本文格式為Word版，下載可任意編輯——建筑資料員實習報告6篇建筑資料員實習報告范文6篇

作為一名資料員，懂得如何寫建筑資料員實習報告很重要。我們建筑資料員，需要收集和整理有關公司業務的資料，需要加強資料的日常管理工作。你是否在找正打定撰寫“建筑資料員實習報告范文”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！

建筑資料員實習報告范文1

一實習簡介

我這次實習的主要任務就是看懂實習工地的建筑類型，了解工程的性質，規模，建筑布局特點與施工條件等內容，了解不同機械設備的操作范圍和規程，多多請教了解看到的不知道的學識。

二實習目的

通過接觸和加入實際工作，充實和擴大自己的學識面，培養綜合應用的才能，為以后走上工作崗位打下根基。

三實習單位及崗位介紹

四實習安置

在實習期間遵守實習單位和學校的安好規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教擅長察覺問題，并運用所學的理論學識，在工地技術員的扶助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很概括的了解，同時對片面工程舉行實踐操作。

五實習內容及過程

我們理應去了解或者熟諳工地上常用的機械設備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機械設備。

為了了解不同機械設備的操作范圍和規程，針對在施工現場看到的雙錐反轉出料攪拌機，操作的師傅細心的報告我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理舉行攪拌作業。查看我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉時，葉片不斷將物料提升到確定高度，然后自由落下，彼此摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了舉行有效的本金操縱，工長報告我們正確的放料依次為：石子，水，砂。由于放料依次不對會造成濫用。

我們在現場看到有師傅在砌筑空心磚，據他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架布局的填充墻等部位，譬如陽臺后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數分布筋埋入)交織搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應將3塊實心磚填入其中再施工。

我們又詢問了為了儉約用水，可不成以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要明凈的水，由于污水會影響混凝土的質量。不單是水，對砂、石的細度模數也有要求;對水泥標號也有要求。

在工地技術員的扶助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很概括的了解，同時對片面工程舉行實踐操作。

鋼筋工程鋼筋使用務必堅持先檢查后使用的原那么;鋼筋務必有出廠合格證和檢驗報告，按國家模范舉行復檢合格后面可用于工程中，鋼筋在現場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝鋼筋對焊錐螺紋加工彎曲成型鋼筋綁扎。

模板工程模板及其支架應根據工程布局形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供給等條件舉行設計。模板及其支架應具有足夠的承載才能、剛度和穩定性，能穩當地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的處境時有發生。為制止事故，保證工程質量和施工安好，提出了對模板及其支架舉行查看、維護和發生奇怪處境時舉行處理的要求。

混凝土工程布局混凝土的強度等級務必符合設計要求。用于檢查布局構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點隨機抽取。

取樣與試件留置應符合以下規定：

每拌制100盤且不超過100m3的同合作比的混凝土，取樣不得少于一次;

每工作班拌制的同一合作比的混凝土缺乏100盤時，取樣不得少于一次;

當一次連續澆筑超過100m3時，同一合作比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;

每一樓層、同一合作比的混凝土，取樣不得少于一次;

每次取樣應至少留置一組標準養護試件，同條件養護試件的留置組數應根據實際需要確定。

實習總結

這次實習是我對建筑設備，建筑根基等有了確定的了解，為我們今后學習專業學識引開了一條路，我們通過查看問詢等方式了解到了好多我們不曾知道的東西。除了建筑學識，給我們印象最深的理應是

安好問題。每個施工單位都有標語安好第一，作為工程人員，應盡力制止安好事故的發生，不但要嚴格規章制度，還要為員工們灌輸安好學識，對他們的生命安好負責。

各行各業都辛苦，可是我們在這里，不但看到了艱辛，也看到了宏偉。民工們在烈日酷寒的天氣里，依舊在為城市創辦而努力著。

建筑資料員實習報告范文2

在舉行2年半的理論學識積累之后，要有一個踏入工地舉行實踐的過程，也就是理論與實踐的結合，更加是對與建筑這種實踐性能分外強的一門學科更要強調實際操作技能的培養。而且這門學科在很大程度上與書本有確定程度的差異，在這次實習中能使我們所掌管的理論學識得以升華，把理論與實踐找到一個最好的切入點，為我所用。所以就要有一個將理論與實踐相融合的機遇。在實習中可以得到一些只有實踐中才能得到的技術，為我們以后

