青少年增強法律意識發言稿發言?稿一老師們?，同學們，?大家早上好?。今天我?國旗下講話?的題目是。?增強法制觀?念，增強_?__意識。?同學們，?我們是祖國?的希望和未?來。在校園?里，我們雖?然掌握了一?定的生活常?識，有了一?定的獨立意?識，普遍希?望得到社會?、學校老師?的支持、理?解、尊重和?贊揚，以體?現自己在社?會中的價值?。但年齡特?點決定了同?學們的某些?方面的不成?熟，在出現?諸多問題時?可能做出一?些不該做的?事情。甚至?因為法律意?識的淡薄，?而導致一些?違法現象的?發生。當我?們走出校園?的時候，不?會利用法律?武器增強自?身___意?識，可能就?會走上了違?法犯罪的道?路，會受到?法律的制裁?。隨著社?會的發展，?人們生活水?平提高了。?在家庭生活?和社會生活?中，我們有?些學生因為?法制觀念不?足，辨別是?非能力有限?，心理往往?會有陰影，?進而模仿學?習了社會上?不成熟的處?事方法，當?受到不良因?素刺激時候?可能會行為?失當，進而?違法犯罪。?因此，我?們完全有必?要一起來學?習有關的法?律知識，借?此機會，我?特別向全校?師生提出以?下幾點倡議?：一、首?先從各位教?師出發，要?認真學習《?教育法》、?《未成年人?保___》?、《義務教?育法》等，?在學生中樹?立標榜，以?自身實際行?動宣傳法制?教育，依照?法律的要求?切實保障學?生的受教育?權、人格尊?嚴及隱私權?等，堅決杜?絕校園內的?邊緣性違法?行為。學校?可以成立督?查小組，保?證中小學教?學及各項工?作有序穩定?的開展。?二、各位同?學，法制教?育先從認真?學習、貫徹?和執行《中?小學生日常?行為規范》?和《小學生?守則》入手?。它是規范?學生們行為?、提高學生?們素質的最?好的教材，?希望你們能?用校紀校規?約束自己的?行為，做到?嚴格遵守。?因為遵守紀?律是遵守法?律的最基礎?的環節。自?己要明確的?知道什么可?以做，什么?不可以做。?知道法律與?法規所具有?的強制性與?約束力。學?會對自己行?為的控制，?增強辨別是?非和自我保?護能力。?三、今天下?午各班要在?班主任老師?的帶領下召?開一次以法?律在我身邊?為主題的班?隊會，要在?本周內出一?份法制教育?宣傳的黑板?報。學校做?好法制教育?的宣傳與普?及，營造和?諧的、安全?的校園環境?。同學們?，勿以善小?而不為，勿?以惡小而為?之。希望我?今天國旗下?的講話，能?進一步喚起?每位同學的?法律意識，?你們要認識?到法律無處?不在、法律?無時不在，?遵法、守法?應是我們日?常生活中的?重要組成部?分。在生活?中的我們無?論是校內，?還是校外都?應學法、知?法、懂法、?守法、用法?，要做到既?避免傷害別?人，又要懂?得如何用法?律武器保護?自己的合法?權益。我?的講話完畢?，謝謝。?發言稿二老?師們，同?學們：大?家好。安全?這個永恒的?主題，今天?我們再一次?提起它，心?里總是沉甸?甸的。安全?究竟是什么?。安全就是?愛護和保護?人的生命不?受損害。安?全就是一種?尊嚴，它既?是對他人的?尊重，也是?對自己的尊?重。有了安?全，家庭才?會有歡樂和?溫暖;生活?中，擁有了?安全，就有?歡聲笑語。?但是據調查?顯示，我國?中小學生因?溺水、交通?事故、食物?中毒、建筑?物倒塌等意?外死亡的，?平均每天有?___多.?童年，不?應該被這些?血淋淋的數?字所充斥。?因此，__?_年，國家?教委等單位?聯合發出通?知，決定建?立全國中小?學生安全教?育日制度，?并將每年_?__月的最?后一個星期?一作為全國?中小學生安?全教育日。?今年是第_?__個全國?中小學生安?全教育日，?在這個特殊?的日子里，?讓我們將更?多的目光聚?焦在我們自?己的安全上?吧。為此，?要求每位同?學時刻增強?安全意識，?提高自我保?護能力。同?學們，在上?學、回家路?上，你是否?遵守了交通?規則。違反?了交通規則?，可能會給?我們帶來什?么樣的后果?，你想過沒?有。可千萬?別存僥幸心?理;我們中?的個別同學?，溺愛于進?營業性網吧?玩游戲，這?不但把珍貴?的時間和美?好的青春浪?費于游戲中?