學校教學工作計劃7篇學校教學工作計劃篇1為了圓滿地完成縣教育局下達的20xx－20xx年的各項教學任務，全面提高我校的教學質量，使我校的教學工作再上新臺階。特制定本學期教學工作計劃：一、工作思路：更新教育觀念，強化教學研究，樹立以人為本的教育思想；深化課堂教學改革，優化課堂教學結構，提高課堂教學效率；抓好師資隊伍建設，樹立質量意識和服務意識，為不斷提高我校的教學質量而努力奮斗。二、工作目標1、完成縣教育局下達的高考任務：文化課三本和藝術類上本科線（雙過線）人數。2、完成縣教育局下達的高一二年級的教學任務（入圍縣前1200名、1800名），并在入圍人數上超過兄弟學校。3、搞好培優補差工作，關注和關心中下等學生，建立有效的考核機制，使全體學生都能夠接受平等的教育和關愛。4、抓好師資隊伍建設，使廣大教師注重更新教學觀念，提高自身素質，自覺地投入到教學改革中。三、工作措施：（一）、轉變教學觀念加強業務學習時代的發展和教育改革的推進，要求我們的教師只有不斷學習新的教育教學理論，轉變陳舊的教學觀念，才能適應當前的教育教學工作。為引導教師們轉變教學觀念，本學期，我們計劃組織教師們進行如下的學習：1、組織高三教師學習《20xx年高考考試大綱》和《20xx年高考考試說明》，并對照20xx年的考綱和考試說明，明確高考的范圍和能力要求，對針對有關變化，調整教學安排，進行針對性的復習和訓練。2、組織高二教師要認真學習《學科教學大綱》，在教學大綱的指導下進行教學；同時做好與高三教師的交流研討，加強對高三教學的研究，使高二后期教學向高三年級靠攏，使基礎性的問題在高二年級解決。3高一教師擔負著新課程的落實任務，學習任務更多。本學期，高一教師要在年級的組織下學習《新課程實施方案》、《綜合素質評價方案》、《學分認定方案》等一系列省市縣文件和學校制定的細則，明確新課程的指導思想和實施辦法、操作程序。4、繼續推進課堂教學改革，本學期將在教務處的組織下，進一步進行“四步教學法”的學習和研討，將這項工作向縱深推進。（二）、落實教學常規奠定教學基礎教學常規的落實是一項需要常抓不懈的工作，是一項事關教學工作成敗的工作，是教學工作中的奠基工作。本學期，我們將從以下方面做好此項工作：1、嚴格備課制度，提倡超課時備課。備課要求寫課時教案、教學目標明確，重點難點突出，課堂結構合理，教學方法得當，板書設計規范，作業布置恰當。2、優化課堂教學結構，在突出重難點的基礎上，充分發揮學生的主體作用，注重師生互動和學生興趣的激發，杜絕“滿堂灌”。講課要有條理、語言簡明、講解到位。3、注重課堂教學的效益。改變以往的單純的以教師為中心的做法，不僅考慮教師如何教的問題，也要考慮學生如何學的問題，使教與學達到最大限度的統一。加強對學生學習效果的反饋檢測，及時發現存在問題，并在教學過程中給予彌補，使教學工作確實落到實處。4、作業方面要求所有學科都必須有書面作業，嚴禁以資料代替作業；對作業要求全收全批，重點學生要做到面批面改；作業的布置要注重實效性和針對性。5、嚴把考試關，組織好學期的的各種考試，力爭做到組織嚴密、考風端正、成績真實。并做到考后有總結、有分析、有記錄。6、培優補差。采取年級主任負責下，以班主任為中心的培優補差工作機制。本學期，在這項工作上要加大力度，制定出切實有效的方案和措施。7、做好綜合素質評價和學分認定工作。學校、班主任、任課教師明確各自職責，注重工作工作過程、認真收集各項數據，使綜合素質評價和學分認定工作客觀、公正。8、在高考前，做好對學生的心理的疏導工作。一方面，組織專門的講座進行大面積的引導。另一方面，多關注學生的平時行為，及時進行面對面的談話。9、在教務處的組織下、在年級主任的具體實施下，加大對教學常規的檢查力度，做到定期檢查、定期公布、定期考評，有始有終。（三）注重工作效果強化細節管理教學工作是一項瑣瑣碎碎的工作，是一項需要細化的工作。本學期要在注重工作效果的前提下，進一步從細節入手，做好教學管理。1、教學管理上注重教學效益。在工作安排時，思考如何最大限度地提高教學效益；在工作方法上改變以往的重開始、輕過程的做法，對所安排工件進行全程監控，做到有布置、有檢查、有結果；在工作措施上，抓住重點，進行突破、不唯形式、只唯效果。2、在教學中，抓住影響教學的關鍵環節不松。就教師方面來說，注重備課、上課、作業、輔導、考試、評講每一個環節的實施；就學生的學習來說，課前的預習、課堂的學習、課后的作業、階段性的復習鞏固都要有具體的要求和考評措施，使教與學達到最大的效益。3、善于發現問題，尋找解決措施。在我們以往的教學中，我們的師生都能夠按照教學的有關要求去落實。但值得我們反思的是，對細節的重視不夠、教學過程中發現的問題重視不夠、或視而不見、或認為是正常現象。