個人簡介李東生，安徽阜陽人，主要講授新聞寫作類課程。酷愛文學，對古詩詞有一定研究。曾在新華社、《人民日報》、《中國青年報》、《中國教育報》、《職業與教育》雜志、《科技日報》、《中國企業報》、《中國文化報》、《中國有色金屬報》、《中國建材報》、《南方日報》、《廣州日報》、《南方都市報》、《羊城晚報》、《江西日報》、《新快報》、《信息時報》、《江南都市報等報刊發表200多篇文章，被人民網、新浪網、新華網、騰訊網、網易等網絡媒體轉載2000多篇。

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第一章公文

1.什么是公文？怎樣理解公文的基本含義？答：公文，即公務文書，是國家機關及其他社會組織在行駛職權和實施管理的過程中形成的具有法定效力與規范體式的文書，是進行公務活動的重要工具。公文的這一基本含義，可以從以下幾個方面來理解：公文形成的主體是國家機關及其他社會組織。公文形成的條件是行駛職權和實施管理。公文是具有法定效力和規范體式的文書。這是公文區別于其他文章和圖書資料的主要之點。

1第一節公文的概念

第一章公文

夏、商、周《周易·系辭》中“書契”用文字作為物質載體文書3000多年前商后

甲骨文書

我國最早文書檔案（體式較完整）西周

專門機構、官吏

專門管理文書秦、漢

“書”、“奏”

我國最早的上行文漢代

稍后

“章、表、疏、議、啟”上行文秦漢—明清

下行、上行、平行

不斷演變、增多辛亥革命后

南京臨時政府文書改革

簡化文種劃一程式

2我國古代公文產生與發展的主要線索

第一章公文

（1）有法定的作者

(2）有法定的權威特點（3）有特定的效用（4）有規范的體式（5）有規定的處理程序（各個特點

相應補充說明）3第二節公文的特點和作用第一章公文

（1）領導指導作用（2）行為規范作用

（3）傳遞信息作用

（4）公務聯系作用

（5）憑據記載作用（各個作用補充說明）4公文的作用第一章

公文

來源

（1）對外文件（2）收來文件（3）內部文件行文關系（1）上行文（2）平行文（3）下行文秘密程度閱讀范圍（1）秘密文件（2）普通文件（3）公布文件制發機關性質和（1）法規文件(法律文件、法令文件行政法規與公文作用規章文件)

（2）行政文件（3）黨的文件性質和特點（1）指揮性公文（2）規范性公文（3）報請性公文

（4）知照性公文（5）記錄性公文5公文分類的方法第一章公文

我國現行的黨政機關常用文種6第一章歷年真題回顧

全國2003年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題1.甲骨文書是我國迄今發現的最早的文書檔案，它產生的時代是（）

A.夏代

B.商代后期

C.西晉

D.東漢末年

2.在以下文種中，黨的機關和國家行政機關都可以使用的文種是（）

A.條例

B.命令（令）C.議案

D.會議紀要

21.在我國漢代以前，文書的載體材料一般為（）

A.金石

B.甲骨C.青銅

D.竹木E.縑帛

五、論述題

41.試述確定公文名稱的依據和正確使用公文名稱的重要性。

第一章歷年真題回顧

全國2004年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題1.在我國，文書作為公文與案卷的含義被確定和沿用的是(

)

A.先秦時期

B.漢代以后

C.明朝時期

D.民國時期

2.公文所具有的特定效用是指(

)

A.公文的查考憑證作用

B.公文的強制作用

C.公文的現實效用

D.公文的行政指揮作用

全國2005年1月高等教育自學考試公文寫作與處理試題1.下列公文屬于平行文的是(

)。

A.報告

B.請示C.函

D.通報多選：下列公文不屬于國家行政機關公文的是（）

A.條例

B.會議記錄

C.報告

D.規定

E.命令全國2005年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題1.1996年5月3日中共中央辦公廳正式發布了《中國共產黨機關公文處理條例》，規定了黨的機關公文文種有(

)

A.12種

B.13種C.14種

D.15種

第一章歷年真題回顧

全國2006年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題1.公文是機關公務活動的文字記錄，因而具有（）

A.指導作用

B.宣傳作用C.法規作用

D.憑據記載作用

21.按照公文的性質與作用劃分機關公文的類別，公文可分為（）

A.指揮性公文

B.規范性公文C.報請性公文

D.知照性公文E.記錄性公文

31.為什么說紙張的廣泛使用是我國古代文書工作發展的重大突破？

第一章歷年真題回顧

全國2007年1月高等教育自學考試公文寫作與處理試題1.“上古結繩而治，后世圣人易之以書契，百官以治，萬民以察”，出自（

）

A.《尚書》

B.《周易》C.《漢書》

D.《史記》

2.公文有法定的作者，是指（

）

A.公文是由法定作者制成和發布的

B.公文作者必須是黨和政府機關

C.公文的內容必須合法

D.公文的制發程序必須合法

21.依據公文的來源來劃分公文的類別，公文可分為（

）

A.對外文件

B.收來文件

C.行政文件

D.黨的文件E.內部文件全國2007年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題1.國家機關及其他社會組織在行使職權和實施管理過程中形成的具有法定效用與規范體式的文書，稱（）