加入緊工作打好根基，這就是這次實習的目的所在。

一、實習目的

通過接觸和加入實際工作，充實和擴大自己的學識面，培養綜合應用的才能，為以后走上工作崗位打下根基。

二、實習內容

加入測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工模范及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法。

三、實習概況

在實習期間遵守實習單位和學校的安好規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教擅長察覺問題，并運用所學的理論學識，在工地技術員的扶助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很概括的了解，同時對片面工程舉行實踐操作。

1.鋼筋工程鋼筋使用務必堅持先檢查后使用的原那么;鋼筋務必有出廠合格證和檢驗報告，按國家模范舉行復檢合格后面可用于工程中，鋼筋在現場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

2.模板工程模板及其支架應根據工程布局形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供給等條件舉行設計。模板及其支架應具有足夠的承載才能、剛度和穩定性，能穩當地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的處境時有發生。為制止事故，保證工程質量和施工安好，提出了對模板及其支架舉行查看、維護和發生奇怪處境時舉行處理的要求。

3.混凝土工程布局混凝土的強度等級務必符合設計要求。用于檢查布局構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點隨機抽取。取樣與試件留置應符合以下規定：

1、每拌制100盤且不超過100m3的同合作比的混凝土，取樣不得少于一次;

2、每工作班拌制的同一合作比的混凝土缺乏100盤時，取樣不得少于一次;

3、當一次連續澆筑超過100m3時，同一合作比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;

4、每一樓層、同一合作比的混凝土，取樣不得少于一次;

5、每次取樣應至少留置一組標準養護試件，同條件養護試件的留置組數應根據實際需要確定。

四、實習主要工作任務

我們這次實習的主要任務就是看懂實習工地的建筑類型，了解工程的性質，規模，建筑布局特點與施工條件等內容，了解不同機械設備的操作范圍和規程，多多請教了解看到的不知道的學識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項打定工作，參與進入施工現場的材料，收集有關技術資料，整理施工實習日記，做好實習收尾工作。

我們理應去了解或者熟諳工地上常用的機械設備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機械設備。

為了了解不同機械設備的操作范圍和規程，針對在施工現場看到的“雙錐反轉出料攪拌機”，操作的師傅細心的報告我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理舉行攪拌作業。查看我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉時，葉片不斷將物料提升到確定高度，然后自由落下，彼此摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了舉行有效的本金操縱，工長報告我們正確的放料依次為：石子，水，砂。由于放料依次不對會造成濫用。

我們在現場看到有師傅在砌筑空心磚，據他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架布局的填充墻等部位，譬如陽臺后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數分布筋埋入)交織搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應將3塊實心磚填入其中再施工。

我們又詢問了為了儉約用水，可不成以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要明凈的水，由于污水會影響混凝土的質量。不單是水，對砂、石的細度模數也有要求;對水泥標號也有要求。

五、實習中存在的問題

不實踐好多問題都考慮不到，實踐后才知道什么處境都可能遇到，這就要求我們務必有豐富的實踐閱歷，像剛剛走出校門的實習生實踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中對比嚴重的問題有以下幾個：

問題一：對理論學識掌管不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時間，做試塊時理應振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時間，另外對混凝土展現裂縫分析不出理由等等。

問題二：熟諳圖紙的才能差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。

問題三：對于最新的施工模范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。

問題四：對于一些施工依次還不太領略，對每一個施工過程的操作不了解。

問題五：理論聯系實際的才能差。對于建筑方面的一些出新了解太少。

六、實習感想

實習的中途，領導來拜訪我們，要我們好好學習，為以后祖國的創辦打好根基。

各行各業都辛苦，可是我們在這里，不但看到了艱辛，也看到了宏偉。民工們在烈日酷寒的天氣里，依舊在為城市創辦而努力著。

在實習的過程中，我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚言跳樓，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢，這件事情還引起當地媒體的回響。我不夢想民工們再用這種方法來拿回屬于自己的錢，法律是最好的武器，所以他們自己也理應去學習相關的法律。這種方式真的已經不是新聞了，我也惦記那些克扣拖欠民工工資的人有一天習慣了，不以為然了，民工們怎么辦?拖欠民工工履歷來是建筑行業的一大問題，由于好多老板是通過貸款來修房子，再賣了房子發工錢，或者直接走人。現在的銀行理應建立嚴格的信貸制度來支持創辦支持民工，讓辛苦為祖國創辦服務的民工沒有后顧之憂，

