2021-2022學(xué)年江蘇省徐州市二十四中學(xué)高一生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.在減數(shù)分裂的過程中，由于偶然原因，果蠅的一對性染色體沒有分開，由此產(chǎn)生的不正常的卵細(xì)胞可能是A．3或3+XY

B．3+X或3+Y

C．3或3+XX

D．3或3+X參考答案：C2.下列關(guān)于基因與性狀關(guān)系的敘述，錯誤的是（

）A.一對相對性狀可由多對基因控制B.基因可通過控制酶的合成進(jìn)而控制生物的性狀C.隱性基因控制的性狀不一定得到表現(xiàn)D.基因型相同，表現(xiàn)型就相同參考答案：D一對相對性狀可由一對基因控制也可由多對基因控制，A正確；基因可以通過控制酶的合成進(jìn)控制細(xì)胞代謝而控制生物的性狀，也可能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀，B正確；隱性基因控制的性狀不一定得到表現(xiàn)，如彎曲顯性的情況下雜合子表現(xiàn)出顯性性狀，C正確；基因?qū)π誀畹目刂剖墉h(huán)境的影響，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同，D錯誤。3.據(jù)調(diào)查，某校高中學(xué)生各基因型的比例為XBXB（42.32%）、XBXb（7.36%）、XbXb（0.32%）、XBY(46%)、XbY(4%)，則該地區(qū)XB和Xb的基因頻率分別是

A.94%、6%

B.8%、92%

C.78%、22%

D.92%、8%參考答案：D4.減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在

A．精原細(xì)胞滋長增大時

B．第一次分裂結(jié)束時

C．第二次分裂結(jié)束時

D．精細(xì)胞變成精子時參考答案：B5.三種血細(xì)胞中，白細(xì)胞體積最大，卻能穿過毛細(xì)血管壁，進(jìn)入組織液中，吞噬侵入人體內(nèi)的病菌，白細(xì)胞完成這兩個生理活動是依靠()A．變形運動和細(xì)胞膜的選擇透過性

B．滲透作用和細(xì)胞膜的流動性C．變形運動和細(xì)胞膜的流動性

D．特殊技能和細(xì)胞膜的選擇透過性參考答案：C6.在啤酒生產(chǎn)過程中，常常加入木瓜蛋白酶，其作用是A、將氨基酸合成蛋白質(zhì)

B、將蛋白質(zhì)水解成氨基酸C、把多肽水解成氨基酸

D、把葡萄糖轉(zhuǎn)化為氨基酸參考答案：B7.下列有關(guān)生物科學(xué)發(fā)現(xiàn)史的敘述中錯誤的是（

）A.孟德爾運用假說-演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳學(xué)的基本規(guī)律B.薩頓運用類比推理法驗證了基因位于染色體上C.沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型D.格里菲斯的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗不能證明DNA是生物的遺傳物質(zhì)參考答案：B【分析】本題考查生物科學(xué)發(fā)展史，旨在考查考生的識記能力，解決這類題目需要平時注意積累，將各種方法放到一起進(jìn)行比較理解進(jìn)行記憶。【詳解】孟德爾運用“假說一演繹法”發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律，A正確；薩頓運用“類比推理法”提出基因在染色體上的假說，B錯誤；1953年沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，C正確；格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了“轉(zhuǎn)化因子”的存在，但不能證實DNA是遺傳物質(zhì)，D正確。【點睛】假說演繹法，是指在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題以后，通過推理和想象提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結(jié)論；類比推理法：類比推理是根據(jù)兩個或兩類對象有部分屬性相同，從而推出它們的其他屬性也相同的推理。8.某舉小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗（如圖）下列分析錯誤的是（

）A．滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果B．試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境C．若試管中的水換成冷水，氣泡

速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中參考答案：D9.細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)指的是（

）A、由細(xì)胞膜、核膜以及細(xì)胞器膜形成的統(tǒng)一膜系統(tǒng)B、由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結(jié)構(gòu)C、細(xì)胞膜、液泡膜以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)

D、細(xì)胞膜和核膜參考答案：A10.種在湖邊的玉米，長期被水淹，生長不好，其原因是A．根細(xì)胞吸收水分過多

B．營養(yǎng)缺乏

C．光合作用強度不夠

D．細(xì)胞有氧呼吸受阻參考答案：D11.在探索遺傳本質(zhì)的過程中，科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是()①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗，提出遺傳定律②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上（

