第46頁共46頁公眾演講大學生愛國演講稿范文公眾演講大學生愛國演講稿范文。親愛的同學們、尊敬的老師們：大家下午好！同學們，作為一名大學生，我想大家都應該感到很自豪吧，可是大家有沒有考慮過我們大學生是否應該學會自立自強呢？也許在大家的眼里自立自強只可能出如今貧困大學生的字典里；也許大家認為自立自強就是貧困生通過自己的辛苦工作掙取書學費，養活自己；也許在大家的眼里自立自強的人就低人一等。首先我得成認大多數的貧困生都有一樣的經歷，都曾經多多少少的做過兼職等工作，都曾經遭到別人的蔑視。可是你們有沒有想過，他們這樣做是他們的錯嗎？他們這樣做真的只是為了養活自己嗎？其實，你們錯了，你們想得太簡單了。他們只是比你們更成熟了，在受到家庭經濟困難的影響下，他們懂得了只有通過自己的雙手才能給自己創造出一片晴天的道理。這是什么，這就是自我的獨立，畢竟自己的路還得自己走吧，他們只是比那些家庭富有的同學更早踏上了自己的人生路而已。而那些家庭還過得去的同學呢，你們如今確實在大學的生活還可以，每天吃得好，睡得好，不管風吹雨打、日曬雨淋，都逍遙自在。生活可以用奢侈來形容，但是你們有沒有想過遲早有一天我們還得靠自己吧，遲早有一天不再是父母養著你，而是你養著父母吧。到那時候又有誰來幫你呢，還是父母？到時候還不得靠自己的雙手了嘛，遲早得靠自己，你又何必有所顧忌呢？其實自立自強并不是壞事，我們通過我們自己雙手創造自己的天空，這有什么不好呢？自己的勞動果實，吃起來都是香的呀。與其是每天等著父母每月的生活費，還不如自己嘗試著靠自己的雙手養活自己呢，至少花自己的錢，心里也踏實呀。同學們，將來路還得靠自己走，美妙的生活還得靠自己去爭取。我相信大家的目的都很明確，都希望將來無限美妙，那么你還等什么呢，讓我們如今就起航，獨立生活，用自己的雙手去創造屬于自己的那個安樂窩吧。尊敬的評委們、同學們：大家晚上好。我今天要演講的題目是天行健，君子以自強不息。《周易》云：天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物，不因困難而卻步，不因權利而畏懼。君子應厚美德，容載萬物,剛毅堅卓，發憤圖強。作為當代大學生，新的歷史時期賦予了我們新的責任。自立自強，立志成才，為中華民族的偉大復興奮斗。當我們聽到中國參加wto成功，北京申奧成功，神五發射成功時，心潮澎湃，滿腔熱情，深受鼓舞，為我們是中華兒女而感到驕傲和自豪，想用自己的力量來報效祖國。興奮之余,但當回到現實，我們茫然了。貧困饑餓疾病等一系列的因素阻礙著我們前進的腳步。身處現實的我們覺得無助。現實和理想的沖突讓我們低下了頭陷入了深深的沉思。朋友抬起你的頭來，不要氣餒。如過你身陷貧困，讓我們來看看洪戰輝吧。這位“攜妹求學12載”的當代大學生，深深的感動了我們，感動了中國。讓我們回眸洪戰輝這___年的艱辛路程，命運對他是何等的不公啊：父親是精神病人，母親不堪重負離家出走，年幼的妹妹又遭厄運。13歲起，貧困和苦難就將他推入了黑暗的枯井。所有的擔子落在持還是放棄？是堅強還是軟弱？他選擇了____，選擇了決不妥協的自立自強！他，就象一只負重的蝸牛，懷揣理想，穿越風雨，從無望中走出希望，從陰霾中見到陽光。假設你深受疾病的折磨，那再讓我們看看張海迪吧。她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她說：“我像顆流星，要把光留給人間。”她懷著這樣的理想，以非凡的毅力學習和工作，唱出了一首生命的贊歌。雖然沒有時機走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作并獲得了嬌人的成績。古人同樣給我們留下了許多自強不息的實例。司馬遷云：古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯俶儻非常之人稱焉。蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》。《詩》三百篇，大氐賢圣發憤之所為作也。及如左丘明無目，孫子斷足，終不可用，退論書策以舒其憤，思垂空文以自見。古人之圣賢給我們樹立了學習的典范。人的一生誰沒有遇到過挫折，即使挫折給你打擊再大，那又怎么樣呢，它已經客觀的存在了。我們只有選擇____或沉淪。誰都知道沉淪的結果是自我的墮落和消滅，我們必須選擇____，才能走出陰霾，迎接生命的陽光。孟子書云天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。自立自強，經歷風雨才能見彩虹。假設沒有逆境的磨練，我們不會成長。舉個最簡單的例子，難道在你孩提時代會為了可能摔倒而不去嘗試走路么，那你可是到如今連路都不會走啊。在坐的有不會走路的人么，沒有。這就說明我們都有戰勝困難的才能和勇氣。那么再次挺起你胸膛迎接挑戰。成功就在不遠處。時代呼吁我們，祖國需要我們，做為炎黃子孫我們必須時刻準備好，自立自強，抑制困難，努力完成學業，成功成材，幾十年年后你會發現你一生是那么的輝煌和熱烈。當你再次看到祖國的創舉時你不會再為怎么才能為祖國出力感到而迷茫。讓我們緊記天行健君子以自強不惜這句古訓，或許神州x號你就是總設計師。你們一定知道南京大____吧！當年，日軍在南京____了30多萬中國人，成千上萬的人被槍殺后澆上汽油焚尸，骨灰殘骸被江水沖得無影無蹤，還有許多未被發現的機密活埋地點……在短短的幾個月中，到底有多少南京同胞慘遭日寇殺害，恐怕誰也無法準確地估計。國恥象大山一樣壓在中華民族的頭上，壓得幾億人民透不過氣來，也在我們這些少年人心靈里灌注了鉛一樣沉重的憂愁和哀傷，中國，我們古老的中國，生我養我的中國，地大物博卻遭人欺凌宰割的中國，什么時候才能掙斷身上的屈辱鎖鏈，鐵骨錚錚地站起來啊！整個八年____期間，侵略者的鐵蹄踐踏踐踏祖國的胸脯，其中有幾年在上海這個“國中之國”中，也看到英國，美國士兵耀武揚威地走在馬路上，外國軍艦在黃浦江上任意來去……只有嘗盡失去自由和被壓迫的滋味，才能深切地懂得“勿忘國恥”這四個字的含義。如今，每當唱起“起來，不愿做奴隸的人們”時就會聯想起“天下興亡，匹夫有責”那句古訓。