學生學習計劃15篇學生學習計劃1夏末秋至，在這秋風颯爽的日子里，迎來了廣西體專的莘莘學子。作為運動人體科學系學生會學精神傳播出去的窗口，也是外界了解系里工作活動的橋梁。我在本學期制定的工作計劃如下：1.新學期開始，做好我系的迎新工作。（學本學期我們部門將總結上學期的工作經驗，揚長避短、積極工作，在認真完成本部門工作的同時，主動了解其他部門的需要，并及時給予協助，積極配合他們的工作，力爭做到真誠。學生學習計劃21、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級4、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。5、發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。6、實行班務公開。設立班務公開日(一月一次)，是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。7、建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。8、在已建立班級群的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。學生學習計劃3時間過得真快，一個學期又過去了，我們又迎來了歡樂的寒假。寒假的來臨，對于一個學生來說，是一件十分興奮的事。為了充分利用一下寒假，使寒假過得既快樂又有意義，我為自己制訂了一個計劃表，如下：一、為了不使我的視力下降，所以我為我自己制定了三條規定：1、盡量少看電視。2、每天堅持做眼保健操。3、合理使用電腦。雖然電腦也容易損壞眼睛，但是電腦已成為我學習和生活中的重要部分，也是我家必不可少的一件“日常工具”了。二、為了使我學習能更上一層樓，我要求自己做到：1、每天堅持寫日記，提高寫作水平。2、預習下學期課本，背一些要求背誦的內容，并做題檢驗。3、認真做寒假作業。4、每天堅持聽英語磁帶并大聲跟讀。5、做一些課外題，鞏固所學知識。三、為了了解更多的課外知識，我對自己提出了以下要求：1、多看課外書，同時，做好讀書筆記，摘抄好詞、好句，并背下來，運用到自己的文章當中。并按老師要求寫好讀后感。2、每天堅持背一首古詩。3、上網或看報了解新聞時事，了解國內外大事。四、為了養成好的生活習慣，我對自己規定了以下幾點：1、自己的房間要保持整潔、常常打掃。2、早睡早起。（7：00前起床，22：00前休息。）3、每天11：30吃午飯，12：00午休，14：00起床。4、自己的事情自己做。5、做一些力所能及的家務。6、學會做一些簡單的飯菜7、每周進行2——3次體育鍛煉，如：爬山、游泳、羽毛球、乒乓球等增強體質。計劃制訂好后，最重要的是我自己要按計劃執行，不能光說不做。同時，我每過五天我便會對自己做自我檢查。希望自己能過一個既快樂又有意義的寒假。學生學習計劃4時間過的真快，轉眼又是一年了，今天上午學校開始放寒假了。與以往放假時一樣，媽媽總是在假期開始是要求我自己訂一個假期計劃，目的是為了我能在假期中合理安排好，既能在學其次，我要練日記，以前我寫日記都是為了應付家長的檢查，一點內容也沒有，以后我打算每天看一篇課外書，把寒假期間的一些所見所聞、所思所想一一地記錄在日記本上，要多看一些媽媽給我買的智慧背囊、優秀作文，學寫作方法，提高自己的寫作水平。在上網時間多進入，多看看別人是怎么寫的，用取長補短的方法向別人多學再次，出去走親戚時一定要做到文明禮貌、尊敬長輩。過年時要向老師們和長輩們拜年。最后，我要加強學這就是我的寒假計劃哦。學生學習計劃5中學生最優學習方法，是一套比較完整的、符合中學生特點的科學學習方法體系，即前后緊密聯系的八個學習環節：制訂計劃→課前自學→專心上課→及時復習→獨立作業→解決疑難→系統小結→課外學習。1制訂計劃要學習好，首先要制訂一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。有計劃就可以克服隨意性和盲目性，就可以合理安排時間，恰當分配精力，使學習做到心中有數。計劃內容一般分五個部分（1）全學期學習的總目的要求和時間安排。（2）分科學習的目的要求和時間安排。（3）系統自學的目的要求和時間安排。（4）參加課外活動和閱讀的目的、內容和時間安排。（5）堅持身體鍛煉的目的要求和時間安排。上述五個部分內容都是不可缺少的，但是由于每個學生的實際情況不一樣，因此，在制訂計劃時，每個人的計劃重點和要求也是不同的，并不是每個學生在任何情況下制訂學習計劃都必須包括以上五個部分。優秀生與學習困難學生應當有所區別。在執行總的學習計劃的過程中，還要制訂月計劃和周計劃，甚至天計劃。要以高度的學習熱情和頑強的學習意志保證總計劃的完成。2課前自學課前自學是學生學好新課，取得高效率的學習成果的基礎。如果不搞好課前自學，上新課就會心中無數，不得要領。如果做好了課前自學，不僅可以培養自學能力，而且可以提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權。對新教材有個初步的了解，就可以集中精力對付新課的重點和自己弄不懂的難點。自學的基本要點是：（1）根據老師的教學進度、教材本身的內在聯系和難易程度，確定課前自學的內容和時間。如可提前一天或提前一周自學新課。