公務(wù)員考試面試公務(wù)員考試歷來都是耐力與智慧的抗?fàn)帲鳛閷忌C合才干的間接測查方式，面試在公務(wù)員的選拔進(jìn)程中,占有極為重要的位置,面試分?jǐn)?shù)占到總成果的近一半,對考生的命運(yùn)有著決議性的影響。口試只是取得了“進(jìn)入復(fù)賽”的資歷,而面試才是決議乾坤的“終極對決“！隨著近年來公務(wù)員考試的升溫，大批“公考菜鳥”在前幾年參與公務(wù)員考試的時分?jǐn)∠玛噥恚⒃酱煸接隆㈠浂簧幔@就構(gòu)成了所謂的“考碗”一族;此外，由于公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)的日趨成熟，考生越來越情愿通過參與培訓(xùn)來進(jìn)步本人的才干，這樣的想法也取得了大局部家長的支持。因而,如今呈現(xiàn)在面試考場上的考生，要么是“久經(jīng)疆場”的老將，要么是“有備而來”的能人。假如你是第一次進(jìn)入面試，一定要仔細(xì)預(yù)備、勤學(xué)勤練，千萬不能自覺置信本人的實(shí)力，等待本人的現(xiàn)場發(fā)揚(yáng),不做任何預(yù)備去應(yīng)試，這樣的做法只能是“很傻很天真”，白白葬送本人千載難逢的大好時機(jī)，成為面試考場上的“炮灰”！要考生在很短的面試工夫內(nèi)(構(gòu)造化面試約二非常鐘，無導(dǎo)小組討論約一個小時)把成績剖析透徹、考慮片面簡直是不可以的,再加上臨場多多少少會有些緊張,有時能把完好的意思表達(dá)出來就很不錯了。所以，沒有深化的研討和備考，妄想通過借題發(fā)揚(yáng),劍走偏鋒，給考官留下共同的印象，這樣無異于是在拿本人的出路和命運(yùn)去賭博，一旦失敗,賠上的將是本人珍貴的青春光陰和家人殷切的等待。關(guān)于有沒有萬能規(guī)律這個成績，應(yīng)當(dāng)辯證地去看。一方面,任何科目和知識的學(xué)習(xí)都是有章可循、有法可依的，學(xué)習(xí)自身就是一個總結(jié)的進(jìn)程，應(yīng)對考試當(dāng)然也會有一些主線的辦法。關(guān)于有個性的一類試題，一定有可以遵照的成熟的剖析考慮辦法。因而考生在備考中,一方面必需掌握這些成熟的辦法,由于這些辦法都是在后人的經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)之上總結(jié)出來的,具有很高的參考價值；但是，考生必需明白的是，世上沒有萬能的辦法，沒有與日俱增的“便宜事”，很多考生甚至一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，妄想找到一把足以應(yīng)對一切成績的“萬能鑰匙”，到頭來一定是“竹籃打水一場空”。考生一方面從考試的規(guī)定和測評規(guī)范動身，曉得面試考什么？另一方面,要打破心思妨礙,從事必躬親的理論中一步步克制膽怯、羞怯、緊張、心情自控差等心思素質(zhì)成績，曉得面試如何考。再次，針對言語才干以及剖析成績、考慮成績、解決成績的辦法，堅持從準(zhǔn)繩動手、著眼于細(xì)節(jié)。第一步樹立對社會、職場、人際關(guān)系的成熟概念，學(xué)會為人處世、待人接物的主線辦法；第二步理解國度政策、社會主流價值觀，將本人的見解同主流價值觀相結(jié)合，得出契合公職人員素質(zhì)規(guī)定的結(jié)論。在這當(dāng)中當(dāng)然也會總結(jié)規(guī)律和辦法，但是可以一定,具體成績具體剖析，才干徹底的解決面試中的成績。提高解決成績的才干,才干更加沉著地應(yīng)對越來越新奇、越來越靈敏的公務(wù)員面試試題。