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文檔簡介

大班科學教案《測定空氣的存在》大班科學活動教案《測量空氣的存有》

幼兒園大班科學教案：測量空氣的存有

氣系列活動一：打聽空氣

一、活動目標：

1、通過實驗，并使幼兒初步曉得新鮮的空氣就是沒形狀、顏色和氣味的。

2、通過動手操作方式，曉得空氣充滿著我們的空間，空氣無所不在。

二、活動準備工作：塑料袋、

三、教學活動：

1、回憶起故事《空氣空氣你在哪兒？》

2、出具塑料袋

塑料袋里存有什么?晃動一下,把口夾住,存有什么變化?

3、懇請幼兒拎塑料袋,至自己要去的地方打聽空氣.------證明:我們周圍到處都充滿著了空氣.

四、小結

空氣系列活動二：測量空氣的存有

一、活動目標：

1、感受到空氣的存有。

2、維護孩子的求知欲，發展積極探索的能力。

二、活動準備工作：氣球、打氣筒、紙、筆。

三、教學活動：

1、鼓勵、觀測。

（1）老師準備工作1個打氣筒

（2）對著幼兒的臉抽走一些空氣。使幼兒感覺到空氣

2、積極探索：氣球里的空氣

（1）悖論：沒吹氣的氣球里面存有空氣嗎？

（2）實驗檢驗：用氣球對著自己的臉吹氣，感覺空氣與否存有。

（3）給氣球吹氣，說道說道現在的氣球與否存有空氣。

（4）實驗檢驗：用氣球對著自己的臉吹氣，感覺空氣與否存有。

（5）懇請幼兒記錄

3、懇

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