多少年風雨滄桑，河山巨變，我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。然而，我們中國仍然是開展中國家，許多發面還處在落后地位，落后是現實，安于落后就是可恥了神州大地的一些角落里，權欲觀念，愚昧思想，____墮落作風，惟利是圖，崇洋媚外……種種可鄙的現象，更使正直的人感到可恥。也許這些可以算作新的“國恥”吧，這些有損國格，有損中華民族形象的“國恥”，我們一天也不能容忍！半個世紀以前，我們中國被許多帝國者踐踏踐踏，我們的人民失去自由和生活的權利，這是我們中華民族的恥辱，這些恥辱是我們祖國的傷痛，也是我們中華民族的悲哀。有人會說，它已經過去，就讓它過去好了，干嗎還要“勿忘”呢？這是因為，忘記“恥辱”雖然可以減少傷感，但是記住“恥辱”就是記住祖國的歷史創傷，能激起更強烈的民族精神，讓我們懂得珍惜今天的幸福生活，記住中華民族的祖先為祖國所做出的犧牲，更能增強自己對祖國的責任感。只有記住歷史，汲取歷史的教訓，才能保證世間不再有戰爭和____。最后，讓我們高呼：勿忘國恥,愛我中華2023公眾演講：大學生愛國演講稿范文親愛的同學們、尊敬的老師們：大家下午好！同學們，作為一名大學生，我想大家都應該感到很自豪吧，可是大家有沒有考慮過我們大學生是否應該學會自立自強呢？也許在大家的眼里自立自強只可能出如今貧困大學生的字典里；也許大家認為自立自強就是貧困生通過自己的辛苦工作掙取書學費，養活自己；也許在大家的眼里自立自強的人就低人一等。首先我得成認大多數的貧困生都有一樣的經歷，都曾經多多少少的做過兼職等工作，都曾經遭到別人的蔑視。可是你們有沒有想過，他們這樣做是他們的錯嗎？他們這樣做真的只是為了養活自己嗎？其實，你們錯了，你們想得太簡單了。他們只是比你們更成熟了，在受到家庭經濟困難的影響下，他們懂得了只有通過自己的雙手才能給自己創造出一片晴天的道理。這是什么，這就是自我的獨立，畢竟自己的路還得自己走吧，他們只是比那些家庭富有的同學更早踏上了自己的人生路而已。而那些家庭還過得去的同學呢，你們如今確實在大學的生活還可以，每天吃得好，睡得好，不管風吹雨打、日曬雨淋，都逍遙自在。生活可以用奢侈來形容，但是你們有沒有想過遲早有一天我們還得靠自己吧，遲早有一天不再是父母養著你，而是你養著父母吧。到那時候又有誰來幫你呢，還是父母？到時候還不得靠自己的雙手了嘛，遲早得靠自己，你又何必有所顧忌呢？其實自立自強并不是壞事，我們通過我們自己雙手創造自己的天空，這有什么不好呢？自己的勞動果實，吃起來都是香的呀。與其是每天等著父母每月的生活費，還不如自己嘗試著靠自己的雙手養活自己呢，至少花自己的錢，心里也踏實呀。同學們，將來路還得靠自己走，美妙的生活還得靠自己去爭取。我相信大家的目的都很明確，都希望將來無限美妙，那么你還等什么呢，讓我們如今就起航，獨立生活，用自己的雙手去創造屬于自己的那個安樂窩吧。尊敬的評委們、同學們：大家晚上好。我今天要演講的題目是天行健，君子以自強不息。《周易》云：天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物，不因困難而卻步，不因權利而畏懼。君子應厚美德，容載萬物,剛毅堅卓，發憤圖強。作為當代大學生，新的歷史時期賦予了我們新的責任。自立自強，立志成才，為中華民族的偉大復興奮斗。當我們聽到中國參加wto成功，北京申奧成功，神五發射成功時，心潮澎湃，滿腔熱情，深受鼓舞，為我們是中華兒女而感到驕傲和自豪，想用自己的力量來報效祖國。興奮之余,但當回到現實，我們茫然了。貧困饑餓疾病等一系列的因素阻礙著我們前進的腳步。身處現實的我們覺得無助。現實和理想的沖突讓我們低下了頭陷入了深深的沉思。朋友抬起你的頭來，不要氣餒。如過你身陷貧困，讓我們來看看洪戰輝吧。這位“攜妹求學12載”的當代大學生，深深的感動了我們，感動了中國。讓我們回眸洪戰輝這___年的艱辛路程，命運對他是何等的不公啊：父親是精神病人，母親不堪重負離家出走，年幼的妹妹又遭厄運。13歲起，貧困和苦難就將他推入了黑暗的枯井。所有的擔子落在持還是放棄？是堅強還是軟弱？他選擇了____，選擇了決不妥協的自立自強！他，就象一只負重的蝸牛，懷揣理想，穿越風雨，從無望中走出希望，從陰霾中見到陽光。假設你深受疾病的折磨，那再讓我們看看張海迪吧。她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她說：“我像顆流星，要把光留給人間。”她懷著這樣的理想，以非凡的毅力學習和工作，唱出了一首生命的贊歌。雖然沒有時機走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作并獲得了嬌人的成績。古人同樣給我們留下了許多自強不息的實例。司馬遷云：古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯俶儻非常之人稱焉。蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》。《詩》三百篇，大氐賢圣發憤之所為作也。及如左丘明無目，孫子斷足，終不可用，退論書策以舒其憤，思垂空文以自見。古人之圣賢給我們樹立了學習的典范。人的一生誰沒有遇到過挫折，即使挫折給你打擊再大，那又怎么樣呢，它已經客觀的存在了。我們只有選擇____或沉淪。誰都知道沉淪的結果是自我的墮落和消滅，我們必須選擇____，才能走出陰霾，迎接生命的陽光。孟子書云天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。自立自強，經歷風雨才能能見彩虹。假設沒有逆境的磨練，我們不會成長。舉個最簡單的例子，難道在你孩提時代會為了可能摔倒而不去嘗試走路么，那你可是到如今連路都不會走啊。在坐的有不會走路的人么，沒有。這就說明我們都有戰勝困難的才能和勇氣。那么再次挺起你胸膛迎接挑戰。成功就在不遠處。時代呼吁我們，祖國需要我們，做為炎黃子孫我們必須時刻準備好，自立自強，抑制困難，努力完成學業，成功成材，幾十年年后你會發現你一生是那么的輝煌和熱烈。當你再次看到祖國的創舉時你不會再為怎么才能為祖國出力感到而迷茫。讓我們緊記天行健君子以自強不惜這句古訓，或許神州x號你就是總設計師。老師,同學們,大家好!