關(guān)于初次參與考試的考生來說,仔細(xì)預(yù)備，理解面試是燃眉之急;但是一些曾經(jīng)承受過零碎培訓(xùn)、對面試有較深見解,卻屢屢在面試中受挫的考生,又提出了更深的成績:主線思緒和答題辦法我都曾經(jīng)完全掌握了,例題和模仿題也做了不少,為什么就是無法在面試中鋒芒畢露？關(guān)于這樣的考生，一方面是要表達(dá)恭喜，由于你離夢想曾經(jīng)很近了，只需再作一點(diǎn)努力,肯定可以夢想成真!至于為什么會在面試中屢屢失敗,歸根就低其實(shí)是由于“缺少特性”所致。依據(jù)研討專家對往年來面試命題及測查規(guī)范的研討和預(yù)測,認(rèn)為此后的面試將會具有如下的幾個特點(diǎn)：一、從“以題為主”到“以人為本”公務(wù)員考試雖然對考生專業(yè)技藝和綜合素質(zhì)規(guī)定很高，但歸根就低是選拔人，一切的標(biāo)題也是圍繞人來展開。比方往年山東省的標(biāo)題：“有人說,要經(jīng)得起表揚(yáng)，經(jīng)得起批判,經(jīng)得起誤解，請問你覺得生活中最該當(dāng)經(jīng)得起的是什么?”這道題自身的答案并不重要,重要的是考官要通過標(biāo)題來調(diào)查考生的人生閱歷、心態(tài)和性情特點(diǎn)能否契合公務(wù)員任務(wù)的規(guī)定。二、輕技巧，重德性公務(wù)員考試開展到明天,考官和命題者對很多考生所采用的套路和技巧曾經(jīng)是“感恩戴德”，為了無效根絕這種千篇一概的答題套路，面試試題也是變了又變,很多標(biāo)題方式新奇思辨性強(qiáng)，考生只能根據(jù)本人共同的世界觀價值觀、和生活閱歷來答復(fù)成績，依托本人臨時的品德修為與天性來答復(fù)成績。例如往年山東省考題:“在公路上,行人和機(jī)動車各行其道,路途就會變得疏通；假如行人和機(jī)動車互相占道,就會變得擁堵，請你談一下競爭與協(xié)作的關(guān)系”，假如考生只是搬用大話、空話或套話來答復(fù)成績,顯然要被ＰAＳS掉。而假如考生可以本著“與人為善,有序競爭，互相學(xué)習(xí)，共同提高”的“修德”肉體,結(jié)合本人真實(shí)的人生閱歷,就能獲得高分。三、從側(cè)重調(diào)查“形而上”到側(cè)重調(diào)查“形而下”綜合剖析類試題的命題表現(xiàn)出了由籠統(tǒng)的形而上轉(zhuǎn)而采器具體的形而下調(diào)查方式的轉(zhuǎn)變。標(biāo)題不再是遠(yuǎn)離生活的籠統(tǒng)標(biāo)題，而是貼近生活的具體標(biāo)題。外表上看,這是減少了面試難度；實(shí)踐上卻進(jìn)步了面試難度。由于大局部考生在面試場上都只會機(jī)械地搬弄套路或講一些外表光鮮、內(nèi)容空泛、虛與委蛇、悖離內(nèi)心的官話套話，拿到這些生活化的標(biāo)題反而覺得無處下手。關(guān)于很多具體的成績假如考生在過來的學(xué)習(xí)、生活或任務(wù)中從未思考到這些成績,顯然無法無效答復(fù)標(biāo)題。四、從“機(jī)械問答”向“情感溝通”轉(zhuǎn)變在過來的面試中，考官和考生之間次要是機(jī)械問答的關(guān)系，這種一問一答的方式顯然對人才的評價不夠客觀片面。而近幾年的各省市試題越來越傾向于規(guī)定考生用真情實(shí)感和考官停止交流,通過惹起考官的情感共鳴,最終通過面試。我國公務(wù)員面試選拔及考試培訓(xùn)在閱歷了臨時的“套路化”、“模板化”、“機(jī)械化”、“虛偽化”之后,開端向面試的實(shí)質(zhì)——“見真人、看真心、解真情、選真才”——不時停止回歸。