學校義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展工作方案為貫徹落實有關文件精神，進一步優(yōu)化教育資源配置，全面提升我校義務教育辦學水平，全面提高教育質量，推動義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，我校決定全面啟動推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展工作。為確保此項工作的順利實施，結合我校實際，特制定本方案。一、指導思想以教育科學和諧理念為引領，全面貫徹教育方針，以促進教育公平為取向，以提高教育質量為核心，以體制機制改創(chuàng)新為動力，促進學生健康成長和提高公民素質為出發(fā)點和落腳點，力爭3年時間，集中力量積極構建教育思想、教育條件、教育管理和教育水平的優(yōu)質均衡發(fā)展，努力辦好滿意的教育。二、成立工作領導小組組長：XXX一一負責本校推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展的全面工作；副組長：XXX一一認真完成組長交辦的工作任務；負責推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展工作的督促檢查；協調解決優(yōu)質均衡發(fā)展中遇到的具體問題；做好優(yōu)質均衡發(fā)展相關數據的統(tǒng)計分析與報表工作；一一認真完成組長交辦的工作任務；負責優(yōu)質均衡發(fā)展工作中的教育質量評估指標、協調其它工作；XXX一一負責本校優(yōu)質均衡發(fā)展工作的檔案材料存檔管理。成員：全體教師成員職責：認真貫徹落實推進義務教育均衡發(fā)展領導小組的決策和部署；完成組長、副組長安排的各項工作任務；做好本校教育優(yōu)質均衡發(fā)展工作的落實；做好教育均衡發(fā)展相關數據的統(tǒng)計分析報表級檔案材料存檔管理等工作。三、發(fā)展目標。（一）總體目標1、實現辦學條件標準化。在教育及聯校的具體指導下，力促各項工作分步實施，齊頭并進，校舍建設達到標準，校園環(huán)境規(guī)范整潔，設施設備滿足教育教學需要，辦學水平明顯提升。2、實現學校管理規(guī)范化。通過科學規(guī)劃和規(guī)范建設，促使學校規(guī)范辦學、規(guī)范管理，促進學校教育的可持續(xù)發(fā)展。3、實現教育質量的全面提升。通過規(guī)范管理、加強教師隊伍建設、認真實施新課程改、全面推進素質教育、建立有效的評價機制等，促進教育質量全面提升，基本滿足廣大群眾對優(yōu)質教育的需求。（二）具體目標（近三年完成）1、資源配置（1）每百名學生擁有高于規(guī)定學歷教師數達到4.2人以上；我校在校生10人，教職工60人，其中專任教師46人，高于規(guī)定學歷教師38人，每百名學生擁有高于規(guī)定學歷教師數達到6%人。（2）每百名學生擁有縣級以上骨干教師數達到1人以上；目前，我校擁有縣級及以上骨干教師12人，每百名學生擁有縣級以上骨干教師數達到1.76%。（3）每百名學生擁有體育、藝術（音樂、美術）專任教師數達到0.9人以上。目前，我校擁有體育、藝術（音樂、美術）專任教師5人，每百名學生擁有體育、藝術（音樂、美術）專任教師數0.73%,不達標準。2020、2021年兩年內向縣教育主管部門申請分配專任教師4名，使每百名學生擁有體育、藝術（音樂、美術）專任教師數達到0.9人以上。⑷生均教學及輔助用房面積達到4.5平方以上。我校現有教學及輔助用房1749平方米，生均教學及輔助用房面積2.56平方，不達標準。2020、2021年兩年內向縣教育主管部門申請新建教學及輔助用39平方米。(5)生均體育運動場館面積達到7.5平方以上；2022年將底建設完成高標準田徑運動場平方米并投入使用，達到標準。生均教學儀器設備值達到20元以上；現教學儀器設備值1217893.元，1生均1785.77元，不達標準。2020、2021年兩年內向縣教育主管部門申請補充教學儀器設備，使生均教學儀器設備值達到20元以上。每百名學生擁有網絡多媒體教室數2.3間以上。現每百名學生擁有網絡多媒體教室數3.08間，達到標準。為滿足教師更好地運用信息化手段教學，2018、2019年兩年內向縣教育主管部門申請更換高配置教學用一體機22臺、多媒體講15套。2、教育質量(1)在校生鞏固率1%；(2)殘疾兒童少年入學率達到95%以上；(3)制定章程，實現學校管理與教學信息化；按照不低于年度公用經費預算總額的5%安排教師培訓經費；教師能熟練運用信息化手段組織教學，設施設備利用率達到較高水平；德育工作、校園文化建設水平達到良好以上；課程開齊開足，教學秩序規(guī)范，綜合實踐活動有效開展；無過重課業(yè)負擔；在義務教育質量監(jiān)測中，相關科目學生學業(yè)水平達到III級以上。四、基本要求實施學校標準化建設，結合我校發(fā)展實際，充分考慮教育形勢和學齡人變化等因素，堅持“整體規(guī)劃、分步實施、統(tǒng)籌安排、逐年推進”的原則，使各項預定目標建設達到標準化。同時，堅持硬件建設和軟件建設并重，力求做到硬件從嚴，符合標準，軟件從優(yōu)，凸現和亮點，大力改善辦學條件，加強教師隊伍建設，提高學校管理水平，提升教育教學質量。1、優(yōu)化教育資源。通過向上級爭取和鼓勵在校教師進修等方式，進一步優(yōu)化教育資源，優(yōu)化師資隊伍，辦學效益明顯提高。2、校舍建設。使用好現有校舍，能夠滿足素質教育和義務教育課程改所必需的活動場地和基本條件。生均校園占地面積和生均校舍建筑面積要基本符合規(guī)定，學生人人有標準課桌凳；有滿足師生生活和教學需要的辦公用房、餐廳、等生活用房；運動場地基本達標；實驗室、儀器室、器材室、圖書室、閱覽室等活動場地和基本條件全面達標。