今天我演講的題目是《勿忘國恥,愛我中華》。你們一定知道南京大____吧！當年，日軍在南京____了30多萬中國人，成千上萬的人被槍殺后澆上汽油焚尸，骨灰殘骸被江水沖得無影無蹤，還有許多未被發現的機密活埋地點……在短短的幾個月中，到底有多少南京同胞慘遭日寇殺害，恐怕誰也無法準確地估計。國恥象大山一樣壓在中華民族的頭上，壓得幾億人民透不過氣來，也在我們這些少年人心靈里灌注了鉛一樣沉重的憂愁和哀傷，中國，我們古老的中國，生我養我的中國，地大物博卻遭人欺凌宰割的中國，什么時候才能掙斷身上的屈辱鎖鏈，鐵骨錚錚地站起來啊！整個八年____期間，侵略者的鐵蹄踐踏踐踏祖國的胸脯，其中有幾年在上海這個“國中之國”中，也看到英國，美國士兵耀武揚威地走在馬路上，外國軍艦在黃浦江上任意來去……只有嘗盡失去自由和被壓迫的滋味，才能深切地懂得“勿忘國恥”這四個字的含義。如今，每當唱起“起來，不愿做奴隸的人們”時就會聯想起“天下興亡，匹夫有責”那句古訓。多少年風雨滄桑，河山巨變，我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。然而，我們中國仍然是開展中國家，許多發面還處在落后地位，落后是現實，安于落后就是可恥了神州大地的一些角落里，權欲觀念，愚昧思想，____墮落作風，惟利是圖，崇洋媚外……種種可鄙的現象，更使正直的人感到可恥。也許這些可以算作新的“國恥”吧，這些有損國格，有損中華民族形象的“國恥”，我們一天也不能容忍！半個世紀以前，我們中國被許多帝國者踐踏踐踏，我們的人民失去自由和生活的權利，這是我們中華民族的恥辱，這些恥辱是我們祖國的傷痛，也是我們中華民族的悲哀。有人會說，它已經過去，就讓它過去好了，干嗎還要“勿忘”呢？這是因為，忘記“恥辱”雖然可以減少傷感，但是記住“恥辱”就是記住祖國的歷史創傷，能Ji起更強烈的民族精神，讓我們懂得珍惜今天的幸福生活，記住中華民族的祖先為祖國所做出的犧牲，更能增強自己對祖國的責任感。只有記住歷史，汲取歷史的教訓，才能保證世間不再有戰爭和____。最后，讓我們高呼：勿忘國恥,愛我中華！大學生愛國公眾演講稿范文尊敬的評委，各位來賓，親愛的朋友們：大家好!我是來自××大學的××，今天我演講的題目是《站在歷史的新起點》。首先，和大家分享一件我親身經歷的事。最近學校有一個書展，涵蓋內容豐富，引來很多同學看書買書。我也湊湊熱鬧，從中精心挑選了一冊售價30元的《史記》，如獲至寶。回去的路上碰到了一位逛街回的女同學，向我展示她今天的戰利品——單肩包，砍價后，30元，她自豪地對我說，“廉價吧，值吧?“我點點頭，并且向她展示我的寶貝：“新買的《史記》，也是30，廉價吧，值吧?“沒想到她卻驚嘆地說：“這么貴?“朋友們，大家覺得我的書，貴嗎?此后的好幾天，這個問題一直困擾著我，什么是貴?為什么我們能承受同樣的錢買一個時裝包，而非一冊古籍?我們似乎更愿意把錢花在一身的服裝，一星演唱會門票，而對買一本書，參觀一次文物展覽卻提不起興趣。靜下心來想，來反思：我們對精神的追求速度是不是正在放緩?對文化的熱愛程度是不是正在冷卻?身在祖國繁榮富強的懷抱中，我們是不是忘卻了什么?站立在湖湘大地上，我把目光投向了歷史的深處……浩浩五千年長河，寫意氣壯山河的國家氣概。遠古歷史的回音，回蕩著中華民族童年時代瑰麗的夢想。你可記起其翼假設垂天之云的大鵬?你可曾為“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索“感動?雄踞東方大地的大唐，酒入豪腸，七分釀成了月光，還有三分嘯成劍氣——那是高唱著君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回的李白;憂國憂民，愛民如子——那是吟誦著安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏的杜甫;詩中有畫畫中有詩——那是淺酌著明月松間照，清泉石上流的王維。我們的根是芬芳絢麗的唐詩宋詞元曲，是巍巍傲立的珠穆朗瑪，三山五岳，是典雅的文房四寶，琴棋書畫，是高潔的梅蘭竹菊，歲寒松柏，是優雅的京戲臉譜，豫劇黃梅，是智慧的三十六計，孫子兵法，是悠遠的寺院古剎，園林廟宇。是清明的杏花春雨，端午的競舟飛渡，是重陽的登高望遠，中秋的月夜團聚，是除夕高掛的的大紅燈籠。是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的范仲淹，是“心憂天下，敢為人先“的湖湘傳承!一個人，一個民族，一個國家，其文化就是她賴以生存的根，賴以傳遞的脈，是支撐生命之樹長青與常新的頭。“唯楚有材，于斯為盛“。奔流不息的湘江水不僅承載了幾千年燦爛輝煌的中華文明，催生了____前輩救國救民的沸騰熱血，更以其甘甜的乳汁哺育著一代又一代的湖湘兒女，喚醒了____的燦爛黎明。千百年厚積薄發，累累戰績，六十年春華秋實，滄桑巨變，一個繁榮富強的中華民族已經傲立在世界舞臺的中央!正如歌中所唱：深愛這土地，絲路到敦煌，祖先是炎黃，子孫血一樣。作為炎黃子孫，站在新的歷史起點上，展望將來，我們有理由堅信：偉大的祖國必然以更穩健的姿態堅決地邁向前方;站在歷史的新起點上，我們有理由相信，凝聚著中華民族精神瑰寶的知識財富，一定會被我們這一代人，下一代人，一代一代傳承下去，古老的文明將重新閃耀舉世輝煌!謝謝大家!公眾演講小學生愛國演講稿尊敬的各位領導、老師：大家好！我是昌樂特師附屬小學五年級二班的……。今天，我很榮幸地站在這里為大家講一個故事。故事的題目是“生的偉大，死的榮耀”。今天，我們偉大的祖國正昂首挺胸踏著時代的旋律走向輝煌的將來。但是，我們忘不了那些為民族解放事業而英勇獻身的____先烈們，忘不了“砍頭不要緊，只要真”的夏明翰，忘不了手托包，高喊“為了____，前進”的____，更忘不了“生的偉大，死的榮耀”的劉胡蘭。劉胡蘭從小就志愿走____道路，她十五歲參加中國*，成為一名堅強的____戰士。1947年1月12日，叛徒石五那么投降敵人，出賣了劉胡蘭和六名民兵。審訊時敵人問劉胡蘭，“你是*嗎？“是！”“你替解放軍干過事啰？”“干過。”“你難道不知道當*是要掉腦袋嗎?小小年紀，你就不怕死？”“怕死不____，怕死就不當*了。”