在建筑工地上看到的一些處境，讓我感慨萬千。

首先我想到的是安好問題。工人們可能是太熟諳他們的工作了，也認為沒有什么大問題，于是就不提防那些器械操作規程，認為怎么好用就怎么用。他們在砌磚的時候，肆意搭設腳手架，而且沒有按照規定使用扣件，這樣做是很危害的。扣件扣緊了鋼管才不會亂滾，人站上去才會安好。安好兜網也沒有按照規定架設，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了，假設是人掉下來，他的生命安好還能得到保證嗎?我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木輸送到樓上，結果被監工罵了而且扣了工錢。是的，假設不提防，材料滾動下來，砸傷了人，后果將會不堪設想。為了生命安好，企業的負責人理應為他們買保險，理應給他們上安好教導課。

七、實習的閱歷及收獲

首先本此實習最大的收獲就是學會了適應環境。未去工地之前我從沒想象國兩個月的實習我能承下來。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不確定去工地工作，但有了這段時間的磨練，不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員理應怎樣去和工人交流等。

其次，通過這次實習使我對工程方面的有關學識在實際上有了更深一些的了解。理應說在學校學習再多的專業學識也只是理論上的，與實際還是有點區別的。這次實習對我的識圖及作圖才能都有確定的扶助，識圖時知道哪些地方該留神、須細心計算。在布局上哪些地方須考慮施工時的安好問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合模范要求，達成設計、施工標準化。沒有這次實習可能繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不成能想到自己的設計是否能施工。

工地雖苦，但能學的是一些現實東西，磨練的是解決問題的實踐才能。例如：墻體也會發生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽臺、凸窗的尺寸標高有微小變動等等好多問題，都是工程中可能發生的一些問題。只有通過實踐后才能找到問題發生的理由，才能找到解決的手段。

另外，通過扶助資料員填寫片面資料，使我對填寫施工資料也有了確定的熟悉，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。

八、總結

這次實習是我對建筑設備，建筑根基等有了確定的了解，為我們今后學習專業學識引開了一條路，我們通過查看問詢等方式了解到了好多我們不曾知道的東西。除了建筑學識，給我們印象最深的理應是安好問題。每個施工單位都有標語“安好第一”，作為工程人員，應盡力制止安好事故的發生，不但要嚴格規章制度，還要為員工們灌輸安好學識，對他們的生命安好負責。

建筑資料員實習報告范文3

第一次到工地實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后察覺，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就添加了你和同事交流的機遇，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。

這次的暑期實習帶給我不僅僅是一種社會閱歷，更是我人生的一筆資產.更可喜的是我在實習期間還結識了一些好摯友，他們賦予我不少的扶助.俗語說：紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學得不深刻的.當今大學教導是以理論為主，能有機遇走進設計公司去實習，對我來說是受益非淺的.我就快畢業走向社會了，相信這次實習對我日后加入工作有扶助.

經過這次實習，在放線面我感覺自己有了確定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業務上才能的提高起到了促進的作用，鞏固了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足添加了一塊基石。實習單位的代工也給了我好多機遇參與他們放線的是我懂得了好多以前難以解決的問題，將來從事放線工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的學識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有確定的促進作用，但我也熟悉到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平日的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的閱歷才行。

我面前地路還是很漫長地，需要不斷地努力和奮斗才能真正地走好。我堅信經過這一段時間地實習，所獲得地實踐閱歷對我終身受益，在我畢業后地實際工作中將不斷地得到驗證，我會不斷地理解和體會實習中所學到地學識，在未來地工作中我將把我所學到地理論學識和實踐閱歷不斷地應用到實際工作來，充分表示自我地個人價值和人生價值.