3、設施設備。按照有關要求，配足配齊必要的教學儀器、實驗設備、文體器材、電教設備、圖書音像資料、信息技術設備等，并對易損易耗品進行逐年補充。按標準配備計算機教室，普及信息技術教育。校園網升級改變做到10M2進校園，實現班班通、人人通工程。4、隊伍建設。按崗位進行教師聘任制改。逐步提高教師隊伍的學歷層次。爭取新補充教師，鼓勵在職教師進修。教師隊伍的職稱、普通話測試水平、計算機操作水平以及繼續(xù)教育等方面達到有關要求。5、學校管理。學校實行校長負責制，建立健全崗位責任制度、財務管理制度、教職工業(yè)務考核制度、教職工（代表）大會制度，落實教師聘任制度、校務公開制度、就近免試入學制度、學生流失報告制度和動員流失學生復學責任制度。依法辦學，行為規(guī)范，嚴格執(zhí)行各項政策。學校的各項管理，包括教師管理、學生管理、教學管理、德育管理、后勤管理、安全管理、學籍管理等，有人員、有職責、有制度、有考核、有獎懲，做到規(guī)范有序、民主科學，有、有創(chuàng)新。6、教育教學。堅持德育為首、教學為中心，面向全體學生，關注個性差異，尊重學生人格，培養(yǎng)良好行為習慣，促進學生全面發(fā)展，全面實施素質教育。認真落實義務教育課程標準，嚴格執(zhí)行課程計劃，開全開齊課程，達到教學基本要求。全面實施新課程改，重視體育和美育工作，建立校本教研制度，積極推進教師和學生綜合評價改。認真落實綜合實踐課和地方課程、校本課程，合理安排學生課余時間。重視班主任工作，加強學校、家庭、社會的聯系，關注農村“留守兒童''教育工作。建立義務教育教學質量監(jiān)測評估體系。學生入學率、畢業(yè)率、輟學率均達到或控制在規(guī)定的比例。7、校園文化建設。建設良好的校風、教風、學風。學校的校訓、校歌、校徽、校標等設計能夠體現學校特點和教育理念。組織開展形式多樣的校園文化活動。認真開展藝術、體育、科技活動，每學年組織體育運動會和各種形式的藝術節(jié)、科技節(jié)及讀書、讀報、演講等活動。校園達到綠化、美化、凈化。在校園內開辟綠化小景區(qū)、小種植園。注重校園人文環(huán)境建設，利用板報、櫥窗、走廊、墻壁、雕塑、地面、建筑物等一切可以利用的媒介，教育、引導學生健康發(fā)展。五、主要措施1、統(tǒng)思想，提高認識。實施義務教育階段學校標準化建設，是落實科學發(fā)展觀，實現基本公共服務均等化、科學合理配套義務教育資源的需要;是縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間辦學水平的差距，促進義務教育均衡發(fā)展的需要；是進一步鞏固危房改變成果，高標準、高質量普及九年義務教育的需要；是加快義務教育發(fā)展的重要載體，要切實統(tǒng)思想，高度重視，加大宣傳力度，落實規(guī)劃要求；要把學校標準化建設當作推進學校發(fā)展和提高全校學生素質的一項重大工程抓實抓好。2、明確責任，加強領導。實施學校標準化建設是一件系統(tǒng)工程。要統(tǒng)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，全面運作。認真組織實施，努力達到標準化建設的各項要求，全面提升義務教育質量和水平。3、統(tǒng)要求，加強管理。根據實際情況，分類分期推進標準化建設；按照省定標準，校舍、場地、辦學設施、課桌凳以及電化教育、教學儀器、信息技術、圖書、美術、音樂、體育、衛(wèi)生等設施設備，有計劃分步驟地進行裝備或更新換代，并實行規(guī)范化管理執(zhí)行統(tǒng)標準，實現辦學條件的基本均衡。4、加強教師管理，全面提高師資隊伍水平。師資隊伍建設是實施標準化學校建設各項措施中的頭等重要大事。要加強師德教育，規(guī)范教師教學行為。要強化教師培訓，把教師適應課程的能力作為師資培養(yǎng)、培訓的重點，開展以培訓全體教師為目標、骨干教師為重點的繼續(xù)教育，開展計算機等現代教育基本技能訓練，提高教師隊伍整體素質。學校義務教育均衡發(fā)展工作方案為完善我校義務教育學校內部管理制度，進一步提升管理水平和運行績效，全面提高教育教學質量，促進我校義務教育可持續(xù)發(fā)展，根據XXX市教育《轉發(fā)關于開展義務教育學校規(guī)范管理年活動的通知》精神和《XXX鎮(zhèn)中心小學義務教育學校“規(guī)范管理年”活動工作方案》，結合我校實際，制定如下工作方案。一、指導思想全面貫徹教育主管部門方針，全面實施素質教育。樹立義務教育學校管理者現代教育管理理念，提高學校管理能力，全面提高義務教育階段學校教育教學質量，促進我縣義務教育全面、均衡、可持續(xù)發(fā)展，辦滿意的教育。二、工作目標通過開展“規(guī)范管理年”活動，強化義務教育學校現代管理意識，推進義務教育學校管理的制度化、規(guī)范化、精細化。構建充滿生機與活力的競爭機制、激勵機制和約束機制，努力形成管理規(guī)范、運轉有序的工作格，促進義務教育學校在提高管理水平方面取得成效，在改進工作作風方面取得成效，在提升教育教學質量方面取得實效。使學校建設成辦學行為規(guī)范、管理科學、校風良好、育人氛圍濃厚的和諧校園。三、組織領導成立XXX小學“學校管理規(guī)范年”活動領導小組。組長：副組長：成員：四、活動內容（一）規(guī)范學校辦學行為管理1、嚴格執(zhí)行課程計劃。按照和省規(guī)定的課程方案和課程計劃等組織教學活動，保證按規(guī)定開齊課程和開足課時，保證學生每天的體育鍛煉時間。2、科學安排作息時間。