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Word-3-關于校園風采的廣播稿校內(nèi)風采的廣播稿一放飛抱負——希翼的萌動

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時，我們都曾有過一些美好、綺麗而又略顯天真和不切實際的夢想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的色彩中。慢慢地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座宏偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——抱負。一個最美的字眼！~

抱負，包含著我們對將來的憧憬，對將來的希翼，對將來美妙的向往。

金色的童年，沉淀著兒時的歡樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的抱負就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

長大后，才慢慢地明了：“抱負，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們盼望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”

確實，每個人都有抱負，但要讓這美妙的抱負變成現(xiàn)實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮勉，在奮勉中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我信任，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的抱負成真！~

抱負是石，敲出星星之火；抱負是燈，照亮夜行的路。

抱負是火，點燃熄滅的燈；抱負是路，引你走向黎明。

固然，抱負也是一股動力，推進著我們前進用不氣餒。

讓我們?yōu)楸ж摬迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的抱負！~

校內(nèi)風采的廣播稿二敬愛的教師，友愛的學生們：

大家好！

今日我的廣播稿的題目是《周末的趣事》。

一天周末，我和妹妹閑著沒事，我就提議：“我們玩積木吧！”妹妹振奮的跳了起來，大聲說：“好的。”然后我就去把積木拿出來玩。

我們十分開心，玩的全神貫注。妹妹一會兒左拼拼，一會兒右搭搭，一臉振奮地表情，放佛在說：真有趣呀！驟然，陪同一聲響，妹妹的積木全倒了，看著自己的心血散落了一地，那小臉兒皺成了一朵花，看著馬上就要哭了似的。我趕忙過來勸慰她，并協(xié)助她把積木又重新搭建起來，看著妹妹的臉上又重新掛上了笑容，我也更高興了。

后來，我發(fā)覺，本來是妹妹的底層沒有搭建牢固，上面的才會崩塌的。這時，我想起來爸爸常常告誡我的一句話“做人，也要像搭積木一樣，打好堅實的基礎。”我同樣把這句話轉(zhuǎn)告了妹

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