實習報告是：建筑施工實習總結。大地數值，就有導致裂縫地危害，但假設在去除模板后實時在外觀籠罩一輕型保溫材料，如泡沫海棉等，對于防止混凝土外觀產生過大地拉應力，具有顯著地效果。加筋對大體積混凝土地溫度應力影響很小，由于大體積混凝土地含筋率極低。只是對一般鋼筋混凝土有影響。在溫度不太高及應力低于屈服極限地條件下，鋼地各項性能是穩定地，而與應力狀態、時間及溫度無關。鋼地膨脹系數與混凝土膨脹系數相差很小，在溫度變化時兩者間只發生很小地內應力。

由于鋼的彈性模量為混凝土彈性模量的7~15倍，當內混凝土應力達成抗拉強度而開裂時，鋼筋的應力將不超過100~200kg/cm2..因此，在混凝土中想要利用鋼筋來防止細小裂縫的展現很困難。但加筋后布局內的裂縫一般就變得數目多、間距小、寬度與深度較小了。而且假設鋼筋的直徑細而間距密時，對提高混凝土抗裂性的效果較好。

混凝土和鋼筋混凝土布局的外觀往往會發生細而淺的裂縫，其中大多數屬于干縮裂縫。雖然這種裂縫一般都較淺，但它對布局的強度和耐久性仍有確定的影響。為保證混凝土工程質量，防止開裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是裁減開裂的措施之一。例如使用減水防裂劑，我在實踐中總結出其主要作用為：

(1)混凝土中存在大量毛細孔道，水蒸發后毛細管中產生毛細管張力，使混凝土干縮變形。增大毛細孔徑可降低毛細管外觀張力，但會使混凝土強度降低。這個外觀張力理論早在六十年頭就已被國際上所確認。

(2)水灰比是影響混凝土收縮的重要因素，使用減水防裂劑可使混凝土用水量裁減25%。

(3)水泥用量也是混凝土收縮率的重要因素，摻加減水防裂劑的混凝土在保持混凝土強度的條件下可裁減15%的水泥用量，其體積用增加骨料用量來補充。

(4)減水防裂劑可以改善水泥漿的稠度，裁減混凝土泌水，裁減沉縮變形。

(5)提高水泥漿與骨料的粘結力，提高的混凝土抗裂性能。

(6)混凝土在收縮時受到約束產生拉應力，當拉應力大于混凝土抗拉強度時裂縫就會產生。減水防裂劑可有效的提高的混凝土抗拉強度，大幅提高混凝土的抗裂性能。

(7)摻加外加劑可使混凝土密實性好，可有效地提高混凝土的抗碳化性，裁減碳化收縮。

(8)摻減水防裂劑后混凝土緩凝時間適當，在有效防止水泥急速水化放熱根基上，制止因水泥長期不凝而帶來的塑性收縮增加。

(9)摻外加劑混凝土和易性好，外觀易摸平，形成微膜，裁減水分蒸發，裁減枯燥收縮.大量外加劑都有緩凝、增加和易性、改善塑性的功能，我們在工程實踐中應多舉行這方面的測驗比較和研究，比單純的靠改善外部條件，可能會更加簡捷、經濟。

(10)混凝土的早期養護實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數是不同深度的外觀裂縫，其主要理由是溫度梯度造成寒冷地區的溫度驟降也輕易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止外觀早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀點啟程，保溫應達成下述要求：

1)防止混凝土內外溫度差及混凝土外觀梯度，防止外觀裂縫。

2)防止混凝土超冷，理應盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩定溫度。

3)防止老混凝土過冷，以裁減新老混凝土間的約束。混凝土的早期養護，主要目的在于保持適合的溫濕條件，以達成兩個方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順遂舉行，以期達成設計的強度和抗裂才能。適合的溫濕度條件是相互關聯的。混凝上的保溫措施往往也有保濕的效果。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以得志水泥水化的要求而有余。但由于蒸發等理由常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，外觀混凝土最輕易而且直采納到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養護的關鍵時期，在施工中應切實重視起來。

所以在施工時我們要精心的處理這些事情，根據不可憐況不同處理.這些問題都是在施工事要留神的，在施工時采用何種水泥，用量都是要留神的，還有混泥土的早期保養。

模板設計：

(一)施工打定：

1)放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，并以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，根據施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側操縱線，以便于模板安裝和校正。

2)用水準儀把建筑水平標高根據實際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。

3)模板墊底部位應預先找平，雜物清理明凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

4)工長事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組舉行技術，質量，安好交底。

5)模板應圖刷脫模劑。

我堅信經過這一段時間的實習，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的學識，在未來的工作中我將把我所學到的理論學識和實踐閱歷不斷的應用到實際工作來，為實現自我的夢想和光明的前程努力。

建筑資料員實習報告范文4

進入大學的第一次測量實訓終究在大家的期盼中來了，由于大家都想抓緊實訓的時間好好休息一下，可是，現實是如此的殘酷!