嚴格按照校歷的規(guī)定安排教育教學活動，嚴禁利用節(jié)假日集體上課，或以補差、培優(yōu)等形式變相組織集體上課。3、減輕學生過重的課業(yè)負擔。控制學生每天作業(yè)時量，因材施教，精選作業(yè)內容，禁止搞題海戰(zhàn)術，減輕學生過重的課業(yè)負擔。4、嚴格執(zhí)行招生制度。按教育行政部門制定的招生方案，學校公開招生范圍、招生計劃、招生方式、報名條件，嚴格執(zhí)行教育行政部門有關招生的規(guī)定，禁止違規(guī)招生。5、嚴格規(guī)范教育收費。學校必須嚴格執(zhí)行義務教育免費政策，嚴禁擅立項目收費。6、嚴格規(guī)范學籍管理。嚴格執(zhí)行《XX省義務教育階段學生學籍管理暫行辦法》和《關于進一步做好防止義務教育階段學生輟學工作的意見》等文件要求，確保年鞏固率達到省、市要求。（二）規(guī)范學校教育教學管理1、規(guī)范學校德育管理。學校應以市、省中小學德育工作績效評估為契機，建立健全學校德育工作組織機構和各項工作制度；通過多種途徑，加強對學生日常行為規(guī)范和良好習慣養(yǎng)成教育；加強對學生以愛國主義為核心的民族傳統(tǒng)美德教育；以活動為載體，開展豐富多彩的思想品德教育;建立健全德育網絡，開展家訪工作，辦好家長學校，加強與家長的溝通交流。2、規(guī)范學校教科研管理。學校應建立健全教學工作組織機構和教學常規(guī)管理制度，加強教學過程計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導、考試、評價等各環(huán)節(jié)的管理，改進創(chuàng)新教學方式和學習方式，著重課堂教學研究，激發(fā)學生的學習主動性和創(chuàng)造性，提高課堂教學效率。加強校本教研制度建設，加強教研組和備課組建設，建立健全教研網絡，建立推廣“以校為本、校際聯動、學區(qū)推進、整體提高”和“同伴互助、專業(yè)引領、個人反思”的校本教研模式；加強學校學習型組織建設。通過舉辦讀書沙龍、研討會、交流會、示范課等多種形式，引導、激勵教師學習提高教育理論和專業(yè)技能水平。（三）規(guī)范教師隊伍建設與管理1、加強教師職業(yè)道德教育。認真貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師德教育和行風評議活動，嚴肅工作紀律，禁止體罰或變相體罰學生，禁止有償家教。2、加強教師繼續(xù)教育管理。建立完善教師繼續(xù)教育各項規(guī)章制度，鼓勵支持教師參加繼續(xù)教育，培養(yǎng)骨干教師和學科帶頭人，提高教師隊伍整體素質。3、加強教師考核評價。落實學校各類人員的崗位責任制，建立和完善學校教師績效考核、評價、分配制度。（四）規(guī)范學校后勤財務管理1、規(guī)范財務管理。制定學校財務管理制度，建立規(guī)范臺賬，落實專人負責；認真做好經費預決算，并嚴格執(zhí)行預算；加強財務監(jiān)督，規(guī)范財務行為，提高學校資金使用效益。2、加強學校資產管理。規(guī)范學校教室、電腦室、實驗室及其他功能室的管理，提高學校現有設施設備使用率和效果。加強校產的管理，避免不必要的破和流失。3、加強學校“三化”管理。種植樹木、花草，保持學校校園綠化、美化，保持校道、樓道、走廊、教室、寢室、食堂、廁所等地方、場所的整潔、干凈。（五）規(guī)范學校安全管理1、加強安全督導。學校領導掛鉤督導安全工作，嚴格執(zhí)行上級有關學校安全管理的法規(guī)和文件精神。2、加強安全教育。學校應當分類別、有計劃地對學生進行安全教育，樹立安全意識，掌握安全知識。3、加強安全管理。學校應當建立健全行之有效的安全管理責任制度，定期排查安全隱患，建立預防預機和應急反應預案，有效加強安全防范與管理。4、開展科學避險演練。學校應當有計劃地組織學生開展科學避險演練，通過實地實際演練，讓學生掌握科學避險知識和技能。（六）規(guī)范學校文化建設與管理1、加強學校精神文化建設。學校應著力提煉辦學理念，形成具有本校的辦學理念和文化標識，如辦學宗旨、校訓、校風、教風、學風等。2、加強學校物質文化建設。注重宣傳欄、黑板報、文化墻、格言警句牌、名人畫像等文化景觀建設，展示辦學理念和辦學。3、加強學校制度文化建設。學校要以促進教師和學生發(fā)展為目標，建立和完善各類常規(guī)管理制度，增強師生對制度的認同感，提升對制度的執(zhí)行力。4、加強書香校園建設。加強學校圖書室、班級圖書角建設，開展豐富多彩的讀書活動，引導學生好讀書、讀好書，形成良好的閱讀習慣。五、實施步驟此次活動從2022年1月起至2022年12月，分四個階段進行：第一階段：籌備啟動，制定方案（2022年1月-3月）1、學校要采取多種形式，積極宣傳規(guī)范管理行為有關文件精神，把省、市、縣規(guī)范管理行為有關文件精神傳達至每一個教師，組織學習討論，領會精神實質，樹立科學的教育觀、質量觀和價值觀。2、學校要結合本校實際，制定相應的工作方案，明確活動的具體步驟、活動內容，確保活動有序開展。第二階段：梳理工作制度、完善制度體系（2022年4月-6月）1、學校從規(guī)范工作制度入手，全面梳理現有規(guī)章制度，根據實際情況和征求到的意見建議，對不適應形勢要求的予以淘汰，重復的予以整合，不完善的修訂完善，根據新形勢新要求及時制定新的制度。2、學校要圍繞制度文化建設，把各項工作制度的修訂、完善、建立、健全作為活動重點，圍繞規(guī)范工作制度、工作標準、工作行為、文明服務，完善各項規(guī)章制度，查漏補缺，形成科學完整的制度體系。要把活動中形成的各項制度分門別類，編印成冊。第三階段：教育檢查督促，處理問題（2022年7月-9月）1、學校開展自查自糾活動。