因而,關(guān)于具有面試根底,卻屢屢失敗的考生而言，必需牢記“真”字經(jīng)，通過展現(xiàn)自我的特性魅力取得考官愛慕，才干夠完畢面試的包圍,鋒芒畢露,一舉奪魁！那么如何樣才干發(fā)揚(yáng)自身劣勢，展示自我魅力，做到特性化呢？1、懷真心、抒真情、說真話。一要懷真心。、增強(qiáng)德性修為，注重進(jìn)步本人的綜合素質(zhì)特別是為人處世的理念，要從內(nèi)心深處認(rèn)同公務(wù)員職業(yè)、從內(nèi)心深處樹立效勞結(jié)識、從內(nèi)心深處樹立責(zé)恣意識、從內(nèi)心深處樹立仁愛結(jié)識，才干徹底解脫解題套路的約束。二要抒真情。在面試中要把每一位考官、每一位指導(dǎo)、每一位任務(wù)人員甚至每一位競爭對手看作本人人生旅途中十分重要的同伴，真正把考官當(dāng)作本人的良師益友,用本人的真情實(shí)意去感動考官。三要講真話。要徹底解脫言不由衷的空話、大話和假話，充沛發(fā)掘并結(jié)合本人的人生閱歷,把本人真實(shí)的閃光點(diǎn)充沛展示在考官面前；即便面對本人的錯誤，也要敢于供認(rèn)，切不可賣弄面試技巧來糊弄考官。2、自身閱歷也是一筆珍貴的人生財富在面對生疏的考題,特別是內(nèi)容比擬具體的標(biāo)題時，很多考生由于沒有過相相似的經(jīng)歷，備考時也從未接觸過，登時手忙腳亂、手足無措。專家提醒考生，你本人的人生經(jīng)歷也是一筆珍貴的財富。在過來二十?dāng)?shù)年或三十?dāng)?shù)年的生活中，一定有已經(jīng)給予你協(xié)助和指點(diǎn)的晚輩、家人、教師和冤家。想想他們對你的諄諄教導(dǎo)，回想一下那些對你有過嚴(yán)重影響的人和事,一定可以失掉啟示。這些事情中,或許有成功的經(jīng)歷，或許有失敗的經(jīng)驗(yàn),透過景象,深化剖析成績的實(shí)質(zhì)，你會發(fā)現(xiàn),很多事情有其內(nèi)在的聯(lián)絡(luò)，解決成績的辦法和準(zhǔn)繩經(jīng)常是相通的，那么在考場上,再順手的成績也可以迎刃而解了。20２3年6月５日,山東省公務(wù)員面試中有這樣一道題：“你接電話想記載，想找筆記載找不到,卻發(fā)現(xiàn)筆在本人手中;想開門卻找不到鑰匙，發(fā)現(xiàn)鑰匙就在本人腰上。抱負(fù)生活中你有沒有呈現(xiàn)這種狀況？如何了解？”標(biāo)題中所說的景象在生活中習(xí)認(rèn)為常,很多人都有過相似閱歷,卻少有人惹起注重和考慮。這道題的難點(diǎn)就在透過生活中的大事考慮其反映的哲學(xué)外延,切入點(diǎn)有很多，可以從做事的方案組織協(xié)調(diào)性方面來談，可從注重身邊的細(xì)節(jié)方面來談,也可從遇事多從自身找緣由方面來談，總之，仁者見仁、智者見智,考生言之成理即可。此外,通過講述自身閱歷，用舉例的辦法來剖析成績,還會讓你的剖析更生動、言語更富感染力，不只可以惹起考官的共鳴，還可以給考官留下一個擅長總結(jié)經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)的好印象。３、入情、出境、入理,換位考慮、態(tài)度積極很多考生認(rèn)為,人際關(guān)系類的標(biāo)題很不好作答，一個不小心說錯哪句話就是準(zhǔn)繩性的錯誤。例如上上級關(guān)系、同事之間的關(guān)系、干群關(guān)系等等，哪一個不是撲朔迷離?