開頭老師讓我們先從理論下手，介紹了水準儀和經緯儀的構成以及它的使用方法，我們都很專心的記載著老師所講的重點，在學習中，我知道了測量人員是工程創辦的開路先鋒，是確保工程質量的“千里眼”，我為能成為測量人而感到驕傲!老師還說了，讓我們好好養護儀器!我們知道了：人在儀器在，人亡儀器也不能亡!可是讓人不解的是老師總讓我們做好“軍訓”的計劃，有那么辛苦嗎?

很快我就見到了傳聞中的水準儀，它長得真的很不咋的，可是在老師的介紹下，我知道了它是一個很有內涵的儀器!千萬不能小看它!但是還好的就是它的螺栓對比少，所以我還能采納!可是調理經緯儀的過程就對比繁雜了，螺旋對比多，測量時儀器不停的轉動，腦袋就暈了，對準后就不知螺旋在哪了，只能瞎摸。但有句話叫“熟能生巧”，這句話一點不假，在實訓中，這個成語就得到驗證，盡管開頭是有點生疏，但經過一圈測量，想不熟也挺難的，而且速度也不斷的提高。

下面就來談談概括的!我是第一批在校內測量經緯儀的!它的螺栓比水準儀多多了!弄得我頭暈眼花的!沒手段!我務必要堅持下去!第一個下午，我們全組組員就遇到麻煩了!由于經緯儀的調整要三個地方全部調好，可是我們老是沒手段讓它們全都統一，老是這兒調好了，那兒的氣泡又跑了!我們組是第八組，組員有6個，而別的組是5個人，所以我們要比別的組要更抓緊時間，可是當第九組已經測六個點時，我們組還壓根沒挪窩，可是越急越不知道該怎么辦!后來在別的組來了一個同學，我們迅速請教他!

1.先要讓三腳架的中心大約和地面的點舉行對齊。

2.調理氣泡讓它處于圓水準器的中間片面。

3.再次調理對中，但是這次是要通過調理經緯儀的整個部位舉行對中

4.舉行精平調試，調理長水準器的水泡，使它處于長水準器的中間。

這樣“對中”和“初平”就完成了，過程很是繁雜，但經過他的指示，我們還是終究調好了儀器!那種興奮猶如已經完成全體測量似的!這對于我們的組員那是一個質的飛躍啊!在測量的時候，一切順遂!終究，我們告成的從第一個點挪到了其次個點!全組的人都要沖動死了!

其次個星期就在校外舉行水準儀的測量了!聽第一批在校外測量的室友說那條路線更加經典!有兩個特大號的垃圾場，而且由于溫度已經達成30度的根基上，那氣味，你不捂著嘴，壓根不要呼吸了!可當我們真的走到那條路上時，我們察覺根本不是那么一回事，不是兩個垃圾場，是四個!其中有兩個小的!可是，那氣味一點也不比大的垃圾場遜色!而且由于我們組運氣好的起因，正好有位大媽正在給她的蔬菜施肥!所以我們測完一天后，身上那味道，濃的找不到詞語來形容!下面轉入正題!水準儀的使用是很簡樸的，我們在室外沒多久就可以運用自如了，但是一開頭的水準儀初平還是很麻煩，為了能使小氣泡大約在中間，只能通過不停的伸縮三腳架要舉行調試，很是麻煩，只要動作一那么不提防，那就得“重調”。當然這沒有什么技巧口言，就像老師說的：“你得對他溫柔不能粗魯”。為了提高測量的速度，我們只能舉行一遍遍的練習，開頭自然對比慢，但是后來初平就不是測量的問題了。

不知道為什么，我總也找不到拋物線，組員說我用力太猛，要逐漸的調，不能急!哎!原來做每件事都要留心留心再留心!