（2）課前自學不要走過場，要講究質量，不要有依賴老師解決問題的思想，要力爭在教師講新課之前把教材基本弄懂。（3）反復閱讀新教材，運用已知的知識和經驗，以及有關的參考資料和工具書，進行積極的獨立思考。盡力弄懂教材中的每一個新概念，找出重點、難點、注意點，明確新課要解決的主要問題。（4）將新教材中的不懂問題和詞語用筆記下來或在課本上做記號，并積極思考，為接受新知識做好思想準備。（5）不懂的問題，經過獨立思考（包括運用參考資料）后，仍然得不到解決時，可以請教老師、家長、同學或其他人。（6）結合課前自學，做一些自選的練習題，或進行一些必需進行而又可能做到的某種實際操作、現場觀察、調查研究等，以豐富感性認識，加深對新教材的理解。學生學習計劃6我上大學快一年了，明年就要進大二了。這是一個新的起點和新的挑戰。一切都會從頭開始。因此，我應該根據自己的實際情況，制定合理的學習計劃，并在學習中提出要求，以完成學業。1、學習目標要明確，要有切實可行的計劃。根據學校的要求，完成這項研究大約需要7個學期。但是，我們也應該考慮找工作的原因。我們應該盡力在第七學期之前學完所有可以修的學分。2、合理安排時間，按時完成學習任務。在學習過程中，每天認真安排學習時間，抽出一小時學習，逐步完成學習任務。應完成學習計劃的復習預習，養成一小時學習的習慣。3、養成記筆記的習慣。課前做好準備，把重點和難點畫出來，加深對學習內容的理解和記憶，便于以后參考和復習。在課堂上做筆記，養成良好的學習習慣。4、認真完成作業，養成自學的習慣。按照教學計劃的要求，保質保量完成教師布置的作業和學習任務。培養良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。5、向老師和同學請教。遇到疑難問題，應及時咨詢老師，或通過郵件聯系老師和同學，尋求指導和幫助。6、利用課余時間，加強計算機網絡學習。隨著新技術、新媒體的發展，遠程開放教育將先進的科學技術應用到教學中。我想利用業余時間通過網絡定期閱讀，以便及時調整我的學習進度和策略。通過在線課件和學習管理平臺學習，并通過電子郵件與師生聯系，尋求指導和幫助。7、要繼續加強專業學習，確定要修的專業。為了加強綜合素質的培養，在完成學業后還要加強對本專業相關課程的學習，以提高自己。吸收新的技能和知識充實自己，提高分析處理工作的能力，注重總結經驗，提高自己。8、業余時間從事與專業有關的兼職工作。由于其自身的特殊性是普通班，它需要大量的教學技巧。經過學習可以做兼職家教，提高自己的教學能力，在教學過程中總結經驗，以便應用到今后的工作中。綜上所述，雖然初步研究方案已經客觀制定，但仍存在許多不完善和不足。今后要根據自己的實際情況，不斷補充、完善和及時總結經驗，以合格的匯編完成我剩下三年的學習。學生學習計劃7寒假到啦！我們能夠在假期中走親訪友、和朋友玩耍、和家人旅游。但是我們還要完成老師布置的假期作業。所以我制定了一份寒假計劃。如下:1.每天至少完成語數英三本寒假作業各六張。2.每兩天練一張字。3.每周至少讀一本關于文學的書。4.每兩天背會六年級下冊的英語單詞和重點句子。5.每兩天背會語文六年級下冊書上應背會的課文一篇。6.每周讓家長聽寫一個單元的生字和詞語。7.每三天讓家長聽寫一個模塊的單詞和重點句子。8.每天讀一篇六年級下冊語文的課文。9.結合生活實際，以新年購物打折活動為主題，設計一份手抄報！10.以新年習俗為主題，設計一份手抄報！11.在假期前十五天之內，寫兩篇關于寒假生活學習等方面的作文。假期開始啦！我們要合理安排作息時間，能夠在假期中，開心的玩耍也能夠完成老師布置的作業。學生學習計劃8大二的生活已經過去了一個月了，這一個月過得不如人意。自己的自制力太差了，就像臺風下的一顆小樹，那么的容易倒下。我只有說一句話：“生活不能在這樣繼續下去了，再走下去只有死路一條。”學校后邊有很多網吧，每當自己從它面前經過總是會不經意的看一下。他們大部時間是在聯機打魔獸，我不會玩那種游戲，聽著那種聲音我很反感，甚至惡心。我不明白為什么有那么多的人完那種游戲。他們說，那是戰略游戲。我覺得一個真正有戰略眼光得人是不會把大把大把的時間花在打游戲上的。當然我也玩游戲，而且玩的時間不必他們少。所以說，我也是一個沒有戰略眼光的人。為了讓自己成為一個能夠算得上成功的人，我必須改變現在的生活。想來想去還是給自己定一個計劃吧，雖然這已經不是第一次，但人就是這樣。所以我制定了我的大二學習計劃書。1、從明天早上開始。好好學習，失敗也好成功也罷，那都已經過去了。自己能把握的只有未來!早上5：30起床去小樹林讀我的專業課本。2、開學以后盡量保證當天的作業當天完成，如果因為晚上有課不能完成的。第二天一定要抽時間做完。晚上回宿舍以后沒有正常的事不能用他們的電腦，這一學年自己好好學習拿到獎學金自己買一臺不是更好么?3、每一月要給家里打一次電話，不要讓媽媽太擔心自己了。4、無論風吹還是雨打，自己都要堅定不移執行這一計劃。為了決心做好這份計劃，必須經常長時間的思考以下的問題：(1)了解自己個方面的情況。能夠了解自己深在的人只有自己，人只有戰勝了自己才能打贏外物。(2)明白自己的身份及該身份下的任務。正常的人都至少有一個身份，他的行動就應該受到這社身份的限制。而學生的責任就是學習，不僅是學習而且還是有效的學習。制定的主要計劃及其目標也應該以身份為主。