人教版七年級思想品德上學期教學工作總結人教版七年級思想品德上學期教學工作總結

陸豐市大安鎮石寨學校

{201*→201*學年度第一學期}

{人教版思想品德}

人教版七年級思想品德上學期教學工作總結

科任:黃建惠201*年01月14日

人教版七年級思想品德上學期教學工作總結

陸豐市大安鎮石寨學校黃建惠

本學期我有幸接觸了新課標新理念指導下的七年級思想品德課教材，作為一名年青教師，經過這幾年的教育實踐工作，我收獲許多，有肯定的閱歷，有教訓，有挫折也有喜悅。最大的體會是對學生的任務要落實到位才能保證他們成績的提升和思想的進步，才能提高他們的心理和道德品質。要教好一個學生并不難，但是要教好七年級（2）、（4）兩個班的學生就必需真正全心全意地付出。

首先我在思想上端正自己的態度，“學高為師，德高為范”，在學生心目中教師要有扎實的專業學問和寬闊的學問面，還要在道德行為上以身作則。因此，在自覺遵守《教師法》中的法律法規的同時，仔細執行教育方針，仔細完成各項工作；在教書育人的同時我也在不斷地進展完善自我來贏得學生的敬重；做到正式自己的缺乏并加以彌補和改正，使之變弱為強。

新教材注意培育學生的實際操作力量，和生活更加貼近，在備課講課時要參加生活元素來貼近學生的生活，吸引他們的留意力。在教學方面，努力做好備課上課工作。

第一、依據教材中的每一單元的四個板塊，第一單元“笑迎新生活”、其次單元“自我新期盼”、第三單元“過富有情趣的生活”、第四單元“過安康、安全的生活”。引起學生的學習興趣，感知、體驗、領悟、探究學習內容，探究好的、最適合自己的學習方法。

思想品德七年級新教材，最大的特點是讓學生在課堂上自主學習、合作探究、鼓舞學生大膽提出問題、探究問題，通過學習探究，自己去感悟生活中的一個道理。事實證明課堂上，讓學生的思維更活潑，就越能提出有思索價值的問題，課堂上學習的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。

其次、課后準時批改作業，通過對學生的作業、練習檢查學生對學問的把握狀況，并在每次測驗中總結學生的存在問題和薄弱環節，加以強調訂正。讓學生改正后告知我為什么，確保他們真正懂。

課后輔導是重要的一個環節。局部學生缺乏自控力量，常不能按時完成作業，有的甚至抄作業。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，要有急躁，要落實到位。

第三、為了提高整體教學質量，對學生分對象進展適當的培優輔差活動。對于中等生，主要是增加他們的自信念，培育他們的自學力量，啟發他們的思維。我通常是布置肯定的任務，他們自己爭論解決然后我引導他們歸納總結。對后進生，我先讓他們端正思想，重視學習，然后抓根底。

第四、興趣是學習最好的教師。要長時間使學生對思想品德這一學科保持興趣，光靠課堂上的教學是不行能做到的，通過“自我展現”、“說句心里話”活動調動他們的積極性，以促進教學效果的實現。

作為一名新教師，最大的缺乏是缺少閱歷，對考點難點把握不住。特殊幸運的是這里有很多優秀的前輩讓我學習，他們也很愿意幫忙我。我可以學習曹菊艷教師的雷厲風行的風格，學習古紅梅教師細心負責的態度，學習李翠玲教師純熟敏捷的技巧等等。在領導的指導和同行的幫忙下，這半年來，是我不斷學習的時間，而我需要學習的東西還有許多。

新教材的課堂教學，有教師說如同“放風箏”，要求我們既要放飛學生，讓學生在學問的天空中自由飛行，又要在學生將要失控時把學生“攏”回來，這是一種力量，也是一種藝術。新課程觀對我提出了更高的要求，需要不斷學習和熬煉，具有肯定的駕馭課堂、調控課堂的力量，而我在這方面也還需要加倍地努力。

以上是我的一些體會，我選擇了做教師，所以我會爭取做個好教師。我現在需要的是學習加方法加勤奮。踏實干，有藝術的干。盼望在將來的日子里，能在各位領導教師，前輩的指導下，取得更好成績。

總之，作為新課程改革下的政治教師，我肯定與時俱進，與學生一起成長，與新課程一起成長！

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七年級上學期思想品德教學工作總結

楊自榮

本學期我擔當七年級四個班思想品德的教學任務。一學期來，我仔細備課、

上課、聽課、評課，，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完整的學問構造，嚴格要求學生，敬重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。詳細總結如下：

一、不斷學習，更新觀念

隨著課改的推動，教師角色也在發生很大的轉變。為此我仔細學習穩固本專業根底理論學問，改良教法，依據新課標要求，以及在新時期下新的教育教學理念和相關學科的文化學問，并把它們融會貫穿運用到課堂教學中去，拓展學生的文化學問，充分運用網絡教學的優勢，豐富了課堂教學效果。特殊加強學習把握現代化教學手段、方法，以適應當前的現代化教學。

二、細心組織課堂教學，提高教學質量。

上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清楚化、條理化；課堂語言力求精確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清楚、層次清楚。在課堂上特殊留意調動學生的積極性，加強師生溝通，充分開展各種學習活動，表達學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心。同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習力量，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯系嚴密，因此我在教學過程中將教學與實際嚴密聯系，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培育學生的社會責任感和正義感。使學生在日常行為、思想素養等方面有了較大轉變。三、加強課后輔導，提高教學質量。

課后輔導是課堂教學的補充和穩固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控力量的特點，常常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。急躁做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開頭，比方，多與他們談心；從贊美著手，滲透賞識教育，擅長發覺他們的閃光點，準時賜予確定。全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，在和學生交談時，對他們的境況、想法表示深刻的理解和敬重，轉變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話。建立民主公平和諧的師生關系，讓學生感到你與他是公平的，那么他就能很好的去承受你的觀點，從而轉變自己的思想，轉變自己的行為。到達“潤物細無聲”的教育目的。四、積極參加聽課，評課及教研活動

為了豐富自己的課堂教學閱歷，提高課堂教學效果和自己的教學水平，我虛心的向有閱歷的教師學習教法，還深入課堂聽其他教師的課，并做好聽課紀錄，博取眾長，以提高自己的教學水平。隨著新課改的推動，對教師素養要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓進取。

五、以一顆尋常的心態懇切的對待工作

在工作態度上，能夠忠于職守，踏踏實實工作，從不計較人個得失，一切聽從領導安排，仔細完成上級交給的各項任務，嚴格遵守學校的各項規章制度。

總之，這學期來，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學水平。但