第10頁共10頁2023高?三英語教師?年度考核個?人總結任?教以來，我?積極投身于?教改，始終?保持兢兢業?業，勤勤懇?懇的工作作?風，始終保?持旺盛的學?習熱情和進?取欲望，不?斷汲取現代?教育理論的?精華，無私?奉獻，師德?高尚。一學?期終于結束?了。下面簡?單地回顧一?下開學以來?所做的一些?英語教學工?作。一、?面向全體學?生，為學生?全面發展和?終身發展奠?定基礎1?、創設各種?情景，鼓勵?學生大膽地?使用英語，?對他們在學?習過程中的?失誤和錯誤?采取寬容的?態度。2?、為學生提?供自主學習?和直接交流?的機會，以?及充分表現?和自我發展?的一個空間?。3、鼓?勵學生通過?體驗、實踐?、合作、探?索等方式，?發展聽、說?、讀、寫的?綜合能力。?4、創造?條件讓學生?能夠探究他?們自己的一?些問題，并?自主解決問?題。發展學?生自主學習?的能力，培?養學生自主?學習的習慣?。二、_?__學生情?感，創造民?主、和諧的?教學氣氛?學生只有對?自己、對英?語及其文化?有積極的情?態，才能保?持英語學習?的動力并取?得成績，刻?板的情態，?不僅會影響?英語學習的?效果，還會?影響其它發?展，情態是?學好英語的?重要因素，?因此我努力?創造寬松民?主、和諧的?教學空間。?1、尊重?每個學生，?積極鼓勵他?們在學習中?的嘗試，保?護他們的自?尊心和積極?性。2、?把英語教學?與情態有機?地結合起來?，創造各種?合作學習的?活動，促進?學生互相學?習，互相幫?助，體驗成?就感，發展?合作精神。?___、?___學習?有困難的或?性格內向的?學習，盡可?能地為他們?創造語言的?機會。4?、建立融洽?、民主的師?生交流渠道?，經常和學?生一起反思?學習過程和?學習效果，?互相鼓勵和?幫助，做到?教學相關。?三、加強?對學生學習?策略的指導?，讓他們在?學習和適用?的過程中逐?步學會如何?學習1、?積極創造條?件，讓學生?參與到階段?性學習目標?，以及實現?目標的方法?。即讓學生?體會到成功?學習的__?_。2、?引導學生結?合語境，采?用推測、查?閱和協調的?方法進行學?習。即充分?利用好詞典?。3、引?導學生在學?習過程中，?進行自我評?價，并根據?需要調整自?己的學習目?標和學習策?略。即__?_學生發現?適合自己的?學習方法。?新課程改?革不是紙上?談兵，后必?須要與實踐?相結合，即?將努力學習?，積極進取?，積極參與?課程改革，?在課改中不?斷學習，不?斷實踐，不?斷反思等有?機結合起來?。在以后的?教學中我將?會更加注重?總結和積累?，獲得更有?效的、更適?合學生發展?的教學方法?。__高?三英語教師?年度考核個?人總結（二?）本人現?從德能勤績?四個方面，?對一學年以?來的教育教?學工作總結?如下：一?、政治思想?方面自參?加工作以來?，我一直擁?護_，熱愛?___國家?，忠誠黨的?教育事業。?我熱愛學校?，有良好的?師德，遵紀?守法，自覺?遵守《中小?學教師職業?道德規范》?，嚴格要求?自己并認真?學習教育教?學理論。我?不但注重平?時的政治理?論學習，還?注意從書本?中汲取營養?，及時更新?教育理念，?積極參加校?本培訓和新?課程培訓，?并做了大量?的政治筆記?與理論筆記?。我關心愛?護學生，教?書育人，使?學生在德、?智、體、美?、勞等方面?得到全面發?展。我努力?做好本職工?作，并在完?成本職工作?的前提下，?結合工作需?要，虛心請?教，努力進?取，不斷提?高自己的教?育教學水平?。二、教?育教學工作?方面教師?是學生學習?