本文格式為Word版，下載可任意編輯——慶祝教師節活動十篇2022年慶祝教師節活動作文十篇精選2022年

作文其實只是供給了一個話題，即規定了表達的中心內容，而不限制取材范圍和表達方式的作文形式。下面我給大家帶來慶祝教師節活動作文十篇精選，夢想能扶助到大家!

慶祝教師節活動作文篇1

每到教師節，同學們總是買好多禮物送給老師，有假花，有鮮花，甚至是蛋糕……老師總會笑著接過禮物，甜甜的笑容掛滿臉上。那情景實在是太美觀了!

又是一年教師節，老師又得到了同學們的禮物。之后的幾節課后，一位大叔叔拿來一個大蛋糕，說是我們班里的一位同學定的蛋糕送給覃老師。覃老師又驚疑又驚喜，問全班同學：“是哪位同學買的蛋糕呢?”只見一位同學猶躊躇豫地站起來，內向的說：“是我……”那位訂蛋糕的同學就是韋—熠—君，同學們都驚疑的望著她。老師笑瞇瞇地說：“原來是你啊，老師先感謝你了。”

“叮鈴鈴”，下課了。同學們歡呼起來，由于就可以吃蛋糕了。老師切下蛋糕，分給每位同學，望著美味的蛋糕，我們都垂涎三尺，恨不得一口吃光。隨著老師一聲令下，開動，同學們狼吞虎咽地大吃起來，那個吃相慘不忍睹，每個人的臉上沾滿蛋糕，望著我們滑稽的樣子，老師也按耐不住，跟著同學們談笑風生，這是，教室里滿是一副喜悅的景象!

這年的教師節真好玩，是同學們最喜悅的回憶!

慶祝教師節活動作文篇2

今天是教師節，同學們都在談判著怎樣給老師一個驚喜，討老師的歡心。由于，我是新來的，他們不讓我參與。我只好自身在想手段。

我在教室里想不出來，就到我們學校的花園里轉悠，我走著走著走到一個偏僻的地方，突然我聽到了閑聊的聲音。我循聲上去，我看到我的班主任和語文老師在談話。語文老師：“今天是教師節，你想怎么過呀，別忘了，教師節可是我們的節日。”班主任微笑著說：“還可以怎么過呀，再說了，我今天還要忙好多事呢!”語文老師聽了，不欣喜地說：“又是你班里的事吧，我說你全日忙學生的事，不累嗎?”班主任一臉幸福地說：“這有什么累的，看到同學們開心就好了。”我聽到班主任這樣說，感到很欣喜。也想到要送老師什么了。

我跑到教室里，坐在位置上，開啟課本抄了一句名言：一位好老師，好過萬卷書。我寫好了以后把它放在老師的桌前，就走了。老師回來后看到以后去問我們是誰寫的。我沒有報告老師。老師說：“你們不說也沒有關系，不過這是我收到的最好的禮物。由于我知道了我的辛勤有人感受得到。”

我聽到這句話，在心里開了花。

慶祝教師節活動作文篇3

我們又迎來了一年一度的教師節，每分每秒我們都在悄悄地祈福：祝老師節日喜悅!我們一天中幾乎都在學校度過，在課堂上吮吸著學識的甘霖，我們同學在一起就像一個大家庭，而老師就像我們的母親悄悄無聞地奉獻著自己的一生。

在這個難忘的教師節，我們做了大量……校門外洋溢著花的馥郁，買花的人都是學生，紛紛拿出自己的零花錢，挑揀自己認為最美的花，送給愛戴的老師，表達情意。剛上一年級的小同學也不甘示弱，也乞求著媽媽買花，他們捧著鮮花走進校園，送給了老師，老師的臉上露出了璀璨的笑容，撫摩著他們的頭。我走進教室，班上只有四五個同學送花，我們大了，知道老師想要的是什么，花錢買花不如用勞績來回報老師。我什么也沒買，把我心里最真摯的祈福送給我愛戴的老師：祝老師身體健康，永遠喜悅!

老師，曾經年輕的面龐，由于日夜操勞，額頭，眼角展現了皺紋，曾經烏黑的頭發，現已摻雜著幾根銀白色的，這些我們都看在眼里。感謝您時時把我們掛念!您辛苦了!春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們愛您，老師!老師，節日喜悅!