劉胡蘭斬釘截鐵地答復！敵人看硬的不行，就來軟的；“這樣吧，只要把你理解的情況說出來，我就不殺你，還給你地，給你錢。”“你就是給個金娃娃，也別想讓我告訴你們！”劉胡蘭仍然斬釘截鐵的答復。敵人惱羞成怒，把六名____群眾先后推向了鍘刀，烈士的鮮血灑在了雪地上。敵人又來到了劉胡蘭面前，聲嘶力竭地叫道：“你投降不投降？”劉胡蘭滿腔怒火，大義凜然地說：“要我投降辦不到。”“你才十七歲，你就不怕死？”“再活十七歲，我還是這樣。”劉胡蘭說完后，甩開押解她的敵人，沉著地走上前，躺在鍘刀的刀床上，鮮血噴灑，染紅了白雪掩蓋的黃土地。為了祖國的解放，為了人民的利益，她把短暫的青春獻給了黨，獻給了人民，獻給了偉大的____事業！偉大____揮筆寫下了八個大字“生的偉大，死的榮耀”。從此，劉胡蘭這個偉大而又榮耀的名字，在人民的心中閃爍著不滅的光芒。同學們，聽完這個故事，你一定受到很大的震撼吧！是啊，祖國的河山處處閃耀著____的光芒，處處鐫刻著先烈的印跡。為了肩負起時代賦予我們的重任，我們應該從小做起。不！就從如今做起——好好學習，天天向上！時刻準備著，為共產事業而奮斗！我的故事講完了，謝謝大家！大學生愛國演講稿各位老師，各位同學，大家晚上好！首先自我介紹一下：我叫xx，來自08級旅游管理一班。我演講的題目是《因為愛國，所以愛國》。1.問大家一個問題：你們愛國嗎？〔愛〕，我知道大家都會說，我愛祖國，相信不管我問誰，誰都會這樣答復，至少不會說：中華人民共和國是一坨鳥屎！我不愛她。我們每個人都標榜自己愛國，但是，有誰可以答復我終究什么是愛國嗎？答復不上來是吧。愛國，顧名思義就是愛一個國家！而國家是由什么組成的呢？無非就是這個國家所管轄的領土以及生活在這片領土上的具有這個國家國籍人。愛國是一種凝聚力，當冰災、當地震降臨時，中國人牢牢地團結在一起，不得不另世界另眼相看，這就是愛國。伊拉克、阿富汗這樣松散的國家，每個部族只為自己著想而忘了國家的利益，導致領土被無端侵占多年還無動于衷。愛國是一種犧牲，只有當擁有愛國心的人在國家為難的時刻敢于站起來，甚至放棄自己的生命，____年代、戰爭時代，多少仁人志士不惜為國家，拋頭，灑熱血，這種愛國熱情是最最崇高的、值得我們尊敬的。國家是自己的歸屬，假設不愛自己的國家就相當于貶低自己。2.一直再說愛國，一直在承受愛國思想教育，可是，大家有沒有發現一個可悲的現象愛國整天掛在我們嘴上，但愛國離我們越來越遠，尤其在偏居一隅的郴州，我們感到愛國只是隨意說說，沒有人會當真。在衣食無憂的和平年代，在國家再過們的祖父和我們的父輩的治理下蒸蒸日上的時候，我們在享受中漸漸淡忘那些愛國熱情。這也是我們中華民族的：當我們擁有就不再珍惜。于是各種聲音都冒出來了：我為什么要愛國？在物欲橫流的今天，在生存競爭日益劇烈的今天，我自己都顧不上，還談何愛國？我愛國。國家愛我嗎？社會上，那么多貪官，他們是國家的治理者尚且不愛國，我們憑什么愛國？你是一個物欲橫流的年代，大家都想著自己了，誰還會顧得上愛國？有錢人不愛國，憑什么要我們愛國？高級知識分子尚且不愛國，憑什么要我們愛國？社會上那么多人不愛國活得比我們好，我們為什么愛愛國。愛國對我有什么好處？我愛國，國家愛國嗎？就算我愛國，我還是會餓死，還是會凍死，在____年代還是會批斗死？我么終究為什么要愛國？？？1234很簡單的一個問題，和簡單的邏輯，因為愛所以愛。愛國是一種本能，是沒有道理的。洋裝雖然穿在身，我心仍然是中國心，我的祖先早已經把我的一切烙上中國印，長江長城，黃山黃河，在我心中重千斤無論何時無論何地，心中一樣親。為什么要愛國，就因為我是中國人，就因為我身體里流淌著已經奔騰了五千年的熱血！中華大地這篇富饒美麗的大地就是我的家，一個連自己家都不愛的是得不到尊重的，我們的一些去國外留學的人，去了就不回來了，這四對中國人的臉呢，他們會說：這些留學生，一國家觀念都沒有，這些小____奴！人家怎么會看得起你呢？這很丟臉，是很難為情的一件事！祖國是我們的根，不管我們走到哪里，祖國就是祖國，那份情感是任何東西都代替不了的，〔地震華人捐款〕國家對我們太重要了，你不到國外不知道祖國的重要，一個沒有國家的，國勢很弱的人實在太可憐了，太可悲了，華人與狗不準入內的歷史屈辱。三十萬臺同胞慘死____屠刀下血腥恥辱的不堪回首。在今天，當韓國在商場公然打出華人謝絕的條幅，打出還我河山的旗幟在吉林集安，延邊或者長白山。甚至名牌大學博士問出中國有沒有春節，有沒有中秋節，還說甲骨文是從朝鮮半島超如中國的，以嘲笑中國來滿足自己的民族自豪感，而國內的媒體還對韓國的報道幾乎都是占美之詞。而不理解情況的國人還對韓國有相當的好感，我感到這是一種極大的恥辱！1234中華民族，有太多值得我們自豪的東西，但是我們不自傲，只有希特?這個笨蛋，這個自戀狂才戶認為日耳曼民族是世界上最優秀的民族，才會感觸那么多換擋的事情來。也沒有韓國或者____人那臭不要臉。我是中國人我有這份義務和責任去愛我的祖國。天下興亡，匹夫有責。愛國使我們每個人的責任與義務，我們每個同學都應該對生我養我的這片土地懷著深深的熱愛和感謝之情。國家需要人才，需要建國的棟梁，國家需要每個人的奉獻，國家希望你學成長大為國效命。我們學習應該是為了我們國家，不是為了自己，只有國家興隆了、強盛了，個人才有前途，才有希望。因為天下興亡使我們每個人的責任。3.愛國在不同時代有不同的內容。上世紀初的愛國青年，投身于反帝反封建的愛國浪潮中。三、四十年代的愛國青年，是進展抗日救國的斗爭。五十年代的愛國青年，是參加抗美援朝，保家衛國。現代的青年學生，正處和平年代，祖國又正日益強盛起來，我們該怎樣愛國呢？在網絡上看到太多愛國的激進言論，什么________，踏平____，中國要東京大____，________，往____扔核彈，踏平____。。。。。等無意義，不可實現的話，來表達自己愛國，只是一種激進愛國，不但不能實現，而且顯得很愚蠢！也不要用自己的熱臉去貼別人的冷屁股，中國人是有骨氣的，不要丟了漢唐先烈的臉。1234教育家高震東說：作為學生，我們的主要任務是學習，為自己找個飯碗而讀書是多么的卑劣和渺小，多么無聊和可憐！