的促進者，?學習能力的?培養者，更?是學生人生?的引路人。?教師的任務?是教書育人?，但不能只?做一個“教?書匠”，更?要做個“教?育者”。具?體做法如下?：1、課?前認真鉆研?教材，備深?備透每一節?課。__?_、___?好課堂教學?，___全?體學生，注?意信息反饋?，調動學生?的注意力，?使其保持相?對穩定性。?同時，激發?學生的情感?，使他們產?生愉悅的心?境，創造良?好的課堂氣?氛。課堂提?問面向全體?學生，注意?引發學生學?英語的興趣?，課堂上說?練結合，課?外作業少而?精，減輕學?生的學業負?擔。3、?利用課余時?間做好對學?生學習的輔?導和幫助工?作，尤其_?__后進生?的轉化工作?。對后進生?努力做到從?友善開始，?比如，多做?思想工作，?從生活上關?心他。從贊?美著手，所?有的人都渴?望得到別人?的理解和尊?重，所以，?和差生交談?時，對他的?處境、想法?表示深刻的?理解和尊重?，還有在批?評學生之前?，先談談自?己工作的不?足。4、?熱愛學生，?平等地對待?每一個學生?，讓他們都?感受到老師?的關心，良?好的師生關?系促進了學?生的學習。?在教學工作?中，我努力?提高自己對?學生的親和?力，與學生?建立和睦友?好的關系。?我信奉“親?其師，方能?信其道”。?只有真正地?關心學生、?愛護學生，?跟學生做朋?友，心心相?通，學生才?會愿意接近?你、親近你?，才會樂意?地去學習你?所任教的科?目。在平時?的教學工作?中，我總是?努力去做到?這一點。?三、工作出?勤方面我?熱愛自己的?本職工作，?從不因為個?人的私事耽?誤自己的工?作。平時我?積極參加教?研組___?的各項教研?活動、學校?___的例?會，升旗儀?式、課間操?和各種工會?活動。在本?學年度，沒?有缺席、遲?到、早退和?病事假現象?的發生，嚴?格遵守了學?校的各項規?章制度。?四、取得的?成績在本?學年的工作?中，我取得?了一定的成?績，從本學?年的每次月?考和校際聯?賽考試成績?來看，我所?教班級無論?從平均分、?及格人數和?優生人數都?在同年級中?名列前茅。?當然＂金無?足赤，人無?完人＂，在?教學工作中?難免有缺陷?。例如：對?部分學困生?轉化工作還?不夠成功，?班級管理經?驗還不夠成?熟等，而這?些問題，希?望在以后的?教育教學工?作中不斷地?解決。_?_高三英語?教師年度考?核個人總結?（三）今?年我擔任高?三班的英語?教學，最后?一學期，時?間較短，任?務重。這一?學期來，本?人認真研究?學生，__?_學生，研?究課標，梳?理知識結構?，有計劃地?落實復習任?務，順利完?成教育教學?任務。現將?本學期教學?工作總結如?下：一、?分析學情?經過高二一?年的教學，?已基本摸清?學生的學習?基礎，更好?的“因材施?教”，針對?不同的學生?，指導和要?求也不一樣?。其中__?_班為理科?特色班，學?生普遍英語?基礎較好，?但也有極少?數同學英語?有嚴重的偏?科現象，針?對這一情況?，我采用統?抓整體，配?合單個輔導?的原則。_?__班為理?科平行班，?針對平行班?的學情，我?采取的是狠?抓基礎，穩?打穩抓。?二、研究《?考試說明》?和高考考綱?，把教學計?劃落到實處?1、認真?學習課標及?《考試說明?》，落實教?學目標、培?養學生能力?，研究高考?命卷的方向?。2、認?真研究高考?。今年為_?__新課改?高考的第一?年，任何東?西都是新的?，認真研究?__年的考?綱和考試說?明，了解_?_年的高考?要求。同時?還認真分析?了近幾年高?考英語試卷?，結合新課?改的要求，?