用十字絲瞄準塔尺也不是一件簡樸的事，你得保證它的那條絲和數字恰好對齊，不能有絲毫誤差，眼睛是最累得。一開頭還好，一切正常，可到后來眼睛就怎么也閉不緊了，而且測量的時候也沒一開頭領會了!最重要的是，它開頭抽搐了!越來越看不領會了!測完回來，路在腳下都有點看不清的感覺了，含混的很。我很不解，是不是搞測量的，以后測多了，在平日生活里，那眼睛也會不自主的抽搐啊!呵呵，想想也挺好玩的!

其實，留心想想，這為期兩個星期的實訓并不是只有辛苦，還是有好多的喜悅的!總結一下!痛并喜悅著!我想這次實訓可能在幾十年后會成為我對大一唯一的印象了吧!在這次實訓中，我學到了好多，不只是專業上的學識，還有團隊精神和留心專心的做事態度!收獲好多!

建筑資料員實習報告范文5

時光荏苒，轉瞬間加入畢業實習已經兩個月了，回首這兩個月的工作歷程，不禁感慨萬千，回想剛加入實習的時候，自己都不知道該怎樣入手，而現在已經根本上已掌管了各環節的工作流程及留神事項，自己的協調、溝通才能也得到了很大的提高，可謂收獲頗豐。

在這兩個月里我主要輔助同事負責南華區間的現場技術管理、工程質量管理、內業資料的編制整理工作，現我將兩個月的實習做一總結。

一、實習的主要工作內容

(一)防水工程

防水施工前的基面處理工作：

1.對初支完成的有凸起部位的處理，以及欠挖部位的處理。

2.基面鋼筋頭、預埋注漿管的處理。

柔性ECB防水板的鋪設：

1.根據施工圖紙的設計要求，兩幅防水板的搭接寬度應不小于100mm，防水板搭接寬度的允許偏差為±10mm。下部防水板應壓住上部防水板;搭接縫宜采用雙條焊接，單條焊接的有效寬度不應小于10mm。

2.熱塑性熱熔墊片的暗鋪設間距為拱部0.5m，邊墻0.8m，底板1.2m，呈梅花形布置。

施工縫的處理：

施工縫部位的防水主要采用的是中埋式鋼邊橡膠止水帶。連接方式是鋼板采用焊接，橡膠采用現場硫化連接，接頭要采用廠家預制的接頭，堅決不能現場自己接頭。(接頭類型有T字型和+字型)

(二)鋼筋工程

鋼筋的下料鋼筋的下料長度要嚴格按照施工設計圖紙的各斷面圖，不同的圍巖等級，施工設計圖紙的斷面尺寸也有所不同。由于斷面不同，鋼筋下料長度也有所不同。

鋼筋的綁扎和焊接

1.鋼筋綁扎要得志設計要求及相關模范，搭接長度要得志設計要求。(施工圖設計要求的搭接長度為35d，搭接率為50%。)

2.鋼筋的焊接，設計要求單面焊接，焊接長度為10d;雙面焊接，焊接長度為5d。

3.鋼筋的綁扎間距要得志施工圖紙的設計要求。

4.鋼筋進場后要有廠家出具的合格證以及試驗資料，并且現場要抽樣檢測，要有完整的測驗記錄。

(三)混凝土工程

混凝土質量的好壞，既對布局物的安好，也對布局物的造價有很大影響，因此在施工中我們務必對混凝土的施工質量有足夠的重視。

作業前的打定工作：

混凝土澆筑前應對模板內的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污除掉明凈，施工縫的踢鑿是否完成，是否涂刷了水泥基滲透結晶型界面劑，并經檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好，堵頭工作是否到位。

混凝土質量：

工程一般使用的時商品砼，自拌砼用于防止商品砼暫時供給不上的應急措施和零星砼的現場拌制，原材料和合作比應與商品砼的保持一致。

1.要嚴格操縱混凝土的合作比，操縱粗細骨料及砂子的含水率。

2.裝料依次：一般先裝石子，再裝水泥，結果裝砂子，如需加摻合料時，應與水泥一并參與。如需摻外加劑(減水劑、早強劑等)時，粉狀應根據每盤參與預加工裝入小包裝袋內，用時與粗細骨料同時參與;液狀應按每盤用量與水同時參與攪拌機攪拌。