A.文書B.公文

C.文書檔案D.文件27.強調公文體式的規范化，是出自版面形式美觀大方的考慮。

錯誤。強調公文體式的規范化，是從增強公文的權威性與有效性，方便公文的處理與管理來考慮的。第一章歷年真題回顧

全國2008年1月高等教育自學考試公文寫作與處理試題1.“人類有政治之組織，即有法令；有文字之法令，即有公牘”，語出（）

A.梁啟超

B.魯迅C.郭沫若

D.徐望之

2.作為國家管理工具的公務文書從它的產生到現在已有（）

A.1000多年的歷史

B.2000多年的歷史

C.3000多年的歷史

D.4000多年的歷史33.簡述公文的主要特點。

1.公文有法定的作者；2.公文有法定的權威；3.公文有特定的效用；4.公文有規范的體式；5.公文有規定的處理程序。全國2008年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題1.機關或組織的法定地位賦予其在職權范圍內（）

A.發文的權力B.收文的權力C.公文處理的權力D.制定和處理公文的權力

第一章歷年真題回顧

全國2008年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題33.為什么說公文有特定現實效用？公文的現實效用是制發機關的法定地位賦予。任何一份公文都是為了說明一定的事實，反映一定的現象，解決一定的問題產生和形成的，為特定機關工作服務。公文具有特定現實效用是公文的基本特征之一。全國2009年1月高等教育自學考試公文寫作與處理試題

33.為什么說國家機關及其他社會組織是公文形成的主體？

P1全國2009年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題1.“《書》者，政事之紀也”，出自（）

A.《孟子》B.《韓非子》C.《荀子》D.《尚書》21.依據行文關系來劃分公文的類別，公文可分為（）

A.上行文B.下行文

C.泛行文D.平行文

E.無行移文

第一章歷年真題回顧

27.黨的機關和國家行政機關規定的公文文種數量是一致的，都是13種。

33.簡述公文的作用。

全國2010年1月高等教育自學考試公文寫作與處理試題

1.機關或組織行使職權、實施管理的活動是公文形成的（）

A.必要條件

B.充分條件C.社會條件D.物質條件2.增強公文的權威性和有效性，便于公文的處理和管理，必須強調（）

A.公文語言規范B.公文文種規范C.公文結構規范D.公文體式規范21.1912年元月，南京臨時政府頒發的《公文程式》中規定的公文文種有（）

A.令B.咨C.呈D.示E.狀第二章公文寫作

公文的寫作的特點

（1）被動寫作，遵命性強（2）對象明確，針對性強（3）集思廣益，群體性強（4）決策之作，政策性強（5）急迫之作，時限性強（6）講究格式，規范性強

公文寫作的基本要求：（1）在政治上的正確性。（2）在業務上符合客觀規律。（3）在文字表達上準確、鮮明、生動，符合語法與邏輯。（4）在起草時文面符合統一規定的體式與程式。（5）在書寫時選用載體材料與字跡材料。7第二章公文寫作

（1）關于主題的修改

（2）關于觀點的修改

公文的修改主要包括（3）關于材料的修改

（4）關于結構的修改

（5）關于語言的修改

公文寫作人員的修養

1.政治素質好；2.有一定政策水平；3.有較寬的知識面；4.有較好的文字功底；5.熟悉業務和機關工作情況；8第二章歷年真題回顧

全國2003年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題3.公文寫作的整個過程指的是（）

A.選取材料、構思布局直至擬寫成文

B.起草初稿、討論、修改形成送審稿

C.起草成文并制發正式公文

D.從起草公文到辦理歸檔

4.公文寫作有明確的受文對象，因此公文的內容應當具有（）

A.政治性

B.規范性C.針對性

D.政策性

5.毛澤東同志曾經指出，文章和文件都應當具有三種性質，這三種性質是（）

A.準確性、鮮明性、生動性

B.政治性、生動性、政策性

C.邏輯性、生動性、鮮明性

D.準確性、邏輯性、形象性22.公文質量在思想內容上應該作到（）

A.政策性強

B.時限性強C.規范性強

D.針對性強E.科學性強

簡單題36.為什么說公文寫作具有遵命性的特點？

第二章歷年真題回顧

全國2004年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題3.由公文起草小組共同醞釀，多人分工執筆，一人統稿成文的寫作形式，一般適用于(

)

A.簡報

B.事務性通知C.便函

D.決策性公文

4.公文寫作的規范性強，主要體現在公文寫作必須(

)

A.講究格式

B.遵守法規C.實事求是

D.熟悉業務全國2005年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題簡答題31.在公文寫作的正文起草階段，撰寫人應注意哪些問題?

1.把握公文主題，選好用好材料。2.觀點正確，情況確實。3.內容涉及的有關部門要經過會商，取得一致意見。4.文字表述要簡練，交代問題要清楚。36.試述公文寫作的一般步驟和方法。

答案：P35—38，共5小點，每小點分別展開論述。

第二章歷年真題回顧

全國2006年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題

2.公文寫作是（）

A.代領導立言

B.代機關立言

C.代部門立言

D.代群眾立言

26.公文寫作的時限性強，但不是所有的公文都要求做到快寫快發。

全國2007年1月高等教育自學考試公文寫作與處理試題3.公文寫作是（

）

A.代領導立言

B.代機關立言

C.為群眾立言

D.為社會立言

第二章歷年真題回顧

全國2007年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題2.公文撰寫中如引用了相關文件內容，應予注明，注明的方式是（）

A.只注明標題B.只注明發文字號

C.先注發文字號，后注文件標題D.先注文件標題，后注發文字號全國2008年1月高等教育自學考試公文寫作與處理試題3.公文質量主要體現在兩個方面，一是思想內容，二是（）

A.政策水平

B.文字表達

C.篇章結構

D.格式要求

34.公文正文的起草應當注意哪些問題？

1.把握公文主題，選好用好材料。2.觀點正確，情況確實。3.內容涉及的有關部門要經過會商，取得一致意見。4.文字表述要簡練，交代問題要清楚。全國2008年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題