學校要認真規(guī)范管理行為，針對辦學行為中存在的問題，認真開展自查自糾工作，規(guī)范內部管理行為。2、制定具體措施，開展集中整執(zhí)。各校開展集中整執(zhí)行動，對重點問題和重點單位進行重點整執(zhí)，落實整改措施，進一步規(guī)范學校管理行為。3、學校準備相關材料，迎接鎮(zhèn)、市、省的檢查。4、積極探索建立學校內部規(guī)范管理行為的長效管理機制，明確責任，落實措施，鞏固成果。第四階段：進行總結（2022年10月-12月）學校要對這次“規(guī)范管理年”活動的做法、效果、經驗、典型以及需要引起注意的問題進行全面系統(tǒng)總結，及時報道各學校活動開展情況，大力宣傳活動中涌現的先進典型和成功經驗，營造良好的輿論氛圍。五、組織實施1、提高思想認識。促進義務教育學校規(guī)范管理，提升內涵建設水平，是我縣推進義務教育均衡發(fā)展，推動義務教育規(guī)范化建設，創(chuàng)建教育強縣的迫切需要；是提高教育質量,促進教育公平的有效途徑；是貫徹落實、省、市教育規(guī)劃綱要的必然要求。學校要充分認識開展“規(guī)范管理年”活動的重要性和必要性，切實把規(guī)范學校管理作為今年的重點工作，認真組織開展好本次活動。2、落實措施。各校要根據省頒布的《關于開展義務教育學校規(guī)范管理年的通知》和本實施方案，制定具體落實措施。認真開展自查自糾，針對管理中存在的突出問題，積極整改。同時，制定切實可行的制度和措施，糾正辦學中的不規(guī)范行為。教育建立檢查通報制度，采取實際行動，加強督促檢查，嚴格規(guī)范管理行為。3、加強輿論宣傳。加強對義務教育學校“規(guī)范管理年”活動的宣傳，制定宣傳方案，利用宣傳欄、黑板報等宣傳媒介，廣泛宣傳活動的目的、意義，讓活動家喻戶曉。及時總結義務教育學校管理的有效做法、成功經驗和先進典型，運用召開現場會、編發(fā)簡報等形式進行推廣。4、從嚴整改。學校對照有關規(guī)章制度，查找內部管理方面存在的問題，要認真整改。迎接中心校和縣教育對義務教育學校“規(guī)范化管理年”活動開展情況的檢查。同時，建立規(guī)范義務教育學校管理的長效機制，不斷鞏固和擴大活動成果，促使學校養(yǎng)成規(guī)范管理的行為模式。學校義務教育均衡發(fā)展工作方案義務教育均衡發(fā)展推進工作實施方案為進一步提高我校義務教育辦學質量和水平，促進校義務教育均衡和諧發(fā)展，確保我市2022年實現義務教育均衡發(fā)展目標，依據教育《義務教育均衡發(fā)展推進年實施方案》，結合我校實際，制定本實施方案。一、指導思想以深入貫徹《義務教育法》，《中長期教育改和發(fā)展綱要》、《區(qū)教育關于大力推進義務教育均衡發(fā)展的意見》和《XXX區(qū)推進義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃》，以適齡兒童、少年接受更加公平、更高質量的義務教育為目標，完善義務教育管理體制，均衡配置教育資源，推進義務教育標準化學校建設；以提升教師素質、規(guī)范辦學行為、提高教育教學質量、創(chuàng)辦滿意學校為重點；以全面提高薄弱學校辦學水平，努力縮小校際間差距，基本實現義務教育均衡發(fā)展。二、工作目標和工作重點（一）工作目標：依托〃全面改薄〃計劃的實施和盤活現有各類教育資源，通過一年的努力，我校達到《XXX區(qū)義務教育學校辦學條件基本標準》，義務教育均衡發(fā)展的體制機制更加完善，基本實現全市義務教育均衡發(fā)展目標，學校布基本合理，辦學條件及師資配備相對均衡，學校辦學具有，基本消除薄弱學校和擇校現象，教育質量得到整體提升。（二）工作重點：1、全力實施“全面改薄〃計劃。加大學校建設力度，在教育和輔導站的指導與支持下制定并實施標準化建設方案和“全面改薄〃計劃，爭取完成我校的運動場硬化；依據教育配備及時完善、優(yōu)化學生食堂、飲水、采暖設施及實驗，努力使我校教學儀器設備達標，使我校實現〃班班通〃。2、均衡教育機會。完善留守兒童、隨遷子女、三類殘疾兒童少年受教育權利的保障機制，做好義務教育學籍管理系統(tǒng)的填報，加強對異動學生的監(jiān)控，確保義務教育階段適齡兒童少年入學率達到1%,年鞏固率達1%以，適齡殘疾兒童少年入學率達95%以上，年鞏固率達95%以上，農民工等流動就業(yè)人子女接受免費義務教育得到保證。3、均衡辦學條件。基本形成滿足適齡兒童少年就近入學需求的學校布結構；完成我校標準化建設任務，學校達到辦學條件基本標準。4、均衡師資隊伍。學校配齊課程標準規(guī)定學科的各類教師，教師學歷結構、年齡結構、學科結構基本一致。校長、教師能夠按照規(guī)定接受培訓，校本研修制度全面落實，教師培訓經費得到保障。教師師德修養(yǎng)和業(yè)務素質明顯提高。5、均衡教育質量。嚴格執(zhí)行義務教育課程方案，按照課程標準規(guī)定開齊課程、開足課日寸并達到教學基本要求。全面實行學生綜合素質評價制度和辦學水平評價制度，積極推進課堂教學模式改。重視建設，把打造和展示亮點作為全年我校工作的一大重點，努力實現我校有，班班有亮點。6、規(guī)范辦學行為。全面落實個學科課程標準，嚴格執(zhí)行規(guī)定的義務教育課程設置方案，重視并開好地方課程、學校課程和綜合實踐按活動課程，形成學校；嚴格執(zhí)行有關減輕中小學課業(yè)負擔的規(guī)定，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，堅決不濫訂教輔讀物、不補課；全面貫徹教育方針，面向全體學生，全面實施素質教育，努力使我校成績合格；實施《學生體質健康標準》，保證學生體質健康合格率達到98%以上。7、強化安全工作。