第18頁共18頁在組織部跟班學習的感受體會在組織部跟班學習的感受體會。在組織部跟班學習的感受體會在組織部跟班學習的感受兩個月之前，我有幸被抽調入**縣委組織部跟班學習。在組織部工作的這兩個月里，使我徹底掀開了組織工作的神秘面紗，從而又樹立了對組織工作者的敬仰與尊重，無論是他們的言行、工作才能，還是他們的工作作風，每時每刻都在影響著我。從組工干部良好形象中得到的詮釋剛到部里工作，我就被正式安排到了信息調研室跟班學習。信息調研室和干部監視室在一個辦公室，來往辦事的人也非常多，但是不管來指導工作的上級領導，還是來反映情況的普通黨員群眾，部里每名同志卻都能一視同仁，讓他們真正感受到一種到“家”的感覺。有一次，一名哈拉布拉鄉霍斯哈巴克村的大叔氣沖沖的來到了部辦公室，進門就說：“我們老百姓的事他們都不管，你們管不管？”，因為正值晚飯時間很多同志都去吃飯了，正在加班的組織室戴主任讓座倒水，熱情的接待了他，并按照他的事由，把他送到了干部監視室。干部監視室張主任接到通知后沒等吃完飯就急匆匆趕到了辦公室，認真理解了事情的始末，按照程序立即查辦，并承諾在三天內給予答復。大叔轉怒為喜，快樂的說“我以為我們百姓的事他們不管，你們也不會管呢，沒想到你們都是這么好的干部”因為大叔年紀大了，而且路上雪多路滑，部領導又專門安排了車輛把他平安送回了家中。我第一次深深地意識到：組工干部的一言一行不正是對公正正派內涵的最好詮釋嗎？“一張笑臉迎送、一聲熱情問候、一把椅子讓座、一杯熱茶款待、一番傾心交談、一個滿意答復”這些看似簡單，但做起來卻不簡單的效勞理念在組織部做的卻是那樣的好，那樣的細。每每想起這些，心中便會油然升騰起一種崇高和偉大，為我自己是一名組工干部而感到神圣和自豪。從組工干部非凡功力中受到的感染前不久，由于人手不夠，我被安排進了年終干部考核組，跟從領導對干部進展年終考核。每天考核下來，晚上都要加班整理干部的推薦材料、考察材料。在整理的過程中，我因對考核單位大部分的干部都不熟悉，所以暫時把干部考核主要特點及缺點欄空了下來，等待進一步查閱資料核實。碰巧干部室郭主任有事來找我，當看到我空下的內容時不假思索的一一給我道了上來，我大松了一口氣，正想著假設要查閱資料，這么多人不知道要查多久呢，同時也對干部室主任立起了大拇指，我心中佩服不已。而郭主任卻笑著說：“這有什么啊，你看組織室、干監室和其他科室的主任們，哪個不是各自崗位的‘業務通’、‘活字典’。”“是啊”，我在心里暗想。組織部一年四季的每天晚上，都是下班最晚的單位，他們都利用晚上的時間或加班工作，或進展充電學習，每天凌晨下班都已經成了常人無法承受的習慣，他們雖苦在心里，但卻抱著對黨的忠誠，對人民的負責，干勁十足。記得今年的第二場雪剛下完后的一個晚上，都十二點多了，我準備下班，走到辦公室門口時，卻遇上了正在休產假照顧妻兒的辦公室王主任，我驚訝的問：“王主任這么冷的天，你怎么如今來了？”“待在家里著急，老想著還有很多工作沒做呢，新來的文件也都沒有學，我如今白天休息，晚上她們都睡了，我來補補工作，學習學習文件。”王主任認真的說。這樣的事情在我身邊悄悄的發生著，讓我逐漸感受到：部里的同志在部長的影響下，大家都把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種境界來對待。正是這種精神，培育了良好的部風，感染著像我這樣剛進部里的年輕人，使我不自覺地也融入了這種氣氛之中。從組工干部堅持原那么中獲得的真經一個星期之前，我在干部室幫助。碰到了一名正在假休的干部，要求干部室郭主任為其追加正科級待遇，并且態度很是強硬。據他講“和他工作條件一樣，工作年限一樣的朋友如今已經是正科級的局長了，他不甘心，要討回應該屬于他的正科級待遇”。