第68頁共68頁公眾演講教師先進個人演講稿公眾演講教師先進個人演講稿。尊敬的各位領導、各位教師：大家好！今天，我能站在這里向各位領導、教師們談談自己的工作經(jīng)歷和體會，感到無比的幸福和感謝。在此，請允許我向一直以來關心教育事業(yè)，關愛我們每一位教師的各級領導表示衷心的感謝；向給我提供開展平臺，給予親切關心、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的教師們，表示最誠摯的祝福！用筆墨耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，是我對教師的注解。教育是技藝，更是哲學，是藝術，是詩篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱！我愛我的學生。愛學生，是教師的天職。面對孩子，我首先要求自己是嚴師，嚴格要求學生養(yǎng)成良好的品格和學習、生活習慣，引導他們?nèi)绾巫鋈?；其次是父親，我要關心、保護每一個孩子，使他們安康成長；再次是朋友，我經(jīng)常站在學生的角度，耐心傾聽他們的心聲。我愛我的班級。每接任一個班級，我都會將全身心的精力和熱情投在班級管理上，因為這是學生最為重要的成長環(huán)境，直接影響著學生的學習興趣、學習態(tài)度、行為習慣乃至身心安康的開展。努力創(chuàng)立有特色的班級文化和班集體，形成了良好的班風班貌。我愛我的事業(yè)?！芭_上一分鐘，臺下十年功”。我把“認真、勤奮、理論”作為自己的座右銘，___年來，我對待工作勤勤懇懇，敬業(yè)盡職，認真鉆研業(yè)務，積極投身課堂教學改革，踴躍參加各級組織的教研活動，爭做一個科研型教師。參加一次次優(yōu)質(zhì)課比賽，承受大家的指導，經(jīng)受了一次次的反思和成長，我的專業(yè)知識、專業(yè)技能在不斷的進步。我大膽嘗試課堂教學改革，收獲了累累碩果。XX年，我榮獲邯鄲市級優(yōu)秀班主任稱號。20xx年，我被縣委縣政府授于第二屆縣級名師、20xx年，我被評為華羅庚優(yōu)秀輔導員、20xx年，我在縣教育局組織的抽考中，獲得數(shù)學第二名的成績。我屢次在學校上公開課、示范課，做過屢次典型發(fā)言。有3篇論文省、市獲獎。一路走來，辛勤的汗水，深深的足跡，記載著我對教育事業(yè)的忠誠！我更加無悔于當初的選擇，我為自己是一名榮耀的人民教師而無尚榮光！我覺得我有責任回報。唯有把熱情與夢想奉獻，用永不褪色的激情，用對教學工作的刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新來回報學校、回報社會，才能無愧于名師這個榮耀稱號。我更加強烈地感受到責任和義務的重大。我積極響應魏縣教育局名師幫扶活動，充分發(fā)揮名師的引領作用，促進全校教師隊伍的進步，帶動年輕教師共同進步。我校大部分教師是30歲左右的年輕人，思想活潑，上進心強，承受新穎事物快，但教學經(jīng)歷缺乏，對教材、教法理解不太深化。我與他們結成幫扶對子，一起備課、課后進展交流、研討，幫助他們解決數(shù)學中的疑難問題；被幫扶的教師也常到我處研討、學習、備課、咨詢教學中的疑難問題。通過學習，討論及解決問題，增強他們的自信心，使他們可以在輕松的環(huán)境和條件下，自覺地、心悅誠服的完成各項工作，讓他們盡快成長起來。我校的李紅艷、王貴梅、陳志鋒、高艷剛等多名教師在我的幫扶下，先后都獲得了較好的成績。同時，我給自己定下了五個“要”，與他們共勉：一要不斷進步自身修養(yǎng)，更加嚴于律己，身正為范。高尚的師德，是對學生最生動、體、最深遠的教育。真誠地去關愛每一位學生，做學生的良師益友、做學生安康成長的引路人。二要永葆積極進取的精神狀態(tài)，不斷加強學習，充實自己。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者，要成為合格教育者，就必須不斷學習、樹立終身學習理念，不斷地學習新知識、新技能、拓寬視野，更新知識構造，不斷進步教學質(zhì)量和教書育人本領，向?qū)W者型教師邁進。三要積極參與教研活動，認真踏實上好每一節(jié)課。不斷進步自己的專業(yè)程度和教學程度，積極帶動全校的年輕教師共同進步。四要勇于創(chuàng)新、發(fā)奮進取。在教學中積極進展教育創(chuàng)新理論，探究教育教學規(guī)律，更新教育觀念，改革教學形式，與時俱進。五要努力實現(xiàn)自我追求。讓學生喜歡自己的學科，讓學生喜歡自己的課堂，讓學生喜歡自己的為人。向著專家型教師的目的不斷攀登、不懈努力，爭取早日成為在一定范圍內(nèi)具有一定影響力的知名教師。教師們，全社會尊師重教，我們更應該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重，做一個讓學生愛戴、家長滿意的教師，不辜負黨和人民的重托！學無止境，教無止境，只有永久的追求，才有無悔的人生！祝教師們年輕，快樂！祝在座的各位領導工作順利，家庭幸福！謝謝大家！f132.更多演講稿延伸閱讀教師先進個人演講稿尊敬的各位領導、各位教師：大家好！今天，我能站在這里向各位領導、教師們談談自己的工作經(jīng)歷和體會，感到無比的幸福和感謝。在此，請允許我向一直以來關心教育事業(yè)，關愛我們每一位教師的各級領導表示衷心的感謝；向給我提供開展平臺，給予親切關心、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的教師們，表示最誠摯的祝福！用筆墨耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，是我對教師的注解。教育是技藝，更是哲學，是藝術，是詩篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱！我愛我的學生。愛學生，是教師的天職。面對孩子，我首先要求自己是嚴師，嚴格要求學生養(yǎng)成良好的品格和學習、生活習慣，引導他們?nèi)绾巫鋈?；其次是父親，我要關心、保護每一個孩子，使他們安康成長；再次是朋友，我經(jīng)常站在學生的角度，耐心傾聽他們的心聲。我愛我的班級。每接任一個班級，我都會將全身心的精力和熱情投在班級管理上，因為這是學生最為重要的成長環(huán)境，直接影響著學生的學習興趣、學習態(tài)度、行為習慣乃至身心安康的開展。努力創(chuàng)立有特色的班級文化和班集體，形成了良好的班風班貌。我愛我的事業(yè)?！芭_上一分鐘，臺下十年功”。我把“認真、勤奮、理論”作為自己的座右銘，___年來，我對待工作勤勤懇懇，敬業(yè)盡職，認真鉆研業(yè)務，積極投身課堂教學改革，踴躍參加各級組織的教研活動，爭做一個科研型教師。參加一次次優(yōu)質(zhì)課比賽，承受大家的指導，經(jīng)受了一次次的反思和成長，我的專業(yè)知識、專業(yè)技能在不斷的進步。我大膽嘗試課堂教學改革，收獲了累累碩果。XX年，我榮獲邯鄲市級優(yōu)秀班主任稱號。20xx年，我被縣委縣政府授于第二屆縣級名師、20xx年，我被評為華羅庚優(yōu)秀輔導員、20xx年，我在縣教育局組織的抽考中，獲得數(shù)學第二名的成績。我屢次在學校上公開課、示范課，做過屢次典型發(fā)言。有3篇論文省、市獲獎。一路走來，辛勤的汗水，深深的足跡，記載著我對教育事業(yè)的忠誠！我更加無悔于當初的選擇，我為自己是一名榮耀的人民教師而無尚榮光！我覺得我有責任回報。唯有把熱情與夢想奉獻，用永不褪色的激情，用對教學工作的刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新來回報學校、回報社會，才能無愧于名師這個榮耀稱號。我更加強烈地感受到責任和義務的重大。我積極響應魏縣教育局名師幫扶活動，充分發(fā)揮名師的引領作用，促進全校教師隊伍的進步，帶動年輕教師共同進步。我校大部分教師是30歲左右的年輕人，思想活潑，上進心強，承受新穎事物快，但教學經(jīng)歷缺乏，對教材、教法理解不太深化。我與他們結成幫扶對子，一起備課、課后進展交流、研討，幫助他們解決數(shù)學中的疑難問題；被幫扶的教師也常到我處研討、學習、備課、咨詢教學中的疑難問題。通過學習，討論及解決問題，增強他們的自信心，使他們可以在輕松的環(huán)境和條件下，自覺地、心悅誠服的完成各項工作，讓他們盡快成長起來。我校的李紅艷、王貴梅、陳志鋒、高艷剛等多名教師在我的幫扶下，先后都獲得了較好的成績。同時，我給自己定下了五個“要”，與他們共勉：一要不斷進步自身修養(yǎng)，更加嚴于律己，身正為范。高尚的師德，是對學生最生動、體、最深遠的教育。真誠地去關愛每一位學生，做學生的良師益友、做學生安康成長的引路人。二要永葆積極進取的精神狀態(tài)，不斷加強學習，充實自己。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者，要成為合格教育者，就必須不斷學習、樹立終身學習理念，不斷地學習新知識、新技能、拓寬視野，更新知識構造，不斷進步教學質(zhì)量和教書育人本領，向?qū)W者型教師邁進。