鞏固學校安全管理規(guī)范，及安全穩(wěn)定長效機制和突發(fā)事件應急預案，完善校園安全管理、周邊環(huán)境治理、食品安全管理制度，責任明確、落實到位，切實保障學校安全，無重大安全責任事故發(fā)生。8、及時檢查。把專項督導和隨機檢查有機結合起來，發(fā)現并整改存在的各類問題，確保義務教育均衡發(fā)展整體工作有序推進。指導教師做好檔案資料的歸類整理。9、營造良好輿論環(huán)境。大力宣傳義務教育均衡發(fā)展的重要意義，宣傳我縣教育工作取得的顯著成效，營造濃厚的迎接評估驗收氛圍，特別要對民族教育、信息技術教育、實驗教學、陽光教育、藝術教育等亮點工作再總結、再完善，最大限度地展示我校教育工作取得的成就。三、具體任務和保障措施（一）具體任務1、制定工作臺帳。按照義務教育均衡發(fā)展工作的基本要求和工作目標,對照烏蘇市義務教育學校辦學條件基本標準，分階段建立年度推進工作臺帳（存在的主要問題、實施項目、采取措施、責任人及完成時限等內容）。2、合理配置教育資源。一是堅持學生就學方便，辦學效益提高。二是合理安排校內教師，使師資水平均衡。三是認真實施學校建設規(guī)劃，完成義務教育學校標準化建設任務，通過建設寄宿制學校，滿足群眾對優(yōu)質教育資源的需求。3、打造優(yōu)質學校。結合自身實際，抓好學校“四化”建設，“硬化、綠化、美化、文化”等建設。4、加強學校內部管理。引導學校教師全面貫徹的教育方針，全面實施素質教育，認真落實有關規(guī)定和烏蘇市中小學管理基本規(guī)范。領導班子要經常深入班級，對學校教育教學工作進行診斷與剖析，通過過程監(jiān)控和教學質量監(jiān)測評估，提升管理水平。進一步健全各項規(guī)章制度，實行崗位責任制，同時要充分發(fā)揮我校組織的核心作用和教職工（代表）大會的民主監(jiān)督作用，積極推進家長委員會組建，發(fā)揮好家長委員會支持學校工作的積極作用。5、深化教育教學改。全面落實義務教育課程方案，深化教育教學改，構建有利于推進素質教育、促進學生全面發(fā)展、個性成長的教育模式。總結推廣先進辦學經驗，通過打造優(yōu)質學校、優(yōu)質學校兼并薄弱學校等方式，大力提升薄弱學校辦學水平，著力推進城鄉(xiāng)義務教育一體化，促進農村義務教育均衡發(fā)展。開展同課異構、聯片教研活動，實現資源共享，共同進步，努力縮小辦學水平差距。深化課程改，進一步完善新課程實施評價制度。建立完善義務教育教學質量監(jiān)測評估體系，定期對各班教育質量進行監(jiān)測和分析，將教育質量監(jiān)測評估結果作為評價學校的重要依據。6、進一步完善檔案資料。按照《烏蘇市義務教育發(fā)展基本均衡發(fā)展督導評估學校檔案資料建設參考目錄》規(guī)定的檔案建設，高標準做好相關檔案資料的收集、整理和建檔工作，確保迎檢資料數據準確、內容詳實、齊全規(guī)范。（二）保障措施1、加強組織領導，明確職責任務。為加強我校義務教育均衡發(fā)展工作的領導，我校成立義務教育均衡發(fā)展推進工作領導小組，定期召開會議，協調解決推進工作中的具體問題。依據任務分解所承擔的職責和任務，明確專人負責，分解目標任務，及時解決本校在推進工作中的困難和問題。根據工作責任分解情況，認真履行職責，主要領導親自抓，落實專人具體抓，確保各項工作落實到位。2、加大投入力度，重點打造標準化學校。認真落實全市義務教育學校辦學條件標準化建設規(guī)劃，加強我校食堂、廁所、飲水設施建設，全面改善學校生活設施條件。進一步加強現代化遠程教育工作，不斷提高教育信息化普及和應用水平。到2022年，實現〃班班通〃網絡、班班配多媒體，建立基礎教育優(yōu)質資源共建共享服務體系，促進教師之間優(yōu)質教育資源開放共享，基本形成全面支持教育教學的網絡學習環(huán)境。3、禁止節(jié)假日違規(guī)補課和各種亂收費，減輕學生課業(yè)負擔。建立規(guī)范辦學行為責任制，對違反辦學行為造成惡劣影響的教師，嚴肅追究責任。4、加強師資隊伍建設。一是根據全縣農村學校師資變動狀況，及時申請配備體、音、美、信息技術等薄弱學科教師，充實我校教師隊伍，解決隊伍老齡化和學科結構性短缺等問題。二是加強教師培養(yǎng)工作。組織并實施好“國培計劃〃、“省培計劃〃等培訓任務，采取集中培訓、遠程培訓、頂崗置換研修等多種形式，大力開展教師培訓，加強對信息技術、音樂、美術、體育等薄弱學科師資的培養(yǎng)培訓工作。5、繼續(xù)堅持義務教育階段教學質量監(jiān)測評估制度，確保教學質量全面提升。繼續(xù)堅持義務教育階段教學質量監(jiān)測評估制度，教學質量監(jiān)測評估結果將作為教師評先評優(yōu)時的重要依據，并作為教師績效工資發(fā)放、職稱評定等方面的重要參考。6、強化檢查整改，建立獎勵機制。領導班子成員繼續(xù)實行分包學科制度，跟蹤了解工作進度，指導工作順利開展。對工作積極、成績突出的教師評先評優(yōu)等方面給予適當傾斜，對工作進展緩慢的，除通報批評外，在評優(yōu)評先指標分配方面將予以適量減少。四、時間安排第一階段：動員部署（2022年1?2月）。制定義務教育均衡發(fā)展推進年工作方案，召開會議，明確目標任務、工作職責和推進措施。第二階段：全面推進（2022年3?5月）。總體推進各項工作。月份迎接市教育預評估；4月份陸續(xù)啟動各類建設項目；5月份完成自評，上報自評報告，完成均衡發(fā)展督導評估相關的各類制度、方案的制定、修訂和完善；6-9月查找問題，逐一制定方案、臺賬解決，上報工作總結，申請教育驗收。第三階段：總結整改（2022年11.12月）。對上級提出的問題進行全面整改，完成檔案資料的歸類整理，認真總結義務均衡推進工作，提出2023年的工作思路。