）A、①假說—演繹法②假說—演繹法③類比推理法B、①假說—演繹法②類比推理法

③類比推理法C、①假說—演繹法②類比推理法

③假說—演繹法D、①類比推理法

②假說—演繹法③類比推理法參考答案：C12.如圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是（）A.若圖1表示正常細(xì)胞，則A、B化合物共有的元素中含量最多的是aB.若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖，則A化合物中含量最多的元素為圖2中的bC.若圖1表示正常細(xì)胞，則B化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、0、ND.圖2中含量最多的元素是a，數(shù)量最多的也是a參考答案：D鮮重時含量做多的化合物是水，A正確；若圖甲表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖，則A化合物中含量最多的元素為C，即為圖乙中的b，B正確；若圖甲表示正常細(xì)胞，則B化合物表示蛋白質(zhì)，具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N，C正確；D中的a是“o”,因為鮮重時含量做多的化合物是水,水中“o”原子量16,H原子量才是1,所以鮮重時含量最多的元素是O,但數(shù)量最多的為H,D錯誤；【考點定位】水、無機鹽、的作用【名師點睛】易錯易混——走出元素與化合物的三個誤區(qū)誤區(qū)一：易混淆元素與化合物的干重和鮮重。①在組成細(xì)胞的元素中，占鮮重百分比：O＞C＞H＞N；占干重百分比：C＞O＞N＞H。②在組成細(xì)胞的化合物中，占鮮重百分比：水＞蛋白質(zhì)＞脂質(zhì)＞糖類，但在占干重百分比中，蛋白質(zhì)最多。誤區(qū)二：誤以為生物體內(nèi)大量元素重要，微量元素不重要。大量元素、微量元素是根據(jù)元素的含量劃分的。無論是大量元素還是微量元素，都是生物體必需的元素。誤區(qū)三：易混淆“數(shù)量”和“含量”。人體活細(xì)胞中氧的含量最多，但氫原子的數(shù)量最多。13.關(guān)于生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述，不正確的是（

）A．體內(nèi)參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水B．植物吸收的無機鹽PO4-是合成DNA、RNA和纖維素等物質(zhì)的原料C．生物體內(nèi)無機鹽濃度的大小會影響細(xì)胞的吸水或失水D．自由水與結(jié)合水的比例與生物個體代謝的強弱有關(guān)參考答案：B14.某蛋白質(zhì)由3條多肽鏈、N個氨基酸組成，下列關(guān)于該蛋白質(zhì)的說法正確的是A．該蛋白質(zhì)中至少含有3個游離的羧基

B．該蛋白質(zhì)中至少含有N個肽鍵C．形成該蛋白質(zhì)時產(chǎn)生了N個水分子

D．合成該蛋白質(zhì)至少需要20種氨基酸參考答案：A每條肽鏈至少含有一個游離的氨基和一個游離的羧基，因此由3條多肽鏈組成該蛋白質(zhì)中至少含有3個游離的羧基，A項正確；形成該蛋白質(zhì)時產(chǎn)生的水分子數(shù)＝該蛋白質(zhì)中含有的肽鍵數(shù)＝氨基酸數(shù)目—肽鏈數(shù)＝N—3，B、C項錯誤；合成該蛋白質(zhì)最多需要20種氨基酸，D項錯誤。【考點定位】蛋白質(zhì)及其形成過程中的氨基酸脫水縮合15.下圖表示蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的一部分，圖中A、B、C、D是指分子中不同的化學(xué)鍵，當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)發(fā)生水解反應(yīng)時，斷裂的化學(xué)鍵是參考答案：C16.在下列四個試管中分別加入一些物質(zhì)，四個試管中用雙縮脲試劑鑒定，呈現(xiàn)紫色的是（）甲試管：經(jīng)高溫煮沸冷卻后的豆?jié){

