....主題目標：

第一單元學校生活遠離危急走廊內守秩序1、讓學生懂得學校生活安全的重要性。樹立學校生活安全防范意識和自我保護意識。2、初步具有學校生活安全防范力量和自我保護力量。3、了解有關學校生活方面的常識，知道自救自護的方法。教學過程一、引題1、講故事。2、引出主題。二、談看法，走進主題1、看圖片，談談看法。2、爭論、小組溝通。3〔〕三、談經受，自我反省1、想一想，說一說。以前自己有沒有發生過或看到過類似圖片或其他擔憂全的事呢？你想對同學們說點什么？2、同學們說了這么多，為了我們的安全，應當留意些什么？3、小結四、覺察問題、提出建議1、組評一評看誰的建議最可行最合理。2、小組溝通、總結。五、走進生活傷。想不想把握一些處理小外傷的本領呢？介紹給同伴們。1、發紙條2、小組溝通、補充。3、全班溝通。總結：以后我們自己看到同伴受到小外傷，就可以幫助他們，做一個有愛心的人。六、總結全課，提出期望驕傲！期望你們在日常生活中留意安全，每天高快活興的上學，平平安安的回家。鈴聲響快靜齊教學目標：讓學生知道正確的坐、立、行姿勢，要求他們養成良好的行為習慣，從而促進身體安康。教學重點-坐、立、行的姿勢教學難點坐、立、行的姿勢教具〔課前預備〕教學掛圖教學內容及過程一、兒歌學習今日我們一起學習一首兒歌！坐要直、立要正走抬頭又挺胸。從小養成好習慣，做個安康好兒童。二、姿勢指導大家知道這首兒歌的意思嗎？生：是教我們要坐好1：是教我們怎么樣站2：還有，教我們走的時候應當怎么樣師：對了，這首兒歌教育大家在坐、立、走的時候都要留意姿勢，養成好習慣，這樣對我們的安康常有益的。三、學生示范〔出示掛圖〕師：教師來看一下哪些小朋友坐得正，站得直〔找幾個學生站到上〕教師提示坐姿：上身保持正直，坐滿整個椅子面，兩腳擺在地上，平平放好，兩肩膀放平，雙臂自然下垂，兩手抱臂平放在課桌上，防止〔眼睛離桌面約一尺、胸離課桌約一拳、手離筆端約一寸。提示站的姿勢：上身保持正直，挺胸抬頭，兩眼平視或稍稍仰視，兩臂自然下垂。立正時，手的五指并攏，自然下垂放在腿外側，腳跟靠攏，腳尖分開。走姿勢：身體正直，兩臂前后自然搖擺，不要縮頭聳肩地走，步伐要穩健有力，腳步要輕松。在學校里，上下樓梯要靠右走。在上，過街要走人行道，靠右行。學生在教師指導訂正下做到正確的坐、立、行姿勢，再次示范穩固。四、課堂小結同學們自己能說出一首關于坐、立、行的兒歌嗎？用文具要留神力工作。為了使自己的視力好，就要養成正確的讀寫姿勢。教學重點：正確的讀寫姿勢。教學難點：自己要養成正確的讀寫姿勢，使用文具的習慣。教學用具：媒體、黑板教學內容及過程：一、介紹正確的讀寫姿勢的好處1、學生了解讀書寫字既是緊急的腦力活動，又是繁重的視力工作。為了使自己的視力好，還要協作眼部、面部和頸部肌肉的緊急活動，因此，要養成正確的讀寫姿勢。2、介紹讀書的正確姿勢。3正確的，哪些地方是錯誤的。教學內容：大掃除時應當留意的問題教學目的：培育學生從小養成良好的掃除習慣。教學過程：〔一〕大掃除前，各個組長清點人數，明確分工，做到責任到人，強調一切行動聽指揮，防止發生爭搶勞開工具的現象。〔二〕能存在的安全隱患。1、掃地的同學留意輕拿輕放小笤帚，防止笤帚扎手，在掃地時，要留神慎重，防止一低頭，頭遇到桌子棱兒，或者凳子腿兒。掃地前，先灑水，防止揚起灰塵，影響身體安康。掃地后，排桌凳時，要兩人合作，防止桌子、凳子倒后，砸傷自己的腳。