2.“蓋文章，經國之大業，不朽之盛事”，語出（）

A.《史記》B.《漢書》C.《文心雕龍》D.《典論·論文》第二章歷年真題回顧全國2009年1月高等教育自學考試公文寫作與處理試題2.要使撰寫的公文嚴謹、暢達、勻稱和完整，必須注意修改文稿的（）

A.主題B.觀點C.材料D.結構3.公文寫作的規范性強，主要體現在公文寫作須做到（）

A.實事求是B.講究格式

C.注意政策D.熟悉業務全國2009年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題3.指出“文章和文件都應當具有三種性質：準確性、鮮明性、生動性”的是（）

A.列寧B.馬克思C.周恩來D.毛澤東

22.在公文起草中，圍繞發文主旨收集的材料應當具有（）

A.真實性B.政治性C.典型性D.適用性E.時效性全國2010年1月高等教育自學考試公文寫作與處理試題3.公文寫作是（）

A.為領導立言B.為機關立言

C.為群眾立言D.為社會立言

節題概述其他說明體式1956年中央辦公廳通知：文件一律自左至右橫寫橫排左側裝訂2000年8月國務院發布了《國家公文處理辦法》規定了公文格式表達方式分應用文體特點（實用性、嚴肅性、程式性）公文應用體特點（準確簡明莊重得體常用詞語：特定用語、慣用語、縮用語、成語、引用語文章體裁,一般是由表達方式和用語的不同特點來區分的。三國曹丕將文體分為奏議、書論、銘銇、詩賦四類構成要素完整的公文由一些規定項目構成。如：發文機關標識、發文字號、公文標題、主送機關、正文、印章、成文時間、主題詞等《國家行政機關公文處理辦法》第十條規定“公文由秘級等16項組成《中共機關公文處理條例》第八條列舉17項組成其中發文機關標識等9個要素是一般公文固定組成部分。文面格式公文文面格式是公文區別一般文章的重要標志《格式》將公文各個要素劃分為眉首、主體、版記三個部分一、眉首：1.份數序號2.秘級時限3.急度4.標識5.字號簽發人

二、主體：1.標題2.主送機關3.正文——導語（依據性、目的式、原因式）；正文主體（①內容符合法律法規②情況真實可靠③多部門協商一致④表達正確鮮明清楚⑤格式正確）；結束語（①自然終結②意盡言止③號召希望）；附件（圖表、目錄、名單、簡介；附件說明于正文左下方）；成文時間（漢字書寫年月日（1.一般以領導人簽發時間為準2.會議通過時間為準3.已批準時間為準4.聯合發文以最后簽發時間為準5.以印發時間為準）；公文生效時間（簽字印章）附注（發放范圍、使用注意事項）。三、版記部分：主題詞抄送機關印發機關及說明

特定格式：1.信函格式2.命令格式3.會議紀要格式排版形式公文的排版（外觀）形式版頭設計版面設計字體字號字行字距天地頁邊用紙規格（A4紙210mm*297mm天頭37mm左白邊28mm版心156mm*225mm右白邊26mm）書寫形式字體字號排版規格制版要求裝訂要求《格式》規定：公文應左側裝訂，不掉頁包本公文的封面與書心不脫落，后背平整不空無壞釘、漏釘、重釘、釘腳平伏牢固，后背不可散頁明釘，四角90度，無毛茬或缺損附件說明于正文左下方與正文一起裝訂稿本公文在起草過程中形成的一次又一次的稿子包括草稿定稿兩種一.文稿：1.草稿2.定稿（又稱原稿、底稿、正稿）二、文本：正本、副本、存本、修訂本、試行本、各種文字文本

第三章公文的體式與稿本第三章公文的體式與稿本

第一節公文的體式

公文文體在寫作中所采用的具體方法和特點是指運用語言陳述事情、說明問題。

公文文體在表達方式上的特點是在公文寫作中兼用敘述、說明和議論三種表達方式。

公文文體的語言特點是準確、簡明、莊重、得體。

說明（言簡意賅）的主要方法和作用：下定義（性質和特征）、注釋（性狀、特征、成因）、比較（有聯系有區別不同類事物作比較。易于理解）、數字（準確無誤，真實可靠。富有說服力）、舉例（典型、真實，容易明白）、分類（形狀、成因、功效）、圖表（曲線、柱狀、扇形；成績、問題；直觀）、引用（語言、數字、文字、圖標；）、分析等9公文的文頭、行文和文尾

公文的文頭包括：公文格式代碼、印刷順序號、秘書等級、緊急程度、收文處理標記、發文機關版頭、發文字號、簽發人姓名。

行文部分包括：公文的標題、題注、主送機關、正文、無正文說明、附件說明、發文機關署名、成文日期、機關印章與領導人簽署、注釋或特殊要求說明。

文尾部分包括：主題詞、抄送機關、印發說明、頁碼。

10第三章公文的體式與稿本

第三章公文的體式與稿本

公文的草稿、定稿，正本、副本與存本的異同

草稿內容和文字表述都沒有成熟的一個起始環節。

定稿指經過修改、審閱，并由領導人簽發形成的定

型文稿。正本根據已經簽發的定稿制發的正式文件，其明顯

特征是蓋有發文機關印章或領導人親筆簽名。副本根據公文正本復制的其他稿本稱為副本，又稱

作抄本。存本是指發文機關印制一份文件的正

本后留在本機關的除草稿、定稿以外的印制本。

11第三章歷年真題回顧

全國2003年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題

6.公文正文結構的三個組成部分是（）

A.公文標題、主送機關和發文機關名稱B.公文標題、導語和正文主體

C.公文標題、正文主體和結束語

D.導語、正文主體和結束語

23.公文的主送機關是直接上級機關的，下列文種可使用的有（）

A.報告

B.請示

C.決定

D.通報E.函

全國2004年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題5.公文的文本中只作為正本的樣本留在本機關以備查考，不外發的是(

