第五章會計職業道德復習回顧1、愛崗敬業2、誠實守信3、廉潔自律4、客觀公正5、堅持準則6、提高技能7、參與管理8、強化服務3課題：會計職業道德教育與修養教學時間：2014.6.10課時：兩學時教學班級：13中會一班、二班、三班教學方法：講授法教具：多媒體教學目的：會計職業道德教育會計職業道德修養教學重點：會計職業道德教育的含義及內容教學難點：會計職業道德修養的含義與環節學情分析：本節課學生在課程學習后，懂得在從事會計職業過程中，應該注重會計職業道德的應用與自身修養的提升。從公務員到囚徒陳昌,1980年出生于某縣，2000年分配到該縣的某單位從事會計工作。2004年1月調到縣的某局。2004年4月13日因貪污、挪用公款被逮，同年7月20日因貪污罪，被判處有期徒刑5年。陳昌自2003年9月至2004年3月，利用工作之便，用私自購買的支票先后10次從公務費轉用戶，預算外資金專用戶中挪用資金105786元，并在案發前攜帶贓款53071元潛逃。2004年4月3日被抓獲歸案。

第三節會計職業道德教育與修養一、會計職業道德教育

（一）含義（了解）

會計職業道德教育，是指為了促使會計人員正確履行會計職能，而對其實施有目的、有計劃、有組織、有系統的道德教育活動。

會計職業道德教育，是使外在的會計職業道德規范轉化為會計人員內在品質和行為的有效途徑。

【例題1·判斷題】會計職業道德教育是提高會計職業道德水平的重要途徑?！赫_答案』√

（二）內容

1.職業道德觀念教育（理論教育或普法教育）

會計職業道德觀念教育是會計職業道德教育的第一步，是會計職業道德教育的基礎。

會計職業道德教育使廣大會計人員懂得什么是會計職業道德，它對社經濟秩序、會計信息質量有何重要影響；懂得一旦違反會計職業道德，除了受到良心和道義上的譴責外，還會受到行業懲戒和處罰。

2.職業道德規范教育（具體要求）第二節八項內容

職業道德規范教育是指對會計人員開展以會計職業道德規范為內容的教育，是會計職業道德的教育的核心。

某單位領導要求本單位出納員石某將收到的下腳料銷售款10000元另行存放不入賬。石某沒有按照該領導的要求執行，而是按規定作為零星收入入賬，致使該領導很不高興。財務科長王某知道后對石某進行了批評，他提出作為會計人員應該服從領導安排，領導讓干啥就干啥。請問財務科長王某的做法違背了會計職業道德規范中的哪幾條規定。客觀公正堅持準則案例

張某為某單位的會計人員，平時工作努力，鉆研業務、積極提供合理化建議，這體現了張某具有的職業道德是什么。愛崗敬業提高技能參與管理案例

3.職業道德警示教育（典型案例）

職業道德警示教育是指通過對違反會計職業道德行為和違反會計法律行為的典型案例的剖析和討論，從中得到警示，提高法律意識和會計職業道德意識，增強辨別是非的能力。

【例題2·單選題】下列各項中，不屬于會計職業道德教育內容的是（）A、會計制度法規教育B、職業道德觀念教育C、職業道德警示教育D、職業道德規范教育『正確答案』A

【例題3·多選題】普及會計職業道德基礎知識的目的，就是使廣大會計人員（），從而養成良好的會計職業道德行為。

A.普及會計法基本知識

B.了解會計職業道德對社會經濟秩序影響

C.了解會計職業道德對會計信息的質量的影響

D.了解違反會計職業道德，不僅受到良心和道義上的譴責，還會受到行業懲戒和處罰『正確答案』BCD

【例題4·單選題】下列各項中，會計職業道德教育的核心內容，并貫穿于會計職業道德教育始終的是（）。

A.職業道德規范教育

B.職業道德觀念教育

C.職業道德警示教育

D.形勢政策教育『正確答案』A

【例題5·多選題】會計職業道德警示教育的目的和作用（）

A.從典型教育中得到警示和啟發

B.提高法律意識

C.提高會計職業道德觀念

D.提高辨別是非的能力『正確答案』ABCD

【例題6·判斷題】會計職業道德規范教育是指，對會計人員開展以會計法律制度、會計職業規范為主要內容的教育?！赫_答案』×

『答案解析』職業道德規范教育是指對會計人員開展以會計職業道德規范為內容的教育。

（三）途徑

1.崗前職業道德教育

（1）會計學歷教育中的職業道德教育

（2）獲取會計從業資格中的職業道德教育

2.崗位職業道德繼續教育

會計職業道德教育應貫穿于整個會計人員繼續教育的始終。

【例7·判斷題】會計職業道德教育的途徑主要包括崗前職業道德教育和崗位職業道德繼續教育?！赫_答案』√

【例8·多選題】崗前職業道德教育包括（）。

A.會計專業學歷教育

B.形勢教育

C.法制教育

D.獲取會計從業資格中的職業道德教育『正確答案』AD

二、會計職業道德修養（自我教育）（一）含義

會計職業道德修養是指會計人員，在會計執業活動中，按照會計職業道德的基本要求，在自身道德品質方面進行的自我教育、自我改造、自我鍛煉、自我提高，從而達到一定的職業道德境界。

會計職業道德的形成最終需要會計職業道德的自我修養。

（二）環節

1.形成正確的會計職業道德認知

2.培養高尚的會計職業道德情感

3.樹立堅定的會計職業道德信念

4.養成良好的會計職業道德行為（習慣）

（三）方法

1.不斷地進行“內省”

2.提倡“慎獨”精神

慎獨：在一個人單獨處事、無人監督的情況下也自覺地按照道德準則去辦事。

3.虛心向先進人物學習

【例9·單選題】（）是檢驗會計人員道德水平的試金石。A、內省