小班語言教案《小熊醒來吧》_第1頁
小班語言教案《小熊醒來吧》_第2頁
小班語言教案《小熊醒來吧》_第3頁
小班語言教案《小熊醒來吧》_第4頁
小班語言教案《小熊醒來吧》_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

小班語言教案《小熊醒來吧》幼兒園小班語言活動教案《小熊醒過來吧》

活動目標：

1、嘗試學說短句"小熊小熊，慢下班了"

2、體會小熊和媽媽之間的深情，喚起幼兒快樂媽媽的情感。

活動準備工作：PPT

活動過程：

一、音樂引入

1、老師率領幼兒一起演唱《小豬睡》、"小豬們都睡著了"

2、當幼兒閉上眼睛歇息一會兒后，教師輕輕地說道："小豬們醒過來吧！"（幼兒睜開眼睛）"啊，豬媽媽剛才輕輕一叫做，豬寶寶們就醒過來了。你們真是我的好孩子，我不好快樂你們。

3、（播出小熊睡的呼嚕聲）：咦，就是什么聲音？可以就是誰在打呼嚕呢？

二、認知故事內容------小熊醒過來吧

1、PPT1就是誰在打呼嚕呀？

小結：原來，就是小熊在睡，小熊睡得真茶呀！

太陽都曬太陽屁股了，上幼兒園必須耽誤了，小熊怎么還不出來，誰可以去吵醒小熊呢？

2、PPT2，小鳥叫做小熊下班

（1）（播出鳥叫聲）聽見了什么聲音？誰去了？

（2）發生小鳥飛出的形象：小鳥說道大朋友們不好，你們起至得真早，你們下班后干什么呢？你們真的小鳥可以對小熊說什么呢？誰去搞小鳥吵醒小熊。使孩子學一學小鳥吵醒小熊的樣子："小熊小熊，慢下班了。"回答：小熊睡著了嗎？這里可以師生合作，懇請一個孩子搞小鳥，老師搞小熊。

3、PPT3，小白兔叫做小熊下班

（1）又存有一個朋友去了，它呀短著長長的耳朵，紅紅的眼睛，短短的尾巴，走路一蹦一跳的，這就是誰呢？（小熊小熊，慢下班了）

（2）接著發生小兔的形象，孩子學一學小兔去吵醒小熊：小熊小熊，慢下班了。

回答：小熊醒過來了嗎？也可以使用師生合作的方法，使孩子通過多方面體會故事。

【這里因為已經存有了小鳥吵醒小熊的經驗，因此引導一些能力強的幼兒也來說一說道，引導他們大膽抒發。】

3、PPT5，小象叫做小熊下班

（1）又去了一個朋友，就是誰呢？你怎么曉得就是小象呢？發生大象的鼻子，

（2）過渡階段：這么多朋友去叫做小熊下班呀，可是大熊寶寶睡得可香了，他還是沒睡著，怎么辦呢？

三、小熊醒過來了

1、小熊還是沒睡著，這些小動物都沒把它吵醒，那小朋友，你們存有什么不好辦法去吵醒小熊嗎？

（3）PPT6，看一看，小熊睡著了嗎？就是誰吵醒的呀？

我們一起來看一看誰去了？她又存有什么不好辦法去吵醒小熊呢？小熊醒過來了嗎？我們小朋友你們早上就是誰吵醒你，使你下班的呢？

（1）為什么媽媽,大熊寶寶就醒過來了？

老師小結：原來小熊快樂媽媽，媽媽快樂小熊，就像是我們的小朋友快樂自己的媽媽、媽媽也快樂我們一樣。

（2）這么多朋友去叫做小熊下班呀，那么早上，就是誰叫做你下班？

（3）就是怎樣叫做你下班的？

小結：我們每天都必須早睡早起，無法玩兒，這樣身體才可以棒棒的。

游戲：誰去搞小熊，我們一起來叫做小熊下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論