乙試管：人體必需的幾種氨基酸溶液

丙試管：蛋清和蛋白酶

丁試管：人血液中的紅細(xì)胞和蒸餾水A.乙、丙、丁 B.甲、丙、丁 C.甲、乙、丙 D.丙、丁參考答案：B【分析】雙縮脲試劑的成分是質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液和質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液，用于鑒定蛋白質(zhì)時，要先加甲液后再加入乙液，其原理是具有兩個以上肽鍵的化合物（如多肽鏈、蛋白質(zhì)）在堿性條件下與Cu2+反應(yīng)生成紫色絡(luò)合物。【詳解】甲試管：經(jīng)高溫煮沸冷卻后的豆?jié){中，蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)被破壞，但仍含肽鍵，所以遇到雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色；乙試管：人體必需的幾種氨基酸溶液不含肽鍵，不能與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色；丙試管：蛋清中的蛋白質(zhì)能被蛋白酶水解形成多肽，蛋白質(zhì)酶和多肽都含有許多肽鍵，遇到雙縮脲試劑顯紫色；丁試管：人血液中的紅細(xì)胞在蒸餾水中吸水漲破，釋放出血紅蛋白，血紅蛋白遇雙縮脲試劑顯紫色。因此，四個試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應(yīng)的是甲、丙、丁。故選B。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握蛋白質(zhì)的鑒定原理，明確雙縮脲試劑檢測的是蛋白質(zhì)分子中的肽鍵，只有有肽鍵的存在，就可以與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。17.下列屬于細(xì)胞內(nèi)的無膜結(jié)構(gòu)是(

)①中心體

②高爾基體③核糖體④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑤染色體

⑥葉綠體

A．①③B．①③⑥C．①③⑤D．②④⑥參考答案：C18.有一位科學(xué)家分離到一種動物細(xì)胞的細(xì)胞膜，他將膜放在特制的儀器中，分隔兩邊裝蒸餾水的槽。當(dāng)他將稀釋的乙酸放入一側(cè)時，發(fā)現(xiàn)另一側(cè)槽中的pH沒有變化。于是他將動物細(xì)胞勻漿磨碎，過濾出細(xì)胞器和膜的碎片，然后再將濾液加到加過乙酸的一側(cè)，這時發(fā)現(xiàn)另外一側(cè)的pH下降了。造成這種變化的最合理的解釋是（

）A．離子通過主動運輸跨膜

B．離子通過自由擴散跨膜C．離子通過協(xié)助擴散跨膜

D．細(xì)胞濾液能溶解膜中的脂參考答案：A19.下列細(xì)胞中有細(xì)胞核的是（

）A.高等植物成熟的篩管細(xì)胞

B.人體成熟的血小板C.人體成熟的紅細(xì)胞

D.人體成熟的白細(xì)胞參考答案：D20.下列各項中，都不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（

）A.細(xì)菌和SARS病毒

B.SARS病毒和AIDS病毒C.人胚胎和草履蟲

D.烏龜和病原微生物參考答案：B21.構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素是

A．O

B．N

C．C

D．H參考答案：C22.下列對概念圖的描述不正確的

選項ABCD概念圖1化學(xué)元素脂質(zhì)有機物糖類2大量元素固醇類蛋白質(zhì)多糖3微量元素激素胰島素纖維素

參考答案：B23.某學(xué)生在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片，當(dāng)轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時，有一部分細(xì)胞較清晰，另一部分較模糊，這是由于

(

)

A、反光鏡末調(diào)好

B、標(biāo)本切得厚薄不均

C、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋末調(diào)好

D、顯微鏡物鏡損壞參考答案：B24.如圖是人體遺傳物質(zhì)的組成示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（

）①圖中的f表示DNA或RNA，是細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者②圖中的a有五種，即C、H、O、N、P③分子e由一分子核糖、一分子含氮堿基、一分子磷酸組成④染色體主要由蛋白質(zhì)和f構(gòu)成的A.②④

B.①②④

C.②③④

D.①②③④參考答案：A圖中的f表示DNA，是細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者，圖中的a有五種，即C、H、O、N、P，b、c、d為磷酸、脫氧核糖、含N的堿基，分子e是脫氧核苷酸，由一分子脫氧核糖、一分子含氮堿基、一分子磷酸組成。【考點】細(xì)胞的分子組成25.已知豌豆的高莖(D)對矮莖(d)為顯性，在某雜交試驗中，后代有50％的矮莖，則其親本的遺傳因子組成是