郭主任看我很是不解這位干部所說的話，向我道出了事情的始末：原來十幾年前這位干部為我縣經濟的開展作出了一定的奉獻，因此在當時特惠政策的條件下，和他一批的還有另外幾名干部都符合提干的條件，可當時因為他個人的原因，并沒有提出要求提干，而是要求假休，如今他卻看別人當了局長心里不甘心，來要正科級待遇了。在如此要求前，郭主任站穩了立場，用自己深沉的功底做盾牌，始終沒有向強硬低頭，后來郭主任對我說：“這位干部的背景很深沉，就這件事來找過很屢次了，以前是領導來，如今是他自己來了，但我們組工干部是管干部的干部，我們要做的是對干部負責，不能因為怕得罪人就去當老好人，這實際上是害了我們的干部，作為組工干部在關鍵問題上必須堅持原那么”。我認真記住了郭主任的話，懂得了：始終保持清醒頭腦，始終遵守堅決立場，始終牢記“組工干部六個不準”、“五個不讓”，應成為我們組工干部的立身之本、處世之道f132.更多心得體會延伸閱讀在組織部跟班學習感悟在組織部跟班學習感悟根據縣委組織部的安排，我于2023年5月25日至9月在縣委組織部辦公室進展跟班學習，于我而言，在組織部的光陰很短，卻收獲很多。不一樣的層次、不一樣的環境、不一樣的平臺，給了我難得的鍛煉時機，對我的思想觀念、才能素質、行為習慣都產生了深化影響。這幾個月的學習感悟如下：一、思想認識得到提升1.學習是法寶。學習的重要性，之前一直都知道。在組織部的這段時間里，我深切地體會到宏大的差距背后是學習的差距。在部機關，我看到了許多同志認真學____建讀物、經濟管理書籍，不斷豐富自身知識儲藏。部機關在認真學習“李洪濤部長在市委組織部機關務虛會上的講話”中，洪濤部長也指出了學習的重要性，強調了苦學。在與許多同志交流中，我能感受到他們厚重的知識積累，聯想到他們背后的刻苦學習，讓我深切地體會到：學習是成才的必要途徑，是一個人成長進步的法寶。看著他們努力的模樣，自己仿佛也能靜下心來，開始拾起喪失已久的書本，漸漸的從中找到那份屬于自己的樂趣。2.組織部是一面旗幟。旗幟就是方向，旗幟也是典范。對全縣組工干部而言，組織部是我們的旗幟，是我們前進的方向。部機關黨支部帶頭標準落實“三會一課”，形成每周五例會學習制度，每月開展形式多樣的黨員主題活動日，不僅豐富了我在部里跟班學習生活，也讓我感受到支部組織生活是實實在在的，不是空泛的。二、業務才能得到錘煉1.做好上傳下達，進步了自身溝通協調才能。在辦公室做的最多的就是同各部門溝通聯絡、做好數據搜集整理上報等工作。雖說簡單，但也繁瑣，通過做好與各縣直單位、各鄉鎮場的通知，對全縣各單位之間的必要聯絡協調有了深化的認識，通過與各部門、各單位間的交往，我認識到了自己在待人接物方面的缺乏，在以后的工作中會更加注意，努力成長。2.組織部像一座錘煉品行的熔爐，錘煉了扎實的工作作風。組織部對干部的要求非常嚴格，可以說是既關心保護又嚴格要求。跟班學習期間，我耳濡目染、親身感受了部機關干部身上普遍具有吃苦精神，敢于迎難而上，在艱辛困難的環境下勇挑重擔、吃苦耐勞；他們普遍嚴謹細致，從部領導、各科室負責人，到每一位干部，總以強烈的責任感、樂于奉獻的精神，對工作精益求精。在全國黨務系統錄入期間，我主要負責溝通機關工委下轄160個支部，1900多名黨員信息采集錄入工作，各單位碰到的各式各樣的問題，我也相對耐心嚴謹地給予答復，及時較好的完成了此次信息采集。組工干部們專業的業務才能、嚴謹的工作作風、負責的工作態度都給我留下了深化的印象。在學習過程中，我得到了很好的鍛煉，工作才能得到了進步，各個方面更加成熟，謝謝在學習期間給予我關心照顧的領導及同事們，學習完畢后我將回到自己的崗位上，把組織部門踏實嚴謹的工作作風也帶回去。江洲鎮：王建華2023年9月18日組織部跟班學習體會組織部跟班學習體會作為xxxx縣第五批大學生村官到縣委組織部跟班學習，一個月來我在基層辦參與基層組織建立中心工作。