)

A.暫行本

B.副本C.試行本

D.存本

第三章歷年真題回顧

全國2005年1月高等教育自學考試公文寫作與處理試題2.下列詞語屬于引敘用語的是(

)。

A.近悉

B.茲有

C.希即

D.承蒙

3.下列若干公文要素中，屬于文頭部分的是(

)。

A.簽發人姓名

B.題注

C.無正文說明

D.主題詞

4.凡是根據公文正本復制、謄抄的其他稿本，稱為(

)。

A.存本

B.試行本

C.副本

D.暫行本

多選2.在下列公文諸要素中，屬于選擇項目的有(

)。

A.發文字號

B.簽發人

C.公文標題

D.無正文說明

E.生效標識全國2005年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題32.在公文寫作的表達方式中，說明的主要方法有哪些?

1.定義說明；2.注釋說明；3.比較說明；4.數字說明；5.舉例說明；6.分類說明。第三章歷年真題回顧

全國2006年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題3.《國家行政機關公文處理辦法》第十條規定，在文件上應注明簽發人、會簽人姓名的是

（）

A.上行文

B.下行文C.平行文

D.會議文件4.1956年1月，中共中央辦公廳和國務院辦公廳分別發出通知，要求文件一律（）

A.從右至左豎寫

B.從左至右豎寫

C.從左至右橫寫橫排

D.從右至左橫寫橫排32.公文為什么要標注主題詞？

第三章歷年真題回顧

全國2007年1月高等教育自學考試公文寫作與處理試題4.公文的表達方式和語體特征構成（

）

A.公文文體

B.公文體式C.公文程式

D.公文格式

5.在表達方式的運用上，報告、請示、通報等文種側重于（

）

A.說明

B.議論C.敘述

D.描寫

6.按照《國家行政機關公文格式》的規定，公文密級的標注位置應當在文件眉首部分的（

）

A.左上角

B.右上角

C.發文字號左側

D.發文字號右側

22.公文寫作要求符合統一規定的體式和程序，是為了保證公文的（

）

A.時限性

B.完整性C.正確性

D.有效性

E.針對性

全國2007年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題3.公文的表達方式和語體特征構成（）

A.公文文體

B.公文體式C.公文程式D.公文格式4.現實執行中的《國家行政機關公文格式》發布于（）

A.1993年B.1998年C.1999年

D.2003年第三章歷年真題回顧

全國2007年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題28.公文寫作兼用敘述、說明和議論三種表達方式，并以說明為主。

正確。這是由公文的文體性質和功能決定的。公文的主要內容著眼于推進機關工作，而非審美和傳情，所以一般不宜用描寫和抒情。4.現行使用的《國家行政機關公文處理辦法》發布于（）

A.1987年

B.1993年C.2000年

D.2004年

3.公文的文體、表達方式及其在格式上的安排稱之為（）

A.公文格式B.公文結構C.公文體式

D.公文程式

38.試述公文的表達方式及其應用。

表達方式是指在寫作中運用語言的方法和手段，是辨別文章體裁的重要因素，公文寫作兼用說明、敘述、議論，且以說明為主，作為機關工作工具的公文一般不使用描寫和抒情。公文寫作運用說明、敘述、議論的表達方式各有其特點，分述如下：

第三章歷年真題回顧

關于說明。說明是公文寫作中最常用、最主要的表達方式。不僅法規性文件、商品說明書主要采用說明的方式，其他文件如命令、批復、指示、通知等大都直接陳述領導機關的意圖、要求與措施，多以說明為主；公告、通告旨在公布要求與措施，也說明為主；報告、請示中的條款行文也離不開說明。此外，說明還常與敘述、議論等方法結合起來使用，如為敘述所涉及到的人和事作必要的介紹，為議論作必要的解說與闡釋，或作為論據的主要表達方式等。關于敘述，敘述是對人物經歷和事件的發展變化所作的敘說與交代，包括寫“人”和寫“事”兩個方面。在公文寫作中，一般不專門寫人、而是以敘事為主，除計劃性、法規性文件一般不采用敘事和指令性文件較少采用敘事外，其他文件如通知、通報、請示、報告、總結、會議紀要等都必須以敘事為基礎。關于議論。議論就是議事說理，是公文作者對客觀事物或問題進行分析評述，提出看法或處理措施，表明觀點和態度，證明或反駁某一觀點的表達方法。在公文寫作中（就大多數文種而言），議論不是貫通全文的主要表達方式，它從屬于敘述和說明。

第三章歷年真題回顧

全國2009年1月高等教育自學考試公文寫作與處理試題4.在表達方式的運用上，報告、請示、通報等文種側重于（）

A.說明B.議論C.敘述

D.夾敘夾議全國2009年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題4.在寫作中運用語言的方法和手段稱之為（）

A.公文格式B.公文體式C.表達方式

D.公文程式5.簽發人應標注在文件的（）

A.眉首部分

B.主體部分C.版記部分D.附件部分6.公文份數序號用阿拉伯數字表示，一般用（）

A.3位數B.4位數C.5位數D.6位數

28.公文的主題詞即公文主題。

第三章歷年真題回顧

34.簡述發文字號的作用及其標識形式。全國2010年1月高等教育自學考試公文寫作與處理試題4.中央辦公廳和國務院辦公廳關于文件一律改為自右至左，橫寫橫排，左側裝訂的通知，發布于（）