三要積極參與教研活動，認真踏實上好每一節(jié)課。不斷進步自己的專業(yè)程度和教學程度，積極帶動全校的年輕教師共同進步。四要勇于創(chuàng)新、發(fā)奮進取。在教學中積極進展教育創(chuàng)新理論，探究教育教學規(guī)律，更新教育觀念，改革教學形式，與時俱進。五要努力實現(xiàn)自我追求。讓學生喜歡自己的學科，讓學生喜歡自己的課堂，讓學生喜歡自己的為人。向著專家型教師的目的不斷攀登、不懈努力，爭取早日成為在一定范圍內(nèi)具有一定影響力的知名教師。教師們，全社會尊師重教，我們更應該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重，做一個讓學生愛戴、家長滿意的教師，不辜負黨和人民的重托！學無止境，教無止境，只有永久的追求，才有無悔的人生！祝教師們年輕，快樂！祝在座的各位領導工作順利，家庭幸福！謝謝大家！教師師德先進個人演講稿師德先進個人演講稿大家好!今天，可以走進這個莊嚴的會場，可以踏上這個榮耀的講話臺，我的心中感慨萬千，既有莫大的幸福，又有萬分的驕傲。幸福，是因為我的工作可以被領導和教師們所認可；驕傲，是因為我深深的知道，在我的周圍有很多和我一樣的教師，他們?nèi)諒鸵蝗?，年復一年，默默的為教育事業(yè)奉獻著，他們用人格的魅力，保衛(wèi)了師德的尊嚴；他們，用學高為師、身正為范的職業(yè)操守讓會昌教育的百花園鮮花盛開、香飄四海！其實在各位教師面前談師德，真是很慚愧，你們都是有經(jīng)歷的教師，都是我要學習的楷模。既然大家給我這次時機，我就簡單談一談。第一、要正確處理好同事之間的關系。首先，尊重同事?；ハ嘧鹬厥翘幚砗萌魏我环N人際關系的根底，同事關系也不例外。同事關系不同于親友關系，它不是以親情為紐帶的社會關系，親友之間一時的失禮，可以用親情來彌補，而同事之間的關系是以工作為紐帶的，一旦失禮，創(chuàng)傷難以愈合。所以，處理好同事之間的關系，最重要的是尊重對方。其次，對同事的困難表示關心。同事的困難，通常首先會選擇親朋幫助，但作為同事，應主動問訊。對力所能及的事應盡力幫助，這樣，會增進雙方之間的感情，使關系更加融洽。第三、不在背后議論同事的隱私。每個人都有“隱私”，隱私與個人的聲譽親密相關，背后議論別人的隱私，會損害別人的聲譽，引起雙方關系的緊張甚至惡化，因此是一種不榮耀的、有害的行為。最后，對自己的失誤或同事間的誤會，應主動抱歉說明。同事之間經(jīng)常相處，一時的失誤在所難免。假設出現(xiàn)失誤，應主動向?qū)Ψ奖?，征得對方的諒解；對雙方的誤會應主動向?qū)Ψ秸f明，不可小肚雞腸，耿耿于懷。以真心、真情對待同事，一定能獲得良好的同事關系，使我們的工作更加順利、有效地開展，也使我們的工作變得輕松愉快。第二、要正確處理好師生關系。回憶十三年來的教育教學工作，我感覺作為教師最重要的是要有一個良好的心態(tài)，那就是對學生要有一份愛心和耐心，無論是對優(yōu)生，還是對差生，要有意無意地時刻調(diào)整自己心中感情的天平。其實任何一個孩子都有他得意的一面，因此在平時我就不斷地告訴自己要不斷挖掘?qū)W生的優(yōu)點，從不同的角度提醒他們，真誠的對待他們。我告訴自己不要放棄任何一個孩子，相信每個孩子都可以成功!第三、要正確處理與家長和社會的關系。教師應主動與學生家長聯(lián)絡，溝通感情，互相理解，謀求一致，采取協(xié)調(diào)的步驟。認真聽取家長的意見和建議，獲得家長的支持和配合。任何教師，無論他具有多么豐富的理論經(jīng)歷和深沉的理論修養(yǎng)，都不可能把復雜的教育工作做得十全十美、不出過失。而且隨著整個民族素質(zhì)的進步，家長的程度也在不斷進步，他們的許多見解值得教師學習和借鑒。這樣做，也會使家長覺得教師可親可信，從而誠心誠意地支持和配合教師的工作，維護教師的威信。尊重學生家長的人格，不訓斥，不指責。盡管在教師與家長關系中，教師起主導作用，但他們在人格上是完全平等的，不存在尊卑、上下之別。因此，教師必須尊重學生家長的人格，特別是要尊重所謂“差生”和“不聽話”孩子家長的人格。對教育過程中出現(xiàn)的問題，首先要從自己身上找原因，還要客觀地分析^p問題的癥結所在，公正地評價學生的表現(xiàn)和家長的家庭教育工作，與家長共同研究解決問題的方法。教師不要動輒就向家長“告狀”，不要當眾責備他們的子女。作為教師，更不能訓斥、指責家長，不說侮辱學生家長人格的話，不做侮辱學生家長人格的事。否那么會造成教師與家長之間的隔膜甚至對立，還可能引起學生對家長或教師的不滿，損害教師的形象，降低教育效度。教師先進個人演講稿范文尊敬的各位領導、各位教師：大家好！今天，我能站在這里向各位領導、教師們談談自己的工作經(jīng)歷和體會，感到無比的幸福和感謝。在此，請允許我向一直以來關心教育事業(yè)，關愛我們每一位教師的各級領導表示衷心的感謝；向給我提供開展平臺，給予親切關心、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的教師們，表示最誠摯的祝福！用筆墨耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，是我對教師的注解。教育是技藝，更是哲學，是藝術，是詩篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱！我愛我的學生。愛學生，是教師的天職。面對孩子，我首先要求自己是嚴師，嚴格要求學生養(yǎng)成良好的品格和學習、生活習慣，引導他們?nèi)绾巫鋈?；其次是父親，我要關心、保護每一個孩子，使他們安康成長；再次是朋友，我經(jīng)常站在學生的角度，耐心傾聽他們的心聲。我愛我的班級。每接任一個班級，我都會將全身心的精力和熱情投在班級管理上，因為這是學生最為重要的成長環(huán)境，直接影響著學生的學習興趣、學習態(tài)度、行為習慣乃至身心安康的開展。努力創(chuàng)立有特色的班級文化和班集體，形成了良好的班風班貌。我愛我的事業(yè)。“臺上一分鐘，臺下十年功”。我把“認真、勤奮、理論”作為自己的座右銘，___年來，我對待工作勤勤懇懇，敬業(yè)盡職，認真鉆研業(yè)務，積極投身課堂教學改革，踴躍參加各級組織的教研活動，爭做一個科研型教師。參加一次次優(yōu)質(zhì)課比賽，承受大家的指導，經(jīng)受了一次次的反思和成長，我的專業(yè)知識、專業(yè)技能在不斷的進步。我大膽嘗試課堂教學改革，收獲了累累碩果。XX年，我榮獲邯鄲市級優(yōu)秀班主任稱號。2023年，我被縣委縣政府授于第二屆縣級名師、2023年，我被評為華羅庚優(yōu)秀輔導員、2023年，我在縣教育局組織的抽考中，獲得數(shù)學第二名的成績。我屢次在學校上公開課、示范課，做過屢次典型發(fā)言。有3篇論文省、市獲獎。一路走來，辛勤的汗水，深深的足跡，記載著我對教育事業(yè)的忠誠！我更加無悔于當初的選擇，我為自己是一名榮耀的人民教師而無尚榮光！我覺得我有責任回報。唯有把熱情與夢想奉獻，用永不褪色的激情，用對教學工作的刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新來回報學校、回報社會，才能無愧于名師這個榮耀稱號。我更加強烈地感受到責任和義務的重大。我積極響應魏縣教育局名師幫扶活動，充分發(fā)揮名師的引領作用，促進全校教師隊伍的進步，帶動年輕教師共同進步。我校大部分教師是30歲左右的年輕人，思想活潑，上進心強，承受新穎事物快，但教學經(jīng)歷缺乏，對教材、教法理解不太深化。我與他們結成幫扶對子，一起備課、課后進展交流、研討，幫助他們解決數(shù)學中的疑難問題；被幫扶的教師也常到我處研討、學習、備課、咨詢教學中的疑難問題。通過學習，討論及解決問題，增強他們的自信心，使他們可以在輕松的環(huán)境和條件下，自覺地、心悅誠服的完成各項工作，讓他們盡快成長起來。我校的李紅艷、王貴梅、陳志鋒、高艷剛等多名教師在我的幫扶下，先后都獲得了較好的成績。同時，我給自己定下了五個“要”，與他們共勉：一要不斷進步自身修養(yǎng)，更加嚴于律己，身正為范。高尚的師德，是對學生最生動、最詳細、最深遠的教育。真誠地去關愛每一位學生，做學生的良師益友、做學生安康成長的引路人。二要永葆積極進取的精神狀態(tài)，不斷加強學習，充實自己。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者，要成為合格教育者，就必須不斷學習、樹立終身學習理念，不斷地學習新知識、新技能、拓寬視野，更新知識構造，不斷進步教學質(zhì)量和教書育人本領，向?qū)W者型教師邁進。三要積極參與教研活動，認真踏實上好每一節(jié)課。不斷進步自己的專業(yè)程度和教學程度，積極帶動全校的年輕教師共同進步。四要勇于創(chuàng)新、發(fā)奮進取。在教學中積極進展教育創(chuàng)新理論，探究教育教學規(guī)律，更新教育觀念，改革教學形式，與時俱進。