吉林省長春市《幼教專業知識》教師教育含答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.堅持一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗和發展真理。這是馬克思主義（

）。A、最重要的理論品質B、最崇高的社會理想C、最鮮明的政治立場D、最根本的世界觀和方法論【參考答案】A2.下面不屬于二次文獻的是（

）。A、書目B、索引C、圖書D、檢索性文摘【參考答案】C4.義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據（

），制定本法。A、憲法和教育法B、憲法和未成年人保護法C、憲法和預防未成年人犯罪法D、教育法和未成年人保護法【參考答案】A5.陸欽斯的“量杯”實驗是（

）影響遷移的一個典型例證。A、心向B、定勢C、思維D、認知【參考答案】B6.關于游戲的說法，不正確的一項是（

）。A、游戲是兒童的正當權利B、游戲是學前期的基本活動C、游戲是孩子最佳的學習途徑D、游戲是孩子頑皮的表現【參考答案】D7.決定教育事業發展的直接和最終的因素是（

）。A、政治經濟制度的發展水平B、教育投資C、領導者的意志D、生產力的發展水平【參考答案】D9.“知子莫若父，知女莫若母”說明家庭教育比學校教育更具有（

）。A、先導性B、感染性C、權威性D、針對性【參考答案】D10.國務院發布的《耕地占用稅條例》規定“本條例的實施辦法，由各省、自治區、直轄市人民政府根據本條例的規定，結合本地區的實際情況制定，并報財政部備案。”據此，各省級人民政府制定實施辦法的行為屬于（

）。A、特別授權立法B、中央行政立法C、一般授權立法D、補充性立法【參考答案】C11.為一定年齡階段的身心發展提供了限制與可能，制約著年青一代身心發展的過程及其階段的是（

）。A、心理素質B、遺傳素質C、道德品質D、年齡階段【參考答案】B12.建立個人同一性的年齡階段是（

）。A、20~24歲B、12~20歲C、4~6歲D、6~12歲【參考答案】B13.90年代以來，學前教育的根本目標是（

）。14.一個民族進步的靈魂，一個國家興旺發達的不竭動力是（

）。A、發展B、進步C、創新D、改革【參考答案】C15.選舉法規定，補選人大代表的程序和方式，由省、自治區、直轄市的（

）規定。A、人民政府B、人大C、人大常委會D、全體代表【參考答案】C16.學習“工作總量＝工作效率×工作時間”，這是（

）。A、規則學習B、辨別學習C、辨別學習D、解決問題學習【參考答案】A17.集中匯報某項工作、某個問題的報告，是指（

）。A、專題報告B、答復報告C、綜合報告D、隨文報告【參考答案】A18.清楚地意識到道德觀念、原理和原則為中介的情感體驗稱為（

）。19.認為“教育就是經驗的不斷改造，一切均來自經驗”，“行”先于“知”，使學生由“做事而學習”，因此教學應分為“情景一問題一觀察一解決一應用”五個步驟的教育家是（

）。A、夸美紐斯B、杜威C、赫爾巴特D、贊科夫【參考答案】B20.夢是一種奇怪的心理現象，屬于想像的一種，是（

）。A、創造想像B、再造想像C、有意想像D、無意想像【參考答案】D21.“金字塔形”的等級制教育制度屬于（

）。22.生產關系包括多項內容，其中起決定作用的是（

）。A、產品的分配方式B、商品的交換方式C、生產資料所有制形式D、勞動者的分工協作形式【參考答案】C23.教育目的的性質和方向是由（

）決定的。A、科技發展B、社會生產力C、政治經濟制度D、受教育者身心發展的客觀規律【參考答案】C24.在國際國內政治風波嚴峻考驗的歷史關頭，深刻回答長期束縛人們思想的許多重大認識問題，把改革開放和現代化建設推進到新階段的解放思想，實事求是的宣言書是（

）。A、思想更解放一點，改革的步子更快一些B、組成一個實行改革的有希望的領導集體C、視察上海時的談話D、南方談話【參考答案】D25.墨守成規的契約定向階段屬于（

）。A、習俗水平B、前習俗水平C、中習俗水平D、后習俗水平【參考答案】D26.在一門課程或教學活動結束后進行的教學評價屬于（

）。27.標志著兒童思維真正發生的是（

）。A、語詞概括的出現B、真觀概括的出現C、動作概括的出現D、感知概括的出現【參考答案】A28.主張人的發展是個體的內在因素與外部因素環境在個體活動中相互作用的結果，屬于個體身心發展動因的（

）觀點。A、內發論B、白板說C、外鑠論D、多因素相互作用論【參考答案】D29.根據《勞動法》的規定，用人單位在休息日安排勞動者工作又不能安排補休的，支付不低于工資的（