A.1950年B.1952年C.1954年D.1956年5.“夫文本同而末異，蓋奏議宜雅，書論宜理，銘誄尚實，詩賦欲麗”，語出（）

A.司馬遷B.曹丕

C.韓愈D.蘇軾6.“此令、此布、此告、為要、為盼、特此函達，特此批復”等用語，是公文中常見的（）

A.經辦用語B.引敘用語C.過渡用語D.結尾用語22.公文寫作要求符合規定的體式和程序，是為了保證公文的（）

A.政策性

B.完整性C.正確性D.有效性

E.針對性

第四章公文的行文規范

簡述公文的行文方向與方式答：根據機關之間的不同的行文關系，可以將機關的行文方向分為上行、下行和平行三個方向。根據機關工作的需要可以將公文分成三種形式，分別是：上行文、下行文和平行文。其中，上行文是指下級機關或業務部門向所屬上級領導機關或業務主管部門的一種行文。下行文是上級領導機關或業務主管部門對所屬下級機關或業務部門的一種行文。平行文是同級機關，或者不相隸屬的，沒有領導與指導關系的機關、部門、單位之間的一種行文。

12第四章公文的行文規范

包括行文關系、行文方向與方式、行文規則13第四章歷年真題回顧全國2003年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題7.在以下的機關部門之間可以聯合行文的是（）

A.省人大常委會、省民政廳、省軍區B.省人民政府、省教育廳、××大學

C.省教育廳、省人事廳、省財政廳D.省民政廳、省政協、省公安廳

37.什么是行文關系？確定行文關系的基本原則是什么？

全國2004年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題6.機關行文必須遵守的具體規定或準則稱為(

)

A.行文規范

B.行文規則

C.行文方式

D.行文關系7.在下列四組機關部門中，可以聯合行文的是(

)

A.省人民政府、省民政廳、省公安廳

B.市人民政府、市民政局、市公安局

C.市公安局、市衛生局、市人事局

D.市人大常委會、市教育局、市經貿委

全國2005年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題16.公文行文規范包括三個方面的內容，其完整表述是(

)

A.行文關系、行文方向、行文方式

B.行文方向、行文方式、行文規則

C.行文關系、行文方向與方式、行文規則

D.行文關系、行文方向、行文規則

第四章歷年真題回顧全國2006年1月高等教育自學考試公文寫作與處理試題6．確定機關之間行文關系的重要前提是（

）

A．行文方向與方式

B．隸屬關系與職權范圍

C．行文規則

D．領導與被領導關系

第四章歷年真題回顧

全國2006年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題36.談談你對“大力精減文件，嚴格控制發文數量和范圍”的理解。

第四章歷年真題回顧全國2007年1月高等教育自學考試公文寫作與處理試題7.在正常情況下，下級機關向上級機關行文應（

）

A.多級上行

B.越級上行C.逐級上行

D.呈轉上行全國2007年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題5．確定黨的各級組織的隸屬關系與職權范圍的基本依據是（）

A.《中國共產黨機關公文處理條例》B.黨中央制定的有關組織工作的文件

C.《中國共產黨章程》D.《中華人民共和國憲法》24.公文的行文關系指機關之間的文件授受關系，確定根據有（）

A.行文規則B.機關的組織系統C.領導關系D.職權范圍E.行文方式全國2008年1月高等教育自學考試公文寫作與處理試題5．在以下各機關部門之間，構成業務指導與被指導關系的是（）

A．國務院與各省、自治區、直轄市人民政府

B．國家財政部與各省、自治區、直轄市財政廳（局）

C．中共中央組織部與各省、自治區、直轄市人事廳（局）

D．國務院與所屬各部、委

第四章歷年真題回顧全國2008年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題4．機關之間的一般性關系又稱為（）

A．領導與被領導關系B．指導與被指導關系

C．平級關系D．不相隸屬關系15．沒有領導與指導關系的機關之間（）

A．只能使用平行文

B．只能使用上行文

C．只能使用下行文D．不能行文23．以下機關之間的公文往來應使用平行文的有（）

A．甲省民政廳與甲省人事廳B．××大學與××市公安局

C．××省新聞出版局與國家新聞出版總署

D．甲省財政廳與乙市園林局

E．國家教育部與××省教育廳29．行文關系是根據機關級別確定的文件授受關系。

第四章歷年真題回顧全國2009年1月高等教育自學考試公文寫作與處理試題5．某省軍區同某縣人民政府之間的關系是（）

A．領導與被領導關系B．不相隸屬關系

C．平行關系D．業務指導關系全國2009年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題38.試述確定行文關系的基本原則。

第五章機關法定公文寫作（上）第五章機關法定公文的寫作（上）第五章歷年真題回顧

全國2003年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題25.常用命令的主要類型有（）

A.公布令

B.行政令C.嘉獎令

D.戒嚴令E.特赦令

判斷說明題31.決議由會議通過，決定不由會議通過。

全國2004年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題8.“意見”這一文種屬于(

)

A.行政機關法定公文

B.企事業單位法定公文

C.非法定公文

D.黨的機關法定公文

23.決議和決定都屬下行的指揮性公文，不同之處在于(

)

A.文字表達的風格不同

B.發布后的約束力不同

C.形成的程序不同

D.內容的范圍不同

E.發布的形式不同

第五章歷年真題回顧

全國2005年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題2.人民代表向同級人民代表大會提請審議事項的公文名稱是(

)

