幼兒園年度園務工作情況總結幼兒園年度園務工作情況總結通用

回顧一學期來的園務工作,我們清醒的熟悉到,所取得的成果,只作為今后開展工作的一種激勵,以便以后的工作能更上一層樓。下面是我為大家整理的關于幼兒園年度園務工作情況總結，假如喜歡可以共享給身邊的伴侶喔!

幼兒園年度園務工作情況總結篇1

滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜，我和我園的全體教職工又共同走過了創新進展的又一年。

一年來，我園全體教職工根據縣教育局?？h幼教室的總體工作目標要求，以幼兒園工作規程，幼兒園管理條例為指針，以進一步推動課程改革，優化園本培訓為抓手，以辦人民滿意教育，創特色和諧幼兒園為宗旨，樹立了新的形象，作出了新的貢獻，取得了新的成果。

今日，我代表幼兒園從幼兒園設施設備、教學管理、教研教改、衛生保健、平安工作等幾方面對各位領導匯報一年的工作，請領導批閱。

一、整合各種資源，優化了環境創設

從__年至今，我園逐年增加蒙班，到目前為止已經進展到9個蒙班，隨著蒙班的增加，師資不足的形勢越來越嚴重，今年又調出兩名老師，我園現在面臨的困難一是由于臨時工雇傭多而導致資金緊張，二是新雇傭的臨時工工作閱歷嚴重不足，開展工作難度加大。盡管如此，本學期我園還是克服資金緊張，本著廣開財源，適度還債，適當建設的原則，投資5萬元裝飾了幼兒園外墻墻面，投資10萬元改建了兩個蒙班活動室、封閉了二三樓全部陽臺；投資三萬元增添了蒙班活動教具，投資15萬元新增鋼琴一臺、幼兒桌椅、幼兒玩具柜、辦公文件柜、奧爾夫音樂器材8套、磁性黑板10塊、幼兒消毒柜18個、戶外體育運動器械3套、幼兒桌面玩具20余套、舞臺音響設備一套、筆記本電腦一臺。投資三萬元更換了戶外大型組合玩具與橡膠地墊，使幼兒園更具有平安性。重新粉刷了教學樓，更新了樓道走廊的墻飾內容。硬件環境的轉變，將促使我們的軟件達到一個新的境界，這為我們的可持續進展奠定了厚實的基礎。

“主題背景下的環境創設”是我園圍繞“通過單元主題活動方案建構園本課程”這一課題開展的系列教研活動之一，也是本學年工作的亮點。

在環境創設上，我們遵循讓孩子選擇環境、創設環境的原則，真正做到了從孩子年齡動身，體現了生活化、情趣化、藝術化、兒童化的特點，讓環境成為一位不說話的老師。一年來，我園在班級環境創設上有了十分可喜的變化，墻壁上處處都是孩子們喜愛的卡通畫，處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動的掠影，處處可見各種操作材料，處處都留下了教育的痕跡，孩子們在環境中開展感愛好的話題，在環境中主動探究，自主學習，樂觀參予到環境中來，從中受到教育，成為環境的主人。在努力創設良好物質環境的同時，我們也將心理環境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，樂觀創設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優化師生關系，家園關系等。每位老師切實做到態度可親、微笑服務，理解、敬重幼兒，讓幼兒處于被關愛，受激勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全的人格的第一步。（班班設有主題活動墻飾，優秀的環境創設我們都有影相記錄（以相片為主）。

二、落實責任目標，健全了管理網絡

管理的關鍵在于落實，每學期各部門制定了一系列的計劃、工作目標，為進一步細化目標，完成任務，就必須層層抓落實，制定詳細的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內容詳細化、考核標準數字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：本學年我們將常規考核責任到人，加強常規檢查力度，將常規工作細化，做到每日一檢查，每周一小結，每月一匯總。

三、開展園本培訓，加強了課程改革的深入

針對我園今年薪聘請老師多，閱歷不足的實際，我們加大了業務學習的力度，實行組織老師學習業務理論、理論考試、外出參觀學習、剖析典型教育實例、寫論文總結等方法，幫助老師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個老師都明確全面推動素養教育的重要性和必要性，幫助老師樹立可持續進展觀念。

1、專心組織開展了有關備課、制定計劃、環境創設、教育反思等方面的專題培訓，加強老師基本功訓練。全體老師圍繞各年齡階段幼兒的進展目標，將五大領域內容分主題有機結合，老師之間相互討論，相互指導，分管領導深入到班級了解老師教學現狀，帶領她們專心開展每一次的公開教學觀摩活動，每一天的教育游戲活動?；顒雍鬁蕰r與老師溝通想法，提出改進意見，使老師們教育教學水平有了大幅度提高。