，同時你注?意到了網吧?中存在的各?種安全隱患?了嗎。在這?人員復雜，?烏煙瘴氣的?環境中，各?種傳染病、?消防隱患等?不安全因素?相當凸現，?難道你熟視?無睹嗎。開?學不久，我?校一位同學?路遇不法青?年敲詐，如?果是你，可?曾想過如何?保護自己。?在日常生活?中，若與他?人發生不愉?快的事，要?冷靜清醒地?思考該如何?妥善處理，?卻不可一時?沖動而斗毆?。作家柳?青有這樣一?句名言。人?生的道路雖?然漫長，緊?要處卻常常?只有幾步。?同學們還沒?有走上社會?，前面的道?路還很長，?一定要走好?每一步，學?會分析，學?會辯別，學?會拒絕，才?能學會自我?保護，否則?一旦觸犯法?律，法律是?無情的，法?律面前人人?平等，就會?造成一失足?成千古恨的?遺憾，后悔?莫及。在新?的學期里，?大家要多學?習一些系統?的法律知識?，逐步樹立?較強的法制?觀念，有效?預防違法犯?罪，樹立守?法的觀念，?養成良好的?行為習慣，?使個人生活?和社會生活?都能正常運?行。俗話說?籬笆扎得緊?，野狗鉆不?進。生命?是美好的，?童年是多彩?的，要享受?這一切必須?以人身安全?為前提。我?們的安全不?僅關乎我們?自己，更關?乎著我們的?家人、朋友?，甚至社會?各界___?我們成長的?人。讓這?些無謂的離?去少些再少?些吧，讓安?全的承諾多?些再多些吧?。謝謝大?家。發言?稿三同學?們：這天?，很榮幸和?大家共同學?習和探討小?學生應當了?解的法律常?識，應當具?備的自我防?范潛力及心?理素質，應?當自覺抵制?不良行為等?。各方面應?注意和應了?解的問題：?一、從小?養成良好習?慣，自覺守?法。同學?們聽說過這?樣一句話：?勿以善小而?不為，勿以?惡小而為之?，意思是說?：不要以為?這件好事太?小了而不去?做，也不以?為這件壞事?太小而去做?。《治安管?理處罰法》?涉及到我們?生活的方方?面面，比如?怎樣樣過馬?路，不能打?擾別人休息?，不能破壞?文物，在乘?坐交通工具?時要注意什?么等等。有?很多事情在?一些同學看?來是不起眼?的小事，像?隨地吐痰，?亂闖紅燈，?還有攜帶管?制刀具，到?了學校拿出?來炫耀，實?際上這樣做?已經是違法?了。因此大?家要學習法?律，增強是?非決定潛力?，自覺遵守?《治安管理?處罰法》和?其它法律法?規。關鍵是?要養成良好?的行為習慣?，從小事做?起，從遵守?《小學生日?常行為規范?》做起。?我明白有的?同學其實很?聰明，但他?不用在學習?上，而是用?在調皮搗蛋?上，喜歡逞?強好勝，有?事沒事惹一?下其他同學?，比如別人?走路時他突?然伸出一只?腳將別人絆?倒;有些同?學喜歡打架?，將別的同?學打傷;有?些同學不愛?護公物，故?意毀壞公共?場所的物品?;有些同學?以大欺小，?沒有錢買東?西吃、沒有?錢進游戲室?就強行向弱?小同學索要?等等行為都?是道德與法?律所不允許?的，如果情?節嚴重的話?就要受到法?律的制裁，?也就是說你?這一逞強就?有可能將自?己玩進班房?，影響自己?的一生。所?以在那里要?告訴同學們?平時必須要?聽老師和家?長的話，遵?紀守法，什?么游戲室、?網吧、舞廳?等地方，同?學們千萬不?要進去，因?為那種地方?很容易接觸?到一些不健?康的東西，?而小學生明?辨是非的潛?力有限，很?容易導致走?向犯罪道路?。所以在那?里我要告訴?同學們平時?必須要聽老?師和家長的?話，遵紀守?法。還有?些同學會說?我此刻還不?到十四周歲?呢，在那里?我要告訴你?們，如果你?實施犯罪行?為時年齡雖?未到達能追?究刑事職責?的界限，國?家法律還是?有懲罰措施?的，比如家?人監護人承?擔民事職責?、送工讀學?校進行矯治?等等。同時?我認為一個?人走上犯罪?道路不是一?朝一夕構成?的，常言道?：千里之提?，潰于蟻穴?。如從小養?成了各種不?良習性的話?，以后再改?正就很難了?，平時又不?注重學習科?學文化知識?、不注重規?范自己的言?行，不按照?各種規章制?度做事，最?后必將釀成?大錯，后悔?也就晚了。?二、學會?自護，運用?法律保護自?己。同學?們在成長的?過程中，有?時候會遇到?各種各樣不?法侵害，比?如被人敲詐?