A.建議

B.議案

C.提案

D.意見

23.指示的主要特點包括(

)

A.綜合性

B.針對性

C.原則性D.單一性

E.法規性

全國2006年1月高等教育自學考試公文寫作與處理試題3．決議是經領導機關主持召開的會議通過的對重要事項進行決策的公文，其作用具有

（

）

A．建議性

B．指令性C．指導性

D．告知性

15．中共中央辦公廳將“意見”這一文種列為黨的機關主要公文文種是在（

）

A.1951年2月

B.1989年4月C.1993年11月

D.1996年5月

全國2006年1月高等教育自學考試公文寫作與處理試題17.決定是黨政機關對重要事項或重大行動做出決策或安排的公文，其作用為（）

A.建議性

B.指令性C.指導性

D.告知性22.決定的主要特點是（

）

A.內容重要

B.針對性強C.政策性強

D.有約束力E.原則性強

第五章歷年真題回顧全國2006年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題33．意見有哪幾種類型？

全國2007年1月高等教育自學考試公文寫作與處理試題8.鄉(鎮)人民代表大會代表向本級人民代表大會提出議案時，人數必須在（

）

A.五名以上

B.十名以上C.二十名以上

D.三十名以上

9.

“命”這一文種，最早見于（

）

A.《周易》

B.《尚書》C.《史記》

D.《左傳》

第五章歷年真題回顧14.各級人大代表向人代會或它的常委會提出的各方面工作的設想、意見或批評稱（

）

A.議案

B.方案C.建議

D.提案全國2007年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題6．建國以前，我黨領導的紅色政權使用過的文種是（）

A．"制“B．"典“C．"誥“D．"訓令“7．國務院辦公廳首次將“議案”列為國家行政機關法定公文文種是在（）

A．1990年B．1993年C．1995年D．1997年29．就行政系統而言，國家最高領導人、國務院及其所屬部委、鄉級以上地方各級人民政府，有權發布命令。

正確。《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法》規定了這些機構和人員有發布命令的權限。第五章歷年真題回顧34．簡述決定在黨的機關和國家行政機關的適用范圍。

《條例》規定，決定在黨的機關適用于對重要事項作出決策和安排。《辦法》規定，決定在行政機關適用于對重要事項或重大行動作出安排；獎懲有關單位及人員；變更或者撤消下級機關不適當的決定事項。39．海東縣衛生局、工商行政管理局、公安局聯合向縣人民政府寫了一份意見，內容是關于嚴厲打擊制售偽劣藥品違法活動問題，要求縣政府批轉各鄉鎮人民政府和縣政府各部門執行。

請你為海東縣人民政府擬一份同意執行這一意見的正式文件。要求文件內容齊全，格式規范正確，符合行文規則。

海東縣人民政府文件海政發〔〕×號縣人民政府批轉《關于嚴厲打擊制售偽劣藥品違法活動的意見》的通知各鄉鎮人民政府、縣政府各部門：縣人民政府同意海東縣衛生局、工商行政管理局、公安局《關于嚴厲打擊制售偽劣藥品違法活動的意見》，現轉發給你們，請遵照執行。海東縣人民政府二00七年×月×日第五章歷年真題回顧全國2008年1月高等教育自學考試公文寫作與處理試題7．辛亥革命以后，南京臨時政府內務部在頒發新的公文程式中，廢除的文種是（）

A．令

B．詔C．狀

D．示8．在命令的標題之下、正文之上應標明的是（）

A．發文日期

B．發文機關C．簽署人

D．編號

23．命令的主要特點有（）

A．權威性

B．知照性C．指揮性

D．強制性

E．單一性全國2008年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題5．首次將“議案”列為國家行政機關法定公文文種是在（）

A．1987年B．1993年

C．1997年D．2000年31．在我國，各級機關組織在提請會議審議事項時，都可以使用“議案”這一文種。第五章歷年真題回顧36．簡述決定的含義及其特點。全國2009年1月高等教育自學考試公文寫作與處理試題

6．發布嘉獎令的機關一般是（）

A．省級以上機關

B．市級以上機關C．縣級以上機關D．鄉級以上機關18．議案的標題格式一般為（）

A．提議案人加“提請審議”加議案內容加文種

B．提議案人加議案內容加“提請審議”加文種

C．“提請審議”加提議案人加議案內容加文種

D．提議案人加議案內容加文種加“提請審議”25．辛亥革命以后，南京臨時政府在《內務部頒發公文程式咨各部文》中，保留了“令”、“示”等文種，廢除的文種有（）

A．諭B．命C．詔

D.狀E．制第五章歷年真題回顧全國2009年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題7.黨的領導機關對下級機關布置工作，提出開展工作的原則和要求，應使用的公文文種是（）

A.通知B.指示

C.命令D.決定8.在我國古代，將“命”和“令”改稱為“制”和“詔”的是（）

A.秦始皇B.漢武帝C.唐太宗D.漢高祖9.根據我國《憲法》和《地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法》的規定，有權發布命令（令）的政府級別是（）

A.省級以上B.地（市）級以上

C.縣級以上D.鄉（鎮）級以上

35.簡述議案與提案的區別。第五章歷年真題回顧全國2010年1月高等教育自學考試公文寫作與處理試題7．“命”這一文種，最早見于（）

A．《周易》B．《尚書》C．《史記》D．《左傳》8．人民代表向同級人民代表大會提請審議事項的公文文種名稱是（）

A．建議B．意見C．提案D．議案23．指示的主要特點是（）

A．針對性B．理論性C．單一性D．原則性E．鮮活性異同點公告通告公開性范圍大（大到向全世界）范圍相應小（國內或一個地區）重要性事情重要程度大事情重要程度小嚴肅性發布機構權限大（國家）發布機構權限相應小（地方政府）法定性必須遵照執行必須遵照執行知照性不需遵守執行不需遵照執行