學校義務教育均衡發(fā)展工作方案隨著社會的不斷發(fā)展，人們對享受優(yōu)質教育資源的渴望非常迫切，為了真正能讓教育改成果惠及千家萬戶，大力推進義務教育均衡發(fā)展，切實保證教育的公平性，根據省、市、縣相關文件精神，特制定我校推進義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃方案：一、基本情況XXX鎮(zhèn)總面積164平方公里，轄11個村212個村民小組。總人52148人，本年初全鎮(zhèn)共有小學教學點28個，教學班156個，其中完小17所，單小教學點11個。在校學生4881人，教職工265人。近年來，學校遵循“依法執(zhí)教、科學管理、突出質量”的辦學思想，以加強教育科研為重點、提高教育教學質量為核心、鞏固提高“兩基”成果為基石，推進全鎮(zhèn)小學教育科學發(fā)展。二、指導思想認真貫徹落實《中長期教育改與發(fā)展綱要》，大膽探索與創(chuàng)新，努力在校點布及標準化學校建設、薄弱學校設備改變、網絡教育資源共享、教育管理、教師隊伍建設、營養(yǎng)改善計劃、幼兒教育等方面改善辦學條件，使存在地區(qū)差異的不同XX學生最大程度地享受優(yōu)質教育資源，促進教育均衡發(fā)展。三、具體規(guī)劃（一）科學布校點，實現校舍標準化建設。近年來，隨著生源自然流動和減少，我鎮(zhèn)轄區(qū)內校點必須重新調整和科學布。我校將以校點布為契機，以校舍標準化建設為重點，力爭6年內把轄區(qū)內校點收縮到16個，進一步整合資源，改善辦學條件。（二）改變薄弱學校設備，提升辦學水平。“薄改計劃”現已實施了全鎮(zhèn)11個校點，下一步將繼續(xù)爭取上級的投入，使全鎮(zhèn)學校在體育、科學、音樂、美術、數學等方面的教學器材（包括圖書）和電子白板等先進教學設備達到標準化配備，縮小城鄉(xiāng)差距，提升辦學水平。（三）構建網絡平臺，實現教育資源共享。為進一步優(yōu)化網絡教育資源，實現云端教育資源共享，我校現已開始互聯網校校通工程施工，2022年首先在8個村中心校實施網絡光纜傳輸，3個村中心校暫時實現無線網絡到校。計劃全鎮(zhèn)所有校點在2022年前實現互聯網絡全覆蓋。預計全鎮(zhèn)學校每年的網絡費用將達到8萬余元。此外，隨著電子白板、多媒體等先進教學設備的配備和安裝，在三年內逐步實現互聯網班班通。（四）抓好教育管理，全面提升教學質量。1、繼續(xù)鞏固“兩基”成果，進一步采取落實責任、宣傳發(fā)動、貫徹好惠民政策等措施，做好“控輟保學”工作，確保適齡兒童入學率保持在99.8%以上，輟學率控制在0.4%以下，小學生升入初中直升率達到95%以上，適齡殘疾兒童入學率達90%以上。2、為實現教師資源的合理配置，我校近期將出臺《教師流動管理辦法》，對教師相對集中的羅布、順河、簸火小學實行教師支教制度，提倡、鼓勵教師到我鎮(zhèn)偏遠學校支教1至2年，促進教師的合理流動。同時，繼續(xù)提高獎勵性績效工資艱苦地區(qū)補貼標準，修訂完善獎勵性績效工資考評發(fā)放制度，進一步提高偏遠學校教師待遇。3、定期開展教學扶貧交流活動。鎮(zhèn)中心校每年都要在偏遠學校巡回開展送教到校活動。同時，村與村之間，校與校之間定期開展教學交流活動，在活動中實現共同學習、取長補短、相互提高。4、大力探索教育改，推動學校內涵發(fā)展。積極采取“走出去”“請進來”的辦法，實施“訪學”活動和“以培代獎”的教師外出學習活動，開闊教師視野，讓我鎮(zhèn)教師從名校和名師身上看到自身的差距，樹立危機意識和責任感，有效提升教育管理和教學水平，實現學校內涵式發(fā)展。5、努力探索高效課堂。在教學中全面推行我鎮(zhèn)研究的。兩輔一主“六步教學”模式，積極開展示范課引路、評優(yōu)課激勵、研討課提高、常態(tài)課指導的“四課”活動，提高課堂教學效益。6、加強教育科研，認真開展好學校教研組工作，大力表彰在教學研究中作出貢獻及取得成果的優(yōu)秀教研組和教師個人。同時，針對實際做好課題申報研究工作，做到校校有課題，人人有研究。7、抓實常規(guī)管理和教學“六環(huán)”建設。強化學校、班級的德育工作常規(guī)、“三室”工作常規(guī)、班務工作常規(guī)、學生一日學習生活常規(guī)和安全工作常規(guī)，繼續(xù)堅持把德育工作寓于豐富多彩的校園活動之中。嚴格執(zhí)行課程標準，科學合理地安排課程表，保證開齊課程，開足課時。嚴格保障學生在校學習、體育鍛煉時間。科學合理地安排學生的課堂作業(yè)和課外作業(yè)。學校領導繼續(xù)帶頭抓實“六環(huán)”建設，認真落實學校行政領導及教師聽課制度，實行推門聽課。（五）加強教師隊伍建設，提高育人水平。1、在教師中認真開展師德師風建設，加強政治及法律法規(guī)的學習，將師德考核作為教師年度考核、職務晉升、評優(yōu)獎勵和績效工資發(fā)放的重要依據，實行師德考核一票否決。加大對教師違反職業(yè)道德行為的處罰力度，大力表彰教育教學工作中涌現出來的優(yōu)秀教育工作者、先進教師。促進教師遵紀懂法、依法執(zhí)教。2、認真落實《XXX省中小學校長手冊》，有針對性地開展校長培訓，重點提高校長貫徹教育方針、依法治校、實施義務教育均衡發(fā)展的能力和水平，努力打造一支政治強、業(yè)務精、善管理、素質高的校長隊伍。3、做好教師培訓工作，提高教師業(yè)務水平。一是做好教師繼續(xù)教育培訓工作；二是新教師培訓工作；三是抓好教師學歷補償工作；四是抓好教師遠程教育技術能力培訓；五是保證教師培訓經費的投入；六是認真落實“國培計劃氣通過加大培訓力度，創(chuàng)新培訓方法，拓展培訓渠道，提高培訓實效，力爭使我校教師在各類培訓中合格率達1%。