一、單選題1.具有與生產(chǎn)勞動相分離特征的教育階段是()。A.原始社會教育B.奴隸社會和封建社會教育C.近代教育D.現(xiàn)代教育相脫離、具有非生產(chǎn)性。原始社會的教育在勞動中進(jìn)行。近、現(xiàn)代倡導(dǎo)教育與勞動相結(jié)合。【難度系數(shù)】★【知識點(diǎn)】教育學(xué)——教育與教育學(xué)——教育的產(chǎn)生與發(fā)展2.政治經(jīng)濟(jì)制度決定著(①教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)②受教育權(quán)③教育目的④教育結(jié)構(gòu)⑤教育內(nèi)容A.①②③④B.①②④⑤C.②③④⑤D.①②③⑤體制。生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的結(jié)構(gòu)。【難度系數(shù)】★【知識點(diǎn)】教育學(xué)——教育與社會發(fā)展——教育與社會政治經(jīng)濟(jì)制度3.裴斯泰洛齊認(rèn)為：“發(fā)展是個(gè)人天賦的內(nèi)在力量，使其經(jīng)過鍛煉，使人能盡其才，能在社會上達(dá)到他應(yīng)有的地位，這就是教育的目的。”這觀點(diǎn)反映的教育目的價(jià)值取向是(A.生活本位論B.社會本位論C.個(gè)人本位論D.文化本位論要;注重教育對個(gè)人的價(jià)值;主張教育的目的是培養(yǎng)“自然人”，發(fā)展人的個(gè)性，增進(jìn)人的價(jià)值，促進(jìn)個(gè)人自我實(shí)現(xiàn)。代表人物包括孟子、盧梭、羅杰斯、馬斯洛、裴斯泰洛齊、福祿貝爾等。【難度系數(shù)】★【知識點(diǎn)】教育學(xué)——教育目的——有關(guān)教育目的的理論4.學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)是()。A.教學(xué)B.科研C.行政管理D.后勤保障4.【答案】A。解析：教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié)，學(xué)校教育工作必須堅(jiān)持教學(xué)為主。【難度系數(shù)】★【知識點(diǎn)】教育學(xué)——教學(xué)——教學(xué)的意義與任務(wù)5.為適應(yīng)學(xué)生的個(gè)性差異而開發(fā)的課程類型是()。A.選修課程B.必修課程C.學(xué)科課程D.綜合課程生的個(gè)性差異而開發(fā)的課程。其主導(dǎo)價(jià)值在于滿足學(xué)生的興趣、愛好，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的良好個(gè)性。【難度系數(shù)】★【知識點(diǎn)】教育學(xué)——課程——課程的類型6.場獨(dú)立型學(xué)習(xí)者一般偏愛的學(xué)科是()。A.語文B.數(shù)學(xué)C.政治D.歷史6.【答案】B。解析：獨(dú)立型的學(xué)生偏好理科、自然科學(xué)，場依存型的學(xué)生偏好文科、社會科學(xué)。【難度系數(shù)】★【知識點(diǎn)】心理學(xué)——學(xué)生心理發(fā)展與教育——個(gè)體差異與因材施教——認(rèn)知風(fēng)格7.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是()。①會打球②個(gè)子越長越高③風(fēng)沙吹進(jìn)眼睛自然流淚④小孩看到穿白大褂的醫(yī)生感到害怕⑤兒童理解了“地球是圓的，而不是平的”A.①②④B.②③⑤C.①④⑤D.①③④變化。根據(jù)題干表述，①④⑤屬于學(xué)習(xí)，②③屬于生理現(xiàn)象。【難度系數(shù)】★【知識點(diǎn)】心理學(xué)——學(xué)習(xí)的基本理論——學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)8.教師的期望會影響學(xué)生，使學(xué)生按照教師所期望的方向來塑造自己的行為，產(chǎn)生預(yù)言效應(yīng)。這種現(xiàn)象稱為(A.近因效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.羅森塔爾效應(yīng)來塑造自己的行為。【難度系數(shù)】★【知識點(diǎn)】心理學(xué)——教師心理——教師的心理特征與職業(yè)成就——教師期望效應(yīng)9.光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。這種“有色聽覺”是(A.聯(lián)覺B.后像C.感覺適應(yīng)D.感覺對比9.【答案】A。解析：一種感覺兼有另一種感覺的心理現(xiàn)象叫聯(lián)覺。“有色聽覺”屬于聯(lián)覺現(xiàn)象。【難度系數(shù)】★【知識點(diǎn)】心理學(xué)——感覺與知覺——感覺規(guī)律10.某學(xué)生認(rèn)為自己學(xué)業(yè)有成的原因是努力學(xué)習(xí)，這種歸因維度是()。A.內(nèi)部、穩(wěn)定、可控B.外部、穩(wěn)定、不可控C.內(nèi)部、不穩(wěn)定、可控D.外部、不穩(wěn)定、不可控10.【答案】C。解析：根據(jù)韋納的歸因理論，努力屬于內(nèi)部、不穩(wěn)定、可控的因素。【難度系數(shù)】★【知識點(diǎn)】心理學(xué)——學(xué)習(xí)動機(jī)——學(xué)習(xí)動機(jī)理論——成敗歸因理論11.根據(jù)《中華人民共和國教師法》，下列屬于教師義務(wù)的是(A.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)B.不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平C.對學(xué)校教育教學(xué)管理工作和教育行政部門的工作思想提出意見和建議D從事科學(xué)研究，學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見11.【答案】B。解析：《中華人民共和國教師法》第八條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;(二)貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù);(三)對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動;(四)關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;(五)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象;(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。