目標可以分為終極目標與子目標之分，當前的奮斗方向是子目標，而大腦也不能忘記終極目標并且要時刻記住它。只有實現了子目標才有可能實現終極目標。(3)必須知道要實現終極目標是漫長而艱難的。這就是說不能急于求成，遇到阻礙要正確的面對而不能夠自暴自棄。失落是允許的，但長時間的失落卻是可恥的。(4)朋友是最重要的，不能用任何借口忘記朋友。知識是隨時都可能遇見的而朋友這是難的，朋友是一輩子的事情，不可以馬虎半點。(5)這些“話”是不完善的，是要在實踐過程中不斷補充的。學習是人一生的事的，很明顯隨著時間及實踐的推進，我們的學習方面會出現許多的問題，其對策也就要補充。補充不是目的，而是為了完善自己求知狀態的一種手段。我們常說道：時間如流水，的確，我精彩的大學生活已過去了三分之一。在過去的三分之一的生活中，我學到的知識并不多。大一的時候，不會學習，讓很多的機會就那樣過去，雖然各門功課都順利過關了，但成績并不理想。但現在，我從大一的學習生活中感悟到了很多。在這一學期中，我必須做好我自己，讓自己的大學生活豐富多彩。我順利的從大一走過來，但是回頭想想還有很多事情沒有做。大學是自主學習的地方，一切都要靠自己。這是我給自己定的大二主要的學習計劃。大學生不可只通一業，更不可通萬業而無一專長。如果沒把握住大二專業知識的學習，它將直接影響著大三實習時我們更多的理解和把握，也影響我們以后在工作崗位上的種種事情。沒有扎實的專業基礎，就沒法深入地進入專業領域里去探究。因此在大二的學習中專業知識學習放在首位是毋庸置疑的。專業知識學習是絕對不能用以前那個浮躁的心態，要秉承認真追求科學深入探究的心態，用堅持和努力攻克難題，掌握基礎知識，多思考多記憶，多聯想，將整個知識體系構建起來。課前認真預習課本知識，課上高效認真的聽老師講解，自主思考，積極主動，課后多去仔細，及時獨立完成老師交待的學習任務，并選擇多看課本知識，多去思考，做一定量的題目來夯實基礎。在專業知識學習中主動將自己不懂的問題向同學請教，并多向老師問問題，問那些自己經過深思不得其解的問題，把握別人講解的重點和思路，及時進總結和回顧。對于大二學習的英語四級考試，我不僅要制定好的四級備考計劃和四級合適的目標，更重要的將自己制定好的復習備考計劃順利的執行。重視單詞的積累，日常多聽全國英語四級真題的聽力，將聽力詞匯予以積累和掌握，閱讀方面要爭取提高自己的閱讀速度，培養自己捕獲文章重點和把握文章大意的能力，翻譯方面多積累那些常考句型，積累那些常被用于翻譯重要詞匯和詞組，寫作方面要多背點有點難度的好文章。英語的學習同樣也不能“三天打魚兩天曬網”式的攻破，需要日復一日的耐心和堅持，相信自己在英語方面并不差，只要努力，就一定有所收獲和提高。雖然我們不要求考四級但為了以后的學習，我一定要考過拿到英語四級證書。在人的一生中，三年的時間不能說長。但是，一個青年在大學中的這段時光，卻不可說短。一是因為青春可貴，二是因為大學的三年，幾乎可以說是一生的基礎。任務非常艱巨，也非常光榮，作好大學學習生涯規劃，關系到未來的人生是否精彩。大學生活一年過去了，發現大學學習生活與中學很不同，大家要逐漸學會轉型，適應大學的學習生活。中學教師作用非常大，學生跟著學，大學則通常每天二科目時間，課后有很多的學習過程是發生在課堂之外由學習者自主去完成的，大學的教學具有很強的獨立性和開放性，所以獨立學習、學會學習的習慣養成在大學非常的重要。所以，在大學要好好培養自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變，學會向他人學習，學會利用網絡學習。讓學習成為生命的一部分。大學的生活不比以往，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。新學期，我不僅我努力學習專業課，同時也好學好文化課，學好基礎課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。專業課又是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這三年的學習中學到一身好本領，為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松。這學期，我將在專業上更加強學習，因為還有一年我也將走上職業道路!所以專業知識在這方面顯的更為重要!不能再浪費時間于玩耍，要為了自己的未來著想。多去學校文圖看些書，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個人修養。本學年工作計劃如下：一：主要學習目標明確學習目標，打好一定的語言基礎。爭取獲得優良成績，能切實在大學里學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學習態度，培養積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。二：具體安排1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內容后，能夠主動復習。溫故而知新。2.每天堅持到教室上晚自習一個半個小時。3.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。4.