我們從小就受到這樣一種教育，尤其是，農村子弟，你要好好念書，你不好好念書，將來就不能出人頭地，你必須好好努力奮斗，你才有前途，讀書是為了你的幸福，是為了你的前途，我們就是在這樣的教育下長大的，這是最錯誤的教育，這是最糟糕的教育，如今，我們已經讀大學了。我們還在承受這種教育，讀書就是為了找一份好的工作。我不得不說，湘南學院的某些教育是最糟糕的教育，我們的同學也由這種糟糕的教育摧殘著。奮起來吧，同學們，假設你還找不到人生的目的，假設你還是無所事事。你就太對不起國家了。1234大學生愛國演講稿范文親愛的同學們、尊敬的老師們：大家下午好！同學們，作為一名大學生，我想大家都應該感到很自豪吧，可是大家有沒有考慮過我們大學生是否應該學會自立自強呢？也許在大家的眼里自立自強只可能出如今貧困大學生的字典里；也許大家認為自立自強就是貧困生通過自己的辛苦工作掙取書學費，養活自己；也許在大家的眼里自立自強的人就低人一等。首先我得成認大多數的貧困生都有一樣的經歷，都曾經多多少少的做過兼職等工作，都曾經遭到別人的蔑視。可是你們有沒有想過，他們這樣做是他們的錯嗎？他們這樣做真的只是為了養活自己嗎？其實，你們錯了，你們想得太簡單了。他們只是比你們更成熟了，在受到家庭經濟困難的影響下，他們懂得了只有通過自己的雙手才能給自己創造出一片晴天的道理。這是什么，這就是自我的獨立，畢竟自己的路還得自己走吧，他們只是比那些家庭富有的同學更早踏上了自己的人生路而已。而那些家庭還過得去的同學呢，你們如今確實在大學的生活還可以，每天吃得好，睡得好，不管風吹雨打、日曬雨淋，都逍遙自在。生活可以用奢侈來形容，但是你們有沒有想過遲早有一天我們還得靠自己吧，遲早有一天不再是父母養著你，而是你養著父母吧。到那時候又有誰來幫你呢，還是父母？到時候還不得靠自己的雙手了嘛，遲早得靠自己，你又何必有所顧忌呢？其實自立自強并不是壞事，我們通過我們自己雙手創造自己的天空，這有什么不好呢？自己的勞動果實，吃起來都是香的呀。與其是每天等著父母每月的生活費，還不如自己嘗試著靠自己的雙手養活自己呢，至少花自己的錢，心里也踏實呀。同學們，將來路還得靠自己走，美妙的生活還得靠自己去爭取。我相信大家的目的都很明確，都希望將來無限美妙，那么你還等什么呢，讓我們如今就起航，獨立生活，用自己的雙手去創造屬于自己的那個安樂窩吧。尊敬的評委們、同學們：大家晚上好。我今天要演講的題目是天行健，君子以自強不息。《周易》云：天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物，不因困難而卻步，不因權利而畏懼。君子應厚美德，容載萬物,剛毅堅卓，發憤圖強。作為當代大學生，新的歷史時期賦予了我們新的責任。自立自強，立志成才，為中華民族的偉大復興奮斗。當我們聽到中國參加wto成功，北京申奧成功，神五發射成功時，心潮澎湃，滿腔熱情，深受鼓舞，為我們是中華兒女而感到驕傲和自豪，想用自己的力量來報效祖國。興奮之余,但當回到現實，我們茫然了。貧困饑餓疾病等一系列的因素阻礙著我們前進的腳步。身處現實的我們覺得無助。現實和理想的沖突讓我們低下了頭陷入了深深的沉思。朋友抬起你的頭來，不要氣餒。如過你身陷貧困，讓我們來看看洪戰輝吧。這位“攜妹求學12載”的當代大學生，深深的感動了我們，感動了中國。讓我們回眸洪戰輝這___年的艱辛路程，命運對他是何等的不公啊：父親是精神病人，母親不堪重負離家出走，年幼的妹妹又遭厄運。13歲起，貧困和苦難就將他推入了黑暗的枯井。所有的擔子落在持還是放棄？是堅強還是軟弱？他選擇了____，選擇了決不妥協的自立自強！他，就象一只負重的蝸牛，懷揣理想，穿越風雨，從無望中走出希望，從陰霾中見到陽光。假設你深受疾病的折磨，那再讓我們看看張海迪吧。她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她說：“我像顆流星，要把光留給人間。”她懷著這樣的理想，以非凡的毅力學習和工作，唱出了一首生命的贊歌。雖然沒有時機走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作并獲得了嬌人的成績。古人同樣給我們留下了許多自強不息的實例。司馬遷云：古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯俶儻非常之人稱焉。蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》。《詩》三百篇，大氐賢圣發憤之所為作也。及如左丘明無目，孫子斷足，終不可用，退論書策以舒其憤，思垂空文以自見。古人之圣賢給我們樹立了學習的典范。人的一生誰沒有遇到過挫折，即使挫折給你打擊再大，那又怎么樣呢，它已經客觀的存在了。我們只有選擇____或沉淪。誰都知道沉淪的結果是自我的墮落和消滅，我們必須選擇____，才能走出陰霾，迎接生命的陽光。孟子書云天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。自立自強，經歷風雨才能見彩虹。假設沒有逆境的磨練，我們不會成長。舉個最簡單的例子，難道在你孩提時代會為了可能摔倒而不去嘗試走路么，那你可是到如今連路都不會走啊。在坐的有不會走路的人么，沒有。這就說明我們都有戰勝困難的才能和勇氣。那么再次挺起你胸膛迎接挑戰。成功就在不遠處。時代呼吁我們，祖國需要我們，做為炎黃子孫我們必須時刻準備好，自立自強，抑制困難，努力完成學業，成功成材，幾十年年后你會發現你一生是那么的輝煌和熱烈。當你再次看到祖國的創舉時你不會再為怎么才能為祖國出力感到而迷茫。讓我們緊記天行健君子以自強不惜這句古訓，或許神州x號你就是總設計師。老師,同學們,大家好!今天我演講的題目是《勿忘國恥,愛我中華》。你們一定知道南京大____吧！當年，日軍在南京____了30多萬中國人，成千上萬的人被槍殺后澆上汽油焚尸，骨灰殘骸被江水沖得無影無蹤，還有許多未被發現的機密活埋地點……在短短的幾個月中，到底有多少南京同胞慘遭日寇殺害，恐怕誰也無法準確地估計。國恥象大山一樣壓在中華民族的頭上，壓得幾億人民透不過氣來，也在我們這些少年人心靈里灌注了鉛一樣沉重的憂愁和哀傷，中國，我們古老的中國，生我養我的中國，地大物博卻遭人欺凌宰割的中國，什么時候才能掙斷身上的屈辱鎖鏈，鐵骨錚錚地站起來啊！