此外，通過各類培訓，要求教師努力掌握多媒體教育手段，人人會制作課件，人人會使用電子白板等先進教學設備，從而更好地服務于課堂，服務于學生。（六）加快食堂改變步伐，實施好“營養(yǎng)改善”工程。隨著學生營養(yǎng)改善計劃的實施，我鎮(zhèn)部分校點硬件設施欠缺，開餐條件落后，我校將加快學校食堂改變步伐，改善學生用餐條件，擬用三年時間完成11個村中心校的學生食堂規(guī)范化建設，現已完成了青龍村、簸箕村、新莊村、黑龍村中心校學生食堂建設。同時，進一步加強食品衛(wèi)生安全管理，落實食堂安全管理制度，加大對食堂從業(yè)人員的培訓和管理力度，健全食品安全責任追究制度，切實提高學生餐飲質量。（七）大力發(fā)展幼兒教育，為學生發(fā)展奠定良好基礎。我鎮(zhèn)目前有公立幼兒園一所，私立幼兒園一所，民辦學前班7個，在園幼兒608人，我校將創(chuàng)造條件，大力倡導和鼓勵民辦幼兒教育的發(fā)展。同時，積極爭取資金投入，在未來十年內每村建成一所中心幼兒園，大面積提高幼兒入園率。總之，縮小地域差距，提升辦學水平，加快教育均衡發(fā)展，是當前和今后時期辦學的主要方向和努力目標，我校將按照以上“規(guī)劃”方案，認真貫徹上級部門相關要求，努力踐行科學發(fā)展觀，優(yōu)化配置和整合教育資源，最大限度地實現教育公平化。義務教育均衡發(fā)展工作實施方案根據瀏陽市義務教育均衡發(fā)展迎檢工作的實施方案，為貫徹落實、省、市《中長期教育改和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，進一步提高我校辦學質量和水平，促進區(qū)域內義務教育均衡和諧發(fā)展，保證我轄區(qū)義務教育均衡發(fā)展工作順利通過評估驗收，制定本實施方案。一、指導思想堅持教育優(yōu)先發(fā)展，學校辦學條件、總體水平和各項指標達到省辦學條件標準化標準為準則，以實現我校不斷縮小與先進學校的差距，積極實施“科教興校”戰(zhàn)略，進一步增強服務社會的能力，努力辦好讓滿意的學校，實現義務教育均衡發(fā)展。二、組織機構學校成立推進義務教育均衡發(fā)展工作領導小組。領導小組下設三個專業(yè)工作組，具體負責義務教育均衡發(fā)展工作的開展。人員組成及職責如下：XX中學推進義務教育均衡發(fā)展工作領導小組：組長：副組長：成員：三、目標任務使我校符合辦學條件標準化要求，教育資源滿足學校教育教學需要，開齊規(guī)定課程。提高教師整體素質，學校班額符合規(guī)定標準，快速縮小與先進學校的差距，達到基本均衡。四、實施步驟第一階段：宣傳發(fā)動階段（2022年3月2日至6日）制定方案，成立組織機構，召開動員大會。安排部署義務教育均衡發(fā)展工作。廣泛宣傳開展實現義務教育均衡發(fā)展的重大意義、目標任務和實施步驟，努力提高廣大教師對此項工作重要性的認識并積極參與和支持創(chuàng)建工作。第二階段：組織實施階段（2022年4月6日至2022年6月25）1、建立工作機制。根據《XXX市義務教育均衡發(fā)展迎檢推進工作實施方案》，制訂本校實施方案，建立工作機制，明確責任人，準備相關資料，做好前期準備工作。2、自查整改。對照省定標準和責任分工，學校各部門開展自查自糾工作，對照《湖南省義務教育學校辦學條件基本標準（試行）》和《湖南省義務教育發(fā)展基本均衡縣督導評估實施規(guī)范（試行）》對學校各項工作進行逐項自查評估，使各項指標都達到規(guī)定的辦學條件基本標準，各項數據與上報數據相符，在此基礎上上報自查報告，并接受市教育評估驗收，并根據評估驗收意見，認真開展查漏補缺，全面整改落實。3、驗收提高。接受督導組抽檢。第三階段：迎檢評估階段（2022年9月25日至10月上旬）主要任務：做好迎檢工作各種檔案資料整理和歸檔工作；9月25日前做好迎接市教育驗收的準備工作；10月8日前做好迎接教育督導團抽檢的準備工作。五、工作措施1、加強領導，精心組織。學校成立推進義務教育均衡發(fā)展工作領導小組，分工負責，確保此項工作的順利開展。2、廣泛宣傳，全面動員。一是召開動員大會，在全校營造創(chuàng)建工作的濃烈氛圍。二是利用各種宣傳陣地對創(chuàng)建工作進行宣傳和報道，形成良好的輿論氛圍。三是在學校張貼標語、掛橫幅，積極宣傳均衡發(fā)展工作的重大意義、目標任務和工作措施。3、爭取資金，加大投入。摸清家底，找出差距，積極爭取資金，按照基本標準完善各種實驗裝備和教學設施。學校義務教育均衡發(fā)展工作方案為鞏固我區(qū)義務教育基本均衡發(fā)展成果，提高義務教育標準化建設水平和教育質量，推進義務教育向更高水平發(fā)展，根據《XXX區(qū)縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導評估實施方案》（XXX教督導〔2022）XXX號）、《XX區(qū)關于推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展實施方案的通知》（XXX發(fā)（2022）XXX號）和《XXX市推進縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展創(chuàng)建方案》，結合我區(qū)實際，制定本方案。一、總體目標認真落實區(qū)教育領導相關精神，全面貫徹區(qū)教育方針，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)義務教育一體化改發(fā)展，以“辦好每一所學校、教好每一個學生”為宗旨，鞏固拓展義務教育基本均衡發(fā)展成果，進一步縮小義務教育城鄉(xiāng)、校際差距，使義務教育資源配置更加合理，體制機制更加完善，辦學條件、教師隊伍、管理水平等更加均衡，實現更高水平、更加缺、城鄉(xiāng)教師配置不合理等問題，確保師資配置達到優(yōu)質均衡標準。