2、深入課題討論，園本課程初見成效。一年來，在“通過單元主題活動方案建構園本課程”進一步深入討論中。我們深入專心鉆研《幼兒活動材料用書》，分析、領悟教材內涵，逐步培育駕馭教材的能力，我們在園內樂觀營造良好的學習氛圍，定時定點開展業務學習和教科研學習，遵循互動式原則，激勵老師主動參加學習活動，由原來的旁聽式學習變為互動式學習，激勵老師結合自己的實際工作，就討論的主題充分發表自己的見解，溝通看法，最后形成共識（也就是教案和學案的形成：適宜的活動設計和幼兒作業）使老師們更深刻的理解了《幼兒活動材料用書》內涵，老師在組織與實施過程中摸索出了我們自己的一些教學方法。與此同時我們還編匯了各年齡段的學期計劃、月計劃、周計劃與《幼兒活動材料用書》相應的幼兒作業又名《想想、說說、做做》（正在整理打印中，學期結束將本學期的三冊完成）。（在這一課題結束時我們將匯編單元主題活動幼兒用書）

3．以“抓骨干，帶一片”的工作策略，樂觀進行課堂教學改革，激勵青年骨干老師爭當教學典型，樂觀創新，以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業務水平的提高。我們就以身邊的老師作為榜樣，動員其他老師向他們學習，實行隨機聽課的方法，從身邊學起，對比和檢驗自己的教學工作，同時也是對青年老師工作的一種鞭策。老師們都能樂觀參加，精心打算，觀摩后的互動也使老師進一步提高了教育評價能力，同時也幫助老師認清自身的不足，取長補短。

4．正副園長深入教學一線，帶教促教，努力提高課堂教學水平。本學期，正副園長分組分片進入在課堂中，就教學活動的設計與組織、班級環境的創設及區域活動的開展等內容進行了互動溝通。通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線老師的評析、深刻解剖自己的教學行為，以優質的教學質量帶動全園的教學水平，幫助老師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結。

5．為探究美術活動方式的多樣化，培育孩子對美術活動的愛好，并逐步形成我園美術活動的特色。本學期，各班根據班級的實際情況和自身的特點，選擇各異的美術材料和方式，每周一的下午結合主題活動內容，全園統一時間開展美工活動，以區域活動的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術形式將出現在各班的區域活動中。給幼兒制造了自由表現的機會和場所，激勵幼兒用不同的美術形式，大膽表達自己的情感、理解和想象。同時給幼兒提供展現作品的機會，使幼兒在主題實施的過程中與環境發生樂觀的互動，獲得豐富而有益的體驗，使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚。

（我們還每月匯合了優秀的美工作品：保存并制作成電子相冊的形式）

6、舉辦專題培訓。就“主題活動的導入策略”、“主題背景下的環境創設”“主題活動中集體教學活動設計”這四個專題內容進行了理論知識培訓，并進行了理論考試。大家全都認為培訓內容貼近實際，不僅針對老師們日常教學中存在的問題給予了詳細的指導，而且還使老師們從理論的角度對所存在的問題進行了深層次的理解。

正由于營造這種自主、開放、互動的園本文化氛圍，老師們自己談體會，展現自己的活動，亮自己的觀點，并樂觀對他人的活動提出問題，共同探討。在各級各類競賽中，在教學論文、案例討論論文中，我們的得獎率遙遙領先。如：（我們園有20幾篇論文在《中國教育創新》《教育與科研》《魅力中國》等國家級刊物上發表并獲獎，我們的老師成為研討的中心力氣。

四、狠抓課題討論，促進了教學水平整體提升

一年中我們深入討論“通過單元主題活動方案建構園本課程”這一課題內容，組織園內骨干老師在反復研讀《山西省幼兒園課程改革理論指導》和《實踐指導》及省編新教材的基礎上，對課改實施以來較為經典的、有價值的活動素材進行了搜集、選擇與整理。詳細成果如下：

單元主題活動的內容框架初步形成

每一個主題方案中的內容由五大部分構成：

1、主題閱歷：即大主題的核心閱歷．如“了解春天是一個萬物生長的季節，關注自然環境的不斷變化，感受大自然美麗的景象，以各種方式表達自己的情感與體驗”。

2、集體活動：包括本園老師的優秀集體活動和外出觀摩收集的優秀集體活動．以及雙語活動，每一個主題下至少包含十個以上的活動。集體活動的內容要素包括活動目標、活動打算、活動流程呈現活動的主要環節，以及各環節的導語、主要提問、對幼兒的要求、內容重點、備注（一些需要留意的，如有的活動內容是園外收集的，要在“備注”里注明，提醒老師實施時留意對本園、本班幼兒的適切性）。

