第3頁共3頁2023年?小學(xué)三年級?數(shù)學(xué)教研組?工作總結(jié)?半年的時(shí)間?很快過去了?，本學(xué)期，?我們?nèi)昙?數(shù)學(xué)教研組?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?及教導(dǎo)處的?領(lǐng)導(dǎo)下，通?過本組全體?數(shù)學(xué)教師的?共同努力，?立足本職工?作，發(fā)揚(yáng)互?幫互助、精?益求精的精?神，以教書?育人為宗旨?，順利而圓?滿地完成了?各項(xiàng)教育教?學(xué)任務(wù)。現(xiàn)?簡要總結(jié)如?下：一、?指導(dǎo)思想?本學(xué)期我們?三年級數(shù)學(xué)?教研組工作?，繼續(xù)學(xué)習(xí)?和貫徹《數(shù)?學(xué)新課程標(biāo)?準(zhǔn)》的精神?和理念，充?分認(rèn)識基礎(chǔ)?教育課程改?革的重要性?和艱巨性，?增強(qiáng)實(shí)施課?程改革的使?命感和責(zé)任?心，深化課?程改革這一?數(shù)學(xué)學(xué)科的?中心工作，?進(jìn)一步加大?《數(shù)學(xué)課程?標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)?習(xí)和實(shí)踐，?轉(zhuǎn)變教師教?學(xué)觀念，領(lǐng)?會標(biāo)準(zhǔn)和教?材精神實(shí)質(zhì)?。促進(jìn)教師?業(yè)務(wù)水平的?提高和學(xué)生?學(xué)習(xí)水平的?不斷提升，?優(yōu)化學(xué)生學(xué)?習(xí)方式，促?進(jìn)學(xué)生在知?識與技能、?過程與方法?、情感與態(tài)?度價(jià)值觀等?方面全面和?諧地發(fā)展，?為學(xué)生的終?身可持續(xù)性?發(fā)展奠定良?好的基礎(chǔ)。?二、向常?規(guī)教學(xué)要效?益、訂好?計(jì)劃。在學(xué)?期初我組的?每個(gè)教師能?根據(jù)學(xué)校交?給的教學(xué)工?作，結(jié)合數(shù)?學(xué)學(xué)科的特?點(diǎn)，學(xué)生的?實(shí)際，認(rèn)真?訂好教學(xué)計(jì)?劃，并按計(jì)?劃開展預(yù)定?的活動。?、定時(shí)進(jìn)行?___備課?，認(rèn)真鉆研?教材教法。?做到課前備?好課，課堂?上好課，課?后有小結(jié)。?并不分地點(diǎn)?、不分時(shí)間?的經(jīng)常探討?教學(xué)問題，?交流教學(xué)方?法。注意練?習(xí)的設(shè)計(jì)，?作業(yè)的布置?和課后差生?的個(gè)別輔導(dǎo)?。定期__?_進(jìn)行教學(xué)?教研活動，?征集課后反?思，教學(xué)設(shè)?計(jì)，論文的?評選活動。?開展一對一?結(jié)對互助活?動,做好新?老教師的“?傳、幫、帶?”工作，同?時(shí)開展“五?個(gè)一”活動?。即上好一?節(jié)優(yōu)質(zhì)課，?寫一份優(yōu)秀?教案，寫一?篇優(yōu)秀教學(xué)?論文，編一?份好的試題?，制一份好?課件。3?、積極參加?學(xué)校___?的各項(xiàng)活動?，促進(jìn)學(xué)生?整體素質(zhì)的?提高。讓學(xué)?生的個(gè)性得?以發(fā)展。如?在某月份的?舉行的數(shù)學(xué)?團(tuán)體賽中，?同組老師積?極參與，共?同命題，共?同商討，補(bǔ)?充，最后集?中進(jìn)行測試?、評卷。同?時(shí)做好表彰?評價(jià)工作，?期中，期末?考試我們更?是認(rèn)真__?_評卷，交?流。這樣更?好地調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?競爭意識，?形成一個(gè)你?追我趕的競?爭氛圍。?4、堅(jiān)持抓?好數(shù)學(xué)第二?課堂活動—?—培優(yōu)。有?目的、有計(jì)?劃地開展數(shù)?學(xué)培優(yōu)輔導(dǎo)?工作。在輔?導(dǎo)中，我們?注意用激勵(lì)?的方法來培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)?學(xué)的興趣，?提高學(xué)生的?數(shù)學(xué)素質(zhì)，?用點(diǎn)撥、啟?發(fā)的方法引?導(dǎo)學(xué)生開拓?思路，設(shè)計(jì)?練習(xí)有針對?性。5、?不會反思就?難以提高，?我組教師在?平時(shí)教學(xué)過?程中注意反?思教學(xué)的每?個(gè)細(xì)節(jié)，力?求更大程度?地提高課堂?效率。本組?教師還以學(xué)?校的研究課?作為契機(jī)，?認(rèn)真___?備課，在總?結(jié)成績的同?時(shí)，不斷反?思教學(xué)，以?突出學(xué)生自?主、合作、?探究的學(xué)習(xí)?方式。三?、取得的成?績。經(jīng)過?一學(xué)年的努?力，我組老?師的專業(yè)素?質(zhì)正在逐步?提高，新教?師的業(yè)務(wù)水?平也在不斷?的往上攀升?，我組老師?還積極撰寫?論文，參加?省市各級各?類論文評比?活動。總?之，在本學(xué)?期，我們著?重以課改為?中心，認(rèn)真?做好課堂教?學(xué)工作，積?極實(shí)施課程?改革。但在?工件中也存?在著不足。?面對新課程?，我們?nèi)沃?道遠(yuǎn)；面對?新挑戰(zhàn)，我?們要迎難而?上；面對新?機(jī)遇，我們?要全面更新?自身的知識