在這短暫的光陰里，我對全縣組織工作、黨建工作和組工干部有了一個更準確、全面的認識。組織部門嚴謹高效的工作氣氛和組工干部愛崗敬業、求真務實、甘于奉獻的工作作風給我留下了深化的印象，讓我經受了鍛煉、增長了知識、進步了工作才能、啟發了思想認識。現就將一個月來的學習情況總結如下：一、態度端正。來之前我便理清思路，端正態度：一是到縣委組織部這樣的重要機關學習一個月，體驗一個月，一定會有收獲；二是這是組織對我的關愛和培養，我應該把每一件事都作為鍛煉自己的時機，把每一寸光陰都好好珍惜，絕不虛度。我也正是以這樣一個態度，保持著平和的心境，謙虛的姿態，努力做好份內的工作，積極協助其他同志完成各項工作。二、學習勤奮。一個月來，通過由淺及深的學習，由表及里的接觸，由生疏到融入的適應，覺得學到不少東西，悟得不少道理。有些可以感知，有些是潛移默化的。在學習的領域上，以前學習和工作主要是與基層群眾打交道，如今是組織人事工作，還有其他的干部業務等等。在學習的范圍上，有幸借助大機關的梯子，翻開了更寬廣的視野，承受了更高層次的教育。在學習的內容上，不僅可以看到最經典的理論著作，閱讀信息量更大、涉及面更廣的文件資料，還可以直接承受身邊的領導的點撥。我非常珍惜并充分利用這一難能可貴的時機，認真琢磨，反復考慮，以思帶學，以學促思，勤看、勤學、勤悟、勤干。三、要求嚴格。過去在基層一線，我不放松對自己的要求。如今到了更嚴厲的黨委工作部門，非凡的環境和氣氛更使我覺得不能放松自己。認認真真做人，老老實實做事。跟班以來都是按時上班。自己雖然不是一個組工干部，但努力以一個組工干部的標準來要求自己，也努力樹立組工干部般的良好形象。四、體會深化。跟班期間，縣委組織部機關干部，以其優秀的品質、敬業的精神、精良的素質深深地打動了我，感染了我。從部領導到一般工作人員，都非常敬業，無論資格深淺，無論職務上下，都有強烈的責任感，都對工作充滿萬分的熱情，“公正正派、甘為人梯”的事業格言時刻表達在他們的每一句話語、每一個行動、每一項舉措之上。有人說，優秀是一種習慣。我還感到，優秀其實也是一個環境，一種氣氛。在縣委組織部這個環境和氣氛中，我這種感覺尤為明顯。總之，很榮幸有時機參加這次培訓，讓我更加深化的認識自己的缺乏，找到自己與別人的差距，在以后的工作生涯中，不斷改正缺點，不斷拓展自己的理論知識與理論技能，提升自己的工作程度。并經常在工作過程中進展深化反思，力求尋找一條最適宜自己的工作方式方法，在工作過程中力求做得更好！一個月是短短一瞬間。這次跟班學習雖然完畢，但我覺得人生自我學習還很不夠，特別是作為基層戰線的一名負責同志，其學習和修養還非常淺薄。今后，我將始終以一個學生的身份和心態，向每一位領導、同志和各方面的人士虛心學習，堅持不懈通過各種途徑廣泛吸納知識的營養，不斷進步自己的綜合素質、工作程度、協調才能，特別是我一定把縣委機關優良的工作作風、積極的工作態度、先進的工作方法帶回xxxx，更好地效勞xxxx、建立xxxx、提升xxxx。同時，積極發揮紐帶和橋梁作用，積極加強與上級的工作聯絡、廣泛溝通，爭取上級對我村各項建立和經濟開展以更大的支持、更多的投入，為xxxx村作出應有奉獻。區委組織部跟班學習體會區委組織部跟班學習體會光陰荏苒，自從5月5日來到區委組織部進展跟班學習，歷時將近五個月，在這段時間里我有被抽調去從事科級領導干部年度考核及廉政巡查等專項性工作，也有被分配到村建辦協助領導從事業務性工作。我覺得“度日如年，度年如日”這八個字來形容我這段時間的心路歷程相當適宜。一方面組織部門的特殊性，需要嚴謹認真的工作作風，每天必需要懷著一份“戰戰兢兢，如履薄冰”心態去工作，另一方面組織部門有很多常規性日常性的工作，也有很多急難險重的工作，每天工作很累，但很充實，獲得感強。