3、區域創設與材料投放提示：①幼兒需要建構的閱歷，②環境創設（墻面環境、種植區域、室內垂掛、桌面布置），③材料投放（根據閱讀區、表現區、生活區、操作區、陳設區分別呈現），④個別學習（目的、材料、個別探究、個別指導）。

4、可用于本主題的環境提示：根據環境名稱、照片實例、墻面或材料說明進行整理，并附有老師自己的分析與想法。

5、其他環境與材料借鑒：老師外出參觀收集的資料，內容包括環境名稱、材料與制作說明，并配有照片、生活、運動、家園共育提示：詳細地列誕生活、運動及家園共育中可以開展哪些與主題有關的內容或活動，并注明內容呈現或活動開展的詳細方法。

“單元主題活動”幼兒用書的匯編工作已經展開。

五、開展競賽性活動，提高了幼兒的各種能力

本學年我們結合節日、紀念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動，我們采納向課本學、向社會學的方法，開展了形式多樣的實踐活動，在活動中激勵幼兒人人參加。

1、組織各種競賽活動。本學年我們先后組織了幼兒文化藝術節的開幕、“秀我風采”幼兒才藝展現，“三八”我愛媽媽活動、慶“六一”文藝活動、春游親子放風箏親子活動，在祖國六十周年之際，我們組織全體老師幼兒開展了“祖國在我心中”系列活動，我園老師的詩歌朗誦由電視臺新聞媒體進行了多次報道，并給以高度評價。

2、樂觀參加各種競賽活動，取得了可喜的成果。今年4月我園有380多名幼兒參加“飛天杯”全國少兒繪畫大賽，取得了可喜的成果：有一半以上幼兒獲得金獎，其余幼兒獲得銀獎、銅獎。在“輝煌六十年童心繪祖國”書畫創作大賽競賽”中更是成果可喜，在全部參賽孩子中，我園幼兒的獲獎人數最多，獲獎名次最好。一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。

六、家園雙向互動，促進了幼兒的身心進展

1、保持家園親密溝通

本學期我們召開班級家長會，家長會是以班為單位用小型座談會的方式進行溝通。小型座談會的特點是人員少，氣氛寬松，針對性強，老師和家長都能充分地達到解決問題的目的。特殊家長之間的溝通，相互之間的教育啟發，更具勸說力。

2、準時落實信息反饋，實現家園合作育人

本學年以家園聯系手冊為補充，促進幼兒的健康進展。在教育教學工作中我們將幼兒在園情況進行記錄，這樣可以準時反饋給家長同時我們也歡迎家長樂觀把孩子在家情況準時地反饋給老師。

3、充分發揮《家園聯系欄》及《家園小報》的窗口作用

《家園小報》和《家園聯系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育溝通的一塊園地。本學期各班老師結合各班實際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，體現了各班老師的創新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態各異，內容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“親親寶寶”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“家長往來”這些新奇別致的名稱讓家長產生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，各班的“借閱欄”提供的《幼兒教育》、《為了孩子》、《娃娃畫報》等雜志，也開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教知識。常?？吹郊议L駐足在那兒觀看，使《家園聯系欄》活了起來，產生了最佳的互動效應。

七、重視平安管理，創建了平安校園

本學期我們一如既往地重視和加強了平安防護和平安教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。

一是每周對大型玩具、電器設備、班級設施及食堂等進行全面的檢查和維護，做到周周有記錄、日日有報告。

二是嚴格接送制度，制作了平安接送卡，要求家長有效利用接送卡，執行持卡接送制，并督促門衛把好大門關，杜絕幼兒走失現象的發生。

三是為使幼兒把握基本的平安小知識，要求各班老師每周在活動中貫穿平安教育。我們為各班制作相關光盤，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避開意外事故的發生。由于防范措施得力，本學期我園無任何意外損害事故發生。

重視幼兒的膳食管理，提高幼兒膳食質量。加強對幼兒的膳食管理，保健老師根據幼兒所需合理調整各種食物的數量和養分搭配，定期開展每月一次的召開膳委會會議，共同探討膳食管理問題。11月在膳食委員會成員的協助下，我們完成了對《幼兒膳食情況》的家長問卷，發現問題準時與保教老師進行溝通，并協商改進，得到了幼兒家長的好評。