人與人之間雖然矛盾重重，但是只需你學(xué)會換位考慮，報以積極的態(tài)度來解決成績，就會發(fā)現(xiàn),人際關(guān)系的成績其實(shí)也很復(fù)雜。人和人的矛盾往往發(fā)生于誤解，而誤解的發(fā)生是源于矛盾雙發(fā)的動身點(diǎn)和立足點(diǎn)不同。假如考生可以就具體成績停止剖析,將本人置身于情境之中,秉承做人做事的主線準(zhǔn)繩,學(xué)會站在對方的立場上思考成績，用好心去解讀別人的行為，深化理解事情的原委迂回，并用一顆寬容的心去容納別人的失誤,那么你就具有成為一個優(yōu)秀公務(wù)員的素質(zhì)。當(dāng)你用這樣的方式去考慮成績、解決矛盾的時分,考官一定可以曉得你心中所想,發(fā)現(xiàn)你的閃光點(diǎn)。面對日益成熟、新陳代謝的公務(wù)員面試題,假如說真有什么以不變應(yīng)萬變的“萬全之策”,那么肯定是一顆為人民效勞的暖忱之心,一顆擅長從生活中汲取經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)經(jīng)歷的勤勉之心，和一顆擅長換位考慮、寬容大度的仁愛之心。希看考生不只將這個“萬全之策”使用在考試中,更應(yīng)當(dāng)把它貫徹到實(shí)踐的生活里,及時總結(jié)和回憶，不時的考慮，累積點(diǎn)點(diǎn)滴滴的人生經(jīng)歷，豐厚自身閱歷。只要這樣才干夠?qū)?fù)雜的成績發(fā)生豐厚的聯(lián)想以及深化透徹的了解，才干充沛發(fā)揚(yáng)特性化的思想，別具一格卻不淺薄，最終才干獲事業(yè)的成功！公務(wù)員面試,就是要在短短的十幾分鐘內(nèi),通過你的語言來生動而有效地表達(dá)你的思想，要實(shí)現(xiàn)這個目的，組織好語言尤為重要。一、語言的準(zhǔn)確性在公務(wù)員面試中,審題尤為重要,一定要抓住題目中的關(guān)鍵詞，特別是在沒有題本的情況下，更要記好關(guān)鍵詞。然后迅速判別題型，抓住考點(diǎn)，進(jìn)行整體構(gòu)思。面試中的語言表達(dá)是否準(zhǔn)確一方面取決于我們對考試題目的準(zhǔn)確把握和理性分析上,假如對于題目自身的理解有誤，那么必然無法準(zhǔn)確作答。所以審題是面試中最重要的前提,做好這一步,才干進(jìn)而有效地去完畢其它方面,否則就很容易答非所問、畫蛇添足，甚至讓人不知所云。而審題是有技巧的,特別是在那樣一個相對緊張和嚴(yán)厲的環(huán)境下,考生想要完完整整地記住和把握考官的問題,的確比較困難。那么,我們可以從關(guān)鍵詞入手。通過對題目中的關(guān)鍵詞進(jìn)行記憶，進(jìn)而在頭腦中進(jìn)行一個總體的分析，可以幫助我們及時有效地判別題型，從而對癥下藥。但是,以上還只是為語言的準(zhǔn)確表達(dá)提供了一個必要的前提。考生不要一把握住關(guān)鍵詞就急于答題,還應(yīng)對考題進(jìn)行全面構(gòu)思,把無數(shù)散落的點(diǎn)連貫起來,形成一個嚴(yán)密而有序的整體性語言和思維之網(wǎng)。最后,還要特別注意詞語的使用，盡量用柔和的語言、委婉的語氣闡釋問題，而避免用絕對化的詞語。例如應(yīng)對考官這樣的提問:“你最討厭什么樣的人?”有考生回答:“我最討厭虛偽的人”。假如換成:“俗話說,尺有所短，寸有所長,我沒有特別討厭的人,只是不太喜歡不誠信的人”。其實(shí)兩種說法表達(dá)的是一個意思,但是給人的感覺是不同的,所以我們建議考生多用一些否認(rèn)詞加褒義詞去代替貶義詞。?