2、擦玻璃的小組，留意兩人一組，分居玻璃的兩側擦，防止多人擦一塊玻璃，對不結實的玻璃，要用手按住輕輕擦，并盡量派心細的女孩兒干這個活兒。擦南面的玻璃的同學只擦內側，不能用抹布擦，不能把頭探出窗外，必需關上窗戶的開關，以防止學生墜入樓下。3、擦拭燈管、多媒體的同學除留意安全外，還要留神，防止碰壞。4、擦桌凳的同學要輕拿輕放，防止桌凳砸傷自己的腳。還要留意四周掃地、拖地的同學，防止碰傷他們。5、拖樓道的同學，不要在樓道內相互推擠，亂跑。〔三〕活動完畢后，不要在屋內亂跑，小組長帶著組員到操場上自由活動。安全要求和保障安全的措施是：〔一〕8五個小組，大掃除之前，先對這幾個小組進步行教育，讓他們管好組員。大掃除完畢之后，評比出衛生干得最好、安全工作抓得最到位的2〔二〕班主任跟上、靠上抓。在學生清掃衛生時，我要總體調控，觀看存在安全隱患的做法，我準時制止。〔三〕大掃除前，明確每個同學的分工，假設他不按要求清掃衛生，覺察有打鬧的同學，制止他再參與勞動，并準時進展批判，防止安全事故的發生。〔四〔五〕大掃除完畢之后，學生不能不能到水管前喝生水，防止病從口入。其次單元家庭生活遠離危急5.家居物要慎重教育目標：知道一些日常生活中的意外損害事故的簡潔處理方法。讓學生知道在日常生活中應留意保護自己的身體安康。教育過程：1．提醒課題。教師表達小故事引入課題〔同家人一起出去玩，突然與家人喪失，你該如何應對這種突發狀況〕學生自由發言2．引出。我們在日常生活中肯定會遇到各種難題和意外損害事故。每個學生聯系自己的實際，說一說具體的事例。]師適當地把學生提出的問題歸納在黑板上。出示思考題。假設讓你遇到這些狀況，你有什么好方法來解決這些問題？大家群策群力，想方法來抑制。教師賜予學生指導和幫助。告知學生應具備良好的品質4．師總結。一個人肯定要學會保護自己的身心安康，遇到突發大事時，要堅持真理、誠懇、勇敢、虛心、自尊、簡樸、清廉、堅強、樂觀等品質。安全使用家電與燃氣教學目標：1、通過溝通、辨析、調查等活動，獲得安全使用家電的根底常識。2、把握一些常用家電的正確操作方法。3、養成正確使用家電的良好生活習慣。教學預備：課前搜集一些常見家電的使用說明書。活動過程：一、認一認書上呈現的各種家用電器，說說：自己家里有哪些家用電器？各有什么作用？二、小組溝通：1、 家用電器使用應留意哪些安全事項？2、 把自己知道的使用電器的安全留意事項寫在書本“我還知道”欄里，再說給大家聽聽。3、 教師歸納：關閉電源。三、辨析：1、認真看看書上的幾種操作方法，評一評，這樣做對嗎？為什么？2、集體朗讀“提示”內容，明確正確的操作事項。3、評一評，自己安全使用家電嗎？尋常哪些做法是正確的？哪些做法需要改正？四、課外延長：回家與父母、家人一起閱讀家電使用說明書，比照有關條目，檢查自己尋常操作是否正確，有哪些行為需要改進。養寵物要自護教學目標：1、學生能了解貓、狗、牛、羊等動物身上攜帶有大量的病菌、病毒、寄生蟲，能使人得病。2、學生能知道一些根本的飼養動物的衛生和安全學問，并形成在飼養動物的過程中留意安全和衛生的習慣。3、通過觀看、爭論、搶答，培育學生團結協作、奮勉向上的良好品質。學習內容：飼養動物的衛生與安全教學重點：介紹做法，使學生知道該做什么，不該做什么，以維護自身安全。教學難點：學生能結合實際想出更多、更好的方法。學前預備：多媒體課件一套、題卡等。教學程序：一、導入1、提問屬相年份2、猜一猜3、動物仿照操二、目標實施1、提問過渡，介紹常見家庭飼養動物。2、觀看人和動物親切接觸的圖片，探討、發表所見所想。