第六章機關法定公文的寫作（中）公告、通報的比較14名稱概念特點類型寫作

向特定受文對象告知轉達有關事項的文件讓對象指導和執行使用面積廣下行文平行文發布性批轉性轉發性指示性任免性事務性標題：發文單位+事由+文種事由+文種事由+文種正文：宣布性內容+“請執行”

批轉性內容+貫徹執行指示性事由+內容+要求任免性權力機構+任免人+職務+任期+待遇事務性事情+要求（寫仔細便執行）通知通報在一定范圍表揚先進批評錯誤傳事項告知性表彰先進批評錯誤特有功能⑴周知性⑵指導性表彰先進型批評錯誤型傳達事項型

標題：發文機關+事由+文種受文者：正文之前左上角書名和日期：正文的右下角正文四步驟：1.事跡簡要2.感人3.部分宣布決定

4.分析先進思想（難點）避免一般化批評錯誤通報：1.批評根據2.錯誤事實準確扼要3.處分決定4.錯誤性質（分析惡果）5.善后辦法傳達事項通報：通報事項性質、重要性2.要求希望第六章機關法定公文的寫作（中）名稱概念特點類型寫作同點不同點按內容性質分公告團體向公眾選不重要事件告知性文件公布發布目的要大家知道遵守范圍大（國內外）事重大1.法定性2.知照性1.符合權限2.內容明確語氣莊重

3.講究格式發文單位+事由+文種4.略述理由重在需遵守的內容5.署名日期右下角通告團體在一定范圍內公布事項的告知性文件范圍相應小（國內或地區）機構比發公告機關小（地方政府）知道+執行+遵守公報公開發布重大事件重要決定告知性文件團體權威性內容重要性公開性黨機關專用會議談判統計等多事件會議公報統計公報外交公報1.目的不同寫法不同（常用夾敘夾議）2.統計公報必須由統計部門或國家指定機構第六章機關法定公文的寫作第六章歷年真題回顧

全國2003年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題8.在一定范圍內公布事項的告知性公文文種是（）

A.公報

B.通報C.通告

D.通知

26.公告和通告的共同特點是（）

A.公開性

B.法定性C.重要性

D.指導性E.嚴肅性27.可用來任免干部的文種有（）

A.公告

B.通告C.通報

D.通知E.命令

辨析題

43.下面是中共龍江縣委、龍江縣人民政府發出的一份通知，請根據公文要素和公文格式規范進行辨析，指出其錯誤之處，并逐一分析說明和改正。第六章歷年真題回顧

全國2003年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題

第六章歷年真題回顧

全國2003年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題

第六章歷年真題回顧

全國2004年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題21.以下情況可以使用通知的是(

)

A.批轉下級機關公文

B.轉發上級和不相隸屬機關公文

C.任免和聘用干部

D.給下級機關布置工作

E.發布規章全國2005年1月高等教育自學考試公文寫作與處理試題5.中國人民銀行就關于國家貨幣出入境限額問題發文，宜用(

)。

A.決定

B.決議

C.通知

D.公告6.針對少數地方和單位違反國家規定集資問題發文，宜用(

)。

A.規定

B.通告

C.通報

D.辦法23.通報的主要特點有(

)。

A.莊重性

B.周知性

C.指導性

D.說明性

E.超前性

第六章歷年真題回顧全國2005年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題12.公告和通告是面向公眾宣布重要事項的公文，其作用具有(

)

A.陳述性

B.告知性C.決策性

D.指導性

全國2006年1月高等教育自學考試公文寫作與處理試題12.《中共中央關于印發<中國共產黨紀律處分條例(試行)>的通知》是（

）

A.發布性通知

B.轉發性通知C.指示性通知

D.批轉性通知13.轉發上級機關和不相隸屬機關的公文應當使用（

）

A.轉發性通知

B.批轉性通知C.發布性通知

D.指示性通知

全國2006年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題6.公布社會各有關方面應當遵守或者周知的事項應使用的文種是（）

A.通告

B.通知

C.公告

D.布告7.《中共中央關于印發<中國共產黨紀律處分條例>（試行）的通知》是（）

A.批轉性通知

B.發布性通知C.轉發性通知

D.指示性通知第六章歷年真題回顧18.通知產生于（）

A.辛亥革命前后

B.民國時期

C.新中國成立以后

D.改革開放以后28.通報主要用于傳達事項。

全國2007年1月高等教育自學考試公文寫作與處理試題10.以下文種中可以用來任免人員的文種是（

）

A.公告

B.通知C.通告

D.公報

11.在1993年發布的《國家行政機關公文處理辦法》中被取消的文種是（

）

A.公告

B.通告C.布告

D.議案

第六章歷年真題回顧全國2007年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題8.機關、團體向公眾宣布重要事項的告知性文件是（）

A.公告B.通告C.公報D.通知9.國家行政機關取消“布告”這一文種是在（）

A.1951年B.1957年C.1987年D.1993年21.下列選項中，屬于事務性通知的有（）

A.關于召開××會議的通知

B.中共中央關于印發《××××》的通知

C.國務院關于進一步解決××問題的通知

D.關于國慶節放假的通知

E.××大學關于新生入學繳費的通知全國2008年1月高等教育自學考試公文寫作與處理試題9.向特定受文對象告知或轉達有關事項或文件，讓受文對象知道或執行的公文文種是（）