二、語言的完整性在思考題目的同時，一定要先列出整體框架,然后再填充內(nèi)容，大多數(shù)考生在回答問題時只說一半,就是由于沒有從整體上將題目思考完。提綱的作用就是一個線索，牽引著你朝著這個方向去思考和表達(dá)，先思考出整體構(gòu)架，至少可以保證把題目有始有終地答完，不至于半途無話可說。此外,列出提綱的過程,也是你擬定中心論點(diǎn)的過程,可謂一舉兩得。語言的完整性是公務(wù)員面試中語言表達(dá)的一個重要組成部分,在面試考試中,考生要做到有始有終,完整地回答問題,切忌虎頭蛇尾或半途跑題。有些考生在聽到考官發(fā)問之后，不假思考或者尚未形成完整框架就盲目答題,勢必會出現(xiàn)跑題的現(xiàn)象。這有時候與個人的性格和習(xí)慣有關(guān),如性格暴躁或者平時比較愛搶話的考生易犯這種錯誤。考生可以在平時的生活中故意識地進(jìn)行控制和協(xié)調(diào),由于僅靠考場上的臨時控制是很難奏效的，還會因此導(dǎo)致精神過度緊張、溜號等現(xiàn)象的出現(xiàn),不利于考試進(jìn)行。此外需要注意的一點(diǎn),就是考生在明晰考官問題的前提下,要迅速構(gòu)思與之相關(guān)的要點(diǎn)，并盡量勾勒出針對此問題的答題框架、脈絡(luò)，如先擬定要回答哪幾方面、哪個為主、哪個為次、哪個先說、哪個后說等等，做到提綱挈領(lǐng)，進(jìn)而分別論述。在心中牢記提綱和整體框架，可以有效避免答題過程中出現(xiàn)無話可說的尷尬場面。三、語言的靈活性在整個面試過程中，涉及句子與句子之間的過渡,段落與段落之間的過渡,乃至每道題與每道題目之間的過渡、銜接都一定要連貫、靈活。語言的靈活性是在語言準(zhǔn)確性和完整性基礎(chǔ)上提出的進(jìn)一步規(guī)定。我們經(jīng)常看到很多文章表達(dá)很清楚、也很準(zhǔn)確，但是卻總覺得缺少點(diǎn)什么,這類文章通常是過于平鋪直敘,而缺少起承轉(zhuǎn)合,這很難吸引別人的愛好。在面試中亦是如此，假如只是泛泛而談，沒有或缺少過渡轉(zhuǎn)折性的詞語，就會使自己的語言表達(dá)黯然失色。意識到這一點(diǎn),想要使語言表達(dá)靈活多變,抓人眼球，吸引聽眾，就不難了。最有效的方法就是合理地使用過渡語，一方面是要注意到整個考試過程中，除了你所回答問題的語言之外,尚有很多要說的話,比如剛進(jìn)場時要給考官問好,答題前要提醒考官,答題完要說結(jié)束語以及退場時要說的話語都要表達(dá)清楚。另一方面就是在答題過程中,要注意我們以前所學(xué)過的連詞的使用。如并列關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系等過渡語的使用，可以把比較分散的言語有效地銜接和整合起來。既可保證語言的全面完整，同時又精彩有序。通過過渡語的巧妙使用，會為自己的整體表達(dá)增色不少，同時也會給面試考官留下非常深刻的印象。四、語言的豐富性。很多考生在思考問題時，框架有了，但是沒有內(nèi)容去填充,也就是語言不夠豐富。其實(shí)我們可以用舉例子、援引、因素分析、反面論證等方法來展開論述。在一段論述中，一定會有一個分論點(diǎn)，而展開分論點(diǎn)的方式我們可以采用不同的方法，形式也可以多種多樣，如我們在論證觀點(diǎn)時可以用舉例子的方式佐證自己的觀點(diǎn),使表達(dá)的內(nèi)容落到實(shí)處；也可以援引先哲名言、名人軼事、成語典故來加以論證。但前提是一定要準(zhǔn)確理解這些事例、名言、軼事、成語典故的真實(shí)含義,保證運(yùn)用準(zhǔn)確,當(dāng)然也不能使用過多；此外,因素