在與部領導和同事朝夕相處中，他們的言傳身教給了我很大的啟發，感觸很多，以下就是我的：學習他們的政治站位：作為黨建口的一員，直接效勞于如何做好“黨建”這篇大文章，工作屬性就是政治性強，在跟部里領導和同事之間的共事中，能實在感受到只有政治站位站穩了，政治方向才能堅決，工作才可以掌握主動權，這些都給我也帶來了極大的心靈觸動。比方，每項工作任務布置到各鄉鎮及各部門首先要從政治和全區的高度去把握形勢、分析^p問題、謀劃工作，這就是政治意識；既然要教育好管理好全區黨員的思想問題，自己就要有對共產理想的系統認知和深化理解，這就是政治信仰；民心是最大的政治，只有我們每項工作直接或者間接地能幫助到老百姓，不是做花架子、空頭文章，這就是政治立場。學習他們的工作作風：很多人說組工干部是用特殊材料做成的，他們的時間觀念很“差”，經常不能準點吃飯，夜深人靜時仍舊燈火通明，他們的家庭觀念不“強”，懷著對家人的愧疚之情，默默地在工作中奉獻著自己的青春，大有“一萬年太久，只爭朝夕”的風范。工作雖忙有節奏，節奏雖快但有節拍，要求雖嚴有壓力，壓力雖大有動力，同志們之間分工協作非常好，就像一個的機器，只有每個部件嚴謹高效地完成了工作，才能形成合力，機器才能高速運轉的好。學習他們的業務素養：村建辦和組織員辦的工作業務性很強，比方在預審全區的黨員開展對象這塊，因為開展黨員是一項嚴肅和特殊的工作，我們作為全區最后一道關卡，要逐一對照材料目錄看是否齊全并進展認真地審查，需要從各個材料的審批時間來檢查是否有邏輯錯誤，還要調查這名開展對象之前是否真的經過支部會議通過了等等，最后綜合斷定是否真的經過各級黨組織的考驗從而符合一名合格的黨員。文件起草、請示匯報、上傳下達、工作督查等等，紛繁的工作縱向橫向的交織，部領導總能拎出一條主線，帶著大家精益求精地完成了各項工作任務。在業務方面學習了很多，比方“三會一課”如何更好地開展、“評星定級、五星創評”如何更好落實在每個黨員身上等等，我將會把這些好做法、好經歷帶回鄉里，在組織工作上為鄉里使一份力、盡一份心。當人真正投入到一項工作中去，就會覺得時間過得很快，臨近跟班學習完畢，我心里還有很多不舍，特別是在部領導和同事對我各方面幫助有加，既是對我這種一線基層組工干部的一種鍛煉，也讓我感受到組織部作為干部“娘家”般的溫暖。學習完畢后我將回到自己的崗位上，我堅信，在部里跟班學習這段經歷是我珍貴的財富，我會將我所學帶回鄉里，更好地做好今后每一項工作。涌泉鄉：余星磊2023年9月20日組織部跟班學習心得根據市建立局黨委的安排，我有幸到市委組織部進展了為期兩周的跟班學習，主要是熟悉機關工作規程、黨報黨刊訂閱的整理、檔案的編制以及各類組工知識的學習。學習時間雖短，但收獲很大，感觸頗多，概括起來，主要有“三點感言”：感言一：必須將學習做為工作的一部分在沒有跟班學習的時候，我在單位除了每周五集中學習外，平時主要是根據需要進展一些與業務有關知識的學習，雖然學習沒有連續，但缺乏方案性和深化性，對學習的認識也很片面，只是在需要用的時候，才想起來看書、查資料，特別是對理論知識的學習很欠缺。在跟班學習的第一天，組織部的楊主任就對我們新來跟班學習的同志提出了要求，希望我們明確本次學習的目的，努力進步自己的理論素養，將各類知識和各種方式的學習作為工作的一部分，這樣的習慣不僅僅是在跟班學習的這幾天，在今后工作中也要逐步養成和持續下去。楊主任給我們提供了黨建知識、信息寫作、公文寫作等書籍，要求我們只要一有時間就要看書學習，并寫出一定量的讀書筆記。開始我以為這只是針對跟班學習的同志，在每天的接觸中我發現組織部的同志每個人都有一個厚厚的學習筆記本，每天在閱讀黨建雜志和各類書籍時，都會有所記錄，在工作閑暇時，就在看書、學習，通過耳濡目染，我們新來的同志也養成了有空就看理論書籍的習慣。這使得我在跟班學習的每一天都過得很充實，每天除了處理交予我們的工作外，其他時間就是學習。