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語文?一年級?上冊?配人教版課時學練測第七單元課文10大還是小長——短

高——矮

黑——白大——小小你認為自己是大還是小呢？能說說為什么嗎？大

10

大還是小（1）自由朗讀課文，遇到不認識的字，借助拼音多讀幾遍。把詞語讀正確，句子讀通順。（2）拼讀圈畫的生字，讀準字音，想辦法記住這些生字。①②③④⑤⑥小點兒

時shíhòujuédézìjǐ覺自己穿hěnchuānyīfukuài得衣服候很快我會認彳得雙人旁很行往亻單人旁們他你忄快豎心旁怪驚懷心心字底想思忠有趣的字理衣甲骨文的“”像一件上衣，最上面是衣領，兩側開口的地方是衣袖，下面是衣服的下擺。古代上衣叫“衣”，下衣叫“裳”。時候自己得打開門覺很快穿衣服快自得穿服時己衣覺候摘蘋果很

zì結構：獨體組詞：自大自己自——白

jǐ結構：獨體組詞：自己

己——已

自由讀課文，讀準字音，讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍。要讀出“我”的成長感受。邊讀邊思考“我”什么時候覺得自己很大，什么時候覺得自己很小？（1）“我”為什么有時候覺得自己“很大”，有時候覺得自己“很小”？（2）“我”到底是大還是小？（3）你們有過這樣的感覺嗎？舉例說一說。（4）“我”為什么有時候希望自己不要長大，有時候盼著自己快點兒長大？小組自由讀文，合作探究第二課時自己穿衣服自己系鞋帶自立很大觀察圖中小朋友的表情，說說他的心情是怎樣的？開心、快樂自豪帶著自豪的心情，朗讀課文第1、2自然段吧！有時候，

我覺得自己很大。

我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。你什么時候覺得自己很大？（課后第二題）我照顧小妹妹的時候，我覺得自己很大。我照顧小貓咪的時候，我覺得自己很大。夠不著按鈕聽到雷聲喊媽媽很小從圖上你看到了什么？仔細看看他的動作，你還發現了什么？當你遇到這種情況的時候，心情是怎樣的？小朋友踮著腳還夠不到按鈕。小朋友踮著腳時很費力，可還是夠不到按鈕。著急懊惱當你聽到雷聲的時候心情是怎樣的？你能不能通過朗讀來告訴大家呢？帶著夠不到門鈴時的懊惱著急和聽到雷聲時的害怕的心情來讀一讀第四自然段吧。

有時候，我覺得自己很小。我夠不到按鈕的時候，我聽到雷聲喊媽媽的時候，我覺得自己很小。你什么時候覺得自己很小？（課后第二題）我要玩具小熊陪我睡覺的時候，我覺得自己很小。我要媽媽幫我洗衣服的時候，我覺得自己很小。有時候，我希望自己不要長大。更多的時候，我盼著自己快點兒長大。希望自己不要長大是希望無憂無慮的童年不會失去，也希望繼續得到父母和親人的呵護。因為“我”想自立，想成為一個勇敢的人。朗讀時上面一句語速稍慢，下面一句語速稍快，要讀出“我”盼望自己快點長大的急切心情。

想一想，你什么時候不想長大？什么時候盼望長大？

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