重視衛生保健工作，提高防病控病能力。為了有效預防“甲型h1n1流感”在我園的擴散，衛生保健老師每日專心執行晨檢制度，做到“一摸二看三問四查”，判定幼兒健康狀況，一旦發現有發熱的幼兒入園，準時送醫院就診或隔離觀察，并立即對所在班級進行消毒，防止病情擴散；每日核查請假未入園幼兒的情況，做到心中有數，有發熱的幼兒必須有回訪記錄，做到日日有小結，周周有總結，月月有匯總。另外，還利用宣傳園地定期向家長進行了衛生保健和預防疾病、傳染病的宣傳。

做好日常衛生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此，我們繼續嚴格執行每日清掃和消毒制度，蒙班已經投入使用了消毒柜，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證，并堅持每周定期衛生檢查和不定期衛生抽查工作，確保幼兒有一個干凈、舒適、放心的環境。

幼兒園年度園務工作情況總結篇2

伴隨著__年的到來，20__年的工作已畫上圓滿的句號！本年度，我園以《規程》和新《綱要》精神為工作標準，明確了“以人為本，個性進展。讓老師工作舒心，幼兒生活快樂，家長工作放心”的辦園理念，促進幼兒和諧進展，老師整體素養得到提高。并在上級部門的關心幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內部管理，形成“敬業、團結、務實、創新”的園風，現將學期工作匯報如下：

一、健全制度，明確責職。

為了使幼兒園管理工作向規范化方向邁進，我們制定了嚴格的管理制度，形成健全的管理系統，做到分工明確，責任到人。同時，根據實際情況我園還制定了教職工崗位職責、班級每月考核等各項規章制度，并注意平時的貫徹與落實，在實際工作中嚴格照章辦事。通過健全制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進了我園各項工作有序、高效地開展。

二、加強保育，注意服務。

我園制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴格執行管理制度，專心做好幼兒保育工作。在幼兒飲食上，嚴格把關食品質量，為幼兒提供養分平衡的合理膳食。并對小班以及部分中班自己還不能獨立進餐的，我們生活老師也會照料到位！給他們喂飯，并教他們該怎樣用餐，從而漸漸的提高他們的自理能力！注意手足口病，流感、傳染病的防范工作，嚴格把好晨、午檢關，特殊是幼兒午睡時，餐后閑逛?????、睡覺時幼兒身上保留衣服數量，以及整個午休過程中幼兒棉被是否蓋嚴，這些我們的值班老師也會細心的做到位的！另外，加強一日觀察，并抓緊幼兒日常生活常規管理，切實有效地做好一日多次的消毒工作，幼兒良好的衛生習慣已基本養成。

三、教研方面

1、根據《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心進展需要的學習目標。在目標的指導下，選擇教學內容，寫出每周教學內容安排。并組織全部老師每周進行備課討論、制作豐富的教具！最后我們在學期結束之前會將教學目標作為測查小伴侶的依據。進行抽測，檢驗各位老師的教學效果，并作為考核的一項內容。

2、科學合理的組織安排好幼兒的一日生活，做到動靜結合，室內外結合。保證幼兒有足夠的戶外活動時間，專心開展各類游戲活動。提高幼兒整體素養。

3、發揮勤儉辦園的精神及增強環保意識，平時留意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，利用廢舊物品進行教玩具制作評比，也動員家長進行親子玩具制作競賽（利用廢品），發揮老師、家長、孩子的想象以及動手能力。并將其制作的作品放于本園的作品展覽區展現、參觀！

4、幼兒良好行為習慣的養成，在這方面，我們老師先嚴格要求自己，起好帶頭作用。并以故事、游戲等各種形式對幼兒進行良好行為習慣的培育！我們實行的措施是每月進行班級評比，以班級流淌紅旗、文明寶寶、優秀寶寶、禮貌寶寶的形式激勵每位老師以及每位幼兒加強這方面的進展。

四、加強平安工作，

平安工作落到實處。幼兒園在落實老師目標責任制時，把平安工作放在首位。一是建立了平安檢查制度，并成立了平安領導小組，定期檢查設備、大型玩具的平安狀況，發現隱患，準時排解。二是將平安知識引入課堂，教給幼兒一些平安常識。三是加強幼兒園平安管理，嚴格把關好幼兒接送制度。（如：接送卡的嚴格把關，幼兒園保安的值崗，以及不是直系親屬來接幼兒的要打電話確認情況是否屬實）另外，結合幼兒的學習生活常常進行平安教育，加強教職工平安知識的培訓，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力，最大限度地杜絕平安事故的發生。