每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。5.培養良好的學習興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認為，關鍵是積極的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說：學為立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。學習是成就事業的基礎，是人生的出發點，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學習也是如此，你愛它，它也會回饋于你。希望能在這一學期的課余時間多出去找些與自己專業掛鉤的工作，實踐出自己不會的地方，到課堂上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應手!總之，今年是一個覺悟的年!拋棄以前的一切，重新開始!希望自己可以不辜負父母老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最出色的`自己。學生學習計劃9為了養成良好的生活、學習習慣，以便為今后的學習生活打下扎實的基礎。ｘｘ年級為創造一個良好的開端，我為自己制定了以下學習計劃：一、作息時間無論春夏秋冬、放假與否等，都要嚴格遵守以下作息時間：1、早晨6：40起床，3分鐘穿衣時間；2、早餐6：50準時吃飯；3、7：10出發上學。4、中午11：50之前到家，中途不能玩耍或去同學家逗留；5、12：40之前結束午餐；6、12：40———2：30進行午休：7、2：30分出發去上學；8、下午放學后，5：45準時回家。9、晚上8：00之前休息，遇有特殊情況延長至8：30分。二、學習方面1、在上課的前一晚上，應提前將第二天所學書籍找好，第二天暫時不用的書籍留在家中。不能將所有書籍一律帶至學校，這樣可以減少不必要的重量；2、上課不準走神，不準說話，不準睡覺，不準玩，認真聽講，積極配合老師回答問題，認真獨立思考。下課后，休息一下，放松一下；3、對老師布置的作業認真獨立完成，不準應付，一些家庭作業完成后，主動讓家長檢查；4、在學校尊敬師長，團結同學，做一個有禮貌、有修養的小學生；5、每天堅持獨立寫一篇日記，可以把當天發生的人和事記錄下來，也可以寫遇到的景和物，每次字數不限，但應工整不能抄襲別人及書本上的范文。每天應于睡覺前交由父母檢查，每次日記不能提前完成任務，也不能拖延完成。三、生活方面1、每次睡覺前，應將第二天所穿衣物提前找好，放在自己的床頭；2、每次睡覺前，應做好個人衛生工作，先刷牙，后洗臉，再洗腳。不能因時間晚或加班學習而偷懶；3、從20ｘｘ年5月1日以后，每次上學放學由自己騎自行車去，如果時間充分，也可以步行前往。以后父母不再去學校接送，如果遇有特殊情況，可以接送；4、在生活和學習過程中，對于父母的意見和批評，應當虛心接受，不能講理或者頂嘴。以上規定，自20ｘｘ年5月1日起執行。如在執行過程中，出現新情況和新問題，另行補充加以解決。時間段周一至周五周六周日備注6：40起床洗漱，換衣服，梳頭8：00起床洗漱、吃飯8：00起床洗漱、吃飯6：50吃早餐9：00寫作業2小時9：00寫作業至全部完成7：10練習10分鐘鋼琴11：00休息1小時11：00休息1小時7：20出發上學12點吃午飯12點吃午飯11：40放學到家休息10分鐘1點午休2小時1點午休2小時11：50練習鋼琴30分鐘3點練習鋼琴半小時下午時間自由支配12：30午餐4點鋼琴課13：00午睡下課后帶著玩14：20起床上學7點晚飯時間17：30放學到家休息10分鐘8點寫作業30分鐘17：40開始寫家庭作業8：30以后自由時間18：20晚飯10：00睡覺9點睡覺18：40繼續寫作業，交家長檢查20：30完成作業，休息10分鐘20：40練習鋼琴半小時21：10休息20分鐘21：30洗漱上床，閱讀半小時睡覺說明：1、以上所有的項目達標每天可獎勵1元錢作為零花錢。2、如作業和練琴不能按時完成扣除零花錢一元。3、如果表現良好，不需要父母督促，所有的作業都盡力的去完成。主動提出問題，可得到適當的額外獎勵。4、如一周內每天都達標，周末獎勵一次看電影或游玩一次。5、如各項目可提前完成，節省的時間可以自由支配（看電視玩電腦）。學生學習計劃10論文名稱：論我院學風對我大學學習的影響學校名稱：北京印刷學院專業：機械工程及自動化學號：110XXX17姓名：王朝華電話：13xxxxx921日期：20xx年XX月XX日“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”，清華大學老校長梅貽琦如是說。我非常同意梅校長的這句話！對于我印刷學院，于這句話來說有似有非，不過，我喜歡這個學校，可能是因為她不大，行動起來方便；也可能是因為她給我帶來了更大的挑戰力，沒有大樓，有的是大師，讓我生活起來有沖勁兒！對于印刷學院，在報志愿之前我是一點也不了解甚至沒有聽說過，但一看志愿書上的二本A類，又想到在首都，便已經猜到這兒的學風不會很好！因為在北京的大學，能出名的早出名了，不能出名的怎么搞也不會太出名的。這是事實，但我的高考成績也是事實，于是來到了這里，奔著工程師的夢想報了機械工程及自動化專業，并于20xx年x月順利入校！