慶祝教師節活動作文篇4

曾經有人問過我，有生以來，你最感恩的人是誰?我說：“除了我父母之外，就是我最敬愛的各位老師。”

有一次，我感冒發燒了。這時我們正在上課，我趴在桌上很不安逸。王老師望見了，就問我：“你怎么了?”我搖搖頭。老師就用她和暖的手摸了摸我的頭。過了一會兒，她不禁大聲地說：“呀!你的頭怎么這樣燙!是不是發燒了?走，快跟我到辦公室里去。”老師就拉著我去了。到了辦公室，老師就先給我爸爸打了電話，說：“陸葉惠同學生病了，你快點到學校來把她送到醫院去!”

由于我爸爸在廠里工作時弄得手上都是油，又要洗手，又要換衣服，所以時間也有點長。在這些時間里，老師寧愿不顧其他的學生，也要照管我一個。老師先拿出體溫表來給我量體溫。量好了一看，快四十一度了!老師猶如手忙腳亂，不知道該怎么辦。我在一邊看著，心想：老師是多么地關切我!過了一會兒，老師又親切地問：“你口渴嗎?”我說：“老師，我不渴。”老師那么親切地關切著我一個人，沒想到教室里卻亂成一團。老師就跑到班級里叫班長領讀課文，之后，又跑過來關切我。

等了一會兒爸爸來了，我就去了醫院。此時此刻，我有大量話想對老師說，但老師對我的愛是無法用語言來回報的。

老師您真宏偉，我愛您!

慶祝教師節活動作文篇5

一年一度的教師節到臨了，作為六年級的我們，這是結果一次在小學為老師過教師節了。我們一改以前只送賀卡、小禮物的方法，打定給老師過一個難忘個教師節。我們在教室的棚頂掛上美麗的七彩花、墻上掛上彩色的氣球、門上、黑板上還掛上了閃閃發光的彩燈。黑板上用彩筆劃上了兩個大紅燈籠“節日喜悅”，我們采來花瓣還買來彩帶彩星，并為老師打定了可樂、各種水果、糖果等。

當老師開門時候，我們在老師的頭上灑下彩帶、彩星和花瓣。我們齊聲說“老師節日喜悅!我們每一個人都獻上了自己的禮物和鮮花，老師的臉上洋溢著幸福的笑容。我們為老師打定了精彩的節目，我們講的笑話讓老師捧腹大笑，我們表演的小品更是讓老師流出了眼淚，那琢磨不透的魔術讓老師不解不解，結果我們唱起了“長大后我就成了你”，老師聽到歌聲驚詫極了。歌聲蕩漾在教室里久久不散，我們高呼“老師您辛苦了!祝老師節日喜悅!”老師亮堂的雙眸里閃著晶瑩的淚珠。

我的心里也在說“老師您辛苦了!節日喜悅!我確定不辜負您的期望”。

慶祝教師節活動作文篇6

九月十日，教師節到了。早晨，我們全校同學興高采烈地來到操場上開展慶祝活動。

活動開頭了，我望見講臺上面大黑板上寫著“綠葉對根的情意”，我就知道這次教師節活動的主題就是它。講臺前面還有幾顆小樹，樹上掛滿了各式各樣的小卡片，卡片上寫有同學們祈福老師的話。我們三年級稱贊老師的話語可多啦!劉老師：語文課上朗讀生動，栩栩如生，是我們愛戴的劉媽媽;顧老師：畫畫可好啦，就象我們的大姐姐一樣無時不刻的關切照管我們;夏老師：英語說的分外流利，我們要好好和ms夏學英語，從小打好扎實的根基……

最精彩的時刻到了，幾十位少先隊員代表手上拿著一杯熱騰騰的綠茶和甜甜的薄荷糖走向老師。少先隊員代表中也有我，我把綠茶和薄荷糖送給我愛戴的老師，我們沖動的擁抱在一起，還對老師說了幾句祈福的話，心里樂滋滋的。

我愛老師，是您傳播給我們學識，教會我們做人的道理。老師您是蠟燭，燃燒自己，引導我們;老師您是陽光，我們是花朵，感謝您的映照，讓我們茁壯成長!