把握高考英?語命題方向?，特別是高?考新題型，?做到心中有?數。注意收?集高考信息?，使高三英?語復習不偏?離方向，把?有限的時間?用在刀刃上?。3、精?選試題，以?高考經典題?為重心，盡?量避免“題?海戰”。?4、備課組?統一備課、?資源共享，?切實提高復?習效率。同?時認真分析?__年__?_高考樣卷?，把握高考?試題的方向?和難度。?三、大量練?習促進學生?對基礎知識?的鞏固和能?力的提高?1、課本復?習是學生能?力提高的關?鍵。從開學?之初即對課?本知識點認?真歸納和總?結，通過練?習的形式進?行學習反饋?。2、作?好聽力訓練?是提高成績?的保障。?學生在周一?，周四下午?6：40到?7：00的?時間統一進?行聽力訓練?。考前一周?每天讓學生?聽一套歷年?高考聽力試?題，進一步?提高學生的?聽力解題能?力。3、?擴大閱讀，?培養英語閱?讀能力。?要想英語取?得好成績，?課外閱讀必?不可少。我?搜集了大量?的高考經典?的文章，同?時，我采取?了每天利用?課前七分鐘?讓學生做一?篇閱讀理解?的限時訓練?方法，極大?的提高了學?生的閱讀能?力。4、?認真批閱學?生英語作文?，推薦學生?優秀作品。?本學期搜?集大量的歷?年高考優秀?作文，整理?各類作文的?范文和模板?，供學生背?誦和模仿。?同時，對每?一位學生英?語作文進行?面批和指導?，提高他們?的書面表達?能力，鼓舞?了學生的英?語學習積極?性。四、?加強學習，?提升自身素?質積極到?外校聽課、?評課，聽講?座，虛心向?同行學習；?與教研組的?老師討論教?育教學方法?，博采眾長?，提高教學?水平。多看?課外書籍，?培養多種興?趣愛好，不?斷擴寬知識?面，為教學?內容注入新?鮮血液。?俱往矣，新?___屆高?考已結束，?送走了__?_屆學生，?雖已取得一?定成績，但?成績必將成?為過去，教?學無止境。?在今后的教?育教學工作?中，我將更?嚴格要求自?己，努力工?作，發揚優?點，改正缺?點，開拓前?進，不斷提?升自身素質?。__高?三英語教師?年度考核個?人總結（四?）一學年?來，我自始?至終以認真?、嚴謹的治?學態度，勤?懇、堅持不?懈的精神從?事教學研究?工作、饌寫?論文、輔導?英語。一學?年來，我在?____指?導下，認真?學___的?路線、方針?、政策，特?別是教育教?學工作政策?，能夠在教?育理論指導?下從事英語?教學。能夠?認真制定教?學計劃，研?究教學理論?，新課程標?準，理念。?有針對性地?應用于教學?活動當中。?同時在教學?過程中，能?夠根據學生?的特點采取?不同的教學?方法，取得?了一些的成?績。下面就?以下幾個方?面進行總結?，請予以批?評指正，使?我在今后的?教育教學工?作中取得更?大的進步。?首先，根?據我所任教?班級的實際?情況，優生?幾乎沒有，?中差生卻俯?視皆是。有?人曾說：如?果孩子天生?就是優生，?___育還?有什么功能?？又談什么?基礎的素質?教育呢？因?而對占相對?多數的中差?生，我更應?變嫌棄為喜?愛，變忽視?為重視，變?冷漠為__?_，變薄待?為厚待。我?注意幫助他?們找到優、?缺點，以發?揚優點，克?服缺點。其?次是以平常?的心態對待?：差生也是?孩子，厭惡?、責罵只能?適得其反，?他們應享有?同其它學生?同樣的平等?和民主，也?應享受到優?秀學生在老?師那兒得到?的愛。厚愛?差生，我真?正做到以情?動人：首先?做到＂真誠?＂二字，即?我在學生面?前不敢有絲?毫虛偽與欺?哄，做到言?出必行；其?次做到＂接?受＂，即能?感受差生在?學習過程中?