認真落實《鄉(xiāng)村教師支持計劃》，實行農村教師評優(yōu)評先、職稱評聘傾斜政策，建立農村教師榮譽評選制度，認真實施“國培計劃”、自治區(qū)級培訓項目，加大義務教育教師培養(yǎng)培訓力度，重點加強思政課、音樂、體育、美術、英語、科學、綜合實踐等薄弱學科教師培訓。實施優(yōu)秀教師培養(yǎng)計劃，建立教師隊伍培養(yǎng)培訓梯次結構，加強教師高層次研修，為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺。進一步完善教師收入分配機制，建立動態(tài)增長機制，確保中小學教師工資不低于公務員平均工資水平。（三）推進“互聯網教育”示范區(qū)建設，提升教育信息化水平。依托“互聯網教育”示范區(qū)建設項目，推進校園網絡擴容提速，加快5G進校園步伐，實現城鄉(xiāng)學校有線、無線雙網全覆蓋。完善教學終端配備，推進“XXX數字學校”建設，構建自主學習、個性化學習和泛在學習的終身學習支持系統(tǒng)。依托“互聯網在線課堂”平臺，推進教育聯合體建設，深化“名校分校”“城市帶農村”等模式，打造一批同步課堂、專遞課堂優(yōu)質品牌，推動優(yōu)質數字教育資源向農村學校和薄弱學校輸送。開展教師“互聯網教育”應用能力全員培訓，完成全體教師信息技術應用水平達標測評，提升中小學教師信息技術應用能力，全面促進信息技術與教育教學融合創(chuàng)新發(fā)展，基本實現“三提升一全面”的總體發(fā)展目標。（四）優(yōu)化資源配置，推廣集團化辦學新模式。通過強校帶弱校、城區(qū)帶農村，促進優(yōu)質資源共享、城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。總結***七小、十一小、十八小3個教育集團的“集團化辦學”經驗，促進城區(qū)優(yōu)質教育資源有效整合，破解“擇校熱,，難題；總結XXX二小與黃鐸堡中心小學、XXX五小與三營鎮(zhèn)中心小學、XXX六小與頭營鎮(zhèn)中心小學3個城鄉(xiāng)共同體的“一體化辦學”經驗，不斷優(yōu)化教師結構，促進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展；總結5個中學共同體的辦學經驗，提升城鄉(xiāng)學校特別是農村學校教育質量。充分發(fā)揮XXX—幼、四幼等優(yōu)質示范園的輻射帶動作用，總結推廣6個“學前教育”辦園經驗，推動學前教育質量提升。力爭通過6年的努力，實現優(yōu)質教育資源在集團內均衡覆蓋，教育現代化水平顯著提升，教育質量逐年提高，群眾對學校的滿意度大幅提高。（五）深化教育教學改，全面提升教育質量。堅持以創(chuàng)新理論鑄魂育人，推進思想進教材、進課堂、進師生頭腦，積極培育和踐行核心價值觀，加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。學校要嚴格按照課程方案和課程標準實施教學，強化課堂主陣地作用，以創(chuàng)新素養(yǎng)教育為內涵推動課堂變革，切實提高課堂教學質量。強化學校體育工作，定期開展學生體質健康監(jiān)測，推動足球、籃球等各類體育項目進校園，保證中小學生每天在校活動不少于1小時，并積極探索在義務教育階段中小學校每天開設一節(jié)體育課。引導學生了解和學習藝術知識、技能與方法，提高學生審美素養(yǎng)。加強中小學勞動教育，配備專兼職勞動教育師資隊伍，拓寬勞動教育的渠道、方法和評價機制。推進心理健康教育示范校建設，保障中小學心理健康師資配備，增強學校心理健康教育針對性和有效性。加強中小學校道德與法治教育，廣泛提升學生法律意識和依法維護自身權益能力。發(fā)揮教研支撐作用，完善校本教研、城鄉(xiāng)聯動教研、線上線下融合式教研等制度，改進和加強教育教學研究工作。強化義務教育質量監(jiān)測及結果運用，提高義務教育質量，構建符合教育教學規(guī)律、發(fā)展素質教育為導向的中小學教育質量管理和評價體系，減輕學生過重課業(yè)負擔。重視校園文化建設，創(chuàng)設格調高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化環(huán)境，以美感人，以景育人。（六）保障弱勢XX受教育權益，大力推進教育公平。按照以流入地為主、以公辦學校為主的“兩為主”政策，做好進城務工農民工子女就近入學工作，并與當地居民子女享受同等待遇。設立關愛室，關注留守兒童就學問題，建立專門檔案，確保留守兒童和進城務工農民工子女順利完成九年義務教育。把殘疾兒童少年教育納入義務教育實施范圍，定期開展殘疾兒童少年送教上門工作檢查，大力推動特殊教育與普通教育同步發(fā)展，殘疾兒童少年入學率達到95%以上，切實保障殘疾人接受教育的權利。建立健全聯控聯保責任機制、定期專項行動機制、應助盡助機制、依法控制機制和動態(tài)監(jiān)測機制，堅決不讓一個適齡兒童少年失學輟學。（七）健全完善校園治理體系，提升校園治理水平。落實意識形態(tài)工作責任制，堅持不懈開展民族觀、文化觀、歷史觀教育，牢牢掌握學校正確發(fā)展方向。堅持教育和宗教相分離，堅決防范抵御宗教向校園浸入，完善學校社會協同育人機制，構建師生、家長和社區(qū)群眾共同參與的學校治理體系，提高校園治理能力。規(guī)范招生工作，合理規(guī)劃學區(qū)，公開招生計劃，及時公開招生條件、范圍、時間，實施陽光均衡分班，均衡配備師資，嚴禁設