五、家長工作

1、堅持開展了家長開放日、家長會、以及節日聚會等各項集體開放式活動，并邀請家長樂觀參加，讓家長近距離的、更多的了解孩子在園一日的學習與生活情況和我園的各項基本情況！

2、辦好《家園聯系欄》與《消息》，發揮了家園資源導向作用，每月一次新的內容吸引了家長的目光。

3、堅持利用《家園聯系手冊》，老師專心、細心的觀察每一位幼兒一周在園的各項詳細情況，并將其表現寫下，然后經過上級領導批閱之后于每周五發放給每位家長！同時堅持開展學期前、學期末以及特殊情況的家訪工作、電訪工作，通過老師的家訪調研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實現了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結合，達到了家園共育的目的。

一學期以來，我園圓滿地完成了各項工作，當然也存在著許多不足，但我們有信心在新學期里，全園教職工齊心協力下，不斷完善工作方法，調整工作思路，深入思考，銳意創新，把幼兒園建設得更加美妙。讓我們一起期待我園下學期的成果吧！

幼兒園年度園務工作情況總結篇3

時間如梭，眼間一年過去了，我園嚴格以《幼兒園教育綱要》為指導，專心貫徹《3—6歲兒童學習與進展指南》精神，進行幼兒園的保教工作，回顧一學期以來各項工作，現總結如下：

一、明確辦園方向，推行目標管理

本園根據上級文件精神的指示，始終把平安貫穿在一日活動中，時時刻刻敲響平安警鐘，平安責任重于泰山。開學初與各崗位教職工簽定了平安工作責任書，修定了考核和獎懲方面的有關制度，學期末根據各人各項工作的達成度進行考核。

1.強化服務意識，提高服務質量。生源是一所幼兒園進展的命脈，有較高的教學質量是遠遠不夠的，還應有優質的服務，才能得到家長的信耐和認可。因此，開學初期做好招生宣傳工作，在幼兒園宣傳欄張貼宣傳標語，要求老師深入適齡兒童家庭做好宣傳工作。要求老師做到四心，即“關心、愛心、耐心、細心”。在各班班主任的樂觀帶領下，在保育工作上從每日的各個環節入手，做好晨檢、洗手、喝水、進餐、入廁等各項工作，準時為幼兒換尿褲、晾曬被褥。有些老師還把工作細致到為體虛出汗的幼兒墊干毛巾，削減這些孩子的感冒機率，真正體現了老師的愛心。在衛生保健方面，各班能堅持按時消毒餐飲具，保持室內外環境衛生，樂觀協作保健員做好幼兒體檢工作，在秋季腮腺炎流行時期，做好環境消毒，成功的預防了腮腺炎的傳染。此外，在養成教育方面，老師們著力培育幼兒良好的生活習慣，指導和幫助幼兒做一些力所能及的事情，制造幼兒參加勞動的條件，如定期組織幼兒擦床、洗椅子等等。通過發放家長問卷調查表，反饋了老師良好的服務態度，進一步提高了老師的服務意識。

2.以理論學習為先導，全面提高老師素養。首先，堅持每周組織一次全體老師業務學習，進一步深入學習幼教《指南》和多元智能教育理論，引導老師轉變教育理念，一切活動以利于幼兒的終身進展為核心，強調幼兒的自主探究、快樂的學習，發揮老師的引導作用。同時，我們用新的評價理念對老師執行針對性評價，敬重和理解每個老師，給予老師進展空間，激勵老師在促進幼兒快樂成長的過程中自身也得到快樂的進展。其次，實行派出去，請進來的方式，對老師進行培訓。本學期年輕老師輪流前往城區各幼兒園參觀學習培訓。刁冬梅園長組織全園老師進行玩教具的理論培訓、幼兒電子成長檔案的培訓等等。通過培訓，本學期開展了戶外教玩具的競賽、主題墻的評比、區角游戲的評比、青年老師演講競賽等等，讓老師之間相互學習觀摩，提高了老師的整體業務素養，在全園老師的技能競賽中，各位參賽老師都能專心對待，利用休息時間勤學苦練，樂觀打算，本園包涵老師參加沈高學校青年老師演講競賽榮獲一等獎，老師的綜合素養得到了很大的提高。

二、以實踐創新為動力，不斷提高教育能力

1.抓好常規教育教學管理，不斷更新管理模式。嚴格執行保教管理制度，要求老師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃，要求老師提前一周上交教案和周計劃，并做到專心的查閱，發現問題準時給予指導。深入班級聽課，檢查一日生活常規管理工作，發現問題準時處理。每個月末，要求老師上交觀察記錄、教學效果分析小結及教學反思。做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入月績效考核，使各項工作走向制度化，規范化。通過長期堅持，絕大部分老師都已形成了自覺上繳教案和計劃的良好習慣。

