如何準備“人機對話”考試

1.“人機對話”考試時間為30分鐘（包括進場和準備時間）。從正式開始到結束大概17分鐘。2.（2011級）該考試為必考科目，以15分的原始分計入高考總分，題型也有所調整。

3.（2011級）這次口語考試改革，既是挑戰也是機遇，抓住這次機遇的關鍵就是盡快進行大規模訓練。

年份題型

PartA

PartB

PartC

2011起（可能）Readingaloud(模仿朗讀)Roleplay（三問五答）Storyretelling（故事復述)“人機對話”總的備考策略：1、調整話筒，讓話筒靠近嘴巴，保證錄音質量。2、養成作好筆記的習慣。3、錄音答題時保持鎮定，確保自己的發揮PartA模仿朗讀：這是口語能力要求的基礎部分。考查的重點在語音、語調和流利程度三方面。題型描述：截取一段帶有圖像的國外原聲視頻材料，配有視頻和錄音兩次帶讀，讓學生模仿朗讀。

題型題型PartB

三問五答：典型的聽說合考，通過語言輸入考查學生獲取和處理信息的能力。題型描述：通過一段對話錄音和人機互動環節完成語言輸入部分，以人機互動的形式完成口語的語言產出任務。題型PartC故事復述：考查學生獲取信息和再現信息能力。PARTA題型演示：學習策略：平常多練習朗讀課文，糾正自己的語音語調。PARTA模仿朗讀備考策略答題技巧：1、發音清晰、準確；不含糊、不追趕。2、注意語調，不變調。3、在錄音準備時間一定要試讀一遍，而且要讀出聲。試題中出現的超綱詞時要找到它的發音規律。4、出現字幕比較多的時候要抓緊。PARTA模仿朗讀評分

（滿分10分）檔次語音語調語速與內容分值標

準分值標

準A6發音清晰、準確，語調正確、自然，語流連貫、流暢4按原語速，且內容完整B4-5發音基本準確，語調基本正確，語流尚為連貫3基本按原語速，漏幾個詞C2-3部分音素發音不正確，語調不連貫，語流有不連貫現象2基本按原語速，漏一些詞D0-1大部分的音素發音不正確，語調不正確，語流不連貫0-1不能按原語速，漏一個句子或10個以上詞模仿朗讀高分錄音Rome,whereEurope'stasteforcitylifebegan.Today,threeoutoffourEuropeansarecitydwellers,notallofthemarehuman.ForeverymillionpeopleinItalythereisoverhalfamillioncars,andhereinRome,nearlyasmanymotorbikes.Eveninthemiddleofwinter,there'splentyofbaskingtobedone.Hugenumbersofwintertouristsareflyinginfromthenorth.Threemillionbirdscomehereeachwinterforonereasononly.Thecityisliterallya“hotspot”,significantlywarmerthanthesurroundingcountryside.Citiesburnlotsoffuel.Theirbuildingsabsorbsunlightandsmoghelpstoretainthewarmth.樣本一：樣本二：此題得分比較容易不一定“高仿真”；但要“像”生詞、專有名詞（人名、地名等）按讀音規則讀出即可目的在于發揮高考反撥作用，以考促學平時訓練：發音準確，語調自然（美、英、澳音均可）比較：發音不準，“有聲無調”—難以聽懂如何備考“模仿朗讀”：

模仿課文的錄音進行朗讀。模仿《新概念英語》等標準英語語音的錄音。朗讀時要大聲，使口腔肌肉得到充分的鍛煉，同時也訓練舌頭的靈活性。通過經常、反復的練習。朗讀最佳時間及方式：晨讀三問五答題型演示Q1學生根據漢語提示，用英語提第一個問題：你花了多長時間決定出演該電視劇？（電腦回答兩遍）Q2學生根據漢語提示，用英語提第二個問題：除了演該電視劇，你將來還有其它什么計劃？（電腦回答兩遍）Q3學生根據漢語提示，用英語提第三個問題：你演什么角色？（電腦回答兩遍）A1學生根據電腦提的第一個問題，作出回答。（電腦問兩遍）A2學生根據電腦提的第二個問題，作出回答。（電腦問兩遍）A3學生根據電腦提的第三個問題，作出回答。（電腦問兩遍）PARTB三問五答

答題技巧：1、前面的Introduction部分和三問部分是所有聽力信息的輸入部分，這兩部分要做好聽力筆記。在三問環節，計算機會回答兩遍，中間停頓兩秒。2、在五答環節，學生要根據前面的語言輸入作出語言產出。這個環節，計算機也是問兩遍，中間停頓兩秒。

學習策略：可以選用原來的聽力材料來訓練，不同的是不再做選擇題。而是對傾聽的材料提問并回答聽力材料中的內容。PARTB角色扮演評分標準

（滿分18分）提問回答分值標

準分值標

準語言2語法、選詞正確1不影響信息理解1語法、選詞基本正確

動詞時態和語態錯誤

動詞的及物性

主謂一致0.5基本不影響信息理解0出現嚴重的語法、選詞錯誤，導致誤解或不能理解所表達的信息

疑問詞錯誤

結構不完整，且意義不連貫0導致不能理解信息信息1基本按照要求傳遞了信息2按要求傳遞了信息0.5傳遞了部分信息1基本按要求傳遞了信息（漏了一、兩點次要信息、或添加了無關信息）0不能按要求傳遞信息0不能按要求傳遞信息PARTB角色扮演既考聽力，也考口語。回答機器提問的答案來自：（1）機器對考生的提問的回答（2）引子(一開始播放的視頻)

所以考生要適當做些筆記如何備考“角色扮演”：進行“手耳并用”的速記訓練。進行“索取信息（提問）”訓練。正確使用特殊疑問句，一般疑問句進行提問，同時還要注意語音語調。進行“回答問題”訓練。PARTC故事復述該題型考查的能力：是典型的聽說合考，通過語言輸入考查學生的語言產出能力。PARTC故事復述答題技巧：1、在錄音播放兩遍的過程中，做好聽力筆記。要記好關鍵詞，方便自己構思復述。2、不要背誦，要用自己的話復述。學習策略：用獨白形式、結構完整、情節清楚的聽力材料進行練習。PARTC故事復述演示你將聽到一段故事，故事播兩遍。聽完故事后，用自己的話復述故事。注意不要背誦故事。口頭作文高分錄音故事情節心愛的賽馬受傷精心的治療和訓練重返賽場，贏得比賽樣本一：樣本二：

PartA模仿朗讀部分文本長度控制在100—110個單詞,音頻長度控制在60—70s之間，

文本詞匯以《考試說明》中的詞匯表中3500詞為依據。超綱詞所占的比例控制在2.8%左右,即每個文本中最多不超過3個。話題的范圍多元化。試題技術指標試題技術指標PartB三問五答部分

錄音文字控制在260—300詞之間，基本沒有超綱詞匯。話題范圍界定在《考試說明》中《話題項目表》以內，貼近學生生活。由有多年