本學期，要對那些關乎校風、教學、學風的小問題揪住不放，進行深入研究、尋找解決措施，使各項工作都得以最終落實。（四）、樹立科學意識提高教學質量教學工作是學校的中心工作。教學質量是辦學水平高低的“晴雨表”。而教學質量的高低決非一人、一部門之力，是一個復雜的系統的工程，有賴于參與教育教學工作的每一個人的積極性和創造性的發揮。因此，在教學工作上要樹立科學意識，從而保證教學質量的提高。1、樹立質量意識。教學質量是學校的生命線。要以教學質量做為學校工作的出發點和歸宿。本學期，要在總結以往教學評價經驗的惹出基礎上，建立行之有效的符合我校實際的質量評價體系，使那些認真工作、成績優異的教職工脫穎而出2、樹立精細意識。教學工作之所以是一項復雜的工作，在于教學工作涉及的面廣、影響教學工作的因素多。教學工作是瑣瑣碎碎的工作，需要的春風化雨，需要的是精細管理。因此，全體教職工都要從細節做起，在工作中要不怕麻煩、不怕費力，高質量完成所擔負的任務。3、樹立發展意識。教師是辦好一所學校的關鍵。學校要生存，質量要提高，有賴于每一位教師的發展。在發展中尋找機會、在發展中尋求突破、在發展中提高質量。每一位教師都要都樹立樹立發展意識，改變“等、靠、要”思想，挖掘自身潛力，自覺提高自身水平，走專業化成長之路。使學校的教學質量有較大提高，各項工作有較大發展。學校教學工作計劃篇2一、教材簡析采用的是上海市盧灣區輔讀學校教材編寫組以國家教委制定的《中度智力殘疾學生教育訓練綱要》為依據，編寫了以生活板塊內容為主線的中度弱智單元主題教材。該冊課文偏重識字教學，圍繞生活教材內容通過單元主體的橫向聯系，選擇了一些與生活密切相關的字詞和句子作為課文，同時注重字的復現率，穿插了識字部分。課后練習還選取了大量的兒歌，通過跟讀，以達到語言訓練與語言文字訓練相結合。教材使用對象為智商在50以下的中重度弱智學生。教材課文部分主要由兩部分組成。即認讀字詞與認識筆畫。二、學情簡析全班共有10名學生。多為智力殘疾，個別伴有多重殘疾。其中兩名自閉。智力程度、自理程度、行為習慣差異顯著。其中有幾位學生，入學時間較長，能比較好的遵守課堂規定、學校紀律。而還有相當一部分學生是以前沒有接受過學校學習，或者少有接受。因此對學校生活不是很適應，不能很好的融入集體生活。活潑好動，天真爛漫。思想品德不成熟，屬于形成階段的初步時期。對于指令的理解還有執行力還有待加強。學習習慣、生活能力處于逐步形成階段。三、教學總目標要求1、思想品德目標：培養學生尊敬老師團結同學的思想品質。能夠見到老師向老師問好，放學離校主動和老師說“再見”。改善學生想做什么就做什么缺點，培養對指令的理解和執行能力。2、知識能力目標：（1）掌握正確的讀書姿勢、養成良好的學習習慣。（2）掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養成良好的書寫習慣，愛惜學習用品的習慣。（3）能力好的學生能夠認讀32個字詞，并了解其意思。認識并能書寫課文中“認識筆畫”的筆畫。理解和運用語言文字，具有基本的閱讀聽話說話的能力，養成良好的語文學習習慣。能力差一點的能夠聽指令，準確的做動作。知道課文出現字的指代意思。能夠基本的表達。3、人文素質目標：初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達。四、提高教學質量的主要教學措施和方法1、重視學生個別差異，分析掌握學生現有語文知識水平。適當調整課文要求。以適應和促進學生能力的發展為起點進行教學。2、重視創設語文學習的環境，在生活中還原課本知識，展開豐富多彩的語文實踐活動，溝通課本內外。拓寬學習渠道，增加學生對語文知識的理解和語文實踐的機會。3、在培養習慣、方法，要把培養正確的坐姿和持久的注意力作為重點，嚴格訓練。語文課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協助配合，檢查評比促進，持之以恒。4、在語言上，對語言發展能力好的學生，盡可能規范其發音。發展用短句準確表達的能力。發展其口語交際能力。教學要提前做好準備，教學時重視創設情境，激發興趣和點撥引導。5、對能力好的學生，強調要求對字詞的認讀與理解。而對于學習能力差的學生，重點是聽懂并執行指令以及遵守課堂紀律。6、在作業方面，根據學生能力差異，以及學習要求的不同，在作業的布置上有很大的不同。對能力好的學生，作業布置主要是基本筆畫的書寫練習以及字詞的認識、書寫。對能力差一點的學生，作業主要為口頭敘述，朗讀。學校教學工作計劃篇3一、指導思想人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。