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文檔簡介

課題2、校園里的植物課時安排1課時1、可以對植物進行認真觀察，并用文字、圖畫描述觀察結果；科學研究2、能按必然的標準給植物排序和分類。1、初步認識植物形態的一些特點；目科學知識2、認識到植物的多樣性；標3、知道植物的共同特點。授課重點授課難點教具準備

感情、態度與價值意識到認真觀察才能獲取更多的信息觀初步認識植物在形態方面的一些特點找出植物的相同之處校園環境、紙、筆授課過程授課環節教師活動二次備課提問1:同學們上堂課我們搜尋了校園里有很多有生命的物體，說說他們的共同點是什么？提問2：今天我們要來特別認識一下生物里導入新課的其中一類——植物；、你過去知道的植物有哪些？長的什么樣子的，舉個例子。提問2：同學們，你還知道植物一般由哪些部分組成？（學生說根、莖、葉、花、果實）教師出示：早先找好的兩張樹皮的圖案。（楊樹和柳樹）觀察比較有什么不一樣？自然在面對實物時還可以摸摸有什么不一樣樣。我們來觀察不一樣植物的相同部位，是相同的嗎？老師出示三種樹葉，觀察形狀。再觀察在樹枝上看一個節上的葉子是怎么排列的？畫一畫。依照學生總結結果，歸納出：葉子的對生、觀察葉子的不一樣形互生、輪生三種形態。態講解如何觀察花：它的形態、氣味、大小等。觀察卡片上的花，再交流。一、實地觀察，比較植物差異，總結共同特點、學生活動，師巡視指點；、完成表格；學習新課我觀察的植物生長環境高矮莖葉子（畫一畫）花共同特點、交流觀察的結果說說我們觀察到的植物有哪些相同點？二、看看書上的植物，你認識這些植物嗎？你可以給它們分類嗎？學生自主分類小組間交流本組的分類方法。總結拓展：1、經過這節課，我們知道植物都有哪些共同特點？、我們又是用什么方法來給植物分類的？實地觀察1、觀察自己家里的花

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