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解決問題的策略蘇教版六年級上冊張甸中心小學劉勇課前游戲：HandsUp（1）10名同學，每組5人，每個組舉手的只數要和報出的數字一樣，每人至少舉一只手。（2）小組里可以商量，按要求舉手最快一組獲勝。（3）其他同學做裁判。游戲規則口答把720毫升果汁倒入9個相同的杯子里，正好都倒滿，每個杯子的容量是多少毫升？720÷9例1小杯的容量是大杯的小明把720毫升的果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好都倒滿。。小杯和大杯的容量各是多少毫升？136個小杯容量＋1個大杯容量＝720毫升1個小杯容量×3

＝1個大杯容量假設把720毫升果汁全部倒入小杯6個小杯：x毫升3x毫升1個大杯：720毫升假設把720毫升果汁全部倒入大杯假設把720毫升果汁全部倒入小杯。假設把720毫升果汁全部倒入大杯。假設把720毫升果汁全部倒入小杯。回顧解決問題的過程，你有什么體會？在以前的學習中，我們也用過假設策略。你能估一估嗎？小李和小方一共有40張卡片，小李比小方多4張，求小李和小方各有幾張卡片？牛刀小試假設全是椅子答：桌子的單價是1500元，椅子的單價是300元。你挑我選衣食行1個菠蘿和（）個桃一樣重。63輛面包車和4輛小轎車共載40人，面包車的載客量是小轎車的2倍。兩種汽車的載客量各是多少人？（先填空，再解答）（1）1輛面包車裝載的人數，需要（）輛小轎車能裝完。（2）假設全部派小轎車送，需要（）輛。210一共有200件衣服。2個小箱子裝的和1個大箱子裝

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