二、工作要點：1.定時間、定內容，對家長進行家長學校講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關精神。2.宣傳中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》。3.宣傳以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。4.傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。5.幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。6.聘請專家講課。7.形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。8.創造條件讓指導者運用現代科技手段，提高家長教育的方法。9.建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的指導者隊伍。10.充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。三、工作措施1.家長委員會管理扎實有效。在成立家長委員會的基礎上，進一步加強與委員們的聯系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。2.落實“家長學校”的上課時間。原則上每學期舉行1~2次，每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。3.精心挑選“家長學校”的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。4.保證“家長學校”的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率。5.采用多種形式，豐富“家長學校”的活動。6.抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。①每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。②本學期，我們將使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。7.抓管理工作，切實提高家長學校的辦學質量。①繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、等各項制度。②豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性，本學期，從學生的需要、家長的需要出發豐富授課內容和活動形式。③加強家校聯系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到學校工作的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯系，通過家訪、回執等了解家長的情況，為以后的工作改進提供依據。學校教學工作計劃篇4各下屬學院：為更好地指導學院安排好20xx年度實踐教學工作，學校在總結今年實踐教學工作的基礎上，經充分討論，形成了20xx年實踐教學工作計劃，現將重點內容通知如下：一、進一步探索實踐教學新模式，優化實踐教學內容，形成以能力培養為主線、課內課外相結合的具有專業特色的實踐教學體系。重點進行各實踐教學環節的規范管理及各級大學生校外實踐教學基地建設工作。計劃在學院自建的基礎上，學校評審確認授牌，新建校級緊密型大學生校外實踐教育基地3-4個。二、20xx年度校級學生創新創業訓練項目計劃立項320余項，按照二級學院實際情況分配指標進行評審立項。鼓勵學生通過實施科研項目發表的論文、獲得專利發明授權，學校年度目標總數各100篇(項)左右，根據實際情況將指標分解到各學院，專利申請費學校不再資助，指導教師獎勵按照學院指標及學校相關文件執行。三、繼續加大力度完善學科競賽激勵機制，進一步完善指導競賽工作量統計及競賽基本運行經費劃撥工作，20xx年各級學科競賽獲獎指標比20xx年增加10%以上。省級、國家級競賽項目根據浙江省教育廳(大學生科技競賽委員會)公布的競賽項目進行實施。四、為更好地指導學生創新創業訓練，20xx年度學校計劃開設30多門次相關科技創新創業訓練輔導課程，每個學院要開設1門全校性公選課(1-2個學分)、開設1-2門本專業選修課(20xx級培養方案修訂時規劃專業選修課2-3個學分，學生畢業要求達到的創新學分增加到4學分)。