五要努力實現(xiàn)自我追求。讓學生喜歡自己的學科，讓學生喜歡自己的課堂，讓學生喜歡自己的為人。向著專家型教師的目的不斷攀登、不懈努力，爭取早日成為在一定范圍內(nèi)具有一定影響力的知名教師。教師們，全社會尊師重教，我們更應該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重，做一個讓學生愛戴、家長滿意的教師，不辜負黨和人民的重托！學無止境，教無止境，只有永久的追求，才有無悔的人生！祝教師們年輕，快樂！祝在座的各位領導工作順利，家庭幸福！謝謝大家！先進個人演講稿先進個人〔一〕尊敬的各位領導、教師大家好！今天，我能作為先進工作者在這里發(fā)言，感到非常沖動和榮幸，我深知“先進個人”這個榮譽稱號的獲得，以及我在工作中所獲得的一切成績，都是全體師生共同努力的結果，更是與各位領導的大力支持、熱情幫助分不開，所以，請先允許我向各位領導各位教師們表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福。我走上教育崗位至今已有很多年了，曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚，還有過不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心，讓我英勇的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦……經(jīng)此種種，不知不覺之間自己早已對教師這個工作產(chǎn)生了深沉的感情，通過教學使學生掌握了相關的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感，這樣更加鼓勵我向下一個更高目的邁進。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望，因為我深知：我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁；我不是將來，但我的事業(yè)是將來！跟在座的許多教師一樣，我是一名普通的教師，普通的。每天每天，早起晚睡，忙備課，忙上課，忙學生，忙進修……忙的暈暈忽忽，忙的一塌糊涂。學生的成績，班級的紀律，受挫的痛楚，單調(diào)的重復，日復一日，幾乎成了生活的全部。經(jīng)常有人說教師是“太陽底下最光芒的職業(yè)”是“人類靈魂的工程師”，是春蠶是蠟燭是人梯，但我認為，我們教師，就是一些普通人，一些平常人。我們是爸媽的兒女，是丈夫的妻子，是妻子的丈夫，是兒女的爸媽，是有著許許多多瑣碎事的平凡人。我還認為，教師更是一份職業(yè)。學生和課本早已融入了我們的生命，學生和學生的進步早已填滿了我們的日子。在教書和班主任工作的悲喜交加的反復中，我們的靈魂在凈化，思想在升華。每年每月每天每時每節(jié)課，我們跟學生一起在書山攀登，在學海共渡。我們會為學生的進步而沖動，會為學生的退步而著急，會為學生的成長而驕傲！我們也會為學生的淘氣而絞盡腦汁，會為轉(zhuǎn)化一個學生而日思夜想；更會為學生寄來的一張賀卡，一封____，學生叫的那聲“教師好”而感動而快樂！我們的世界里站滿了學生。我更認為，教師是一份事業(yè)。一份跟人打交道，跟心交朋友的我們畢生的事業(yè)。我們在用自己的生命扶助正在成長的生命。我們在以心育心，以德育德，以人格育人格。我們努力讓自己成為學生的“良師、益友、知己”、“家長代言人”，我們通過嘗試不同角色，讓自己融入學生的內(nèi)心世界。我們熱愛每個學生。我們用愛心、誠心、細心、耐心、恒心經(jīng)營著我們從事的我們熱愛的這份教師的事業(yè)。假設說我獲得了一些成績，那么，我更想說，那是因為河南寨中心小學有一批擅長用放大鏡放大教師優(yōu)點，肯定教師付出的優(yōu)秀的領導，是你們，總可以在我做了那么一點點工作，獲得那么一點點成績的時候，大方地送上你們的表揚和鼓勵。我想說，工作在河南寨中心小學，我是幸運的，是幸福的。假設說我獲得了一些成績，那么，我還想說，那是因為我生活在河南寨中心小學這個優(yōu)秀的集體里，生活在河南寨中心小學眾多優(yōu)秀的教師中。我的同事們、朋友們，你們的敬業(yè)愛業(yè)，你們對學生的悉心教誨、你們對工作的無私付出，無時無刻不在鼓勵著我，鼓舞著我，鞭策著我，幫助著我。正是你們的優(yōu)秀催著我追求優(yōu)秀，催著我用優(yōu)秀的標準來要求自己。我想說，做為河南寨中心小學這個優(yōu)秀團隊的一員，我是幸運的，是幸福的。因為你們的關心和幫助，本學年第一學期，我在宣武分院參加北京市農(nóng)村小學工作站研修學習時，抓住難得的學習時機，認真聽課，及時整理學習筆記，遇到問題多向任課導師請教。半年的時間里，記下的筆記、完成的作業(yè)達數(shù)十萬字，并成功錄制兩節(jié)展示課，受到領導好評。因為在學習期間勤奮努力，成績顯著，我被評為宣武分院三期工作站優(yōu)秀學員。因為你們的關心和幫助，本學年第一學期在備戰(zhàn)北京市青年教師根本功大賽時，宣武分院三期工作的同期學員下課了不是去逛商場就是去看電影、娛樂，而我那么把自己關在住宿的地方背知識點，做教學設計。和我同屋的學員看電視，為了減少干擾，我就躲進衛(wèi)生間，坐在馬桶上背題。周末，別人都休息了，而我還要準備教學設計，記憶知識點。雖然過程是艱辛的，但結果是喜人的。經(jīng)過大賽的磨礪，我的理論知識程度得到進一步提升，教學才能得到了進一步鍛煉和加強，這就是我最大的收獲和快樂。因為你們的關心和幫助，我可以在擔任班主任工作時開展豐富的教育活動。上學期，我任教的六年級〔1〕班，是我從三年級就開始帶的班級，如今他們就要畢業(yè)，心中覺得萬般不舍。為了開展孩子的才能，培養(yǎng)孩子的興趣，引導孩子對人生觀、價值觀和世界觀進展一些正確認識和考慮，給孩子們留下美妙的回憶，我為他們組織了豐富多彩的活動。放風箏、籃球賽、給父母洗腳、24小時護蛋行動……在活動中，班級凝聚力增強了，孩子們懂事了，有些家長還寫信感謝我。由于活動效果好，中心小學推薦我班參加密云縣中隊會評優(yōu)，我們這個集體精心準備，認真籌劃，最終獲得了密云縣一等獎的好成績。孩子們即將畢業(yè)，讓每個學生圓滿畢業(yè)是我們這個集體共同的心愿。臨近考試，我們每天中午12點半就開始復習，誰遇到難題大家都主動幫助講解，班里的學風、助人之風盛行。最終，全班36名同學全部合格，圓滿完成小學學業(yè)。因為你們的關心和幫助，近年來，我獲得了北京市青年教師錄像評優(yōu)課一等獎；密云縣骨干教師示范課一等獎；密云縣青年教師根本功大賽二等獎；密云縣小學隊會評優(yōu)一等獎，密云縣語文學科帶頭人稱號，撰寫的論文屢次在《北京教研》、《密云教育》上發(fā)表，并在特級教師楊德倫的帶著下參與《優(yōu)化閱讀教學研究》、《情境作文教學研究》、《讀中學寫，以讀促寫》等書的編寫。我感謝我如今擁有的一切！我更會腳踏實地做好我正在做和將會做的一切！教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身；教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與。不管還要付出多少的辛勤與汗水，但是因為愛，所以我無怨無悔！值此第26個教師節(jié)即將到來之際，我代表河南寨中心小學全體教職員工，再次感謝鎮(zhèn)黨委政府對我們的關愛與支持，祝愿我們河南寨鎮(zhèn)的明天更美妙！祝愿所有的教師身體安康！心想事成！天天快樂！先進個人演講稿〔二〕尊敬的各位領導、各位專家：大家好！我叫李勇芳，來自京山小學。作為一名小學語文教師，今天可以作為京山縣教科研先進代表在此發(fā)言，感到無比沖動與自豪。首先我要感謝京山縣教科所領導給我提供了這樣一個與大家交流的平臺，感謝一直以來幫助我的所有專家和教師，今天我給大家匯報的題目是《與勤奮為伴，讓青春閃光》。歲月如流，往事悠悠，驀然回首，三尺講臺已陪伴我度過了14個春秋。___年來，我在教育園地里執(zhí)著、勤懇地耕耘，始終堅持著教學和科研并舉、學識和才能并重，一直在教學第一線理論著自己的教育理想，我堅信：只有教育科研才能提升一個教育工作者的工作境界。在教科研道路上，我努力使自己做到與“三勤”為伴。一、“勤學習”是促進自身專業(yè)進步的必要條件教書育人是教師的天職，但教師假設沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。我把“勤學習”當作不斷進步教學才能的一個目的去追求。在學校，我除了擔任工作，還擔任學校少先隊輔導員，少先隊事務雜、工作忙，但我在教科研方面絲毫沒有因為繁忙的工作而放松對自己的要求。我經(jīng)常拜讀教育名家的教育，還經(jīng)常上網(wǎng)搜索教育名家的博客進展閱讀，在網(wǎng)上，我看到了一個更大的世界，教育動態(tài)、專家理論、優(yōu)秀課例都是我研讀的對象，從這里，我汲取了大量的營養(yǎng)，也受到了不少的啟發(fā)；教育教學報刊也一直是我的良師益友，廣泛地學習和領悟，讓我受益匪淺。