大班健康教案《開(kāi)火車(chē)》大班身心健康領(lǐng)域教案《開(kāi)火車(chē)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鍛煉身體幼兒身體的協(xié)同能力和動(dòng)作的靈敏性；

2、培育幼兒的合作意識(shí)和合作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

平坦的場(chǎng)地、《健康歌》音樂(lè)、呼啦圈若干

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：

1、整隊(duì)，拎幼兒步入活動(dòng)場(chǎng)地，隨其《健康歌》音樂(lè)搞運(yùn)動(dòng)，搞好游戲的準(zhǔn)備工作活動(dòng)。

2、通過(guò)談話法跟幼兒知會(huì)游戲規(guī)則，把幼兒分成三個(gè)小組，每個(gè)小組的幼兒就是一列"大火車(chē)"，三列"大火車(chē)"同時(shí)從起點(diǎn)啟程，繞開(kāi)障礙和終點(diǎn)標(biāo)志，以先回到起點(diǎn)者為勝。若在行進(jìn)過(guò)程中"大火車(chē)"斷裂，則須要返回起點(diǎn)再次已經(jīng)開(kāi)始。

3、特別強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過(guò)程中須要特別注意的安全問(wèn)題和紀(jì)律問(wèn)題，告誡幼兒注意安全。

4、活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始：

玩法一：幼兒六人或七人一組交卷隊(duì)，后面的幼兒扶著前面幼兒的肩膀，構(gòu)成"大火車(chē)"。起點(diǎn)和終點(diǎn)之間不設(shè)立障礙，終點(diǎn)處設(shè)三個(gè)終點(diǎn)標(biāo)志。三組幼兒同時(shí)隨其音樂(lè)《火車(chē)上開(kāi)了》已經(jīng)開(kāi)始游戲，繞開(kāi)終點(diǎn)標(biāo)志先回到起點(diǎn)的就是優(yōu)勝者。

玩法二：幼兒六人或七人一組交卷隊(duì)，馬頭幼兒手拿呼啦圈搞車(chē)頭，每個(gè)幼兒套在一個(gè)呼啦圈里當(dāng)做車(chē)廂，后面幼兒揪著前面幼兒身上的呼啦圈，連接起來(lái)上開(kāi)大火車(chē)，起點(diǎn)和終點(diǎn)之間建有障礙，終點(diǎn)處精心安排三名幼兒做為終點(diǎn)標(biāo)志。三組幼兒同時(shí)隨其音樂(lè)《火車(chē)上開(kāi)了》已經(jīng)開(kāi)始游戲，抵達(dá)終點(diǎn)繞開(kāi)終點(diǎn)幼兒再回到起點(diǎn)，先至起點(diǎn)的一組為勝。

玩法三：幼兒分小組編創(chuàng)游戲玩法，老師引導(dǎo)他們大膽技術(shù)創(chuàng)新。

5、活動(dòng)完結(jié)：率領(lǐng)幼兒搞收緊運(yùn)動(dòng)，并整理活動(dòng)器械。

6、活動(dòng)延展：引導(dǎo)幼兒回家后跟家里人玩玩開(kāi)火車(chē)的游戲，并編創(chuàng)出來(lái)更多的玩法。

二、幼兒：

估算幼兒可能會(huì)編創(chuàng)出來(lái)抱著前面幼兒的腰開(kāi)火車(chē)、或者前