整個八年____期間，侵略者的鐵蹄踐踏踐踏祖國的胸脯，其中有幾年在上海這個“國中之國”中，也看到英國，美國士兵耀武揚威地走在馬路上，外國軍艦在黃浦江上任意來去……只有嘗盡失去自由和被壓迫的滋味，才能深切地懂得“勿忘國恥”這四個字的含義。如今，每當唱起“起來，不愿做奴隸的人們”時就會聯想起“天下興亡，匹夫有責”那句古訓。多少年風雨滄桑，河山巨變，我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。然而，我們中國仍然是開展中國家，許多發面還處在落后地位，落后是現實，安于落后就是可恥了神州大地的一些角落里，權欲觀念，愚昧思想，____墮落作風，惟利是圖，崇洋媚外……種種可鄙的現象，更使正直的人感到可恥。也許這些可以算作新的“國恥”吧，這些有損國格，有損中華民族形象的“國恥”，我們一天也不能容忍！半個世紀以前，我們中國被許多帝國者踐踏踐踏，我們的人民失去自由和生活的權利，這是我們中華民族的恥辱，這些恥辱是我們祖國的傷痛，也是我們中華民族的悲哀。有人會說，它已經過去，就讓它過去好了，干嗎還要“勿忘”呢？這是因為，忘記“恥辱”雖然可以減少傷感，但是記住“恥辱”就是記住祖國的歷史創傷，能激起更強烈的民族精神，讓我們懂得珍惜今天的幸福生活，記住中華民族的祖先為祖國所做出的犧牲，更能增強自己對祖國的責任感。只有記住歷史，汲取歷史的教訓，才能保證世間不再有戰爭和____。最后，讓我們高呼：勿忘國恥,愛我中華大學生愛國演講稿各位老師，親愛的同學們：大家好!我和我的祖國，一顆也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌，我的祖國和我，像海和浪花一朵，海是那浪的赤子，浪是那海的依托這首李谷一的傳唱多年的贊歌，其實就今天看來，似乎很是過時，我也是走路時偶然聽到，合唱隊正為參加比賽而準備。而那一刻，他的優美還有雄壯卻喚醒了我內心的某種情感，為我注入了一種激情。他確實離我們這些八零后，九零后很遠了，但是今天我想真誠的請大家放放手中的韓國明星，美國樂隊，流行歌曲，去聽一聽著如詩的詞如虹的曲。我相信會給你帶來震撼至少是點點遐思，我，祖國，我和我的祖國。我，我們，21世紀的青年，有著亮麗的青春，如火的激情，美妙的將來。正如奧斯特特洛夫斯基在書中寫到的““生活賦予我們一種宏大的和無限高貴的禮品，這就是青春:充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。"確實如此，青春是人生最美妙的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。愛國是什么?面對這樣一個話題，范仲淹說：居廟堂之高而憂其民，處江湖之遠而憂其居。文天祥說：從今別卻江南日，化作啼鵑帶血歸。林那么徐說：____以，豈因禍福避趨之。秋瑾說：一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。雷鋒說：我要把有限的生命投入到無限的為人民效勞中去。老山前線的戰士說：要是為錢，給我一萬元讓我在貓耳洞里待一分鐘我都不干，但只要祖國需要，我愿在這待上一輩子。青年和愛國，從九十年前那場轟轟烈烈的學生運動開始，變成為一個永久的話題。而當今的青年性格是多樣的，生活是多彩的，我們大多都是從小有著富足的生活，各樣的花哨的娛樂。有句話描繪當今年輕人的生活，如是說，穿著韓國的服飾，吃著意大利的披薩，看著美國的大片，從未真正的關注過社會的熱點，卻對娛樂圈的走向了如指掌。有人說，80后是沉默的一代，有人說，80后是冷漠的一代，有人說，80后是沉淪的一代。愛國對于她們似乎向生活及思想之外的不羈之談。有這樣一個故事一段話，沙灘的水洼里有成千上百的小魚被困，一個男孩撿起小魚，把他們扔回大海。別人說，好那么，水洼的小魚成千上百，你救不過來的。孩子一邊撿魚，一邊答復說，這條小魚也在乎，這條也在乎，還有這一條這條……年輕的陳順達就是這樣一個傻孩子，他在西部遇到的那些家庭困難的學生們就是水洼里的一條條小魚。有這樣一位舞者，本應是奧運會的開幕式上獨舞A角演員，卻在緊張的排練中癱瘓了雙腿。記者采訪劉巖后的報道——受傷后的她沒有怨天尤人，而是以積極的心態承受治療，在她的臉上，我們看到的不是憂郁和苦楚，而是自信和微笑，一舉一動撿仍然散發著他在舞臺上的風采神韻。面對西部的貧困學生，年輕的陳順達沒有沉默;面對生活的苦難，青春的劉巖沒有沉淪。而她們正是我們當今青年的典范更是寫照。誰說我們冷漠，誰說我們沉默，誰說我們沉淪?誰說我們不愛國?當____分子猖狂作亂，法國的青年留學生們帶著國旗走上街頭，吶喊*;當汶川大地震撕裂大地，大學生們立即組織起來，捐款，義賣，熄燈，默哀;當奧運的火炬在首都燃起，青年志愿者們帶著激情帶著奉獻從四面八方云聚北京。我的祖國和我就是海和浪花一朵，每當大海在微笑，我就是笑的旋渦，我分擔著海的憂愁，分亨著海的歡樂。我們是五月的花海，用青春擁抱時代;我們是初升的太陽，用生命點燃將來。少年興那么國興，少年強那么國強。讓我們“乘長風，破萬里浪”適應時代的開展，銳意進取，自強不息，讓我們把握青春，學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔;學那高大挺拔的青松去傲雪經霜。真正把愛國的志向變為愛國的行動!最后我想寄一語與各位同學共勉書山立馬，錦繡屏列，敢問青春無悔。學海遨游，不堪窺岸，笑傲百舸爭流。我的演講完畢，謝謝大家大學生愛國演講稿范文推薦親愛的同學們、尊敬的老師們：大家下午好!同學們，作為一名大學生，我想大家都應該感到很自豪吧，可是大家有沒有考慮過我們大學生是否應該學會自立自強呢?也許在大家的眼里自立自強只可能出如今貧困大學生的字典里;也許大家認為自立自強就是貧困生通過自己的辛苦工作掙取書學費，養活自己;也許在大家的眼里自立自強的人就低人一等。首先我得成認大多數的貧困生都有一樣的經歷，都曾經多多少少的做過兼職等工作，都曾經遭到別人的蔑視。可是你們有沒有想過，他們這樣做是他們的錯嗎?他們這樣做真的只是為了養活自己嗎?其實，你們錯了，你們想得太簡單了。他們只是比你們更成熟了，在受到家庭經濟困難的影響下，他們懂得了只有通過自己的雙手才能給自己創造出一片晴天的道理。