我還積極參加校本，我們學校每周都會組織教師們進展校本培訓，我總是積極主動地參加，培訓之后還認真撰寫。我還屢次參加各級各類教材教法培訓和學習，屢次觀摩名家精彩的課堂教學，聆聽專家精彩的報告，并把這些名家、專家先進的教育理念和教學方法努力運用到自己的教育教學理論中。在教學上，我更是潛心研究教材教法，廣采他山之石，尤其在新課改方面積極進展探究。課前，我圍繞新課改理念，深化領會新課標內(nèi)涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學、合理的教學目的。課堂中，我把名家、專家好的教學方法有機地結合并進展運用，比方在閱讀教學時，我便汲取名家的教學經(jīng)歷，融整體把握、突出重點、品味語言、領悟?qū)懛橐惑w，實現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對話，收到了良好的教學效果。從教以來，我屢次承擔各級各類示范課、研究課、公開課任務，所執(zhí)教的公開課屢次獲市、縣級一等獎。二、“勤探究”是促進自身專業(yè)開展的重要途徑我一直覺得，一名教師的成長首先從開始，所以無論多忙我都堅持及時進展教學反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，也反思教師的教、學生的學，在反思中不斷總結經(jīng)歷，找出教學中存在的問題，并著力施行解決，自己不能解決的虛心請教專家。多年的反思，為教育科研積淀了根底，為課題研究提供了理論素材。從教以來，我參與多項課題研究，如《社區(qū)德育理論與理論研究》、《教師的效勞意識與行為的研究》、《校本德育特色化研究》、《新課程改革的理論與理論的研究》、《學生教育研究與實驗》。在進展《校本德育特色化研究》時，因為我班學生大多家庭條件優(yōu)越，自我意識較強，我便在平常的教育中有意識地培養(yǎng)他們的集體榮譽感。經(jīng)過一段時間的引導，班上大多數(shù)學生有了很大的轉(zhuǎn)變，他們變得不再那么自我，凡事總能先想到集體。慶賀20**年元旦時，我班學生都爭著拿出自己的零花錢裝飾本班教室，經(jīng)過大家的共同努力，教室變得異常美麗，還受到了學校的表揚。在學校組織“紅領巾義賣活動”時，我班學生紛紛拿出自己的文具、玩具等物品進展捐獻，捐獻的義賣物品全校最多。我根據(jù)自己在這方面的研究和學生的轉(zhuǎn)變撰寫了論文《如何培養(yǎng)學生的集體榮譽感》獲國家級課題研究優(yōu)秀成果二等獎。又如，我在進展《教師的效勞意識與行為的研究》時，我意識到作為一名教師，在當今社會應轉(zhuǎn)變自己的教育觀念，應認識到自己既是一名教育者，又是一名效勞者，因此，無論是面對學生，還是面對家長，我總能做到微笑效勞，禮貌相待，也因此受到家長的好評，獲得了家長在各方面對于學校和班級工作的支持。例如我在擔任班主任期間，每次收費時，其他班級的講臺上總是圍滿了家長，而我班的家長卻總能自覺地在教室外面排起長隊，并且井然有序，每次開家長會時，我班家長也是來得最早，到得最齊，這也是我班家長對于我的微笑效勞給予的回報，更是課題研究給我在教育方法、工作方式帶來的促進。隨著校本教研的深化，不斷創(chuàng)新學校校本研究方式，積極倡導網(wǎng)絡教研。我便借助博客這一平臺和同行真誠交流，不斷進步，實現(xiàn)了網(wǎng)絡資共享、優(yōu)勢互補。為了讓我的博客在教育教學上發(fā)揮更大的作用，我將學生的優(yōu)秀進展整理并在博客上發(fā)表。我代的是二年級的語文課，學生正處于寫日記的起步階段，培養(yǎng)興趣是最關鍵的，學生聽說自己的日記被發(fā)表在博客上，那種欣喜勁兒可想而知，因此我每次布置寫日記時，我班學生都不是皺著眉頭，而是非常地開心，甚至下課時還有許多孩子纏著我說：“教師，我的日記什么時候也可以發(fā)表呀？”我總會微笑著說：“只要你努力，就一定會被發(fā)表的！”我班學生的多篇日記已被發(fā)表在我的博客上，這既調(diào)動了學生寫作的積極性，也促進了學生寫作之間的交流。三、“勤總結”是促進自身專業(yè)成長的交流平臺新課程教育理念與時俱進、教學內(nèi)容飛速翻新，教學方法日益進步，教學手段逐步現(xiàn)代化，惟有以積極的心態(tài)主動投入到新課程改革的理論中，勤于總結自己的教育教學經(jīng)歷才能促進自己的專業(yè)成長。教育科研離不開理論學習，更離不開勤于總結自己的教育教學經(jīng)歷。記得去年的11月份，那是我最繁忙的一段時間，我負責的鼓號隊即將要參加縣運動會開幕式的表演，每天都要抓緊排練，少先隊其他活動也特別多，期中考試又迫在眉睫，每天都有改不完的試卷。正當我忙得不可開交時，學校要派我去參加縣青年教師高效課堂優(yōu)質(zhì)課競賽，我想：學校是信任我才讓我去參加比賽，我一定要擠出時間，盡自己最大的所能把課上好。于是，我每天白天在學校里爭分奪秒地忙工作，晚上一回到家便認真?zhèn)湔n，為了將課上到最好，我在學校一共試講了四次，每試講一次，我便總結一次，總結這一節(jié)課的優(yōu)點和缺點，再認真修改完善自己的教案，連續(xù)兩個多星期，我?guī)缀跆焯焱砩蠈懡贪笇懙绞欢c。正因為我能做到勤于總結并不斷改進，參加比賽時，三位評委同時給我亮了最高分，在那次比賽中我獲得了全縣第一名的好成績。我還經(jīng)常結合自己的教育理論和周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象進展反思，從中發(fā)現(xiàn)問題，改進自己的工作并形成理性認識，并認真進展總結，撰寫成教育教學論文。在平常的課堂教學中，我認為自己哪一堂課上得很精彩，也會及時進展總結，并把它撰寫成教育教學案例。僅20**年一年的時間，我就有多篇論文、案例獲獎和發(fā)表：20**年6月，案例《激發(fā)想象，感受美麗》獲荊門市一等獎；20**年8月，在湖北省第一屆“人教杯”創(chuàng)新教學設計大賽中獲三等獎；20**年10月，論文《如何培養(yǎng)學生的集體榮譽感》獲國家級課題研究優(yōu)秀成果二等獎；20**年12月，案例《荷葉圓圓》獲湖北省“課堂教學特色案例”評比二等獎，獲京山縣“高效課堂理論與研究”優(yōu)秀成果評選一等獎；20**年12月，我的設計方案《贈人玫瑰，手有余香》獲全國中小學主題班會課大賽一等獎；論文《犯錯也是一種成長》發(fā)表在《治學感思錄未成年人思想道德之班主任心得》上；教師下水文《我最敬仰的一個人》發(fā)表在《教學研究與理論》上。一份耕耘，一份收獲。正因為我在教科研方面可以做到與勤奮為伴，所以我也享受著勤奮帶給我的一份份喜悅。工作以來，我屢次被縣教育局和學校評為“先進教師”，三次被評為京山縣“教科研先進個人”，還被荊門市評為“教科研新秀”?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，教育科研的道路任重而道遠，在教育科研之路上，我將繼續(xù)與“三勤”為伴，與我的同仁們攜手共進、取長補短、共同成長。在教育改革中，發(fā)揚刻苦鉆研，吃苦耐勞精神，再接再厲，繼續(xù)前進，讓自己在這條幸福大道上一直走下去，走得更高、更遠，讓我的青春閃現(xiàn)出更加耀眼的光芒！先進個人演講稿〔三〕尊敬的各位領導、各位教師：大家好！今天，我能站在這里向各位領導、教師們談談自己的工作經(jīng)歷和體會，感到無比的幸福和感謝。在此，請允許我向一直以來關心教育事業(yè)，關愛我們每一位教師的各級領導表示衷心的感謝；向給我提供開展平臺，給予親切關心、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的教師們，表示最誠摯的祝福！用筆墨耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，是我對教師的注解。教育是技藝，更是哲學，是藝術，是詩篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱！我愛我的學生。愛學生，是教師的天職。面對孩子，我首先要求自己是嚴師，嚴格要求學生養(yǎng)成良好的品格和學習、生活習慣，引導他們?nèi)绾巫鋈耍黄浯问歉赣H，我要關心、保護每一個孩子，使他們安康成長；再次是朋友，我經(jīng)常站在學生的角度，耐心傾聽他們的心聲。我愛我的班級。每接任一個班級，我都會將全身心的精力和熱情投在班級管理上，因為這是學生最為重要的成長環(huán)境，直接影響著學生的學習興趣、學習態(tài)度、行為習慣乃至身心安康的開展。努力創(chuàng)立有特色的班級文化和班集體，形成了良好的班風班貌。我愛我的事業(yè)?！芭_上一分鐘，臺下十年功”。我把“認真、勤奮、理論”作為自己的座右銘，___年來，我對待工作勤勤懇懇，敬業(yè)盡職，認真鉆研業(yè)務，積極投身課堂教學改革，踴躍參加各級組織的教研活動，爭做一個科研型教師。參加一次次優(yōu)質(zhì)課比賽，承受大家的指導，經(jīng)受了一次次的反思和成長，我的專業(yè)知識、專業(yè)技能在不斷的進步。