3.攪拌時間：混凝土攪拌的最短時間根據施工模范要求確定摻有外加劑時，攪拌時間應適當延長。

4.混凝土開頭施工時，由施工單位主管技術部門、專業工長組織相關人員對所使用混凝土的坍落度、和易性等舉行檢測，符合設計要求后才能使用。

5.混凝土澆筑過程中確定要振搗密實，保證混凝土的設計強度和成型后的美觀。并且要留做試塊，有完整的測驗數據。

混凝土的早期養護：

混凝土的早期養護對混凝土的強度影響是分外大的。混凝土的早期養護，主要目的在于保持適合的溫濕條件，以達成兩個方面的效果。一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的影響，防止不必要的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順遂舉行，以期達成設計的強度和抗裂才能。適合的溫濕度條是相互關聯的。混凝上的保溫措施往往也有保濕的效果。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養護的關鍵時期，在施工過程中應切實重視起來。

二、實習中的自我鑒定

1.專業學識掌管的不夠全面。盡管大學三年中專心學習了專業學識，但是當前所掌管的學識面不夠廣，尚不能輕松勝任土建筑程工作，因此，盡管即將走上工作崗位，但我理應將所從事的工作看作是新的學習的開頭，只是在實踐中學習，才會掌管更多專業學識和技能。

2.專業實踐閱歷遠不夠豐富。由于以前專業實習時間較少，因此很難將所學學識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，確定要抓住機遇，多向建筑工程工人師傅學習，同時要轉換學習方法和態度，變更以往過于憑借老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學才能和解決難題的才干。

3.專業學識在工程中運用不夠生動。通過這次畢業實習，我切實感受到以前所學的專業學識運用欠生動。這主要是對所學的學識沒有形成一套完整的體系，這些零散的學識點運用起來很困難，因此，今后在學習和實踐中理應重視積累和運用，使所學的學識由量變到質變，發揮更大的指導作用。

4.對計算機技術的應用還不夠，隨著科學技術的進展，信息化辦公也將成為以后進展的趨勢。但是通過這次的實習，我感覺到對一些應用程序還不夠純熟;掌管的只是一些對比常規的，對一些對比新型的辦公軟件還不了解。因此，在以后的工作中，理應加強對計算機學識的學習和了解并且能夠純熟運用。

首先，通過這次畢業實習，使我更深刻地了解建筑工程專業學識。大學三年在學完專業根基課和專業課后，逐步具有了較扎實的專業學識，但在校期間所學的內容都是理論學識，除上課所學學識和專業課程實訓外，在實踐中學習和運用已學理論學識還遠不夠。通過這次實習，我對以前學習和實習中存在的問題和缺乏有了正確的熟悉。留神查看一些老師傅對常見問題的處理方法，分析思路和計算原理，使我對以前的專業課程學識有了全新的了解。

以前課本上學的學識都是建筑工程中最根基的內容，所運用的模型和原理也是最簡樸的類型。但隨著我國建筑行業的日趨模范和完整以及人民群眾對建筑安好、合理、經濟的更高要求，工程上也有好多新型的施工方法和施工工藝展現了。

其次，通過這次畢業實習，使我更清楚地意識到施工管理的重要性。無論是從事設計還是施工或監理工作，我們都理應提防提高施工管理效率。這次畢業實習所在的工程單位，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習。

結果，通過這次畢業實習，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的畢業實習中真的很難學到更多的學識和技能。但是，在這兩個月的畢業實習中我從更全面的角度認清了今后所從事建筑工程工作所需努力的方向。

從大學畢業走上新的工作崗位后，我們所面臨的宛如一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們去努力。因此，面對那么多長期從事建筑工程的同行前輩，他們工作閱歷比我們豐富，學識學的比我們扎實，學識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的進步，我們也才會在建筑工程這一繁重而又彌漫挑戰的工作領域取得更大的收獲。

這次實習讓我深刻體會到讀書縱然是增長學識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，生活于現實當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。此次的實習活動，在社會這個大環境中學習實踐學識。這也是我第一次真正接觸社會，感悟社會。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所