也可以說是陰差陽錯，一本的成績進了二本的院校；也可以說是命中注定，因為一到這里我被印刷機械的精巧復雜產生了濃厚的興趣，驅使我在入學的前一個月是那么的興奮。如今已經在這兒學習一年了，我已經深深喜歡上了這個學校。因為這有我敬愛的導師，有我親密的同學，有我施展才能的平臺！一年來，起起伏伏，對印刷學院失望過、痛恨過、欣賞過、也贊美過！這里與外界有太多的不同，這塊寶地如同黑洞，把我吸了進去再也不愿出來！在大一寒假我是班里最晚回去最早來的，在大一暑假我同樣是最晚回去最早來，我不知道同學們是怎么想的，可我覺得我能在這兒學到知識，怎么都值！對于學習，我的認識是道德學習、理論學習以及實踐學習！最重要的當然是道德學習，因為一位血氣方剛的青年沒有了道德，學再多的知識也是沒用的！而道德學習就是人格底線的建立，這也是我一直奮斗的目標！接下來才是理論學習，理論學習是培養我們的能力——分析問題和學習知識的能力，這是一個從高中到大學學習的過度，但在這個學校有時候也是一種煎熬！最后才是實踐學習，因為沒有前兩者的支撐，單單實踐是不夠的，就如一個瘸子不靠外力終究在社會上站不穩腳！如果說大學四年，能把這三方面學好，那就是一個成功的歷煉！起初到印刷學院，我還是頗有點失望的。因為這里真正認真學習的太少了，真正能成為學習伙伴的知己更少。這里的領導對學習抓的比較緊，可學生就不這樣了。先說說學校的措施：在每學期開學第一個月都要開建設優良學風班會；在考前一月都會開誠信考試的動員大會；在20xx年x月啟動“大學生學業深造行動計劃”，目標定的可不低；在20xx年x月成立學業輔導工作領導小組等等。可結果并不樂觀，談及原因，我想更多的是在學生這邊。這里的學生有學習的，但不多，而更多的是逃課去泡網吧、鉆被窩里睡覺、加入社團學生會忙的死去活來，但就是不學習。我問過他們，他們曾驕傲地說：“我這是在實踐，在鍛煉能力”。所以說，這里學風不是很好，實踐風可不差！說到這，我也想說說我剛入學校的惶恐經歷。我進校前是打算先努力學習，在學校站穩腳，再去實踐，培養更多的能力。可入學沒多久，我發現我錯了，我太注重理論學習了，和同學的接觸越來越少，也失去了進入社團和學生會的機會。看著他們整天忙來忙去，我分心了：我的選擇到底是對是錯！在努力思考后，我選擇了隨大流，轉理論學習為實踐學習，可當時已經晚了，于是我去找兼職，努力向大家靠齊，結果找到了兩份工作，都是校園代理！一份是為有意向做兼職的同學找工作，一份是宣傳小語種的學習！就這樣，一學期下來，忙來忙去最終感覺什么也沒鍛煉出來，還得到了一大堆煩惱。最終在學期結束后我一個人呆在學校仔細想了想，悟出一個道理：人無我有，人有我強，人強我獨特！于是我在第二學期到來后開始轉變，辭去一份兼職，充分利用一切時間學好理論基礎課與專業課。在制定了嚴密的計劃后認真實施，第三周到第十四周是主攻學習，每十五周休息，第十六周為考試做準備。最終的結果是相當滿意的：在高數競賽和物理競賽上分別獲二等獎和三等獎；在專業老師推薦下加入導師的項目研究中；暑假參加了調查大興西瓜的社會實踐，榮獲優秀作品獎；暑假放假同學們都回家了，我還呆在學校幫老師測繪一臺小機器，雖然想回家，但對知識的渴望把我留在了這里，并不斷進步。在暑期有時一個人在實驗室，想想我半年前的決定，我很欣慰！想想這個過程，是那么的另人難忘！我不知道那第三周到第十四周是怎么過來的，每天要面對舍友的不解，要抵制他們的誘惑，還要忍耐得住寂寞！因為在我住的宿舍里，每天早上除了我之外十點之前幾乎是沒人醒來的，每天早上我一個人爬起來后刷牙洗臉吃飯上課，沒課了泡在圖書館學習或看電視劇！整天一個人忙來忙去終于有了結果，或許這將成為我日后美好的回憶！雖然在學習上有了成就，有同學在成績出來時還特意給我發短信說我是個學霸，就在這一瞬間，我似乎明白了什么。趕緊打開電腦制定大二的計劃，最終我的計劃是實踐學習為主，理論學習為輔。因為在這個印刷大家庭里，我已經和很多同學在生活方向上不近相同了，我得快速擰回來并做到完美超越，我不能再次成為一個單腿瘸子！于是我在計劃里最后一句話是這么寫的：“實踐的一年，我不知道我有多少機會可以爭取，但對于爭取到的，定會全力以赴。”如今學期已接近一半，我想這幾個月我做到了！暑期在家呆了半月后毅然來到學校，整天呆在實驗室，在同學們都來時我們團隊已經完成了一個小測繪，這期間有挑戰（因為這個測繪是我負責并只有我們大一學生參與完成），也有失望（在一次上海展覽會前，老師要我去上海參觀，我卻因想回家最終沒去，現在有點后悔）。接下來就是大學生科研項目，和導師一起申請了一個，老師把這個項目交給我負責，當時很高興，！另外是加入了社團，這是我以前不敢想的事，而且讓我直接當部長，管理一個部門，在這里得到了很多鍛煉，學到了不少經驗。然后是兼職，在國慶長假間在餐館工作，認識了很多有志大學生，并且由于去工作并不是為了利益，所以工作熱情度很高也很積極，在工作結束時意外的收到老板給的獎金，干了五天也給獎金我是頭一次聽說！最近的就是機械創新大賽，目前已經提交了論證書，我想一定會通過的！以上的種種實踐經歷發生過的或還未發生過的，我想我能爭取到，與這個學校有很大的關系！首先，這個學校老師都很和藹然可親，就拿我導師來說，每次遇到難題他都會認真給我講解想辦法，還時不時帶些水果到實驗室。其次是學校實驗設施很完善，尤其是我們機電學院，實驗室給了我生活學習的平臺，也給了我施展專業知識的機會，還使我認識了很多研究生。