我大膽嘗試課堂教學改革，收獲了累累碩果。XX年，我榮獲邯鄲市級優(yōu)秀班主任稱號。20**年，我被縣委縣政府授于第二屆縣級名師、**年，我被評為華羅庚優(yōu)秀輔導員、20**年，我在縣教育局組織的抽考中，獲得數(shù)學第二名的成績。我屢次在學校上公開課、示范課，做過屢次典型發(fā)言。有3篇論文省、市獲獎。一路走來，辛勤的汗水，深深的足跡，記載著我對教育事業(yè)的忠誠！我更加無悔于當初的選擇，我為自己是一名榮耀的人民教師而無尚榮光！我覺得我有責任回報。唯有把熱情與夢想奉獻，用永不褪色的激情，用對教學工作的刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新來回報學校、回報社會，才能無愧于名師這個榮耀稱號。我更加強烈地感受到責任和義務的重大。我積極響應魏縣教育局名師幫扶活動，充分發(fā)揮名師的引領作用，促進全校教師隊伍的進步，帶動年輕教師共同進步。我校大部分教師是30歲左右的年輕人，思想活潑，上進心強，承受新穎事物快，但教學經(jīng)歷缺乏，對教材、教法理解不太深化。我與他們結成幫扶對子，一起備課、課后進展交流、研討，幫助他們解決數(shù)學中的疑難問題；被幫扶的教師也常到我處研討、學習、備課、咨詢教學中的疑難問題。通過學習，討論及解決問題，增強他們的自信心，使他們可以在輕松的環(huán)境和條件下，自覺地、心悅誠服的完成各項工作，讓他們盡快成長起來。我校的李紅艷、王貴梅、陳志鋒、高艷剛等多名教師在我的幫扶下，先后都獲得了較好的成績。同時，我給自己定下了五個“要”，與他們共勉：一要不斷進步自身修養(yǎng)，更加嚴于律己，身正為范。高尚的，是對學生最生動、最詳細、最深遠的教育。真誠地去關愛每一位學生，做學生的良師益友、做學生安康成長的引路人。二要永葆積極進取的精神狀態(tài)，不斷加強學習，充實自己。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者，要成為合格教育者，就必須不斷學習、樹立終身學習理念，不斷地學習新知識、新技能、拓寬視野，更新知識構造，不斷進步教學質(zhì)量和教書育人本領，向?qū)W者型教師邁進。三要積極參與教研活動，認真踏實上好每一節(jié)課。不斷進步自己的專業(yè)程度和教學程度，積極帶動全校的年輕教師共同進步。四要勇于創(chuàng)新、發(fā)奮進取。在教學中積極進展教育創(chuàng)新理論，探究教育教學規(guī)律，更新教育觀念，改革教學形式，與時俱進。五要努力實現(xiàn)自我追求。讓學生喜歡自己的學科，讓學生喜歡自己的課堂，讓學生喜歡自己的為人。向著專家型教師的目的不斷攀登、不懈努力，爭取早日成為在一定范圍內(nèi)具有一定影響力的知名教師。教師們，全社會尊師重教，我們更應該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重，做一個讓學生愛戴、家長滿意的教師，不辜負黨和人民的重托！學無止境，教無止境，只有永久的追求，才有無悔的人生！祝教師們年輕，快樂！祝在座的各位領導工作順利，家庭幸福！謝謝大家！企業(yè)先進個人演講稿親愛的領導們，親愛的同事們：大家好！首先很快樂，俞總能給我這次表達自己感想的時機。感謝俞總，感謝領導們對我一年來工作的支持與肯定！充滿機遇的20xx年已經(jīng)悄然離我們而去了，在過去的一年里，我們都曾為了公司，為了家庭，為了自己努力過，奮斗過，不管過程如何，我們都用了一年的光陰去換取最終的成果。顯而易見，我們的業(yè)績也是可喜可賀的！對于這次先進個人獎的評定，我覺得我是幸運的，這是汗水與努力結合的產(chǎn)物，是我對公司盡心盡力的表達，也是領導們對我工作的認可！當然這也不能代表許多同事幕后的努力白費了。公司是大家的，努力也要靠大家努力，只有我們大家攜手共進，上下齊心，才能有公司更輝煌的明天！20xx年的鐘聲已經(jīng)敲響了！在新的一年里，我們又會迎來新的挑戰(zhàn)，新的時機，新的人生。莊子說的好：人生天地之間，假設白駒過隙，突然而已！人生短暫，我們不能躺在過去的成績上，沾沾自喜，而讓眼前的大好機遇白白浪費掉。明日復明日，明日何其多。我們應當珍惜眼前，珍惜如今，勤勤懇懇做事，踏踏實實做人，才能在以后的工作中獲得更好的成績！我的感言就此收尾，感謝大家！師德先進個人演講稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞大家好!今天，可以走進這個莊嚴的會場，可以踏上這個榮耀的講話臺，我的心中感慨萬千，既有莫大的幸福，又有萬分的驕傲。幸福，是因為我的工作可以被領導和教師們所認可；驕傲，是因為我深深的知道，在我的周圍有很多和我一樣的教師，他們?nèi)諒鸵蝗眨陱鸵荒?，默默的為教育事業(yè)奉獻著，他們用人格的魅力，保衛(wèi)了師德的尊嚴；他們，用學高為師、身正為范的職業(yè)操守讓會昌教育的百花園鮮花盛開、香飄四海！其實在各位教師面前談師德，真是很慚愧，你們都是有經(jīng)歷的教師，都是我要學習的楷模。既然大家給我這次時機，我就簡單談一談。第一、要正確處理好同事之間的關系。首先，尊重同事。互相尊重是處理好任何一種人際關系的根底，同事關系也不例外。同事關系不同于親友關系，它不是以親情為紐帶的社會關系，親友之間一時的失禮，可以用親情來彌補，而同事之間的關系是以工作為紐帶的，一旦失禮，創(chuàng)傷難以愈合。所以，處理好同事之間的關系，最重要的是尊重對方。其次，對同事的困難表示關心。同事的困難，通常首先會選擇親朋幫助，但作為同事，應主動問訊。對力所能及的事應盡力幫助，這樣，會增進雙方之間的感情，使關系更加融洽。第三、不在背后議論同事的隱私。每個人都有“隱私”，隱私與個人的聲譽親密相關，背后議論別人的隱私，會損害別人的聲譽，引起雙方關系的緊張甚至惡化，因此是一種不榮耀的、有害的行為。最后，對自己的失誤或同事間的誤會，應主動抱歉說明。同事之間經(jīng)常相處，一時的失誤在所難免。假設出現(xiàn)失誤，應主動向?qū)Ψ奖?，征得對方的諒解；對雙方的誤會應主動向?qū)Ψ秸f明，不可小肚雞腸，耿耿于懷。以真心、真情對待同事，一定能獲得良好的同事關系，使我們的工作更加順利、有效地開展，也使我們的工作變得輕松愉快。第二、要正確處理好師生關系。回憶十三年來的教育教學工作，我感覺作為教師最重要的是要有一個良好的心態(tài)，那就是對學生要有一份愛心和耐心，無論是對優(yōu)生，還是對差生，要有意無意地時刻調(diào)整自己心中感情的天平。其實任何一個孩子都有他得意的一面，因此在平時我就不斷地告訴自己要不斷挖掘?qū)W生的優(yōu)點，從不同的角度提醒他們，真誠的對待他們。我告訴自己不要放棄任何一個孩子，相信每個孩子都可以成功!第三、要正確處理與家長和社會的關系。教師應主動與學生家長聯(lián)絡，溝通感情，互相理解，謀求一致，采取協(xié)調(diào)的步驟。認真聽取家長的意見和建議，獲得家長的支持和配合。任何教師，無論他具有多么豐富的理論經(jīng)歷和深沉的理論修養(yǎng)，都不可能把復雜的教育工作做得十全十美、不出過失。而且隨著整個民族素質(zhì)的進步，家長的程度也在不斷進步，他們的許多見解值得教師學習和借鑒。這樣做，也會使家長覺得教師可親可信，從而誠心誠意地支持和配合教師的工作，維護教師的威信。尊重學生家長的人格，不訓斥，不指責。盡管在教師與家長關系中，教師起主導作用，但他們在人格上是完全平等的，不存在尊卑、上下之別。因此，教師必須尊重學生家長的人格，特別是要尊重所謂“差生”和“不聽話”孩子家長的人格。對教育過程中出現(xiàn)的問題，首先要從自己身上找原因，還要客觀地分析^p問題的癥結所在，公正地評價學生的表現(xiàn)和家長的家庭教育工作，與家長共同研究解決問題的方法。教師不要動輒就向家長“告狀”，不要當眾責備他們的子女。作為教師，更不能訓斥、指責家長，不說侮辱學生家長人格的話，不做侮辱學生家長人格的事。否那么會造成教師與家長之間的隔膜甚至對立，還可能引起學生對家長或教師的不滿，損害教師的形象，降低教育效度。尊重別人是自尊的表現(xiàn)，也是得到別人尊重的前提，正如常言所說：“尊重別人就是尊重自己”。今天坐在這里，假設說我能代表師德師風先進個人發(fā)言，我認為這并不是我個人的榮耀，那是因為我得到了教育大家庭里的長輩們、同仁們的傾心引導和鼎力的幫助，正是有了他們才能讓我從一個教壇新兵，不斷地成長起來，知道了用愛心、耐心去熱愛我們的每一個學生，用勇氣、銳氣去開展我們的教育事業(yè)。最后，請允許我代表以高尚師德為行為準那么的教師們共同祝愿會昌的教育事業(yè)，在教文局的正確領導下，在積極進取、創(chuàng)新開展的教育者的不懈努力中，創(chuàng)造出會昌教育事業(yè)的新輝煌！再次感謝領導，感謝所有關心我的人！謝謝大家！公眾演講個人先進演講稿尊敬的各位領導，同志們：您們好！首先讓我給各位拜個晚年，祝大家新年快樂！萬事如意！本人***，**居委會組長、黨員。