設計上，多處運用了巧合，從而推動了情節的發展，如：八點三十分，動三想走主人挽留，而就在這時，主人的寶貝兒子把動三的帽子給藏起來了。(2)夸張。小說在謀篇布局、情節的設計、人物的刻畫等方面，運用了幽默和夸張的筆法，豐富了小說內涵，表現出了作者的幽默和機智。如：情節上，動三因為難告辭竟然抑郁成疾直至死亡。三、語言運用(12分，每小題4分)13．在橫線處填上適當的三個句子，組成句式相同、突出“懷念”的一段話。 【導學號：16702126】懷念是“青青子衿，悠悠我心”的那段纏綿；懷念是“遙憐小兒女，未解憶長安”的那份辛酸；懷念是“楊柳岸、曉風殘月”的那段離愁；____________；____________；____________。【解析】此題屬于仿寫題，注意所給句子的句式特征。“懷念是……那……”，另外還要注意引用古詩詞，抓住這些特點，再加上語言流暢，有文采，引用古詩詞恰當，就能做好本題。【答案】(示例)懷念是“少小離家老大回”的那聲鄉音懷念是“君問歸期未有期”的那份哀傷懷念是“十年生死兩茫茫”的那份別恨14．對下面這段文字提供的信息進行篩選、整合，給“微商”下定義，不超過50字。在越來越發達的網絡系統的影響下，人們的商品交易模式也越來越豐富了，而微商便是其中的一種。在日益流行的微博或微信平臺里，人們不僅可以發表文字，上傳圖片，分享心情，還能發送商品信息，然后利用網絡支付功能，銷售自己的商品，達成交易的目的。這種商品交易模式方便快捷，得到了許多年輕人的認可。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________