知識競賽活動策劃模板一、活動目的21世紀的新青年是推動科學開展的主要力量。弘揚國學傳統、呼喚人文精神、加強素質教育，是當前校園文化建設的重要內容。通過本次活動，意在促進傳統文化和現代科學開展的有機結合，使五千年的華夏文明內化為學生的人格、情操、氣質、修養和職業道德，從而成為促進科學開展的重要因素，推動建設校園文化“人文觀”。二、活動主習題：傳承國學，創新將來三、活動時間：四、組織機構主辦單位：承辦單位：五、活動對象：六、參賽規則：（分網絡部分和現場部分）（一）網絡部分：（預賽）⑴比賽形式：由辦公室負責選取試習題，制作電子考試試卷，最終發布到科學開展觀學習小組博客上，09級各班級在手冊的時間內通過網絡把答案傳送到指定郵箱。⑵比賽時間：⑶比賽結果：最終選取4――5個班級晉級決賽，每班選派3個學生，代表班級參加現場競賽。(二)現場部分：(決賽)⑴活動時間：XX年11月23日18:30?⑵活動地點：⑶活動形式：.參加此次決賽的各班級5支代表隊，每代表隊于11月19日前將人員的名單上報到辦公室。.競賽的習題型分為必答習題、轉答習題、風險習題三種。.必答習題每隊必須答復3習題，每習題為10分，答對加10分，答錯不得分，由參賽人員依座位次輪流作答，隊員不得提示，答習題時間為30秒;.轉答習題每隊為3習題，由各隊輪流坐莊，指定其他參賽隊員答習題，隊員可以互相補充答案。每習題為20分，答對加20分，答錯減20分，答習題時限為60秒;.風險習題每隊為1習題，在所有風險習題中選擇一習題答復，習題目分值為30分、40分、50分，選擇時只報習題號即可，答對得相應分值，答錯扣相應分值，每習題答習題時間為60秒;.為了以示公正，各參賽隊伍在比賽現場以抽簽的形式決定座次，答習題的順序按抽簽的結果進行。各類習題目用信封裝好并封口，待抽簽后，主持人宣布比賽正式開始時才可以拆開;⑷比賽紀律:⑴答復必答習題及冒險習題時，只有在主持人宣布“請答復”或“開始”時才可以站起答復，否則視無效。⑵選手答復問習題必須站立，答習題完應說“答習題完畢”，不可再作補充。⑶各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。⑷比賽時，除參賽隊隊員之間可以替代隊員答復和給予提示外，其別人員不準作任何提示，一經發現將取消該習題的答復成績，并對相關觀眾予以警告，勒令離場。⑸如出現比分一樣的情況，貝慄取加賽的形式，決出優勝者。準備加賽習題10習題，在最終比分相同時供排名使用，加賽習題每習題20分，答對加20分，答錯給對方加20分;七、獎項評選：⑴活動評選，本次比賽共評選冠軍，亞軍，季軍各一名，并頒發榮譽證書及相關獎品。⑵獲獎班級及相關信息，將在《聲音》雜志和《博客》上刊登發表。各小組、團支部、有關部門要高度重視，各班助要做好輔助工作，提高認識，統一思想，積極動員，精心組織，制定出切實可行的方案，務求各項活動獲得實效，使這項活動獲得圓滿成功，為祖國六十華誕獻禮!同時借這次競賽的時機，把學國學活動深入持久開展下去，在學院營造“傳承國學，創新將來”的文明新風氣。MV—篇二一、活動主習題：百科知識風暴競賽二、活動目的：擴大學生的知識面，發掘學生愛知識用知識熱情為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經管系學生會特此申請承辦“知識風暴”競賽活動。活動的內容涉及到經管系各個專業的專業知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質高的選手，充分展現了當代大學生的風采風貌。三、活動時間和地點：初賽時間和地點：復賽時間和地點：決賽時間和地點：四、活動參加的對象：經管系全體學生五、報名時間：報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學生會成員（見后面）六、活動的流程規范：初賽安排：詳細流程規范：一）答復主持人的發問和快速搶答，習題目類型分為必答習題與搶答習題。分別選出前8名進入復賽。（二）進行快速搶答環節，當主持人讀完習題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，并獲得作答權利。快速搶答習題有15道習題。（三）進行必答習題環節，必答習題由每組的隊長抽出一組必答

習題目，當主持人讀完習題目，在30秒內作答。每組習題有20道。復賽的安排：復賽以筆試為主，一個組有120道習題目，習題目類型（選擇習題70道，判斷習題50道，其中選擇習題中專業習題占20%），120道習題分為四部分，由四位組員協商完成，在做習題期間不可討論，在30分鐘內完成，分別選出前4名進入復賽。決賽安排：（1）決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。（2）活動開始之前，由嘉賓發言，并由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演（才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演，但是一個隊伍一起表演。）（3）快速搶答習題：當主持人讀完習題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，然后代表獲得作答權利，若答對習題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道習題目。（4）幸運伙伴習題：每小組輪流上場，其中兩個隊員（A、B）需要面對觀眾，PPT播放A、B需要描述的事物時，另外兩個隊員（C、D）背對觀眾并要蒙住眼睛，當此環節正式開始，A、E知道答案并通過肢體語言來提示自己的伙伴（C、D），假如C、D在手冊的時間內答對一習題加10分，每個組5分鐘。（5）觀眾互動習題：（1）有獎環節，用音樂傳球，當音樂起到音樂停的時候，手上拿著氣球的六名觀眾就有獲得答復問習題的時機，游戲內容為A、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就馬上發出號令“左手右腳，右手右腳……” ，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，假如動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐富獎品。E、由主持人讀習題目（習題目類型可以是燈謎，IQ習題，歇后語），最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。（觀眾互動環節總共派出六份獎品）（6）驚險必答習題：A、主持人讀完習題目后，參賽者必須在限定時間內作答，答對加20分，答錯減10分。E、可以五十五十（去掉兩個錯誤的選項，假如最后還是答錯，答錯減10分。）可以請現場的觀眾作答，也可以打電話給自己的任何一個親朋好友幫助你答復問習題，答對加20分，答錯減10分，五十五十，請觀眾作答和打電話的時機各一次。）每組大約8道習題（8）宣布結果：在等待結果的期間，進行學生會成員的才藝表演（人員內定），例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團進行表演。七、活動的嘉賓：初賽：經管系學生會相關人員。復賽：學生會人員。決賽：邀請3⑸個教師，各個系的主席、一等獎：一個小組獎狀及證書+相框4個+團隊集體照+筆記本二等獎：一個小組獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書三等獎：一個小組獎狀及證書+筆記本表現獎：4人（由評委評分決定）獎狀及證書+精巧禮品八、 獎品的安排：獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框4個、精巧禮品九、 經費預算：300元備注：（一）期間學生會成員利用早讀期間，在01號——