今天能有時機站在這里發(fā)言，倍感榮幸，同時也非常自豪，此時此刻我最想說的兩個字就是“感謝”，雖然“感謝”兩個字并不能代表此刻我全部的心情，作為一名小組長，能得到鎮(zhèn)黨委、政府的器重和肯定，我覺得我非常幸福的，因為我能時時刻刻感受到各級領導對我的關心和支持，感受到工作中給予的信任和幫助，我的每一點進步都離不開領導的關心和鼓勵，因此，我首先衷心的感謝各位領導及各位同行，請容許我在這里真誠地向大家道一聲“謝謝”?；貞涍^去的工作，在黨委、政府及居委會的領導下，本人能在各項工作中努力完成上級交給的各項任務，帶著群眾興修水利，完成了黨委、政府、居委會交給的復興水庫防洪防漏工程的任務，確保了上百畝稻田能旱澇保收，積極引導、發(fā)動群眾種好自己的責任田，堅決杜絕稻田拋荒事情，確保農(nóng)民最根本的生活有了保障，家家有余糧，遇災心不慌。在居委會的工作中能高度地與領導保持一致，盡心盡力支持居委會的各項工作；因為本人才能程度有限，干不成什么驚人的事業(yè)，也說不出什么豪言壯語，只能盡力而為，干好本職工作，用自己的微薄之力，在自己的才能范圍內(nèi)來為人民效勞。雖然我被推選為先進個人，但我感覺我不是做得的，我做得還不夠，還有許多同志在工作中認認真真、勤勤懇懇的工作，他們同樣很優(yōu)秀。各位領導、同志們，新的一年開始，讓我們在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，去創(chuàng)始十二·五規(guī)劃新的征程，努力虛心學習先進的典型，要集中精力搞開展，與時俱進地干好各項工作，帶著群眾抓好經(jīng)濟發(fā)家致富，用我們勤勞的雙手，來建立好山清水秀的羊角塘鎮(zhèn)，我們共同的家園。最后，我想說的是，我將把過去的成績作為新的起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心向別人學習，有一分熱，發(fā)一分光，以此來回報各位領導和同志們的鼓勵、支持和厚愛。謝謝！發(fā)言人：***煤礦先進個人演講稿XX年，是我們獲得豐碩成果的一年，全年完成原煤產(chǎn)量140萬噸，圓滿完成了公司下達的各工程標任務。實現(xiàn)了我隊物質(zhì)文明、精神文明和政治文明的協(xié)調(diào)開展，創(chuàng)立了一個平安消費雙贏、員工思想穩(wěn)定的和-諧綜采隊。作為平安消費工作主要負責人之一，在公司、煤礦兩級領導的正確領導下，在實際工作中，堅持以身作那么，大力開展技術創(chuàng)新、職工隊伍建立等工作，使消費始終保持少事故、多消費狀態(tài)，實現(xiàn)了連續(xù)平安穩(wěn)定運行超百天的新紀錄，我感到很是欣慰。這些成績的獲得,得益于公司黨政領導班子對我的信任與肯定，得益于公司、煤礦各部門、各科室的大力支持，更離不開綜采隊全體員工的辛勤努力與付出。自綜采隊成立至今，我擔任著隊長一職，和89名弟兄們在探究中前行，在坎坷中成長。今年，我被企業(yè)評為“平安突出奉獻者”，我感到非常榮幸!回憶XX年的工作，我個人覺得除了在消費上獲得了成績之外，主要在平安工作上獲得了很大的進步：1、事故發(fā)生率明顯下降：xx年年我隊共發(fā)生大小工傷事故13起(其中大型工傷事故率占33%)，今年共發(fā)生2起。此外，組織召開平安消費會議15次。2、實行工資和工傷掛鉤制度：對于出現(xiàn)工傷的所在班組，當班所有人的噸煤積分獎金均受到影響。這不僅在很大程度上制約了事故的發(fā)生率，還從根本上杜絕了“一人違章，與我不干”的消極心里，在全體職工中逐步形成了“自保、互保、聯(lián)?！庇谝惑w的共識，實現(xiàn)了“人人都是平安員”的最終目的。3、建立健全平安規(guī)章制度：以“三大規(guī)程”為核心，實行崗位積分制度，根據(jù)工人的勞動強度、詳細表現(xiàn)由帶班隊長、班長打分，倡導“干什么工種，拿什么分數(shù)”，對于在平安上出過失的班組，按制定的制度扣相應的分數(shù)，在月底將積分進展總計，按分值的多少發(fā)放噸煤獎金。4、多方位、多層次抓平安：積極深化職工中去，理解職工思想動態(tài)，在職工思想、情緒不穩(wěn)定的時候，組織開展多種形式的文藝晚會，穩(wěn)定了職工情緒，確保了平安工作的意義。5、干部職工進步整體意識，促進平安工作有序進展：XX年10月，在消費過程中，第一時間發(fā)現(xiàn)30工作面回風順槽100米處煤壁自燃，協(xié)助礦領導現(xiàn)場觀測，積極采取了有效地措施，在最短時間里阻止了事故的發(fā)生，確保了職工的平安。成績屬于過去，挑戰(zhàn)就在眼前。XX年的任務將更加艱巨，面臨的困難和挑戰(zhàn)會更大，工作更加繁瑣。同時，也充滿機遇，對于XX年的平安消費工作我初步有以下思路：1、狠抓平安：注重加強平安培訓，進步員工操作技能，實現(xiàn)全年平安無事故，無輕傷事故。2、強化員工業(yè)務技能培訓：有方案、有步驟的開展員工業(yè)務技能培訓，使員工可以純熟掌握各種設備在運行工況下的操作技能，進步每位井下工作人員的應急處理才能。同時，積極配合搬家公司的后期安裝、啟動、調(diào)試和投產(chǎn)工作，努力為投運消費做好全面準備。3、強力推行現(xiàn)場精細化管理，實現(xiàn)平安文明消費：XX年是礦業(yè)公司的起步之年，我本人將和綜采隊全體干部員工一道，學習貫徹企業(yè)理念，強化文明創(chuàng)立考核，進步崗位工作質(zhì)量和標準，進步員工文明意識，創(chuàng)立一個平安、穩(wěn)定、文明、高效、新型的綜合機械化綜采隊。新年的鐘聲已經(jīng)敲響，進軍的號角已經(jīng)吹起。我將在公司黨政班子的正確領導下，努力拼搏，盡職盡責，以“平安突出”稱號為動力，和全體干部職工一道，為綜采隊XX年平安消費工作的新目的、新任務努力奮斗。師德先進個人演講稿范文大家好!今天，可以走進這個莊嚴的會場，可以踏上這個榮耀的講話臺，我的心中感慨萬千，既有莫大的幸福，又有萬分的驕傲。幸福，是因為我的工作可以被領導和教師們所認可；驕傲，是因為我深深的知道，在我的周圍有很多和我一樣的教師，他們?nèi)諒鸵蝗?，年復一年，默默的為教育事業(yè)奉獻著，他們用人格的魅力，保衛(wèi)了師德的尊嚴；他們，用學高為師、身正為范的職業(yè)操守讓會昌教育的百花園鮮花盛開、香飄四海！其實在各位教師面前談師德，真是很慚愧，你們都是有經(jīng)歷的教師，都是我要學習的楷模。既然大家給我這次時機，我就簡單談一談。第一、要正確處理好同事之間的關系。首先，尊重同事?；ハ嘧鹬厥翘幚砗萌魏我环N人際關系的根底，同事關系也不例外。同事關系不同于親友關系，它不是以親情為紐帶的社會關系，親友之間一時的失禮，可以用親情來彌補，而同事之間的關系是以工作為紐帶的，一旦失禮，創(chuàng)傷難以愈合。所以，處理好同事之間的關系，最重要的是尊重對方。其次，對同事的困難表示關心。同事的困難，通常首先會選擇親朋幫助，但作為同事，應主動問訊。對力所能及的事應盡力幫助，這樣，會增進雙方之間的感情，使關系更加融洽。第三、不在背后議論同事的隱私。每個人都有“隱私”，隱私與個人的聲譽親密相關，背后議論別人的隱私，會損害別人的聲譽，引起雙方關系的緊張甚至惡化，因此是一種不榮耀的、有害的行為。最后，對自己的失誤或同事間的誤會，應主動抱歉說明。同事之間經(jīng)常相處，一時的失誤在所難免。假設出現(xiàn)失誤，應主動向?qū)Ψ奖?，征得對方的諒解；對雙方的誤會應主動向?qū)Ψ秸f明，不可小肚雞腸，耿耿于懷。以真心、真情對待同事，一定能獲得良好的同事關系，使我們的工作更加順利、有效地開展，也使我們的工作變得輕松愉快。第二、要正確處理好師生關系?；貞浭陙淼慕逃虒W工作，我感覺作為教師最重要的是要有一個良好的心態(tài)，那就是對學生要有一份愛心和耐心，無論是對優(yōu)生，還是對差生，要有意無意地時刻調(diào)整自己心中感情的天平。其實任何一個孩子都有他得意的一面，因此在平時我就不斷地告訴自己要不斷挖掘?qū)W生的優(yōu)點，從不同的角度提醒他們，真誠的對待他們。我告訴自己不要放棄任何一個孩子，相信每個孩子都可以成功!第三、要正確處理與家長和社會的關系。教師應主動與學生家長聯(lián)絡，溝通感情，互相理解，謀求一致，采取協(xié)調(diào)的步驟。認真聽取家長的意見和建議，獲得家長的支持和配合。任何教師，無論他具有多么豐富的理論經(jīng)歷和深沉的理論修養(yǎng)，都不可能把復雜的教育工作做得十全十美、不出過失。而且隨著整個民族素質(zhì)的進步，家長的程度也在不斷進步，他們的許多見解值得教師學習和借鑒。這樣做，也會使家長覺得教師可親可信，從而誠心誠意地支持和配合教師的工作，維護教師的威信。尊重學生家長的人格，不訓斥，不指責。盡管在教師與家長關系中，教師起主導作用，但他們在人格上是完全平等的，不存在尊卑、上下之別。因此，教師必須尊重學生家長的人格，特別是要尊重所謂“差生”和“不聽話”孩子家長的人格。對教育過程中出現(xiàn)的問題，首先要從自己身上找原因，還要客觀地分析^p問題的癥結所在，公正地評價學生的表現(xiàn)和家長的家庭教育工作，與家長共同研究解決問題的方法。