（

）

A、DD×dd

B、DD×Dd

C、Dd×DdD、Dd×dd參考答案：D26.構(gòu)成生物大分子骨架的是

A.肽鏈

B.碳鏈

C.核苷酸鏈

D.磷脂分子參考答案：B27.用正常的噬菌體（31P，32S）去感染體內(nèi)含有32P和35S的大腸桿菌，得到子噬菌體所含的元素是（

）A、31P、32P、32S

B、31P、32P、35S

C、31P、32S、35S

D、32P、32S、35S參考答案：B略28.能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是

A.淀粉酶

B.蛋白酶

C.脂肪酶

D.麥芽糖酶參考答案：B29.一對健康夫婦，其第一個女兒已確診為白化病患者，則他們第二胎再生一個白化病女兒的幾率為（

）A．25%

B．50%

C．75%

D．12.5%參考答案：D略30.對同一種生物而言，與減數(shù)分裂第二次分裂后期細(xì)胞中染色體數(shù)目不同的細(xì)胞是（）A．處于減Ⅰ分裂中期的初級卵母細(xì)胞B．處于減Ⅰ分裂后期的初級精母細(xì)胞C．處于有絲分裂中期的細(xì)胞D．處于有絲分裂后期的細(xì)胞參考答案：D【考點】66：減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化．【分析】1、有絲分裂過程中，染色體變化：后期加倍（4N），平時不變（2N）；2、減數(shù)分裂過程中染色體的變化規(guī)律：

前期中期后期末期前期中期后期末期染色體2n2n2nnnn2nn【解答】解：減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同．A、處于處于減Ⅰ分裂中期的初級卵母細(xì)胞，其所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，A錯誤；B、處于減Ⅰ分裂后期的初級精母細(xì)胞，其所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，B錯誤；C、處于有絲分裂中期的細(xì)胞，其所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，C錯誤；D、處于有絲分裂后期的細(xì)胞，其所含染色體數(shù)目是體細(xì)胞的兩倍，因此與減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中染色體數(shù)目不同，D正確．故選：D．

31.某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少含有氧原子的個數(shù)是A．n-m B．n-2m

C．n+m D．n+2m參考答案：C32.利用電子顯微鏡觀察試樣甲、乙、丙的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)ａ～ｅ具有下列特征：ａ、ｂ、ｃ均由雙層膜構(gòu)成，其中ａ的膜上具有小孔，而ｂ、ｃ沒有小孔；細(xì)胞分裂時，從ｄ的周圍發(fā)出絲狀物；e由幾個囊狀結(jié)構(gòu)重疊而成。將試樣甲、乙、丙的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有無作表如下(＋：存在；－：不存在)。由此判斷，試樣甲、乙、丙分別是細(xì)胞結(jié)構(gòu)abcde試樣甲－－－－－試樣乙＋＋＋－＋試樣丙＋＋－＋＋A．菠菜葉、大腸桿菌、鼠肝B．大腸桿菌、菠菜葉、鼠肝C．大腸桿菌、鼠肝、菠菜葉D．鼠肝、菠菜葉、大腸桿菌參考答案：B33.一雙鏈DNA分子,在復(fù)制解旋的時候,一條鏈上的一個G變成了C，則此DNA分子經(jīng)n次復(fù)制后，發(fā)生差錯的DNA占子代DNA總數(shù)的(

)A.1/2

B.1/(2n-l)

