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得。。。“活力課堂”學(xué)教設(shè)計(jì)課題8．2消元（第一課時(shí)）共3課時(shí)教師課型新課年月日本節(jié)是第1課時(shí)總第節(jié)1．會(huì)用代入法解二元一次方程組.學(xué)教2．初步領(lǐng)悟解二元一次方程組的基本思想――“消元”.目標(biāo)3．經(jīng)過(guò)研究解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)學(xué)生合作交流意識(shí)與研究精神.研究怎樣用代入法將用代入消元法解二元一次方程組.“二元”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙辉敝攸c(diǎn)難點(diǎn)的消元過(guò)程.重點(diǎn)研究怎樣用代入法將“二元”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙辉钡南^(guò)程.步驟學(xué)教內(nèi)容學(xué)教方法、各環(huán)節(jié)時(shí)間個(gè)案設(shè)計(jì)參加學(xué)生數(shù)1、什么是二元一次方程及二元一次學(xué)生口答知識(shí)方程的解？回顧2、什么是二元一次方程組及二元一2分次方程組的解？設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣教材87頁(yè)籃球賽積分問(wèn)題提出問(wèn)在上述問(wèn)題中，我們可以設(shè)出兩個(gè)未若是只設(shè)一個(gè)未知題，創(chuàng)知數(shù)，列出二元一次方程組.數(shù)，勝x場(chǎng)，列方程設(shè)情境這個(gè)問(wèn)題能用一元一次方程解決分嗎？解說(shuō)新課1、那么怎樣求解二元一次方程組呢?分上面的二元一次方程組和一元一次獨(dú)立思慮方程有什么關(guān)系?、提出問(wèn)題：從上面的學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟到代入法的基本思路是什么？主要步驟有哪些呢？歸納:基本思路：“消元”——把“二元”變?yōu)椤耙辉薄?/p>

合作商議主要步驟是：將其中的一個(gè)方程中的某個(gè)未知數(shù)用含有另一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表現(xiàn)出來(lái)，并代入另一個(gè)方程中，從而消去一個(gè)未知數(shù)，化二元一次方程組為一元一次方程。這種解方程組的方法稱為代入消元法，簡(jiǎn)稱代入法。3、把以下方程寫成用含x的式子表示y的形式：1）2x－y＝3（2）3x＋y－1＝0（3）5x-3y＝x+y(4)-4x+y＝-24、例題解析：例1例2課堂練習(xí)1.教科書P98第2題19分2.當(dāng)堂檢測(cè)：題見導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)課堂小結(jié)問(wèn)題1、解方程組的基本思路是什2分么？問(wèn)題2、解方程組的方法是什么？8.2消元————解二元一次方程組引例解析板書代入消元法

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