教師不要動輒就向家長“告狀”，不要當眾責備他們的子女。作為教師，更不能訓斥、指責家長，不說侮辱學生家長人格的話，不做侮辱學生家長人格的事。否那么會造成教師與家長之間的隔膜甚至對立，還可能引起學生對家長或教師的不滿，損害教師的形象，降低教育效度。尊重別人是自尊的表現(xiàn)，也是得到別人尊重的前提，正如常言所說：“尊重別人就是尊重自己”。今天坐在這里，假設說我能代表師德師風先進個人發(fā)言，我認為這并不是我個人的榮耀，那是因為我得到了教育大家庭里的長輩們、同仁們的傾心引導和鼎力的幫助，正是有了他們才能讓我從一個教壇新兵，不斷地成長起來，知道了用愛心、耐心去熱愛我們的每一個學生，用勇氣、銳氣去開展我們的教育事業(yè)。最后，請允許我代表以高尚師德為行為準那么的教師們共同祝愿會昌的教育事業(yè)，在教文局的正確領導下，在積極進娶創(chuàng)新開展的教育者的不懈努力中，創(chuàng)造出會昌教育事業(yè)的新輝煌！再次感謝領導，感謝所有關心我的人！謝謝大家！[師德先進個人演講稿范文]先進個人事跡演講稿雷鋒，你分開了我們嗎"假設你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?假設你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?假設你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?假設你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠的堅守崗位?"雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。有人說："雷鋒已經(jīng)永遠分開了我們"，他真的分開了嗎?不，沒有!雖然他的肉體分開了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨著我們，鼓勵著我們……你聽,蘭考縣的父老鄉(xiāng)親們呼喚縣長的聲音響起來了,"焦縣長,你怎么啦?"聲音是那樣關切，是那樣深情，因為他們的縣長為了蘭考縣的人們病倒了，倒在了蘭考那片貧瘠而又富饒的土地上。你看，新時代的焦裕祿向我們走來了，他的感人事跡，傳唱大江南北。兩次進藏的他，領養(yǎng)了三個孤兒，讓家境本不富裕的家庭更加拮據(jù)，有時甚至須靠捐血來貼補家庭，可他給群眾買藥、扶貧救濟時卻出手大方，少那么百十元，多那么上千元，最終實現(xiàn)了"青山處處埋忠骨，一腔熱血灑高原"的誓言。這位視少數(shù)民族同胞為骨肉的漢族干部卻倒下了，用他的鮮血染紅了他所熱戀的雪域高原。他們是誰?他們就是黨的好干部焦裕祿、孔繁森。可他們又是"雷鋒"是時代前進中的"雷鋒"，你能說，雷鋒已經(jīng)分開了我們嗎?教師把自己的知識和道德力量傳播給莘莘學子們;工人農(nóng)民們用自己的汗水描繪著祖國的藍圖;警-察叔叔們用自己的青春和鮮血守護著人們的和平、安寧;白衣天使們用自己的溫順給我們帶來了安康、美妙……在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學習雷鋒精神，理論雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的奉獻，雷鋒雖然逝去多年，但是他的精神卻被一代又一代地傳遞下去了，他的精神在學習中體驗出來了，在生活中體驗出來了，在任何一個崗位中都體驗出來了。你又能說，雷鋒已經(jīng)分開了我們嗎?雷鋒精神偉大，但并非高不可攀;平凡，但并非瑣碎;神圣，但并非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時，"雷鋒們"挺身而出;當人民群眾遇到困難時，"雷鋒們"傾力相助;當個人利益與人民利益不能統(tǒng)一時，"雷鋒們"毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命。你還能說，雷鋒已經(jīng)分開了我們嗎?不，沒有!也永遠不會!雷鋒他那流淌著無私奉獻的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠鼓勵著我們前進，在新世紀的建立大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌!煙草系統(tǒng)先進個人演講稿煙草系統(tǒng)先進個人演講稿煙草系統(tǒng)先進個人演講稿各位領導、各位評委、各位朋友：大家好！我今天演講的題目是：“辛勤結碩果，青春譜華章”。在汪清縣營銷部，一提起丁文哲這個名字，沒有人不伸大拇指，都夸他是個好小伙子。1992年參加工作的丁文哲，今年37歲，現(xiàn)為我們汪清營銷部的專賣稽查員。從業(yè)務調(diào)撥員兼統(tǒng)計員到系統(tǒng)管理員到專賣稽查員，他始終以滿腔的熱情和高度的工作責任感，任勞任怨、踏踏實實的工作，在平凡的工作崗位上，不斷創(chuàng)出不平凡的業(yè)績，從而贏得了廣闊干部職工的一致好評。1992年6月，畢業(yè)于吉林電大會計電算化專業(yè)的他，來到了煙草公司財務科當了一名卷煙調(diào)撥員兼統(tǒng)計員。當時的卷煙調(diào)撥，全是手工開票，既要開票、統(tǒng)計數(shù)字，又要掌握好庫存，一天下來工作量非常大。而且，每月月底有一大堆的統(tǒng)計報表等著他去做。他成了單位里上班最早、下班最晚的一個人。為了不耽誤工作，丁文哲不知犧牲了多少個休息日、節(jié)假日。但他從來沒有一句怨言，仍然勤勤懇懇的干好本職工作。單位里有位同事看著丁文哲天天這么辛苦，實在是不忍心，就悄悄的跟他說：領同樣的工資，你就別這么累了，要不你去找領導談談，換個崗位，挑個輕松點的工作干吧。但是他卻很認真的說：我這個工作總得有個人做吧，我還年輕，累不死的，而且我很喜歡這份工作。就這樣，丁文哲在一個不起眼的工作崗位上，一干就是5年。在這5年的時間里，由于認真細致的工作態(tài)度，他的工作從未出現(xiàn)過過失，得到了領導和同事的贊揚。1997年，煙草系統(tǒng)開始啟用金葉辦公自動化軟件，財務數(shù)據(jù)的匯總、業(yè)務查詢等都開始由計算機來自動完成。計算機的運用大大減輕了丁文哲的工作負擔，然而更重要的工作任務卻擺在了他的眼前。使用計算機需要有人來專門指導操作技能，而且更需要由專人來維護。當時，單位里年輕職工當中只有他一個人是大專畢業(yè)生,鑒于他平時的突出表現(xiàn)，領導把微機管理員這一重要職務給了丁文哲，希望他好好把關，可以勝任這一工作。從此，丁文哲便與計算機結下了不解之緣，通過扎扎實實的學習電腦專業(yè)知識和純熟電腦操作技能，他在最短時間內(nèi)掌握了電腦操作和根本維護技能。作為一名年輕的工作人員，丁文哲始終以“愛崗敬業(yè)，勤于鉆研”為準那么，工作中勤學好問，刻苦鉆研。他總說“想要在自己崗位上作出一番成績，不但要有極強的責任感和事業(yè)心，更需要通過工作不斷積累經(jīng)歷，進步業(yè)務技能，使自身得到充分的磨礪和鍛煉”。他在很短的時間里就獲得了國家級計算機等級考試合格證書，并逐步成長為系統(tǒng)內(nèi)的電腦能手。微機管理員的工作千頭萬緒，任務繁重，這幾年摸爬滾打，丁文哲深知其中的艱辛，卻從不言悔。隨著農(nóng)網(wǎng)建立工作的全面展開，表庫管理難度不斷加大，許多新設表計信息需要逐臺全部錄入微機。面對如此宏大的工作量，他沒有退縮，經(jīng)常利用節(jié)假日時間進展資料錄入工作，保證了表庫資料的完善和準確。丁文哲始終把學習作為人生最大的樂趣，他清醒地認識到企業(yè)更需要一專多能的復合型人才，于是利用業(yè)余時間攻讀計算機等相關專業(yè)知識，并通過自費參加電腦培訓學習班來增加自己的知識儲藏。20xx年10月，公司建立計算機信息中心，他憑借扎實的計算機應用才能，被聘任為信息中心負責人，主持公司網(wǎng)絡信息化建立工作。接著行業(yè)又開發(fā)了浪潮辦公自動化軟件。在網(wǎng)點人員計算機培訓講座上，他親自備課授課，耐心、細致地指導基層網(wǎng)點建立工作，保證了各部門計算機操作人員對這套系統(tǒng)的純熟掌握。由于新軟件的剛開始運用，難免出現(xiàn)這樣那樣的缺點，白天，丁文哲奔波于各科室、各網(wǎng)點之間解決各種各樣軟硬件問題。晚上匯總情況、研究問題并加以解決，經(jīng)常通宵達旦，廢寢忘食。辛勤的付出換來豐碩的回報，浪潮系統(tǒng)標準了辦公流程，進步了工作效率，有力地提升了現(xiàn)代化管理程度。每年年底，單位評先進，職工們總是第一個把丁文哲的名字寫進去，但他始終把先進工作者的榮譽讓給了比他年輕的職工。20xx年1月，由于工作需要丁文哲被調(diào)到專賣科，等待他的是人生更大的挑戰(zhàn)，他正以百倍的信心和努力去很快適應新的工作環(huán)境，恪盡職守，無私奉獻，用智慧和汗水譜寫青春最美的樂章。