【難度系數(shù)】★【知識點(diǎn)】教育法律法規(guī)與政策——《中華人民共和國教師法》12.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第二十四條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度，將關(guān)系學(xué)生安全的信息及時(shí)通知監(jiān)護(hù)人。下列屬于通報(bào)內(nèi)容的是(①學(xué)生身體和心理的異常狀況②學(xué)生在校期間知識掌握情況③學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間④學(xué)生非正常缺席或擅自離校情況A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.【答案】C。解析：《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第二十四條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度，將學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間、學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況以及學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。對有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常以及有吸毒行為的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好安全信息記錄，妥善保管學(xué)生的健康與安全信息資料，依法保護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私。【難度系數(shù)】★【知識點(diǎn)】教育法律法規(guī)與政策——《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》13.《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015——2020年)》總體要求中提出的基本原則是(①師德為先，以德化人②能力為重，終身學(xué)習(xí)③規(guī)模適當(dāng)，結(jié)構(gòu)合理④提升質(zhì)量，提高待遇⑤改革機(jī)制，激發(fā)活力A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.①③④⑤13.【答案】D。解析：《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015——2020年)》總體要求中提到的基本原則為：①師德為先，以德化人;②規(guī)模適當(dāng)，結(jié)構(gòu)合理;③提升質(zhì)量，提高待遇;④改革機(jī)制，激發(fā)活力。【難度系數(shù)】★【知識點(diǎn)】教育法律法規(guī)與政策——《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015——2020年)》14.根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見》，中小學(xué)每天校園體育活動時(shí)間應(yīng)達(dá)到(A.0.5hB.1hC.1.5hD.2h14.【答案】B。解析：《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見》中提出，各地要規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動，嚴(yán)禁擠占體育課和學(xué)生校園體育活動時(shí)間。【難度系數(shù)】★【知識點(diǎn)】教育法律法規(guī)與政策——《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見》15.根據(jù)《教師資格條例》，參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，不得再參加教師資格考試的限制年限是(A.1年B.3年C.5年D.8年15.【答案】B。解析：《教師資格條例》第二十條規(guī)定，參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。【難度系數(shù)】★【知識點(diǎn)】教育法律法規(guī)與政策——《中華人民共和國教師資格條例》二、判斷題1.《論語》是我國著名教育家孔子撰寫的一部教育專著。()1.【答案】×。解析：孔子是春秋后期偉大的思想家、教育家，儒家的創(chuàng)始人。孔子提出了“仁”的思想，是中國古代著名的思想家和教育家，其學(xué)生將其思想言行記載在《論語》中。【難度系數(shù)】★【知識點(diǎn)】教育學(xué)——緒論——教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展——教育學(xué)的萌芽——萌芽階段代表人物和著作——中國——孔子2.在我國，教育一詞最早見于東漢許慎的《說文解字》。()2.【答案】×。解析：在中國古代文獻(xiàn)中，“教育”一詞最早見于《孟子·盡心上》，“得天下英才而教育也”。【難度系數(shù)】★【知識點(diǎn)】教育學(xué)——教育的歷史發(fā)展——教育的概念——教育的定義——教育的來源3.古代學(xué)校教育的基本組織形式是個(gè)別施教。()3.【答案】√。解析：個(gè)別教學(xué)制在古代學(xué)校是以個(gè)別施教為基礎(chǔ)的教學(xué)組織形式。個(gè)別教學(xué)制是指教師分別對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行傳授與指導(dǎo)的教學(xué)組織形式。它是歷史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式，古代中國、埃及和希臘的學(xué)校教學(xué)基本上采用這種個(gè)別教學(xué)的形式。【難度系數(shù)】★點(diǎn)4.我國普通中小學(xué)的法人代表是學(xué)校黨支部書記。()4.【答案】×。解析：我國中小學(xué)實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，中小學(xué)校長是學(xué)校的法人代表，是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、教育者和管理者，對外代表學(xué)校。【難度系數(shù)】★【知識點(diǎn)】教育學(xué)——教育與法律——學(xué)校中的法律關(guān)系——學(xué)校的法律