五、繼續強化師范生教學技能訓練與考核工作，改革教育實習管理，完善校院兩級管理模式，將實習帶隊教師指導工作及相關經費劃撥到包干學院進行管理。在落實安排學生實習任務時，對實習學校信息進行公開，給學生更多的.調整選擇空間。六、為展示20xx年我校大學生在國家級、省級學科競賽及其它科技創新活動中取得的成績，舉辦學校第二屆大學生科技創新成果展示。20xx年擬申報15項國家級大學生創新創業訓練計劃項目，嚴格按照國家級創新創業項目管理辦法推進已立項的國家級項目的實施。加強各項目間的交流協作，在學生之間實現經驗分享，心得交流，舉辦“國家級大學生創新創業訓練計劃項目”展示報告會、成果交流論壇2次。七、加大畢業論文(設計)工作改革力度，著力提高畢業(設計)論文質量。各學院結合專業特點和人才培養要求，制定畢業(設計)論文實施細則或改革方案，經學校審核后執行。20xx年繼續使用本科生畢業(設計)論文抄襲檢測系統，制定具體使用方案，用好用足系統檢測篇數，切實實提高畢業論文質量。學校教學工作計劃篇5一、學生情況分析：四年級有學生39人，他們大多來本村或周邊村子，淳樸，活潑，積極向上。這學年是他們知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養成了一定的好的行為習慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學生樂于這一門課程的學習，能積極與到本課程的課內外的學習活動中去。二、教材分析本冊教材共四個單元，第一單元&“一方水土養一方人&”，第二單元&“生產與生活&”，第三單元&“交通與生活&”，第四單元&“通訊與生活&”。第一單元重在告訴學生要探究和了解家鄉，共同感受家鄉的鄉音、鄉情和獨特的家鄉文化。第二單元是關于生產和生活的關系，從中我們會發現許許多多的奧秘。第三單元是關于交通與生活的。告訴學生交通不僅方便了我們的出行，而且它的發展也影響各改變著我們的生活，甚至改變著世界。第四單元是關于通訊與生活的。三、教學措施：1、全面把握課程目標，改變過去偏重知識學習，忽略能力、情感、態度、價值觀培養的教學觀念，通過多種教學活動，掌握必備的知識。2、善于于調動和利用學生已有的經驗，結合學生現實生活中實際存在的問題，共同探究。3、創設學習情境，靈活選用教學組織形式為學生的自主學習和生動活潑的發展提供充分的空間。4、充實教學內容，從教科書擴展到學生的整個生活空間，把教學內容與本地區實際有機結合起來，同時關注社會新的發展和變化，增進課程內容的現實性和親近感。5、拓展教學空間，不局限于學校和課堂，創設條件盡可能向社會延伸。讓學生積極參與社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教育。學校教學工作計劃篇6今年是深入推進全國家長學校教育實驗區工作的一年我們將根據20xx年教體局關工委總體工作部署：緊緊圍繞局貫徹實施“八個精心”的中心工作，繼續深入持久地開展“三項活動”，深入推進全國家長學校教育實驗區工作，做好留守兒童和特困生的關愛工作。我們將在原有實驗的基礎上，進一步推進素質教育的全面深入實施，確保我校實驗工作的順利開展，為我校青少年的健康成長，為積累更多的寶貴經驗，特制訂本學期的家長學校工作計劃。一、扎實推進“三項活動”開展“三項活動”是堅持德育為先、推進素質教育的重要舉措，是關工委的中心工作。今年，我校關工委要在過去工作的基礎之上，充分發揮主觀能動性，結合本校工作實際，創新活動形式，堅持感恩教育重實踐，經典誦讀重背誦，才藝培養重操作，使工作更有針對性和實效性。1、2月、3月份，我校家教辦制定本年度工作計劃，積極開展好“三項活動”，根據本學校實際制定符合本學校實際行之有效的活動工作計劃。2、4月、認真組織參加關市關工委活動積極參與教育部關工委、省教育廳關工委開展的全國青少年五好公民“文明美德伴我成長”主題教育讀書及征文活動。組織“文明美德伴我成長”主題教育讀書演講比賽。3、5、6月份，以五一節、慶“七一”為契機，廣泛開展形式多樣的感恩教育、經典誦讀和才藝展示等活動。并將積極參加全市中華經典詩文誦讀、感恩教育、才藝展示活動。二、配合市關工委扎實推進家長學校教育實驗區工作1、認真學習教育部關工委有關家長學校教育實驗區工作的文件，制定本學年我校家長學校實驗區工作計劃，2、積極實行課題帶動戰略，在做好我校原有課題的基礎上，申報一批縣市級家教課題，力爭我校的家長學校建設能夠進一步提升檔次。并進一步做好家長學校教育實驗的有關工作。