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文檔簡介
大班科學(xué)教案《杯中的熱水》大班科學(xué)活動教案《杯中的熱水》
幼兒園大班科學(xué)教案:杯中的熱水
活動對象:大班幼兒
活動目標:引導(dǎo)幼兒運用多種方法去證明水的溫度變化。
活動準備工作:
1、材料準備工作:有關(guān)的溫度計、量杯、記錄紙、筆
2、場地準備工作:音樂廳(分組活動)
活動過程:
一、幼兒分散探討
1、教師在桌面上放置熱水,使幼兒猜測:“一動這杯熱水,它可以怎么樣?”懇請幼兒大膽的講出自己的猜測。
T:一動這杯熱水,它可以怎么樣?(水會變冷)
2、教師引導(dǎo)幼兒運用多種方法證明水變冷了。
T:你用什么辦法曉得水變冷了?(用嘴巴、嘴巴聞、溫度計測量)
二、幼兒分組實驗
1、教師懇請小朋友按照自己想象的辦法展開分組實驗,并且運用多種方法記錄實驗結(jié)果。(溫度計兩人一組)
T:小朋友的見解都很酷,懇請你們按照自己的方法去試試看,并且將自己的結(jié)果用多種方法記錄下來,溫度計小組的小朋友兩人一組合作順利完成,不好嗎?
2、幼兒展開實驗,教師引導(dǎo)幼兒用自己的方法將它記錄下來,教師引導(dǎo)幼兒大膽的嘗試用相同的方法去證明。
三、教師小結(jié)(分散幼兒)
懇請幼兒分別說道說道自己的記錄方法及結(jié)果,教師重點引導(dǎo)一些存有創(chuàng)意設(shè)計的幼兒將自己的方法了解
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