A.通告B.公告C.通知

D.公報10．公告和通告都是面向公眾宣布重要事項的（）

A.告知性公文

B.陳述性公文C.決策性公文

D.指導性公文第六章歷年真題回顧全國2008年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題6.民國時期，國民政府和解放區政府用于公布事項的文種有三種，即（）

A.公告、通告、公報B.布告、公告、通報

C.公告、通告、布告

D.公報、通告、布告7.《中國人民銀行關于國家貨幣出入境限額的公告》屬于（）

A.涉及法定事項的公告

B.決策性公告

C.知照性公告D.指揮性公告35.簡述公告、通告的共同特點。全國2009年1月高等教育自學考試公文寫作與處理試題7.機關、團體在一定范圍內公布事項時使用的告知性文種是（）

A.公告B.公報C.通告

D.通知第六章歷年真題回顧8.在現行的機關工作中，使用最頻繁的文種是（）

A.公告B.通告

C.公報D.通知21.通知的適用范圍主要有（）

A.批轉下級機關的公文

B.轉發上級機關和不相隸屬機關的公文

C.傳達要求下級機關辦理的事項D.任免人員

E.宣布重要事項全國2009年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題10.在以下文種中，可以用來向特定受文對象告知或轉達有關事項，讓對象知道或執行的文種是（）

A.通報B.公告C.通知

D.通告11.公告、通告、通知、通報的共同點是（）

A.告知性

B.指導性C.公開性D.權威性

23.公告、通告的寫作應當注意做到（）

A.符合權限B.一事一告C.內容明確D.語氣莊重E.格式規范

第六章歷年真題回顧29.通報具有周知性的特點。全國2010年1月高等教育自學考試公文寫作與處理試題

9.公報的用途是（）

A.向國內外宣布重要事項或法定事項

B.公布社會各有關方面應該遵守或者周知的事項

C.傳達需要有關單位周知或者共同執行的事項

D.公開發布重要決定或者重大事件10．1951年，中央人民政府政務院頒布的《公文處理暫行辦法》規定，對人民公布有關法令性事項時用（）

A.布告B.公告C.通告D.公報11．《中共中央關于印發〈中國共產黨紀律處分條例(試行)的通知>》的類型是（）

A.批轉性通知B.轉發性通知

C.發布性通知D.事務性通知名稱概念特點類型寫作報告下級機關向上級機關匯報工作情況的概述性公文1.主任務重陳述2.擺事實談看法有主見按內容分：綜合報告專題報告按目的分：呈報性報告承轉性報告陳述簡明扼要觀點精煉清新語言簡潔樸實請示下級機關向上級機關請求指示或批準報請性公文超前性說明性單一性“一文一事”請求批準類請求幫助類請求批轉類內容單一目的單純1.遵照行文規則：一文一事，一個主送機關不得越級請示（特殊抄報）雙重領導的機關（寫明主送抄送）由主送機關答2.理由充分要求合理3.格式正確語言得體（謙遜委婉“是否”）標題“事由+文種”或“請示”結束語“可否”“請指示”“請審批”正文前寫受文單位正文后寫單位日期批復答復下級機關請示事項的指示性公文針對性指導性表態性批復指示性批復1.先回應“收悉”字眼后批復2.態度鮮明措辭明確3.及時批復時間性強第七章機關法定公文的寫作第七章機關法定公文的寫作（下）公文名稱概念特點類型寫作會議紀要記載會議情況和精神用以公布或傳達的紀實性文件紀要性約束性知情性決議性會議紀要協議性會議紀要研究性會議紀要（一）會議結束后起草，以決定為依據，主管領導簽字定稿；（二）標題：會議名稱+文種；（三）正文：概況包括時間、會名、議題、出席者、主持人、會議過程；內容要求觀點鮮明、主題突出、內容充實，寫法靈活、綜合歸納、分享列舉；結束語：征文的小結，對與會者、下級機關有關群眾提一些要求和希望。（四）主持機關撰寫，最后署名機關名稱、日期。條例黨政機關制定和發布系統規范某工作活動、行為等法規性文件國務院批準主管部門制定發布省、直轄市與憲法不相抵觸可制定1.中央機關制訂2.國際行政機關制訂3.地方權力機關制訂1.遵循草擬原則；2.與原有條例和法規不能有沖突重復（廢止原有的）3.內容用條文表達4.語言準確嚴密規定是各級黨政機關社會團體企事業單位規范某方面工作的規章性公文規章制度性黨內規定法規性規定一般性規定名稱概念特點類型寫作函機關之間辦理日常公務的交往性公文1.形式靈活適應性強2.務實性強商洽函平行機關不相隸屬機關之間問復函平行機關不相隸屬群問求答請準函向沒隸屬關系有關主管部門請求應允知照函平機關不隸屬上下級均可用把自轄范圍事告訴有關機構“一事一函”直陳其事語言平實親切

第七章機關法定公文的寫作（下）第七章歷年真題回顧

全國2003年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題9.請求公文的標題出現的形式一般是（）

A.發文單位加文種

B.事由加文種

C.單用文種名稱

D.發文單位加事由加文種

24.在“請示”的行文中應當做到（）

A.一文一事

B.一般只寫一個主送機關

C.應直接送達上級機關的領導人

D.不得在報告中夾帶請示事項

E.可同時抄送給下級機關

38.簡述批復的寫作要求。全國2004年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題9.“批復”這一文種最突出的特點是(

)

A.說明性

B.可行性C.針對性

D.政策性

第七章歷年真題回顧全國2005年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題10.上級機關答復下級機關的請示事項應當使用(

)

A.批轉

B.批復