積極參加教育部關工委全國家長學校教育實驗課題現場會，現場學習觀摩交流經驗，推進課題研究工作的開展。3、7月份，組織有關人員開展優秀優秀學生家長評選活動。三、進一步做好“留守兒童”的關愛工作留守兒童關愛工作關系農村少年兒童的健康成長，是新時期農村青少年工作的新課題，也是關工委的重要工作。今年應繼續深入做好此項工作。1、進一步做好“留守兒童”的關愛工作。在做好“留守兒童”調查摸底的基礎上，制定有關留守兒童的關愛計劃，使關愛落到實處。為進一步做好留守兒童工作創造必要的條件。2、開展對留守兒童“一幫一、雙結對”的實驗摸索工作，利用多種形式，多種途徑和方法，開展對留守兒童關愛工作的探索。四、其他工作和主要措施1、通過多種形式對家長開展教育工作，提高廣大家長的個人素質和家教水平，提高他們為國教子的觀念。2、進一步做好家庭教育現代化實驗的深化拓展工作。要充分利用好兗州市“素質教育平臺”開通的“家校通”“空中課堂”，大力做好宣傳，消除家長對于網絡的錯誤認識，讓家長學會運用現代化信息手段做好家庭教育。3、做好家長學校的常規教學工作，要求家長學校的每一位任課教師要備好每一節課，上好每一節課，保證家長受到良好的教育。4、抓好家長學校的日常管理工作，保證家長的受教育率，保證家長學校的良好秩序。5、做好家長學校的材料的收集整理工作，進一步做好家長學校的檔案建設工作，以便積累經驗，做好以后的工作。6、積極準備分別開好三個級部的家教課，并邀請專家給家長做報告。7、積極實行課題帶動戰略，申報一批縣市級家教課題，力爭我校的家長學校建設能夠進一步提升檔次。8、學校將加大對家長學校的硬件建設的投入，特別是在檔案建設方面能夠有所突破。9、加強家教人員的理念學習和業務素質，不斷提高我們的家教水平和能力，同時也不斷提高家長的家教水平和素質。10、以通過國家級家長學校教育實驗區為契機，大力做好家長學校的其他工作，使我們的各項工作都能夠落到實處。學校教學工作計劃篇7作為中等職業技術教育的學生，都應該了解計算機，掌握計算機的各種常規操作，并能應用于各行各業。本學期我任教中職一年級計算機應用基礎課程教學，為了更好地完成本學期的教學任務，特將教學計劃安排如下：一、課程的性質和教學目標計算機應用基礎課是中等職業學校的一門基礎技能操作課程。在本學期中主要任務是掌握計算機基礎知識，具有熟練的漢字輸入能力，掌握Windows操作系統，重點掌握Word文字處理軟件，具有一定的文字排版能力;Excel電子表格軟件的應用以及PowerPoint基礎入門操作和簡單的網絡應用。教學目標：1.培養學生的計算機基礎操作能力;2.能滿足基本打字要求;3.了解計算機計算機基礎理論知識，初識計算機基礎應用技術;二、教學方法1、講授、演示、實踐、任務驅動法;2、教學與實踐同步，即時反饋課堂信息;3、加強技能操作訓練;4、每節做小結，每結束一章要做總結并布置上機綜合實訓操作練習。三、教材分析教材特點：1、教材內容。這套《計算機應用基礎》教材內容較為豐富，重點章節突出。我主要教授一、二、三、四、五和七這六章。主要內容是基于目前廣泛應用的Windows操作平臺，包括信息技術與計算機基礎知識，WindowsXP的基本操作，計算機網絡基礎,并簡單的介紹了文字輸入方法，信息在計算機中的存儲和處理等內容。2、教材重點突出。本教材以基本知識，基本操作和基本應用為主，重點介紹WindowsXP的基本操作，突出了實際應用和實踐操作，能夠注重于學生的能力培養，這是本教材的最大特色。3、充分考慮計算機技術的發展，體現教材的先進性，以保證學生所學技能在以后的實際工作中得以應用。在教材的力求介紹最新的計算機技術及其應用，對于常用的算機軟件，力求選用最新的版本。4、堅持以能力為本位，根據計算機專業的需要，確定學生應具備的能力結核與知識結構，在保證學生必備專業基礎知識的同時，加強實踐性操作內容。四、教學安排及教學考核方法：本學期教學計劃安排18周，約計授課90學時。其中課堂講授35學時，實踐55學時。期末以上機實踐操作為主要技能考察，占該課程的70%，平時作業和上機操作占該課程的30%。學生期末總成績=期末成績+平時成績。五、教學內容和要求第一章計算機基礎知識教學內容：1、了解計算機2、認識微型計算機3、微型計算機的輸入/輸出設備4、計算機軟件及其使用5、數制與編碼教學要求：1.了解計算機的發展、應用和特點。2.掌握數制及其轉換，掌握計算機的數據單位，了解計算機的編碼。3.掌握計算機的系統組成，了解計算機硬件系統的作用，了解計算機軟件系統的作用。4.了解多媒體的基本概念、多媒體計算機的組成、多媒體技術的應用。第二章WindowsXP操作系統教學內容：1、WindowsXP入門2、管理文件3、管理與應用WindowsXP