初中科學浙教版七年級上第一章科學入門第一節科學并不神秘 全國優質課_第1頁
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文檔簡介

科學并不神秘導學案班級：組名：姓名：學習目標：1、知道科學是一門研究自然現象并找出相應問題答案的學問；2、認識科學就在我們周圍，好奇心與探究精神是科學發展的動力，也是我們學好科學的基礎；3、了解科學技術為人類社會帶來變革與發展的同時，不恰當地使用技術也會帶來負面影響。學習重點：知道科學是研究自然現象，并找出相應問題答案的學問；激發對科學的興趣。學習難點：培養和形成發現問題和提出問題的意識和能力。【基礎部分】（學習程序：晚自習先獨立看書，再獨立完成導學案，時間約為25分鐘，及時上交導學案。課堂上課內小組交流基礎部分，教師巡視，完成第二次學情調查，然后組織小展示，點評，時間約8分鐘。）親愛的同學們，讓我們一起進入神奇的大自然，觀察一些奇妙現象吧！先請同學們仔細觀察圖1-1至1-6，思考這些圖中自然現象產生的原因，再完成導學案。科學要研究各種，尋找他們產生、發展的和。學習科學可以幫助我們、和各種事物、現象及其變化。科學研究是從疑問開始的。只要留心，從發現周圍的著手，我們都可以進入科學的世界，科學就在我們身邊。3、我們要多觀察、多實驗、多思考，并用科學的方法、思維方式和科學知識，通過表面現象，揭示事物的和。4、科學技術在改變我們生活和促進社會進步的同時，也給社會帶來了許多不利的影響。如汽車的大量使用會造成。所以，在利用科學技術改變我們生活的同時，必須盡可能地減少對人類造成的危害。【要點部分】感受身邊的科學（1）壯觀的火山爆發，破殼而出的小鳥，鉛筆在水中被“折斷”，關于這些自然現象，你有什么想法？（2）你能舉例更多的自然現象嗎？（3）你現在知道什么是科學嗎？★（1）牛頓好奇于蘋果落地而發現了“萬有引力”；瓦特好奇于水的沸騰頂起壺蓋而發明了蒸氣機；奧斯特在整理器材時發現了磁效應；你知道科學是怎樣獲得答案的嗎？（2）當一只乒乓球略有凹陷時，你有辦法使它恢復球形嗎？對你所用的辦法你能解釋嗎？科學給我們帶來了什么？（1）科學技術還給我們帶來哪些好處？（2）互聯網給人們的生活與生產帶來極大便利，但不合理的使用也會給社會與個人帶來不利影響。談談互聯網給我們帶來的影響。【拓展部分】1、著名科學家牛頓從蘋果落地現象出發，發現了萬有引力定律。他的發現最初來源于()A.調查B.實驗C.觀察D．閱讀2、下列事物中，屬于科學研究對象的是：。A.風是怎樣形成的？B.政府是如何管理流動人口的？C.為什么會打雷？D.我們學校有多少初一新生？E.小雞是如何出生的？F.水為什么會結冰？G.小明的理想是什么？H.露珠是怎樣形成的？3、★★在一個塑料瓶內倒入少量熱水，搖晃后倒出熱水并立即擰緊。過了一會兒，你看到的現象是。請你對這一現象做出解釋。4、★小明在校園里澆花時發現了一只潮蟲，他和同學們對潮蟲的生活環境發生了興趣，便一起去尋找探索，他們記錄多了發現潮蟲的數量（如表所示）。根據調查結果，可推測適宜潮蟲生存的環境條件是

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