C.2/2n

D.1/(2n+1)參考答案：A34.下列有關(guān)孟德爾的“假說﹣演繹法”的敘述中不正確的是（）A．孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是“受精時，雌雄配子隨機結(jié)合”B．“測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗C．孟德爾成功的原因之一是應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)方法對實驗結(jié)果進(jìn)行分析D．“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容參考答案：A【考點】81：孟德爾遺傳實驗．【分析】1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論．2、孟德爾對一對相對性狀的雜交實驗的解釋：（1）生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；（2）體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在；（3）配子中的遺傳因子成單存在；（4）受精時，雌雄配子隨機結(jié)合．【解答】解：A、孟德爾假說的核心內(nèi)容是“性狀是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳因子控制的”，A錯誤；B、測交的定義是孟德爾在驗證自己對性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時提出的，是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗，B正確；C、孟德爾成功的原因之一是應(yīng)用統(tǒng)計法對實驗結(jié)果進(jìn)行分析，C正確；D、“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容，D正確．故選：A．【點評】本題考查孟德爾遺傳實驗，要求考生識記孟德爾遺傳實驗過程及孟德爾實驗采用的方法，識記孟德爾對一對相對性狀的遺傳實驗的解釋（提出的假說），能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．35.對某動物細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記實驗，如下示意圖所示，其基本過程：①用某種熒光染料標(biāo)記該動物細(xì)胞，細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點。②用激光束照射該細(xì)胞表面的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光淬滅（消失）。③停止激光束照射一段時間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù)，即又出現(xiàn)了斑點。上述實驗不能說明的是（）A.細(xì)胞膜具有流動性B.熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合C.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾蔇.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率參考答案：C試題分析：用某種熒光材料標(biāo)記該動物細(xì)胞，說明熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合，熒光在細(xì)胞表面可以移動，說明細(xì)胞膜具有流動性，A、B正確，根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率，但不能推算出物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾剩珻錯誤，D正確。考點：本題考查細(xì)胞膜，意在考查對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點和功能特性的理解。36.我國生物學(xué)家童第周等人從蠑螈這種有尾兩棲類內(nèi)臟中提取DNA，再注入金魚的受精卵中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)約有1％的小金魚在嘴后長有一根有尾兩棲類的平衡器，這個實驗主要證明DNA（

）A．能控制生物的性狀

B．能進(jìn)行自我復(fù)制C．能產(chǎn)生可遺傳的變異

D．分子結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定參考答案：A37.關(guān)于“中心法則”含義的敘述錯誤的是（

）A．表示遺傳信息的傳遞方向

B．表示基因控制蛋白質(zhì)合成過程C．DNA只能來自DNA的復(fù)制

D．基因通過控制蛋白質(zhì)合成控制生物的性狀參考答案：C略38.綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是A．細(xì)胞—組織—器官—植物體

B．細(xì)胞—組織—系統(tǒng)—植物體C．細(xì)胞—器官—系統(tǒng)—植物體

D．細(xì)胞—器官—組織—植物體參考答案：A39.下列細(xì)胞中，染色體數(shù)與核DNA數(shù)相同的是（）A. B. C. D.參考答案：D【分析】染色體上一般含有一個DNA分子，復(fù)制后的每條染色體含有兩條姐妹染色單體、兩個DNA分子。【詳解】據(jù)圖分析，圖示細(xì)胞處于有絲分裂中期，其每條染色體上含有兩條姐妹染色單體，因此其染色體數(shù)目是DNA數(shù)目的一半，A錯誤；圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，其每條染色體上含有兩條姐妹染色單體，因此其染色體數(shù)目是DNA數(shù)目的一半，B錯誤；圖示細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期，其每條染色體上含有兩條姐妹染色單體，因此其染色體數(shù)目是DNA數(shù)目的一半，C錯誤；圖示細(xì)胞處于有絲分裂后期，每條染色體上只有一個DNA分子，即其染色體數(shù)與核DNA數(shù)相同，D正確。40.下圖甲中，ab表示一個細(xì)胞周期，cd表示另一個細(xì)胞周期；圖乙中，按箭頭方向表示細(xì)胞周期。據(jù)圖分析，不正確的是()A．染色體數(shù)目加倍發(fā)生于b時期，DNA數(shù)目加倍發(fā)生于a時期B．處于圖甲a時期和圖乙B→A時期的細(xì)胞可進(jìn)行DNA復(fù)制C．處于圖乙B時期的細(xì)胞一定有染色單體的存在D．處于圖甲b時期的細(xì)胞，若著絲點分裂，染色體數(shù)目一定加倍參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（一）美國科學(xué)家將分離得到的成熟胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，由單個細(xì)胞發(fā)育成完整的新植株(如下圖所示)。請分析回答：（1）這種生殖方式屬于____________，所用的技術(shù)是_______。（2）分離出來的胡蘿卜根細(xì)胞成為細(xì)胞團(tuán)是通過_________________分裂來完成的。（3）細(xì)胞團(tuán)中相同的細(xì)胞在發(fā)育成胚狀體和植株的過程中，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能逐漸向不同方向發(fā)生了變化，這種現(xiàn)象叫做細(xì)胞的_________。（4）本實驗說明植物細(xì)胞具有_________________________。（二）近年來，有關(guān)腫瘤細(xì)胞特定分子的靶向治療研究進(jìn)展迅速。研究發(fā)現(xiàn)，蛋白M是細(xì)胞膜上的一種受體，由原癌基因X過量表達(dá)會持續(xù)激活細(xì)胞內(nèi)的信號傳導(dǎo)，啟動細(xì)胞DNA的復(fù)制，導(dǎo)致細(xì)胞異常增殖，利用動物細(xì)胞融合技術(shù)制備的單克隆抗體，可用于診斷和治療原癌基因X過量表達(dá)的腫瘤，請回答下列問題：（5）同一個體各種體細(xì)胞來源于受精卵的分裂與分化。正常情況下，體細(xì)胞核遺傳信息相同的原因是__________。（6）檢測成人多種正常組織后，發(fā)現(xiàn)原癌基因X只在乳腺、呼吸道等上皮細(xì)胞中有微弱表達(dá)，這說明______________________________________________。（7）根據(jù)以上信息，可推測原癌基因的主要功能是__________。參考答案：