我的演講到此完畢，謝謝大家?。。°y行先進個人演講稿范文“青春”，一個多么富有魄力的詞語??！詩人說：“青春是金秋田野上的一株紅楓”。作家說：“青春是一條奔騰的河流，流淌著快樂與酸澀”。而我要說，青春是一篇宏偉的樂章，一篇用生命、用激情、用奉獻譜寫的樂章！在我們身邊有許許多多的年青人，他們在自己的崗位上默默的奉獻著青春，人行保衛(wèi)科的×××就是這樣的人。那一年，全省人行系統(tǒng)舉辦保衛(wèi)技能大比武，×××被抽調(diào)到市人行集訓隊。當時他年邁的父親身患重病住在醫(yī)院，為了參加這次比賽，×××決然分開了病塌上的父親。用他自己的話說：關鍵時刻我×××不能掉鏈子”。在訓練中，他每天都在右臂上纏滿沙袋，槍筒上墜塊磚頭，烈日下他神采奕奕，聽憑灼熱的陽光刺痛他的肌膚，風雨中他紋絲不動，任何襲來的雨水沖刷他的臉龐，他仍然精神抖擻，英姿勃發(fā)，仿佛一尊威風凜凜的雕塑！然而，就在比武即將臨近的時候，×××的家里打來，父親病危，讓他馬上回去。這個沉痛的消息宛如晴天霹靂強烈地震撼著李大軍。他知道，彌留之際的父親多么想看到他心愛的兒子??！但他更清楚領導和隊友們此時此刻更需要他呀！為了集體榮譽，為了不辜負同志們的殷切希望，他寧愿舍小家而顧大家！于是，他隱瞞了這個消息，又繼續(xù)投入到緊張的訓練當中。在那難忘的日子里，×××默默地承受著宏大的感情折磨，他幾乎每天都徹夜難眠，他忘不了父親給他買過的糖葫蘆，忘不了父親給他挎上的小書包，忘不了父親那雙撫摸過他臉龐的大手，忘不了父親那被歲月壓彎的脊梁……他好似聽到了父親在呼喊他的乳名，他仿佛看到了父親那慈祥的微笑，他再也控制不住自己的情感，禁不住淚如淚下。而當黎明到來的時候，他仍然端起了槍，堅強地走進了訓練場。蒼天不負有心人，在這次比武中，×××以優(yōu)異的成績榮獲全能冠軍。就在同志們歡呼雀躍，舉杯相慶的時候，×××的父親卻悄然分開了人世。他來不及與隊友分享成功的喜悅，就滿懷悲哀地踏上回家的路。他多么想再見父親最后一面?。∪欢?，當他趕回到家里，父親遺體已經(jīng)掩埋了，他跪倒在父親的墳前，失聲痛哭，泣不成聲。“爸爸，兒子回來晚了，你為什么不等等兒子呀！”他雙手捧著那早已被淚水打濕的榮譽證書，他要把這證書端端正正地放在父親眼前，讓他老人家好好地看一看，讓他老人家含笑九泉！同志們，從×××的身上，我們看到了一名金融衛(wèi)士熾熱的青春，感受到了一名央行員工燃燒的激情。春天去了還有再來的時候，而青春屬于我們只有一次，年青的朋友們，讓青春在我們的奮斗中開出最絢麗的花朵！讓青春在我們的崗位上閃耀最奪目的光芒！讓青春在我們的生命里永遠珍藏！出色師德先進個人演講稿出色師德先進個人演講稿篇一各位領導、各位來賓：大家好!今天我演講后題目是：愛心育挑李，奉獻寫春秋。教師是太陽底下最光芒的職業(yè)，為人師表是教師最起碼的道德準那么，一言一行都要對得起學生，對得起家長，對得起社會這就是在駱駝坳初中任教的方春秋教師的人生格言。在近30年的教育生涯中，始始終如一的理論著這一諾言，甘為人梯作奉獻，樂以愛心寫春秋。她無論是在羅田北部偏僻的落梅河中學，還是在羅田南部的鄉(xiāng)村中學，她獻身山區(qū)教育的癡心不改，激情不變，她抑制了家庭的不幸和生活中難以想象的困難，一路艱辛一路歌1996年冬月十三日，是她人生中最悲哀的日子，與她同甘共苦，朝夕相伴，相濡以沫的丈夫金宗教師因勞累過度倒在了三尺講臺上，把生命的最后一刻永遠留在了他為之奮斗了三十余年的教室里，面對這突如其來的打擊，方教師痛不欲生，精神瀕臨崩潰。此時，她含著淚，望著眼前的一雙兒女，回憶起往日一家人的甜蜜生活，她想到了自己的親人，也想到了自己的學生;想到了自己的家庭，也想到了自己的工作;想到了自己的命運，也想到了一個教師的責任;她終于戰(zhàn)勝厄運，強忍悲哀，又站在了講臺上，她說：丈夫走了，我更應該全身心地去完成丈夫未竟的事業(yè)。那時，正擔任實驗班班主任和語文課教學工作的她，每天早上五點半不到就起床，夜晚工作到深夜，家務事都讓體弱多病的女兒承包了，一日三餐都只是簡單應付一下。然而，厄運又一次降臨到方教師這個不幸的家庭。因缺少母愛，女兒金晶營養(yǎng)不良，身體越來越差，每個月都要到羅田看病四五次，那里從成功到羅田往返一次坐汽車就要花五、六個小時，可盡管如此，方教師卻從沒有耽誤一節(jié)課。一次去羅田為女兒看病的路上，女兒被送到縣人民醫(yī)院搶救。就在女兒承受搶救時，她做的第一件事就是打回學校，讓人幫她調(diào)好課，照顧好學生。第二天女兒清醒過來后，她迅速打讓侄女來照顧孩子，自己含淚分開女兒趕回學校上課。女兒還為此生了她的氣。女兒長期患病，藥不能斷，可她作為班主任，要抓管理，又要忙于教學。常常是趁課間休息時趕回家燒火煎藥，藥沒煎好又要奔向教室，有時藥煎干了，煎糊了，又只得重來。學校領導、同事都勸她請假回家照顧女兒，可她卻說：望著女兒那又黃又腫的臉，我確實心如刀絞。但我在教室里望著學生們那一張張雅氣的臉，一又雙求知的眼，我我知道他們離不開我!確實，方教師的學生們不能沒有她!在她教過的眾多學生中，有個學生叫方名仕，父親殘疾，母親癱瘓，哥哥本來被縣一中錄取，可因家庭實在困難，只得在成功高中就讀。盡管兄弟兩人的學費免去了，但一星期的生活費也要十幾元，家里只得讓方名仕綴學。得知這一情況后，方教師來到了名仕家，耐心做他父母的工作，并撫慰他說：你只要認真讀書，學雜費什么的我來負責!從此，這個苦難的家庭又點燃了希望之燈，方名仕這個性格內(nèi)向的孩子也頓時淚流滿面她教了近30年的書，當了20多年的班主任，無論在哪所學校，無論帶怎樣的班級，她所任教的每個班，尤其是她任班主任的每一個班級都是學校的紅旗班、示范班、標兵班。每學期都有家長托熟人、找關系，懇求方教師收下他們的孩子。這些同學有的是出色學生，但更我的是學習困難的學生或是缺點多的問題學生，家長把他們送到方教師的班上，希望方教師給他們嚴加管教，給他們一點顏色看看。但他們卻不知道方教師從來就沒有對學生發(fā)過火、動過怒，更不要說去打?qū)W生、罵學生了。那為什么學生服她教、服她管呢?方教師說：其實很簡單：把學生當作真正的人對待，保護他、尊重他、信任他、鼓勵他，就沒有教不好的學生。沒有帶不好的班。是呀!她就是這樣無私的用自己的心血滋潤著學生!她是大別山的女兒，她深知大別山深處孩子求學的困難處境。二十多年來，她就是用這種無私的愛為學生導航。這些已長大成人，如今正在讀大學或在外地工作的學習們，只要一回到家鄉(xiāng)，都會來到她家，和方教師一同分享他們的學業(yè)和生活中的快樂。她說：只要我的學生們是快樂的，我就是幸福的!頭發(fā)已花白的方教師，仍然默默無聞地工作在教育第一線，她始終如一的用自己的實際行動證實著自己的諾言。她深知自己肩上責任重大，學高為師，德高為范，她更知道作為人類靈魂的工程師，不能做一個只把教書當作養(yǎng)家糊口的教書匠。而更應該做一個塑造學生美妙心靈的藝術家。她正在用智慧翻開學生的求學之門，用愛心開啟學生的心靈之鎖，用生命為學生紡織美麗的人生花環(huán)!出色師德先進個人演講稿篇二各位領導、教師，大家好，今天我演講的題目是：讓我的愛伴你們成長。在這里進展師德演講，我首先想說的是我愛我的工作，我愛我的學生!正是這種愛，讓我在教育崗位上辛勤耕耘11年仍甘之如飴，正是這種愛，讓我感覺到不管是快樂還是憂傷，充實還是迷茫，都是我人生中揮之不去的幸福。我國著名教育家林崇德教授說：沒有愛就沒有教育。是的，愛是教育的核心，愛是教育的靈魂。然而，愛絕不僅僅是一種口號，它應該是一種活生生的感覺，它應該表達在教師對孩子的一言一行中，一顰一笑間。所以，我在剛接這個一年級新班的時候，就給自己定了條規(guī)矩，那就是：上課要面帶微笑，與孩子們說話要和藹可親。我努力按照這個要求去做。過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)孩子們不再害怕教師了。下課的時候，他們總是圍在我的周圍，像一群小鳥一樣嘰嘰喳喳，教師教師的叫個沒完。有的孩子不愛說話，就蹲在我的旁邊，忽閃著兩只大眼睛望著我笑。每當這時侯，我就會拉起他們的小手，摸摸他們的小臉，再講個小故事把他們逗得哈哈大笑，有時甚至還在他們的小臉上親兩口。幸福的笑聲在教室回蕩，而這時的我早已沉浸在幸福中了。由于孩子們還小，課外活動時難免磕著、碰著。每當有孩子哭哭啼啼地跑到我面前訴苦時，我就會把他摟進懷里，輕輕地給他揉捏痛處，一邊揉一邊說：沒事，孩子，你是最堅強的了，教師給你揉一揉，一會兒就不疼了。過一會兒，再看他的小臉，早已笑逐顏開了。我問他：還疼嗎?他就會說：不疼了，謝謝教師!說完，就又高快樂興地跑出去玩了。其實我知道，他不一定不疼了，是教師的愛讓他感到了溫暖，讓他感到了幸福，這種幸福感使他戰(zhàn)勝了身體上的疼痛，也讓他變得堅強。有的教師常常會問我：你怎么那么喜歡你的學生啊?我就會說：你沒發(fā)現(xiàn)他們很得意嗎?是的，在我的心中，每一個孩子都是一個得意的精靈，包括一些后進生。有時候，同事們會叫我工作狂，這時候我也會想，這樣做到底值不值得，經(jīng)濟收入沒有增加，身體卻透支了不少?？墒?，當看到自己的愛已在孩子們心中萌芽，他們也學會了愛別人的時候，我又感到無比的