第頁大班健康貼藥膏教案大班健康貼藥膏教案

作為一名老師，就有可能用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是我為大家收集的大班健康貼藥膏教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

嬉戲是孩子最基本的活動(dòng)，我們班的孩子特殊喜愛跑，追逐，躲避等，《綱要》指出：“幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”幼兒園要開展豐富多彩的體育活動(dòng)，培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛好和習(xí)慣，增加體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的應(yīng)實(shí)力。因此我設(shè)計(jì)了貼藥膏的這個(gè)體育嬉戲。

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：讓孩子學(xué)會(huì)報(bào)數(shù)，在范圍類有目標(biāo)的做事。

2、情感目標(biāo)：讓幼兒學(xué)會(huì)合作，以及有團(tuán)隊(duì)感。

3、技能目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒的追逐，躲避等實(shí)力。

4、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

5、使小摯友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：在嬉戲中學(xué)會(huì)有目標(biāo)的做事，合作與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

難點(diǎn)：如何讓孩子學(xué)會(huì)合作。

活動(dòng)打算

鈴鼓

活動(dòng)過程

起先環(huán)節(jié)：

老師用鈴鼓組織好幼兒站成一排。

基本環(huán)節(jié)：

當(dāng)老師讓幼兒組成一排后，一個(gè)接一個(gè)的報(bào)數(shù)，報(bào)完數(shù)后，老師

讓報(bào)單數(shù)的幼兒拉成一個(gè)大圓圈，再讓報(bào)雙數(shù)的幼兒貼在每一個(gè)拉成大圓圈幼兒的背后。

老師：孩子們都貼好了嘛?

幼兒：貼好了。

老師：(講規(guī)則)現(xiàn)在老師當(dāng)獵人來打獵，全部小摯友都是動(dòng)物哈，然后有一個(gè)小動(dòng)物在森林玩，當(dāng)老師追到那個(gè)小摯友時(shí)，就換那個(gè)小摯友來當(dāng)獵人，老師當(dāng)小動(dòng)物，但是我們小動(dòng)物可以請(qǐng)其他的小動(dòng)物幫忙，就是當(dāng)你跑累了，就貼在一個(gè)小摯友的身后，這樣你就可以休息，明白了嘛?

幼兒：知道了(可能第一次玩的時(shí)候，孩子還不是特殊熟，老師多做幾次師范就可以了)

老師：好，那么我們嬉戲起先(幼兒在嬉戲中以追逐，躲避為主)

結(jié)束環(huán)節(jié)：

老師：好了孩子們，今日我們的嬉戲就玩到這里，老師看到你們都很累了，而且好多小摯友都是滿頭大汗的`，現(xiàn)在請(qǐng)全部小摯友排好隊(duì)，進(jìn)教室隔背，洗手，喝水。

延長(zhǎng)環(huán)節(jié)：

這個(gè)嬉戲不須要打算太多東西，只要孩子們拉個(gè)大圓圈就可以嬉戲，而且也可以在家里和自己的家人，好摯友玩。

教學(xué)反思

1.在這個(gè)嬉戲里孩子們接受的速度很快，學(xué)會(huì)了相互幫助，同時(shí)還對(duì)數(shù)數(shù)做了鞏固的學(xué)習(xí)，并明白了如何報(bào)數(shù)，了解了單數(shù)和雙數(shù)，在我和孩子們玩完第一次時(shí)，他們就知道怎么玩了，對(duì)于他們這個(gè)年齡段來說是相當(dāng)不錯(cuò)的。

2.在這個(gè)嬉戲里，孩子們的身體素養(yǎng)得到了提升，也學(xué)會(huì)了和其他小摯友友好相處，但是不足的是許多孩子會(huì)跑向自己好摯友哪里，然后就會(huì)形成和好摯友這樣相互的玩，那么其他的小摯友就會(huì)感覺自己是始終站在哪里，就不會(huì)很樂意的去玩了，對(duì)于這一點(diǎn)，我做的還不是很好，還須要改進(jìn)。

3.在這個(gè)嬉戲里我也參加到小摯友身邊和孩子們一起玩耍，讓孩子感覺老是和孩子是好摯友，這樣就增進(jìn)了老師和孩子間的感情。

4.這個(gè)嬉戲總得來說效果還是比較好的，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谕孢@個(gè)嬉戲時(shí)都相當(dāng)?shù)目鞓罚屑?xì)。

5.通過這次活動(dòng)讓我明白到要多留意孩子各個(gè)小的方面，多參加