新人教版一年級上冊數學（新插圖）3 練習八 教學課件_第1頁
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文檔簡介

練習八認識圖形（一）4認識立體圖形的特征01圓圓鼓鼓小淘氣，滾來滾去不費力。正正方方六張臉，平平滑滑一個樣。上下圓圓一樣大，放倒一推就滾動。長長方方六張臉，相對兩面一個樣。想一想、連一連通過拼搭活動進一步認識立體圖形02不同形狀的物體。數一數、填一填4124堆一堆，哪一個最難堆？(

)個(

)個45數一數、填一填

數一數，填一填。（）個（）個56用4個相同的長方體能拼出幾種不同的長方體？4種用4個相同的長方體能拼出幾種不同的長方體？把立體圖形①放在立體圖形②上面，所組成的立體圖形是哪個？?所組成的立體圖形是⑤。接著擺什么？圈出正確答案。這節課你們都學會了哪些知識？認識立體圖形的特征通過拼搭活動進一步認識立體圖形練習二位置2生活中物體的位置關系01會辨認各個方向，并能用“上、下、前、后、左、右”來描述物體的相對位置。說一說下面的物品放在什么位置合適。拖鞋在床的下面。畫在床的上面。枕頭在被子的上面床頭柜在床的左面。臺燈在床頭柜的上面。鬧鐘和書在桌子上面。球在桌子下面。椅子在桌子前面。平面圖上的位置關系問題。02會在平面圖形中辨認各個方向，并能用“上、下、前、后、左、右”來描述物體的相對位置。先向右走，再向上走。答案不唯一說一說小雞要去找小鴨玩兒，該怎么走？用上下、前后、左右說一說。（1）怎樣走才能到處？先向上走，再向左走。或先向左走，再向上走。用上下、前后、左右說一說。（2）怎樣走才能到處？或先向右走，再向上走。先向上走，再向右走。你能提出一個問題嗎？用上下、前后、左右說一說。（3）怎樣走才能到處？答案不唯一先向左走，再向上走。用上下、前后、左右說一說。向左走。怎樣走才能到處？小強小花小明小紅小龍小敏小龍的前面是。小花的后面是。小紅小明想一想、填一填1.在的（）面。2.在的（）面。3.在的（）面。4.在的（）面。上左下下右5.在的（）面。上下樓梯靠右走，圖中哪個小朋友走錯了？在相應的（）里畫“×”（）（）（）（）（）×我家左邊是小狗的家，我家右邊是小馬的家。

連一連。從右數第三間是我的家，我家左邊是小貓

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