這是什么，這就是自我的獨立，畢竟自己的路還得自己走吧，他們只是比那些家庭富有的同學更早踏上了自己的人生路而已。而那些家庭還過得去的同學呢，你們如今確實在大學的生活還可以，每天吃得好，睡得好，不管風吹雨打、日曬雨淋，都逍遙自在。生活可以用奢侈來形容，但是你們有沒有想過遲早有一天我們還得靠自己吧，遲早有一天不再是父母養著你，而是你養著父母吧。到那時候又有誰來幫你呢，還是父母?到時候還不得靠自己的雙手了嘛，遲早得靠自己，你又何必有所顧忌呢?其實自立自強并不是壞事，我們通過我們自己雙手創造自己的天空，這有什么不好呢?自己的勞動果實，吃起來都是香的呀。與其是每天等著父母每月的生活費，還不如自己嘗試著靠自己的雙手養活自己呢，至少花自己的錢，心里也踏實呀。同學們，將來路還得靠自己走，美妙的生活還得靠自己去爭取。我相信大家的目的都很明確，都希望將來無限美妙，那么你還等什么呢，讓我們如今就起航，獨立生活，用自己的雙手去創造屬于自己的那個安樂窩吧。大學生愛黨愛國演講稿我是一個中國公民，是一名中學生。我很自豪，也很驕傲，我為自己是一名中國人而自豪，我為自己長大后可以為中國____出一份力而驕傲。我愛祖國也愛____。“浴血中華，開天辟地”。歷史上溯到二十世紀初葉———全球狼煙四起，天下大亂，帝國列強為稱霸一方，窮兵黷武，擴張形勢，世界大戰，一觸即發，與此同時，舊中國風雨如馨，腐朽的清王朝氣數已盡，____力量風起云涌。在生死攸關時刻，偉大的中國____卻為中國____帶來了新希望，指引了新方向，以最大的工農群眾為根底，一心為民族，一心為救中華，舍生忘死，為____開拓了天地。中國____使我們幸福生活的創立者，是我們如今沒每個中國人都應該崇拜與敬重的“偶像”。我唉中國____，因為沒有她就沒有____，沒有無數____員拋頭顱，灑熱血，前仆后繼的進展艱辛卓越的斗爭，也就沒有今天的我，沒有我這個幸福的小家，以及我們共同的大家族!"曲折探究，奠基偉業“，幾經磨難，歷盡滄桑，中華兒女在中國____的率領下，最終趕走倭寇，建立____，創始了中國歷史新紀元。偉大而又得意的祖國呀!你知不知道，你的成立觸動了多少中華兒女的心啊!1949年，當____宣告中國成立時，又曾震撼了多少人!我會恨自己沒能早點出生，不能在祖國最困難的時候，出一把力。更沒能親眼看到____成立，舉國歡騰的場面，我愛祖國。今后，我將用自己的成績報效祖國的培養!”改革開放，共襄盛世“。。隨著中國的成立，中華民族在改革開放的春雪中清醒，演繹東方崛起的傳奇。一個貧窮落后的舊中國變成獨立自立、初現繁榮的社會中國。如今的中國已經今非昔比，經濟，科技，盛譽已響遍全球，迅速開展成了一個受人矚目的大國。也正是因為這個原因，人民的生活已經擺脫了經濟落后的場面，在世界上已占重要位置，赫然屹立在世界東方!如今的幸福生活來之不易，我們要懂得珍惜。中國的成立，是由于中國____的奮力拼搏，與堅持不懈的奮斗才會有此場面。從”五四“運動的開始，中國迎來了新民-主的開端，1921年，偉大的中國____成立，與一切反外中國的邪-惡權利進展著拼搏。1949年，總算完畢了一百多年來的硝煙彌漫，漸漸步入了偉業道路。經歷無數劫難，中華民族的子民得到保全。讓我們一起高聲的呼喊起來：”我愛祖國我愛黨，沒有____就沒有____。____精神永駐我心，我與黨血脈相連。“如今，就讓我們用行動來證明決心吧!大學生愛國演講稿范本更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節演講稿七一演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿尊敬的領導，評委、親愛的同學們：大家好!我是來自**專業的**，今天我演講的題目是《充實自己——報效祖國》。總理時常提起“一心中國夢、萬古下泉詩”。這是總理的夢想，也是全國人的夢想。我們是祖國的將來，每個人都有一份屬于自己的志向，也許遠大、也許平凡，那么，同學們，屬于你的那份志向又能散發出多少光芒去指引你的將來呢?俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們為實現目的而艱辛奮斗，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方。立志貴在堅持，立志貴在立大志!而立大志，莫過于立志成才，照亮祖國將來的希望。中華五千年的歷史，五千年的文化積淀，五千年的歷史潮流。1898年3月5日，一代的開國元勛應運而生，*正傳承了這歷史的開展，以讀書愛國，愛國讀書為宗旨。當12歲的*斬釘截鐵地說出“為中華之崛起而讀書”的誓言時，*與書香、與愛國便開始了不解情緣。少年*在那時就已經認識到，中國人要想不受到帝國的欺凌，就要振興中華。讀書，就要以振興中華為目的。____成立后，周總理日理萬機，但*一直強調“知之為知之，不知為不知”，發揚“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”的刻苦讀書精神，“要做到老，學到老，改造到老”，并用于理論。*總理一生熱愛讀書，無論是在條件艱辛的戰爭年代，還是日理萬機的和平建立時期，他用一生理論了“為中華之崛起而讀書”的誓言，讓我們也像周總理一樣，發出“為中華之興盛而讀書”的青春誓言，開啟別樣的書香緣與愛國情!這般愛國情映射到我們身上是怎樣的呢?我們以岳飛的一闋《滿江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》，以朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊梁與骨氣，唱響您不屈的尊嚴與神圣。我們以瞿秋白手中的那束野花;以方志敏身上的那份貧寒;以楊靖宇腹中的那些草根;以丹胸前的那塊補丁;以焦裕祿窗前的那盞油燈;以孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的堅韌與頑強，唱響您的靈魂與精神。同學們，為國而生、為國而戰、甚至為國而死才是一個人的驕傲。