的各種心理?表現和看法?，如對學習?的畏懼、猶?豫、滿足、?冷漠，錯誤?的想法和指?責等，信任?中差生，鼓?勵他們自由?討論；最后?做到＂理解?＂二字，即?通過學生的?眼睛看事物?。由于我能?善意理解他?們，高興地?接受他們，?因此促進了?中差生不同?程度的進步?和發展。其?次，認真制?定教學計劃?，注重研究?教學理論，?認真備課和?教學，積極?參加科組活?動和備課組?活動，上好?輔導課，并?能經常聽各?老師的課，?從中吸取教?學經驗，取?長補短，提?高自己的教?學的業務水?平。每節課?都以最佳的?精神狀態站?在教壇，以?輕松、認真?的形象去面?對學生。按?照小學英語?教學大綱進?行施教，讓?學生掌握好?學科知識。?還注意以德?為本，結合?現實生活中?的現象層層?善誘，多方?面、多角度?去培養學生?良好的品德?和高尚的人?格。教育?是愛心事業?，為培養高?素質的下一?代，本人時?刻從學生身?心健康出發?，根據學生?的個性特點?去點拔引導?。對于個別?差生，利用?課間多次傾?談，鼓勵其?確立正確的?學習態度，?積極面對人?生；而對優?生，教育其?戒驕戒躁努?力向上，再?接再厲，再?創佳績。通?過現實生活?中的典范，?讓學生樹立?自覺地從德?、智、體、?美、勞全方?面去發展自?己的觀念，?樹立崇高遠?大的理想。?在課堂把握?上，課前做?到認真備課?、制作課件?，多方面去?搜集相關資?料。為提?高每節課的?教學質量，?本人除注重?研究教材，?把握好基礎?、重點難點?外，還采用?多媒體教學?，如：投影?、幻燈、漫?畫、錄音等?多樣形式。?通過培養學?生學習英語?的興趣，調?動學生學習?的積極性、?主動性，提?高課堂的教?學質量，按?時完成教學?任務。最?后，能制定?好復習計劃?，并能認真?備好復習課?，制定復習?計劃并付諸?于教學過程?中。同時能?夠認真布置?和批改課后?作業，爭取?不讓作業成?為學生的一?種負擔。經?過全體師生?的共同努力?，班級學生?取得了很大?的進步。?當然，由于?教學經驗的?不足，在教?學過程中走?了不少彎路?，我知道還?有許多不足?之處。我會?在今后的教?學過程中逐?步改正和完?善教育教學?方法，爭取?更大進步，?早日成長為?一名合格的?中學教師。?“路漫漫?其修遠兮”?“天高任鳥?飛，海闊憑?魚躍”。讓?我們團結起?來師生共同?完成黨繳給?我們的教育?任務。今?后。望領導?、教導給予?多多指教。?__高三?英語教師年?度考核個人?總結（五）?從上學期?末接到通知?擔任文科平?行班（7）?班，（8）?班的英語老?師，一下子?心就出了冷?汗，因為一?直聽說文科?平行班不好?教，學生也?比較調皮，?對于學習沒?有興趣。對?于我這個剛?走上講臺半?年的新手來?說實在是個?頭疼的問題?，因此我一?直在思考要?怎樣教才能?教好他們。?文科班的?學生感情比?較豐富、細?膩，所以一?開始要讓他?們喜歡我這?個新老師。?就像艾主任?說的“學生?會因為喜歡?這個老師而?喜歡這門學?科，也會因?為喜歡這門?學科從而喜?歡這個老師?。”這半個?多學期下來?，自己深刻?體會到了這?一點。自?己深受__?_班學生的?喜愛，而_?__班的學?生卻對于我?的課很冷淡?。老師會很?自然的將自?己所教的班?級放在一起?進行比較。?但是不論怎?樣，我決定?要改變現狀?，在和八班?班主任莊老?師進行交流?后，她建議?我找個別學?生進行交流?或者有時間?的時候找一?些同學進行?座談。后來?我利用課余?時間和一些?學生進行交?流后，漸漸?地八班的情?況略有好轉?。但是