在學習的過程中，組織部的同志還教授了我們學習方法，要求在學習每篇文章時要從中找到掌握的重點，并對有疑問的地方及時請教，在寫組工信息的時候學會加以運用和整理。兩周下來，我系統地理解了黨支部工作手冊中的重點內容，從新時期黨員開展工作的重要內容、黨員教育工作的指導思想到黨支部建立的重要意義都有了一定的理解，我想這應該是我在跟班學習中收獲最多也是體會最深的一點。感言二：必須樹立正確的工作作風在組織部辦公室的辦公桌上，立著一個小牌子，上面寫著“我是一名組工干部，請您監視我”，雖然這是一個很小的細節，但卻表達了一種積極的工作態度和工作作風。結合跟班學習的兩周，讓我深化的感覺到，組織部在處處樹立一種優良的工作作風。在實際工作中，我理解到信息調研室是組織部的一個重要部門，它與各科室有著嚴密地聯絡，經常深化基層做調研工作，是組織部聯絡群眾的一個重要紐帶，編寫論文、調研報告和教案進展材料匯總、工作總結和宣傳教育工作，工作繁雜，但在這里卻能充分體會到一種團結、友愛、和諧、純潔的內部關系，同事們積極配合，互相協調，部門有很強的凝聚力，不管是對待領導還是來訪的群眾都熱情、誠懇，我想這對整個組織部標準、有序地運轉，進步工作質量，起到了積極的作用。在今天的社會，大家都希望在一種良好的人文環境中工作、學習，既能在其中體會到工作給予個人的價值表達，也能體會到集體引導個人的思想追求，更能體會到社會給予個人的人文關心。這種在工作中堅持以人為本，發揚誠懇、熱情、敬業的工作作風是我應該積極學習和長期保持的，我想這也是我需要積極追求的。感言三：要認真嚴謹的對待文字工作組織部門性質決定了從事組織工作的同志必須經常和文字打交道，必須具備一定的寫作才能，也必須以一貫認真嚴謹的工作態度來對待。大量的文字工作任務都要用書面的形式來表達，一旦予以印發代表的就不僅僅是一個人的形象，代表了組織部的形象、市委的形象。在跟班學習中，每天同事們都在撰寫信息、編輯信息、下發上報信息，通過這項工作，我對嚴謹的對待文字工作有了更為深化的認識。這些組工信息凝聚了組工干部的大量心血，都是各地好的做法與工作中積累的經歷，只有嚴謹的對待，才能完善地表達出來。每一篇組工信息印發前，通常都要有幾道工序，內容編輯、文字校對、版面調整等等，經常是一篇信息要四五個同志經手，大家都很慎重、認真，雖然自己是科班出生，但這樣的態度讓我很受觸動，這是一種工作態度，更是責任心的表現。兩周的跟班學習雖然很短，但我開闊了眼界、學到了不少的知識，更學到了好的學習態度和工作作風，我想這對我今后的工作有很大的幫助，我也要努力的完善自己，使今后的工作做得更加完善。組織部跟班學習心得體會組織部跟班學習自今年五月開始，本人有幸到縣委組織部跟班學習，近五個月的學習進一步加深了我對組織人事工作的理解，開闊了眼界、增長了見識、學到了經歷，也進一步增強了我的危機感、緊迫感和責任感。此次跟班學習針對性強、效果突出明顯，現將有關情況總結匯報如下：一、學習方法跟班期間，我主要是借用中醫四診的方法來學習，即“望聞問切”。一是“望”，主要是看文件資料和為人處事。先看文件資料，要想把每項工作做好，首先要把文件精神吃透，才能更好的進展下一步工作；多看各類公文，互相比較和琢磨，可以從中學習和總結出其固有的格式和技巧。再看為人處事，組織部的同事們都是精兵強將，有很多優點值得我學習。看他們待人接物、熱情接待、處理問題的方式方法，取長補短，提升自己。二是“聞”，主要是聽經歷總結。部里同事平時都比較忙，但都會抓住時機為我們講解經歷，從他們的經歷之談中我能學到很多解決問題的思路和方法，如純熟掌握和運用Word、Excel等軟件，可以讓我們的工作事半功倍。三是“問”，主要是問疑難困惑。在日常工作中，經常遇到問題，比方“縣干字”文件和“縣組干字”文件的區別，什么情況下用哪一種紅頭，有什么區別。通過詢問和簡單的講解，就