同學們，當你佇足于宏偉蜿蜒的萬里長城之上，當你止步于滾滾東去的黃河之邊，當你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當你注視著冉冉升起的五星紅旗之時，你的心中是否感慨難平，是否熱情奔涌。同學們，切莫以為只有生在亂世才好為國分憂。欲報國何須生于亂世，又何止在沙場上拼殺。同學們，我們是初開的鮮花，我們是初升的太陽，我們的戰場便是這足下的土地，用我們百倍的努力，學得知識、學得才能，然后用自己強健的雙手創始一片輝煌的事業。假設我們每一個人都能如此，都能把自己事業與理想，和我們的民族相融，那么我們的中華民族將不再是可辱的，將會成為能以昂然身姿挺立于世界民族，讓我們為振興我們的中華拼搏吧。要知道振興中華是我們每位同學義不容辭的職責，是歷史賦予我們的神圣使命。告訴自己吧，我們的心屬于祖國!在校大學生愛國演講稿社會榮辱觀是在我國經濟建立獲得了宏大成就，全國先進性教育積累了豐富經歷的根底上提出的精神文明建立目的；是在當前我國所面臨的國際經濟、政治格局的大環境下進展的凝聚力發動；是我國構建社會和諧社會，高質高效完成“十一五”規劃的必然要求。它表達了我國在科學開展觀的指導下，將依法治國與以德治國有機結合起來，將經濟建立、政治建立、文化建立、社會建立融為一體的社會現代化建立總體布局。社會榮辱觀涉及范圍廣、涉及面全、可操作性強，這些特點使其獨成體系，具有重要的現實指導意義。它既包含了每個公民對國家的態度，這是公民享有權利和承擔義務的根底，是公民的歸屬感和角色認知；也包含了公民對別人的態度，這是構建和諧社會的前提。它既有對國家各類工作人員的要求，以效勞人民為榮，才能拋棄官本位，結實樹立以人為本、執政為民理念；也有對普通公民的要求，只有崇尚科學、老實守信、遵紀守法、艱辛奮斗才能處理好大家與小家的關系，從而實現共同富裕，建立和諧社會。像我這樣剛剛步入社會的大學生，成長在我國國際化步伐最為迅速，物質生活日新月異的時代，大量涌入的外來思想文化、急劇轉型的社會環境、飛速開展的信息技術和理想與現實的落差無疑對我們的生活方式、思想觀念和價值取向產生了不同程度影響。而作為選調生，我們肩負著國家對我們的希望，組織對我們的信任，人民對我們的重托，我們的理想與職業決定了我們必須樹立正確的價值取向，在思想洗禮中自省自改，不斷成熟。因此，我認為社會榮辱觀的提出無疑為我們劇烈碰撞著的復雜思潮注入了新的活力，堅決了信念，而“八恥八辱”榮辱觀的可操作性也為我們正確價值取向的形成指明了方向。我們由優秀大學生成為選調生，而要成為優秀的選調生我們還有很長的路要走。寶劍鋒自磨礪出，而磨礪的過程也是其價值得以表達的過程。這一過程必然離不開正確人生觀和價值觀的引導，也只有這樣才能在我們亮劍時，劍由心生，氣灑四方。一、加強自我修養，注重自省自糾“修猶商討琢磨，養猶修養熏陶。”自省、修養，無論古今中外，都是一種磨礪、陶冶人性的根本方式。作為選調生，我們理解才能強，文化底子厚。我們就要把這種優勢運用到自身修養當中。排除干擾，自覺學習理論____理論和“八榮八恥社會榮辱觀”重要思想，深化對黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神的理解，進步對加強黨的執政才能建立的認識。在強化理論知識的根底上，全面總結自己思想、工作和作風方面的情況，時刻將我們的言行舉止置于社會榮辱觀中，胸懷全局，心系群眾，發奮進取，開拓創新，充分發揮活潑基層組織，效勞基層群眾的分子作用。二、堅決信念，抵御不良思想的入侵1、每一個成年人都應該具備區分是非的才能，而這種才能受到知識、經歷等諸多因素的制約。我們由于經歷不多，社會經歷缺乏，容易道聽途說，受人誤導。這就需要我們堅決信念，充分相信黨相信組織，遇事多想多調查，抓住事物的本質，才不會被負面思想所迷惑。不要“人云已云”，正所謂沒有調查就沒有發言權，不要成為誤導者的話筒，這樣不僅損壞了黨的形象，也會讓自己不能自拔。2、自覺調動民族自豪感和國家榮譽感。要樹立人人有責的思想，將國家的榮譽看成是自己的榮譽，把國家的事當作是自己的事。這反映在工作上就是要把有利于國家經濟開展，社會穩定的工作做好做細；反映在生活上就是要堅決反對____，堅決抵抗有損國家利益的思想言論和活動。三、調整心態，擺正位置選調生是效勞基層，充實基層的生力軍。從分配原那么來看，我們首先效勞的對象是農民，我們工作的地方是在農村，有人因此把我們比喻為新時代的知青。我們有很多人來自城市，在學校時躊躇滿志，面對生活環境的改變和理想與現實的落差，可能我們郁悶我們彷徨。然而，我們換個角度考慮就可以得知：正是由于農村信息閉塞，知識欠缺，農民意識形態落后，需要我們為他們注入新的活力，需要我們的知識，我們的意識，我們的創造來帶著他們致富。其次由于基層條件艱辛，基層組織人力資更新慢，需要我們帶來新的血液。也正是這些需要，才表達出了我們的價值，才表達了我們為人民效勞的政治信仰。同時，我們也應該為此而自豪，因為我們將會比別人更懂得吃苦的含義，我們將會比別人更珍惜每一個時機每一次成功，我們正在為成就大業而勞筋骨，餓體膚。四、堅持老實守信原那么誠信自古以來都是評價個人品行的標準之一，在市場經濟多元化的今天，我們更是呼喚誠信。在市場經濟條件下，政府扮演著中介者和監視者的角色，代表著利益雙方的權益。政府作為一種公正力量，必然需要每一個工作人員都慎重行使國家公信力，只有這樣才能維持經濟持續、安康開展。而選調生作為基層干部，直接面對群眾，我們的品行不僅關乎個人，更表達著黨威黨信，大學生的風采。因此，在工作上，我們在做出每一個承諾時，都必須深思熟慮，確保承諾的可行性，不能輕易向群眾許諾。對于不能兌現的承諾，我們必須及時予以糾正，主動承擔責任，不能聽之隨之，更不能當作戲言。在生活上，我們必須注重細節，與群眾產生的債務應及時清償，不能因為是干部而有所不同。五、放開心襟，換位考慮人是社會中的人，人與人之間的關系也是消費關系的一個重要組成部分。人與人之間的溝通、協作，構成了這紛繁的物質社會。受一些外來思想的影響，我們在主張個性的同時卻無視了人的共性，多了些自負，少了些寬容。每一個人，既然能在世上生存，那就有他的長處，沒有誰十全十美，當然也就不應該有鄙視。有人說吃得小虧，才得到大福，這句話不無道理，任何力量都只有在此消彼長下才能