3、與小博士過招，學習有關飼養動物的衛生學問。4、觀看多媒體，學習有關飼養動物的安全常識。5、通過展現政府制止養狗的通告和觀看多媒體短片，爭論如何預防狂犬病。6、通過多媒體短片，引導學生如何正確對待野生動物。7、觀看“數鴨子”的動畫短片，告知學生動物的得意和人對動物寵愛之情，并通過提問等方式，介紹有關“禽流感”的學問。8、教師總結。三、反響與延長1、通過組織小組間學問搶答競賽，復習穩固所學學問。2、觀看多媒體動畫，讓學生明白動物是人類的朋友，人離不開動物，人與動物應和諧相處的道理。些常識性的問題，期望同學們回去后能通過電視、網絡、書籍或請教你的家人、朋友，收集、把握更多的有關如何飼養動物的學問，為人與動物的和諧進展做出奉獻。同學們能做到嗎？養禽畜防危急教學目標：1、學生能了解貓、狗、牛、羊等動物身上攜帶有大量的病菌、病毒、寄生蟲，能使人得病。2、學生能知道一些根本的飼養動物的衛生和安全學問，并形成在飼養動物的過程中留意安全和衛生的習慣。3、通過觀看、爭論、搶答，培育學生團結協作、奮勉向上的良好品質。學習內容：飼養動物的衛生與安全教學重點：介紹做法，使學生知道該做什么，不該做什么，以維護自身安全。教學難點：學生能結合實際想出更多、更好的方法。學前預備：多媒體課件一套、題卡等。教學程序：一、導入1、提問屬相年份2、猜一猜3、動物仿照操二、目標實施1、提問過渡，介紹常見家庭飼養動物。2、觀看人和動物親切接觸的圖片，探討、發表所見所想。3、與小博士過招，學習有關飼養動物的衛生學問。4、觀看多媒體，學習有關飼養動物的安全常識。5、通過展現政府制止養狗的通告和觀看多媒體短片，爭論如何預防狂犬病。6、通過多媒體短片，引導學生如何正確對待野生動物。7、觀看“數鴨子”的動畫短片，告知學生動物的得意和人對動物寵愛之情，并通過提問等方式，介紹有關“禽流感”的學問。8、教師總結。三、反響與延長1、通過組織小組間學問搶答競賽，復習穩固所學學問。2、觀看多媒體動畫，讓學生明白動物是人類的朋友，人離不開動物，人與動物應和諧相處的道理。些常識性的問題，期望同學們回去后能通過電視、網絡、書籍或請教你的家人、朋友，收集、把握更多的有關如何飼養動物的學問，為人與動物的和諧進展做出奉獻。同學們能做到嗎？教學目標：生疏：1.知道社會上有損害兒童的壞人。知道壞人哄騙兒童慣用的一些手段。知道一些提防壞人、不上當受騙的方法。情感：憎惡壞人，有警覺性和自我保護意識。行為：不輕信生疏人的話；不吃生疏人的東西；不跟生疏人走；獨拘束家時，不給生疏人開門。教學重點：知道壞人哄騙兒童慣用的一些手段。知道一些提防壞人、不上當受騙的方法。教學難點：憎惡壞人，有警覺性和自我保護意識。教育過程：一、講故事，導入課〔參見擴展資料〕當講到“沒過多久，“咚咚咚”，有人敲門。“小山羊乖乖，我是媽媽，我回來了，帶來好多好吃的東西。”時，師問：“你們猜七〕學生分組爭論并答復師：同學們都說得很好，用各種方法識破了大灰狼的陰謀，沒有，他們很簡潔就被騙了。曾經發生過這樣的一件事情，請看！出示圖片《被騙的三個學生》師問：你們猜猜會發生什么狀況呢？學生答復22、3、4〔參見擴展資料〕板書：不上當受騙〔23人的東西。4、不輕信別人的話。5、找警察叔叔幫助。6、大聲的〕師小結：認真聽、認真看，動腦筋想，識破壞人的陰謀，不上當受騙。過渡語：在我們的生活中也有壞人，怎樣才能防止上壞人的當呢？二、學習課文，初步明理11、2、3教師提問