2.在扎實的教學研討中謀求進展。我們圍繞園務計劃，制定出了整體教研工作目標，指導各班級組制訂出操作性強的教研工作計劃，每月定期組織開展教研活動，圍繞各班級組不同的領域目標和教育實踐中存在的問題，運用相關的教育理論轉變舊的教學手段和策略；組織青年老師開展優質課評比活動，提高老師的教育教學水平。我們看到了青年老師樂觀參加，不甘落后，體現了大家熱愛集體、團結一心的精神。

三、更新老師觀念，加強師德師風建設，促進整體優化

本學期，我們繼續重視提高老師的思想素養。加強了行風建設和老師職業道德教育，組織老師反復學習《老師職業道德規范》、《老師十不準》、《姜堰區老師應知應會六十條》等，幫助老師轉變舊的教育觀念，樹立民主、創新、服務等意識，潛心討論、不斷探究，全面深化幼兒園的素養教育。為創建文明園風，我們還主動接受家長、社會監督，期初家長會，期末分發調查問卷，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議，從而激勵廣闊老師勤奮工作，務實創新，樹立幼兒園的良好形象。

四、親密家園聯系，發揮教育合力

本學期，我們進一步親密了家園聯系，發揮了家長作用，提高了教育的合力：9月份，召開小班期初家長會，刁冬梅園長對小班的家長如何穩定剛入園的孩子的.情緒進行了講座，很好地幫家長渡過了孩子入園的焦慮期。另外，各班每月定期組織親子活動，有效地促進了家長與孩子的感情。12月份，邀請家長參加“慶圣誕親子趣味運動會活動暨家長開放日活動”，通過這些開拓了家長的視野，增進了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平。

本學期，由保健主管定期更換保健宣傳欄、平安主題欄，幫助家長豐富幼兒保健常識，由各班老師定期更換家長園地，使家長準時了解班級的重大活動，教育內容，溝通家長教育子女的閱歷，并且做到內容豐富，形式多樣，家長樂觀參加。同時，各班靈活采納家訪，校訊通、家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行“個性化”溝通，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。

五、加強后勤管理，提高服務意識

1.提高保育員的素養，明確責任

在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜，為了使保育員明確工作任務，克服忙亂現象，我們根據本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規，并在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。

保育員不僅僅要搞好清潔衛生和照料好孩子的生活，還應該協作老師組織好教育活動，并在一日活動中隨時留意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛生習慣培育。我們依照所制定的“一日活動保育工作細則”，組織保育員學習并實施。如讓保育員帶午睡，參加班級教育活動等等。這樣不僅促進了保教結合，而且熬煉、提高了保育員的組織、管理能力。

2.健全各項保健制度上規范，專心做好平安衛生工作

本學期，依據我園實際，逐步完善了各項衛生保健制度。晨檢老師每日堅持晨檢，每日做好缺勤兒童的統計，把好入園關，對患病幼兒加強觀察和日常護理，并準時記錄、了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并負責檢查室內外衛生，指導幼兒養成良好的生活、衛生習慣，專心做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭協作理，養分均衡等，促進全園衛生保健工作邁上新臺。

（1）各班每日5分鐘平安教育，對幼兒進行防電、防滑、防火、防踩踏、交通平安食品衛生、保護五官等方面進行平安教育，嚴格進行防火、防震平安教育，特殊加強對幼兒進行交通平安教育，培育幼兒的自我防護意識和能力，確保幼兒生命平安并作好定期和不定期平安排查工作。督促家長準時做好網上平安作業。

（2）開展消防知識講座。

（3）簽訂各級平安責任書，及平安教育宣傳活動，各班進行期初平安隱患排查。

（4）傳達學習姜堰區平安工作緊急會議精神。

（5）開展“平安教育日”、“平安教育周”活動。

（6）加強門衛、護導值日工作，嚴防陌生人進入校園，來訪人員進行登記。

（7）進行嚴格消毒工作，并定期和不定期進行常規消毒工作檢查。

總結一學期來的工作，我們在取得成果的同時，也存在著一些不足之處，如：游戲活動組織的質量還有待加強，創新性還不強；各個崗位人員的職責意識不夠強；老師主動開展教科研的意識還不夠等等。