最后還有社團的管理，他們能讓我半路殺入，說明他們會充分給予每個人學習的機會的，他們是相信并尊重每個人的。這些都是我進步的關鍵，感謝我的導師，感謝我的學校！我想我的大二實踐之路一定會更加豐富多彩！對于運動，學校還是蠻不錯的。諾大的操場和健身房為我們提供了很多健身器材，給了我們充分的鍛煉機會。而學校體育老師的教學方式也很特別，他們提倡的是終身體育，他們對最終成績看的并不是很重，這對于我們將來的身體健康肯定有很大的好處！要是學校的師生能共同運動起來，真正做到每天鍛煉一小時，那就更好了！總之，這個學校帶給我的不是壓力，而是機遇與挑戰！學校不定期會請新東方老師舉辦一場講座，每學期兩節形勢政治課給我們同學開了一個了解世界復雜格局的窗口，每年都有職場教育的講座。同時還開設各種大賽，各種活動，讓我在這里面自由馳騁！我喜歡這里，盡管她的學風不那么好，但我能真正做到有底線、有毅力、有技能、有創新，那我就知足了！制定目標并向前邁去，似乎在我的生活中已達到機械化！但我喜歡這種機械化，因為這種機械化的生活給了我很大的動力，也讓我喜歡上了我的專業——機械工程！我不知道將來我在機械方面能發展到什么程度，但目前生活在北京印刷學院這個環境中，差不了！學生學習計劃111、每天早上合理安排30分鐘的時間去讀一讀英語，提高英語口語能力。2、利用上午2節課的時間分別獨立完成2個科目的寒假作業3、中午適當的午休(大約一個小時左右)4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。5、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間內，可以聽聽音樂放松一下，做做家務也是可以減壓的。6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，也要看看新聞。7、讀一些好的小文章，寫日記，讀書和看電影要有寫讀后感的習慣，或是做一些經典優美句子的摘抄8、每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內)9、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。10、既不要睡懶覺，也不要當夜貓。11、制定學習計劃，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規定的時間內無法完成作業，應趕快根據計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。12、晚上學習的最后一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。13、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業。完成作業不是目的，根據作業查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環節才是根本。14、若有自己解決不了的問題，千萬不要糾結或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。7：21起床7：40洗漱完畢07：40---08：00聽一篇英語聽力08：00---08：20吃早飯08：20---09：05做作業【第一節課】09：15---10：00做作業【第二節課】(可以利用第一、二節課時間上家教課)10：10---10：55復習【第一科】11：05---11：50閱讀【包括語文課外必讀篇目，優美散文，作文范文等】12：00---12：30吃午飯12：30---13：30午休【午睡，實在睡不著的話休息會】13：40---14：25做作業【第三節課】14：35---15：20復習【第二科】15：20---15：50半小時自由時間【閱讀，體育活動，或娛樂】15：50---16：35做題【做數學題，物理，化學題】【英語訓練→完形填空，閱讀理解等】16：45---20：00吃晚飯自由時間【看電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)20：00---21：30進行一天的總結，檢查背誦、默寫等簽字類作業，并聽錄音，背單詞或古詩古文等學生學習計劃12一、計劃實施的目標：1、提高自我在英語、數學(物理)的學習潛力;2、加強運動，提高身體素質;3、學會做簡單的家常菜。二、具體措施：1、組織好學習小組，以三個人一組為好，進行合作性學習。(學習水平相當的同學組成小組比較適宜)2、按教材知識前后的順序，整理上半學期的英語、數學(物理)練習卷和考試卷。(或者能夠根據老師的推薦去買一兩本適宜提高學科潛力的輔導材料)3、把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自我已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用潛力，樹立自我對本學科的信心。4、把練習卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。