慶祝教師節活動作文篇7

五年級二班的同學們紛紛探討送什么給老師好呢?班長陳紅想：我既要表達對老師的指導之情，有不能增加家長的負擔，為什么不送一些野菊花給老師呢?于是她在上學的路上采了幾束嬌艷的野菊花靜靜地來到了班主任李老師的窗前，只見老師的書桌上擺著語文備課書、老花鏡……陳紅心想李老師昨天晚上斷定又加班備課了，于是李老師的身影一下子浮現在她的腦海里：李老師很瘦，年近半百，頭發花白，身患多種疾病，尤其是腎結石，經常磨折得她特別痛楚。醫生屢屢勸她做手術，她也不愿耽延我們的學習，總是吃幾片藥，堅持上課。

有一天上午，第一節課是語文，李老師循例在預備鈴響之前就到了教室。察覺她今天顯得更加疲憊，臉上也失去了光輝。上課了，李老師先要我們練習朗讀課文，她和平時一樣走來走去，了解同學們朗讀處境。當李老師從陳紅身邊走過時，她看了老師一眼李老師額頭上浸出晶瑩汗珠，左手不停地在腰部揉動……她剛要叫老師，卻被老師望見了.老師貌似知道她的意思，靜靜地說：大家專心讀書!陳紅只好持續讀起書來。

下課了，陳紅把野菊花放進了老師的筆筒里。她心想：老師看到這些野菊花確定會開心的!

慶祝教師節活動作文篇8

漫不經心的翻開日歷，睜開朦朧的雙眼，一看，今天是九月十日，一個屬于世界教師的日子。但······我的禮物還沒有半點音訊，這可怎么辦?就在這時同學來找我了，她們也來幫我想。這是媽媽走出來，說：“不如我來幫你們做幾個賀卡吧!”我一聽便立刻心花怒放，十幾分鐘后三個精致的賀卡呈現在我的眼前，我欣喜得一蹦三尺多高。

我們來到學校，“呀”，好多同學都把禮物放到了桌子上，我一看黑板還是空白的，我便拿出了我昨天晚上用心打定的詩歌寫了起來，在寫到一半時武鵬飛說連忙就要上課了!我一聽，心想光我自己也寫不玩，我就喊馬焱：“馬焱，快來幫我呀!”馬焱猶如排山倒海之勢來到講臺上，急速地拿起筆一字一句的幫我寫了起來，悵然的是我倆拼了老命得些還是沒有寫完。所以只好下節課寫了。

在此，我們心里都有一句話想對老師說：老師假設我們是太陽，您就是托起太陽的人。感謝您對我們的教導!!!

慶祝教師節活動作文篇9

那年的教師節和往年的不一樣，那是特殊的一天。

星期五的結果一節課是周會課，課間的把桌椅板凳都一開，給老師們大驚喜，老師們逐漸的走進教室，當她們看到的時候，下課的，把板凳移開，排成了桃心的外形，是由9個好摯友一起編排，排練的，給老師驚喜!

等老師坐在了凳子上，《每當我走過老師的床前》這首歌逐漸的想起，是由KLZ領唱，在的桃心位子上給KLZ伴舞，當然，也唱了：啊!~每當想起你，愛戴的好老師。唱完之后把伴舞時手上的花紛紛送給了老師。之后是用大家投資的班費買的小本子、中性筆、賀卡(每個兩份)送給了兩個老師，本子上有全班同學的簽名，賀卡有全班同學一起想的祈福的話語。

之后，由我和3個摯友像報節目一樣說出了用心的話語，之后結果喜悅的節目了，那《幸福歌》，是兩個人一組，的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和一起跳呢。音樂快終止了，用心的活動也接近尾聲了。

這個星期是開學的其次周，我已經熟悉了新老師和新同學。昨天，是一個令老師令同學開心難忘的一天，由于是一年一度的教師節。

慶祝教師節活動作文篇10

今天是九月十日，是教師節，也是我們老師的生日。

上午，老師一來到教室，同學們就爭先恐后的來送教師節禮物。一瞬間，本來空蕩蕩的講桌上，堆滿了禮物，有水杯、音樂盒、蠟燭，最讓我恐懼的是，還有包包，還有····反正好多。老師欣喜極了。說不讓我們再花錢買東西了。啊，東西真多啊，老師用了四個人把這些禮物放到了辦公室。估計，其他班老師都要羨慕嫉妒恨了。

下午，我來到學校，望見我們組王奧帶了一束花，哇，好美麗。正在這時，不知誰說了一句，老師來了。我們就想給老