(1).無性生殖

(2).植物組織培養(yǎng)（組織培養(yǎng)、細(xì)胞培養(yǎng)）

(3).有絲

(4).分化

(5).全能性

(6).親代細(xì)胞通過有絲分裂將復(fù)制后的核DNA平均分配到兩個子細(xì)胞中

(7).原癌基因X的表達(dá)具有（組織）特異性

(8).維持細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程【分析】1、分析（一）中圖示可知，該圖表示植物組織培養(yǎng)的過程，取蘿卜的根細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)可形成植株，是由于根細(xì)胞中含有發(fā)育成完整個體的全部遺傳物質(zhì)。

2、原癌基因和抑癌基因在正常體細(xì)胞中都存在。原癌基因的功能：負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂進(jìn)程。抑癌基因的功能：阻止細(xì)胞不正常增殖。【詳解】（一）（1）根據(jù)分析可知，圖示表示植物組織培養(yǎng)的過程，圖示中培養(yǎng)的是蘿卜的根細(xì)胞，故該過程屬于無性生殖。（2）上述組織培養(yǎng)的過程涉及的分裂方式是有絲分裂。（3）細(xì)胞團(tuán)中相同的細(xì)胞在發(fā)育成胚狀體和植株的過程中，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能逐漸向不同方向發(fā)生了變化，這種現(xiàn)象叫做細(xì)胞的分化。（4）該過程是由植物的根細(xì)胞培養(yǎng)形成了個體，體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性。（二）（5）所有細(xì)胞都是由受精卵分裂形成的，由于親代細(xì)胞通過有絲分裂將復(fù)制后的核DNA平均分配到兩個子細(xì)胞中，且細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)不變，所以不同體細(xì)胞的細(xì)胞核遺傳信息相同。（6）個體發(fā)育過程中基因選擇性表達(dá)，使不同細(xì)胞中表達(dá)形成的蛋白質(zhì)不完全相同。雖然各種體細(xì)胞中都有原癌基因，但只有特定組織的細(xì)胞才能表達(dá)，說明原癌基因X的表達(dá)具有（組織）特異性。（7）根據(jù)“原癌基因X過量表達(dá)會持續(xù)激活細(xì)胞內(nèi)的信號傳導(dǎo)，啟動細(xì)胞DNA的復(fù)制，導(dǎo)致細(xì)胞異常增殖”可知，原癌基因的功能是維持細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程。【點睛】本題主要考查組織培養(yǎng)、癌細(xì)胞的相關(guān)知識，涉及細(xì)胞的分裂分化、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯等內(nèi)容，綜合性較強，難度較大。42.下圖表示在光照條件下某正常生理狀態(tài)的植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程，請據(jù)圖回答問題。

(1)圖1中表示出葉肉細(xì)胞中的哪些生理活動？Ⅰ________；圖1中D代表的物質(zhì)是________。(2)在圖2a狀態(tài)時，可以發(fā)生圖1的哪一生理過程________(填編號)。圖2中b～c時，限制光合作用的主要因素是________。(3)當(dāng)光照強度為c點時，該葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有________________________。(4)如果在圖2的c突然升高CO2濃度，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量變化的原因是______

。(5)某實驗組在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實驗，為此他們對室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行了24小時測定，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了曲線(如圖3)。

圖3中A～B曲線上升的原因是_____________，與圖2中的