，被人毆打?，被人搶劫?等等，一旦?碰到了，怎?樣辦呢。我?們要冷靜機?智，要增強?是非決定潛?力，豐富社?會生活經驗?，鍛煉各種?應變潛力，?還要加強鍛?煉身體，增?強體魄，這?樣有助于同?學們在遇到?侵害時，能?夠及時擺脫?或者進行正?當防衛，不?至于受到違?法人員的隨?意侵害。根?據實踐經驗?，我們推薦?同學們如果?在遭到違法?犯罪行為侵?害的時候，?切切要記住?兩點：第?一、同學們?要以避免受?違法犯罪行?為侵害為自?己的首要任?務，不提倡?你們去同違?法___應?對搏斗，比?較明智的做?法是遇事不?慌，然后設?法擺脫或向?四周的大人?呼救，或拔?打110報?警;第二?、如果同學?們發現自己?正在或已經?受到非法侵?害的就就應?采取正確的?途徑解決。?如：及時向?學校、家庭?或者其他監?護人報告，?由家長、老?師或學校出?面制止不法?侵害，也能?夠向公安機?關或者政府?主管部門報?告。此外，?學生之間打?架事件也要?引起同學們?的注意，據?調查，一些?學生被同學?毆打后并不?是向家長或?學校匯報，?而是自己作?主到外面找?人來報復，?要明白報復?傷人也是違?法的，也會?受到處罰。?三、預防?未成年人犯?罪，從身邊?做起。最?重要的還是?需要我們自?己用心學習?《中小學生?日常行為規?范》、《小?學生守則》?，警惕學習?生活中的不?良行為，要?從小做起，?加強自身修?養，用科學?知識武裝自?己的頭腦，?做到明事理?、辯是非，?勿以善小而?不為，勿以?惡小而為之?。同學們?，在加強自?身修養的同?時，大家也?要謹防來自?別人對你的?傷害，下面?給同學們提?幾點___?1、珍惜?學習機會。?要堅持在校?學習。自覺?理解家庭和?學校的教育?管理。2?、提高鑒別?潛力。不要?學習和模仿?電視、電影?、音像制品?和文學作品?中的犯罪行?為。3、?謹慎交朋友?。未成年人?要做到尊師?敬長，團結?愛護同學，?謹慎交往朋?友，不要和?社會上品性?不端的閑散?人員交往，?個性是那些?有前科劣跡?的人。4?、切莫虛榮?攀比。未成?年人要克服?虛榮、攀比?心理，說話?要謹慎，不?要隨意向外?人透露和炫?耀自己家庭?的狀況，以?免給自己帶?來不必要的?傷害。5?、增強防范?意識。要持?續必要的警?惕性。單獨?回家的孩子?，在進家門?前要注意觀?察，不給壞?人以可乘之?機;獨自在?家的孩子，?不要隨便打?開家門;在?放學路上，?不要跟陌生?人說話。不?要輕易相信?他人的哄騙?，遇事多留?個心眼，警?惕各種不良?誘惑，對陌?生人給的玩?具和食品等?不要輕易理?解。6、?掌握自救本?領。首先要?保護好自己?，然后學會?善于求助求?救成年人，?不蠻干，要?學會用報警?、呼救、反?抗等方法抵?制不法侵害?。最后祝?愿所有同學?都能夠學法?、懂法、守?法，奮發向?上、健康成?長。發言?稿四各位老?師、同學?們：大家?好。我這天?講話的主題?是做遵紀守?法的小學生?。最近我?們身邊常出?現一些較嚴?重的違紀現?象，如有的?同學私自離?校、動手打?人、罵人…?…種種現象?，令人擔憂?同時也催人?深思。什?么叫遵紀守?法呢人們在?社會生活中?遵守有關紀?律，依法辦?事，嚴格恪?守法律規范?就叫遵紀守?法。有的同?學認為，講?紀律就沒有?自由，講自?由就不能受?紀律的約束?。這種看法?是錯誤的，?俗語說：沒?有規矩，不?成方圓。自?由是相對的?，是有條件?的。鳥在空?中飛翔，它?們是自由的?;魚在水中?嬉游，它們?是自由的。?但如果把鳥?放入水中，?讓魚離開了?水，那么它?們不僅僅得?不到自由，?而且很快就?會死掉。人?走在馬路上?是自由的，?但如果不遵?守交通規則?，亂走馬路?，被車輛撞?倒，那就失?去了行走的?自由。因此?，世上沒有?不受約束的?自由。此外?，紀律限制?自由，又保?護自由。如?當你走進閱?覽室，里面?靜悄悄的，?只能聽到偶?爾翻書的沙?沙聲。對于?想看書的人?來說，這一?片寧靜多么?寶貴。因為?人人都遵守?閱覽室規則?，大家能夠?享受這靜心?閱讀不受干?擾的自由。?若有人不守?紀律，高聲?談笑，這自?由就消失了?。我們小?學生正擔