幼兒園年度園務工作情況總結篇4

一、思想品德

本人能樂觀參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，聽從分配，對班級工作專心負責，在工作中努力求真、求實、求新。以樂觀熱忱的心態去完成園里安排的各項工作。樂觀參加園內各項活動及班級組教研活動，做好各項工作，樂觀要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、敬重的對待每一個孩子。

二、本學期取得的成果

（一）教育工作

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并實行相應的措施。關注全體幼兒，注意個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛。樂觀的參加工開課和各種競賽活動。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。

1、在教育教學活動中，為幼兒創設良的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的，簡潔的生活知識閱歷，培育幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學活動中專心備課，做好課前的物質打算和知識打算工作。留意將理論貫穿于教學實踐中，擅長總結閱歷，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好的參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，專心的領會了新《綱要》精神。

4、專心填寫周、月計劃及各種表格。

5、專心做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

6、根據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每日的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展能力。

（二）保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯系，聽取家長意見，跟據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的進展。

2、做好了班級園舍的環境衛生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

3、嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具專心的進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、平安使用。樂觀協作幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。

4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注意培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發生。留意觀察幼兒不同的破壞性行為，老師給予準時的制止，并進行隨機教育。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培育幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、經過班級老師的共同協作，幼兒的身體及健康都得到很好的進展。

幼兒園年度園務工作情況總結篇5

轉眼間，20__年即將結束，在這一年中，我園全體保教人員團結奮進。本著“一切為了孩子”的服務宗旨來開展工作，并嚴格貫徹領會《綱要》的精神，組織全園保教人員專心學習鉆研業務知識，取得了可喜的成果。現將本年度工作總結匯報如下：

一、政治思想方面：

加強老師思想政治教育和職業道德教育，發揚“內強素養，外樹形象，敬業奉獻”的精神，加強教育理論的學習，樹立正確教育觀，堅持以德為首，提高老師職業道德行為，能堅持以關心、愛心、耐心、的態度對待幼兒，不能打罵幼兒，體罰或變相體罰幼兒。堅持每周五的政治學習，要求保教人員樂觀參加，專心學習黨的方針、路線、政策和局內下達的各種文件來提高保教人員的思想素養，使幼兒園的各項工作再上一個新臺階。

二、業務學習方面：

1、為了提高保教人員的整體業務水平，我員每兩周組織一次保教人員的業務學習。學習關于幼兒教育及保育方面的各種知識。并堅持對老師進行每日一題的技術考問，提高老師的業務能力。

2、我園為了增加園內特色，在園內開辦了三個蒙氏班（蒙中班）、（蒙小班）、（貝貝班），并派五名老師到北京、鄭州等地進行培訓學習。

3、制定老師考核細則，每月對老師進行不同方面的考核，如：按時完成園內任務、開展教學活動及效果、家園聯系、聽、評課等，到每月底在教研會上進行講評，老師相互溝通、勾通，取長補短不斷進步。

4、園內樂觀組織在老師中開展教學觀摩活動，并開展師幼秋季運動、幼兒活動區域的創設等活動。在１１月份參加了山陽區教委組織的園本課程觀摩教學活動，并獲得了二等獎的好成果。

三、教育教學方面：

１、我園開設了７個英語班，為了加強幼兒英語特長的訓練，我們在一日生活中滲透英語教育，通過英語的高頻運用，讓幼兒嫻熟生活口語，以提高幼兒英語聽、說、唱的能力。在園內開展的英語半日開放活動中，家長們親眼目睹了孩子進行英語活動的情景，對老師讓幼兒在游戲中學習的方式作出了肯定，并提出了一些合理的建議。

２、為了加強幼兒德育教育的培育，各班根據本班的特點，定出了本班的德育目標，并通過“老師節”、“國慶節”培育幼兒尊敬老師的情感，培育幼兒愛祖國、愛家鄉的情感，在一日生活中培育幼兒愛勞動、愛惜公務、將禮貌、關愛他人等良好的品德。針對這些活動的進行，逐漸家長也做出了反映，通過家園橋與老師進行了溝通，告知孩子出現的轉變，有的特殊有禮貌，有的和同伴一起玩兒玩具了，有的孩子說要給媽媽做飯、掃地等。家長看到這些變化不但高興，而且要求多進行類似的活動。

３、加強家園共育，共同促進幼兒健康成長。我園今年召開了兩次家長會，各班保教人員把本年度的學習計劃給家長做了匯報，家長把幼兒在家里的各種表現給老師們也進行了結合。在本年度還開展了兩次家長半日開放活動，在每周五發放家園橋，老師并在每月有目標的對幼兒進行家訪，得到了家長的好評，蒙氏班每月和家長進行一次集體的溝通、溝通活動。通過這些不同的方式，家園相互溝通、溝通，家長也準時了解了孩子在園內一點一滴的學習、生活情況，為促進幼兒健康成長家長和老師達成了共識，家長對我們的工作也做出了肯定和認可，并提出了合理的建議。促進了我們工作進一步的提高。