5、無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時，遇到困難，三人小組一齊分析，或者到圖書館去找參考書，能夠去找老師，也能夠進行挑戰性競賽，看誰先解決問題。6、把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。7、到辦學質量比較好的社會業余學校去讀英語口語訓練班，提高自我的英語會話潛力，和英語學習素質。8、對于新初三的學生，能夠在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好基礎。(也能夠超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學習資料)9。每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。9、每一天晚上，聽音樂，上網瀏覽，看書讀報，和同學聊天等，做自我有興趣的事。10、每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。三、時光安排：1、一星期學習五天，上午2。5小時，下午2。5小時。按一小時一節課安排好課表。2、每一天下午3點以后是運動或做家務的時光。3、晚上兩個小時是發展興趣的時光。4、雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。四、督促自律：1、設計好每一天的生活學習評價表，對自我每一天的生活、學習作好評價。2、合作學習小組的同學互相督促，執行暑期生活、學習計劃有始有終。學生學習計劃131、20xx年中學生學習計劃1、把握假期前幾天許多中學生在剛放假后的前幾天不能安心學習，給自己找個理由“學了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開始學習”。但是，往往一玩起來，就收不住心了，離開學還有幾天的時候，發現作業還沒做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開學后也很難進入狀態，成績下滑就成了假期學習的必然結果。家長不要阻止孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是讓孩子科學的安排時間，真正做到“玩”與“學”的優質結合。所以，暑假期間，關鍵的是要給孩子制訂一個有規律的“學、玩計劃”，最好是每天都有玩和學的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開始的幾天也要嚴格按照固定的時間表先調整生物鐘。2、選擇課外輔導機構要注意“對癥下藥”針對許多孩子不會安排自己的學習，自學能力不強，以及有些偏科的情況，有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導班，或者報一些夏令營，提醒家長，課外輔導機構眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導機構也有自己的特色，給孩子選課外輔導機構，一定要分析該機構的“特色”是否針對自己孩子的“特點”。專家建議家長，為孩子計劃暑假的具體安排時，找一個孩子信任的人，并且有一定的學習或教學經驗，幫孩子制訂暑假的學習計劃，做孩子在選擇課外輔導機構時候的“高參”。3、學習以外的安排要給孩子一定的“自主權”在一些孩子眼中，不管什么時候，只要自己玩，家長肯定不高興。“雖然他們不說，我也知道他們不想讓我玩”，一位同學向老師如此說。在暑假里，家長不應該讓孩子一直籠罩在學習的壓力之下。以至于孩子全天處于家長逼著學點就學點，偷空能玩就玩會的狀態。一名初三的孩子與老師聊的時候談到：“我看電視的時候，手一直拿著遙控器，門一響我就馬上關掉，假裝上廁所。”有這樣一個故事，兩個城市處理垃圾的政策不同。A城市到處貼著“此處不準倒垃圾”，結果市民經常偷偷地到處亂倒垃圾，搞得城市非常的臟亂；B城市在幾個地方貼上“此處可倒垃圾”，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數地方都很干凈整潔。聰明的家長們自然會從這個老掉牙的故事中得到如何對待孩子的啟發。“最關鍵的是，家長一定要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略。”2、20xx年中學生學習計劃學習計劃，高中步入大學，是新的起點，新的挑戰，一切將要從零開始，為此我要結合自己的實際情況，制訂一個合理的學習計劃和對自己學習中的提出的要求，來完成我的學業。一、學習目標要明確，做好切實可行的計劃。根據學校要求，大概需要7個學期來完成學業。二、合理安排時間，按時完成學習任務。在學習課程中，精心地安排好每天的學習時間，抽出1小時去學習，循序漸進的過程完成學習任務。三、養成做筆記的習慣。在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學習內容的理解和記憶，便于以后查閱和復習。課上，做好聽課筆記，養成良好的學習習慣。四、認真地完成布置的作業，養成自主的學習習慣。根據教學計劃的要求，要按質按量的完成老師布置的作業和學習任務。