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大班健康教案《看誰(shuí)的耳朵靈》小班上學(xué)期身心健康教案《看看誰(shuí)的耳朵靈》

幼兒園大班身心健康教案：看看誰(shuí)的耳朵靈

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒走的動(dòng)作，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的體力。

2、穩(wěn)固哦盡現(xiàn)對(duì)4以?xún)?nèi)相連數(shù)的重新認(rèn)識(shí)。

3、培育幼兒堅(jiān)強(qiáng)、遵守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、忘記自己所在組的學(xué)號(hào)。

2、活動(dòng)前到場(chǎng)地上角落標(biāo)上數(shù)字1234。

活動(dòng)過(guò)程：

1、已經(jīng)開(kāi)始部分。

（1）隊(duì)列練。隊(duì)形變化：走圈、開(kāi)花、六個(gè)小圓、阻斷分隊(duì)。

（2）準(zhǔn)備工作壯，聽(tīng)到信號(hào)搞恰好相反動(dòng)作。例如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、低人跑、矮人跑等。

2、基本部分。

（1）幼兒成六路縱隊(duì)聽(tīng)到信號(hào)向后走。（老師拍攝一下手，馬頭一個(gè)幼兒向后走；老師拍攝兩逃走，馬頭兩個(gè)幼兒向后走。）

（2）聽(tīng)到多“1”號(hào)向后走，并跑回原處。

（3）聽(tīng)少“1”號(hào)向后走，并跑回原處。

（4）分組展開(kāi)聽(tīng)到信號(hào)向恰好相反方向走。

3、完結(jié)部分。

教后美感：幼兒討厭走，因此對(duì)此活動(dòng)幼兒的興趣很濃，能夠充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，可以進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的體力。活動(dòng)中存有加插了數(shù)學(xué)的成分，穩(wěn)固了幼兒對(duì)4以?xún)?nèi)相連數(shù)的重新認(rèn)識(shí)。

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