四、平安工作及衛生保健方面：

１、各班老師能每日堅持對幼兒進行晨檢、午檢，并堅持做好交接班記錄，保健醫隨時進行監督。

２、平安員能做到每日去園內進行巡視，發現擔心全因素準時解決。并不定期的對老師進行反事故演習，提高了老師的平安意識，把握了突法事故的應對措施，杜絕了各類事故的發生。

３、平安員定期組織了各班保教人員學習平安知識和平安制度，并要求保教人員每日堅持檢查本班的物品、設備等。如存在擔心全因素準時進行匯報。

４、為了保證幼兒的學習、生活環境整潔、美麗，保健醫常常組織人員每周二去各班檢查衛生，再月底班組長會上進行講評，年中進行總結。幼兒園堅持每日進行消毒，包括活動室地面、碗筷、小勺、茶杯、毛巾等，加強晨檢及保教人員醫學小常識知識的學習和培訓。

五、后勤工作：

１、為了讓幼兒在伙食上達到均衡的養分，每月底召開伙委會，對本月的伙食進行點評，根據養分計算，指定出符合幼兒養分的本月食譜。

２、后勤人員每日到各班進行巡視，對班里的各類物品進行檢修，對各班損壞的物品、設備準時進行了維修。

以上是我幼兒園本年度的工作總結，在工作中如有不足之處，請給予指正。我們將在今后的工作中再接再厲，爭創佳績。

幼兒園年度園務工作情況總結篇6

這半年來的工作已經結束，還是需要進一步調整好狀態的，我作為一名副園長我感覺自己在這半年來的工作當中學習了很多，對自己各個方面都有一個不小的突破，我也是能夠意識到這些細節，上半年來還是有很多東西要去做好的，在這方面應該主動一點，我們的園內的工作也是進行的不錯，家長們也是非常的協作我們工作，上半年還是比較順利的，工作也告一段落我需總結一番。

首先是在工作當中我認為還是可以進一步調整好的，我們園內一直都是非常專心的在處理好孩子們的事情，協作園長我在上半年也是工作任務很多，要是安排各個的老師的工作，還有園內的后勤工作，這些斗志直接由我負責，我也是能夠感受到自己的變化，這半年來是有非常大的突破，作為一名副園長，我在這方面真的是應該主動一點去做好相關的本職工作，將來還是會有很多事情要去做好的，這半年是一個重要時刻，我需要好好的把握好，在這半年來的工作當中這也是我需要仔細做好的。

平安工作方面半年來，幼兒園的平安工作一直都是做的非常的不錯，我們園內老師都是專心的在和孩子們講解平安問題，保證孩子們的日常平安，這是工作重點，再有就是的考慮到上半年小班的孩子們有些還不是很適應，剛剛來到園內有很多是事情需要漸漸的適應，所以說這方面也是我需要重點安排的工作，半年來確實是有了非常多的提高，對于我而言還哈斯需要把這些細節歸納到位，我也會一點點的積累知識，這是我對自己的工作的一個認可，也是下一階段的需要去努力做好的工作，作為一名幼兒園副園長我一直都感覺自己的責任大，需要去做好的事情也是非常的多，現在包括將來都是需要努力的。

當然半年來回顧不足也是可圈可點，在工作當中有的時候也是會分配的不合理在時間方面做的不是非常的好，這一點是需要重視起來的，再有就是在工作當中也會遇到一些問題，跟園內的任課老師工作的一個默契度，還需要進一步的融洽，作為一名副園長我甚至工作的重要性，我肯定會提高精神，在工作當中這些是必定要求調整的，也是需要漸漸的磨合，我一定會把這些工作做好，接下來做的更加細心，完善工作的一些不足，下半年把幼兒園工作做的更好。

幼兒園年度園務工作情況總結篇7

滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜，在上級主管部門的領導下，在全園教職工的共同努力下，我和我園的全體教職工又共同走過了創新進展的又一學期。在這一學期里，各項工作取得一定成果，現將半年工作總結如下：

一、加強宣傳，完善服務機制，擴大招生：

我園遠離密集的住宅區，生源影響了幼兒園的進展。今年我們在提高教育質量的基礎上，加強了宣傳力度，讓更多的人了解幼兒園。六一兒童節我們邀請幼兒園小中大班的全部家長來園參加活動，進行一場別