還要培養良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。五、多向老師和同學請教。遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學聯系，尋求輔導和幫助。六、及時做好考前的復習工作。考前復習是學習過程的最后階段，要對整個課程的學習進行檢查和補充，經驗。七、利用業余時間，通過計算機網絡加強學習。隨著新技術、新媒體的發展，遠程開放教育把先進的科學技術應用于教學中，我要利用業余時間，通過網絡定期瀏覽，以便及時的調整自己學習進度和策略。通過網絡網上課件和學習管理平臺的學習。通過電子郵件與老師同學聯系，尋求輔導和幫助。八、不斷加強專業學習，確定補修專業。為了加強綜合素質，還需要在完成學業后，不斷地加強與自己的專業相關課程的學習，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經驗，完善自我。總之，雖然客觀制定了個人初步學習計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據自己的切實情況，在學習中不斷地補充，加以改進、及時地總結經驗，以合格的成績來完成自己三年的學業。及時總結，為實現自己的計劃目標，我會合理安排好時間，用心、用力的學習,努力拼搏，挑戰自我！學習也可當做另種游戲，改變自己的心態很重要。3、20xx年中學生學習計劃為了提高各學科成績，科學合理安排時間，根據本人的實際情況，特制作如下學習計劃。一、每日早讀課，主要用來背語文、英語，有多余時間可用來背副科（包括生物、歷史、政治、地理）。二、每日中午主要學習副科（包括背誦、作業、資料）三、下午放學后及晚上主要學習主科（包括作業、所有資料）。四、根據學習需要可適當調整時間。五、周末或平時有空閑，找爸講主科的教材全解和所做作業中的錯題。六、按時完成老師所布臵的作業；每學期要寫好學習總結和心得體會。學習方法一、各學科要求在課堂中消化吸收，要堅決執行課前預習，課中認真聽講，并做好重要筆記，課后要總結性回憶，同時，強化課后練習是關鍵（多做試題加以鞏固）。二、語文、英語、副科主要靠記憶，當然做大量的試題鞏固也很重要。學好語文的關鍵是提高閱讀和寫作能力，學好英語的關鍵是能讀寫常見的單詞和熟練掌握語法。三、數學、物理、化學主要是靠理解性記憶和做大量的試題加以鞏固。三、多見識題型和掌握多種解題思路，做到舉一反，才能得心應手。四、選好參考書，最好是兩本書：一是中學教材全解（很有價值，必須學完，要“√”好易錯題和重點題，便于復習）；另一本是輕巧奪冠試題（也要做完）。要求是不懂之處一定要找老師或同學求教。五、高考或中考前做大量的模擬試題，總結和找準易錯題，再針對性地加以練習。六、高考或中考前5日內，將所有章節的重點（初中三年或高中三年的所有知識）復習1-2遍。七、考試時要做到從容鎮定，注意審題，做題要從易到難，并合理安排時間。若有剩余時間，再回頭對未做的題或無把握的題重試一次。八、若有時間，一定要溫習已學過的知識（包括1-2年級的知識），起到溫故而知新的效果，直至達到創新境界。學習要求一、要虛心向別人學習，做到不懂就問，問老師或同學均可。二、上課要專心致志，思路跟著老師走，能做到不受任何外界的干擾。三、學習中要做到忘我的境界，充分運用好溫故而知新的良好學習方法。四、解題思路要廣，要多問自己為什么？所學知識要聯系生活實際。五、在學習無法集中或疲倦時，要休息好之后再學習；養成每日午休好習慣，有利于分配時間和精力。六、切記好的學習方法：堅決做到課前預習，課后復習，考前梳理知識、考后總結學習經驗。4、20xx年中學生學習計劃我以往的問題：(可能有點夸張,你看著修改吧)（1）語文積累貧乏，語文視野狹窄，語文基本知識零碎或一知半解。（2）思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。（3）閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫作能力不強。（4）語文習慣較差，讀書缺乏耐心，做題不夠細心，書寫缺少規范。（5）語文學習態度不正確，認為憑自己現有的知識水平即可應付。應該閱讀學習（1）閱讀是我的個性化行為（2）閱讀學習可以培養我們具有感受、理解、欣賞和評價的能力。同時還可以培養我們探究性閱讀和創造性閱讀的能力，以拓展他們的思維空間。（3）閱讀學習我要重視朗讀和默讀，學會精讀、略讀和瀏覽。（4）語法和修辭等語文知識不作系統、集中的學習，而是采用隨文學習的方法。（5）閱讀學習可以培養學生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。提升思想，提升語言，提升技巧。提升思想，有四個目標：（1）面對生活或語言材料會展開思考。就是說要習慣于思考，不人云亦云，不全盤接收。（2）面對生活或語言材料會正確思考。就是說要有思考的方法，不偏激，講辨證。（3）面對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會逆向思維，又會發散思維。（4）面對生活或語言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。解題技巧審題：三讀三思――讀題干，思考命題意圖；