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文檔簡介

解決問題R·一年級上冊一、復習加減法含義（1）有8只白兔，2只黑兔，一共有幾只兔？8+2=10（只）答：一共有10只兔。（2）一共有10只兔，走了4只兔，還剩幾只兔？10-4=6（只）答：還剩6只兔。二、復習連加、連減和加減混合1.看圖列式并計算。3＋5＋198－4－228＝（人）－3＋277.要來16人，每人1把椅子，還需要多少把椅子？【課本108頁第7題】＝（把）6把16－610三、解決問題原來有多少條魚？＝（條）8.9＋514【課本108頁第8題】你能從圖中提出兩個數學問題并解答嗎？10.【課本108頁第10題】樹上有7只猴子，樹下有8只猴子，一共有多少只猴子？＝（只）7＋815飛走了9只鳥，還剩3只，原來一共有幾只鳥？＝（只）9＋31211.小紅從下面的3盒小印章中買了2盒。【課本109頁第11題】她可能買了多少個小印章？＝（個）6＋5115＋496＋41010.【課本110頁思考題】小明和小華讀同一本故事書，小明讀了8頁，小華讀了9頁，誰剩下的多？同一本故事書的頁數相同嗎？誰讀的頁數少？小明你發現了什么？從同一個數中減去的數多，剩下的數就少。解決問題通過本節課的學習，你有哪些收獲？四、課堂小結二、要來14人，每人1張凳子，還需要多少張凳子？14-410備選練習

三、飛走了8只鳥，還剩5只。樹上原來有幾只鳥？8+513

數一數R·一年級上冊R·一年級上冊一、談話導入，揭示課題你會數數嗎？你能從1數到10嗎？二、引導觀察，學習有序數數說一說，圖中你看到了什么？數一數，他們各有多少呢？12345678910怎樣數數才能又對又快呢？從上往下數從左往右數三、認讀1~10各數12345768910你能按順序把這10個數排一排嗎?你還會讀嗎？游戲數字接龍四、數身邊的數你能數一數身邊各種事物的數量嗎？五、應用練習1.數一數。（）只（）只【課本8頁“練習一”第1題】572.連一連。【課本8頁“練習一”第2題】六、課堂小結通過剛才數一數的活

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