）工資報酬。A、100%B、150%C、200%D、300%【參考答案】C30.過馬路時聽到汽車喇叭聲后迅速躲避，違章騎車遇到警察時趕快下車表現的是（

）。31.（

）可以設定除限制人身自由以外的行政處罰。A、法律B、地方性法規C、行政法規D、國務院部委規章【參考答案】C32.提出有意義學習論的心理學家是（

）。A、奧蘇貝爾B、維果斯基C、杜威D、皮亞杰【參考答案】A33.從現代認識心理學的觀點看，創造力培養的最好途徑是（

）。A、進行發散性思維訓練B、進行反省認知訓練C、加強基本技能訓練D、重視基礎知識訓練【參考答案】A34.兒童在繪畫時常常顧此失彼，說明兒童注意的（

）較差。A、廣度B、穩定性C、分配能力D、范圍【參考答案】C35.有學者說：“無論我們選教何種學科，都務必使學生理解該學科的基本結構。”依此而建立的課程理論是（

）。A、百科全書式課程理論B、綜合課程理論C、實用主義課程理論D、結構主義課程理論【參考答案】D36.紅軍長征的下列史事，沒有發生在今川西的是（

）。A、四渡赤水B、翻越雪山C、穿過草地D、飛奪瀘定橋【參考答案】A37.“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，與之俱黑”反映了對人的發展有重要影響的是（

）。A、環境B、遺傳C、教育D、主觀努力【參考答案】A39.“視其所以，觀其所由，察其所安”這句話反映了下列哪一條德育原則?（

）A、導向性原則B、疏導性原則C、尊重學生與嚴格要求相結合原則D、因材施教原則【參考答案】D40.心理學是研究人的下列哪種選項的科學（

）。A、心理現象及其規律B、心理過程C、認識過程D、心理特征【參考答案】A41.（

）是幼兒道德發展的核心問題。A、親子關系的發展B、性別角色的發展C、親社會行為的發展D、社交技能的發展【參考答案】C42.在兒童發展過程中起主導作用的是（

）。A、遺傳素質B、家庭環境C、學校教育D、社會人文地理條件【參考答案】C43.下列哪一機關有權制定自治條例和單行條例（

）。44.夸美紐斯的《大教學論》被稱為是（

）。A、“教育學的雛形”B、世界上第一部系統的教育學理論巨著C、教育學成為一門獨立學科的標志D、世界上第一本研究教學法的書【參考答案】C45.《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出，依法懲處各類違法行為，加大關系（

）的重點領域執法力度。A、經濟發展B、社會穩定C、群眾切身利益D、國家安全【參考答案】C46.人們為實現一定的品德行為所做出的自覺而頑強的努力叫做（

）。A、道德認知B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】C47.學生文化的特征具有（

）。A、過渡性、非正式性、多樣性B、過渡性、非正式性、單一性C、直接性、非正式性、多樣性D、過渡性、正式性、多樣性【參考答案】A48.戈爾曼認為決定人生成功與否的關鍵因素是（

）。A、智力B、情商C、努力D、機遇【參考答案】B49.為人的身心發展提供前提的因素是（

）。A、成熟B、環境C、遺傳素質D、教育【參考答案】C50.甲將自行車沒有上鎖就放在樓道內;鄰居乙知道是甲的自行車，為防丟失，代為上鎖。此案中乙的行為構成（

）。A、無因管理B、不當得利C、共同侵權D、違法行為【參考答案】A二、多選題51.物質生產之所以從根本上決定了人口生產的發展方向和基本趨勢，是因為（

）。A、生產力的發展水平制約著人口的數量、質量、密度、構成和增長速度B、物質生產的發展水平、發展規模、發展速度，制約著人口生產的方向、規模和速度C、物質資料的生產方式決定人口生產的社會形式D、物質生產決定人口生產具有較少慣性【參考答案】ABC52.構成我國全面發展教育的內容有（

）。A、德育B、智育C、體育D、美育E、勞動技術教育【參考答案】ABCDE53.自然人成為犯罪主體必須具備的條件（

）。A、它必須是實施了危害社會行為的自然人B、達到法定刑事責任年齡的自然人C、是具有刑事責任能力的自然人D、以上答案都不對【參考答案】ABC54.與依從相比，認同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（

）。A、自覺性B、積極性C、主動性D、穩定性E、適應性【參考答案】ACD55.古代封建社會教育的基本特征具體表現在（

）A、學校教育的主要目的是培養適合統治階級所需要的官史、牧師或騎士B、學校教育即具有鮮明的階級性，又具有嚴格的等級性或濃厚的宗教性C、教育的內容主要是以道德文章或宗教經典為主D、教育教學方法主要以嚴格的紀律約束為主，輔以個人自學和修行E、形成了比較系統的教育體系，積累了比較豐富的教育經驗，提出了比較豐富的教育教學思想【參考答案】ABCDE56.教育對文化的選擇和整理主要依據：（

）。A、社會需要B、科技的發展C、受教育者的心理發展水平D、受教育者的年齡特征E、文化自身發展的需要【參考答案】ACD57.田忌與齊威王賽馬，雙方各出上等、中等、下等三馬。第一次比賽上馬對上馬，中馬對中馬，下馬對下馬，田忌以零比三敗北；第二次比賽時，田忌接受了孫臏的建議，以下馬對上馬，上馬對中馬，中馬對下馬，結果以二比一取勝。這則故事說明（

）。A、事物排列組合的改變可以引起質變B、事物的總量雖然未變，但局部的結構量發生了變化，最終可以引起全局性的變化C、合理的運籌是我們變不利為有利的有效手段D、以下馬對上馬是主動地讓，讓是為了進，這符合退與攻之矛盾雙方同一性的辯證法【參考答案】ABCD58.斯金納的操作性條件作用的基本規律包括（

）。A、強化和強化的程式B、逃避條件作用C、回避條件作用D、消退E、懲罰【參考答案】ABCDE60.文化對教育的影響主要表現在（

）。A、對教育具有價值定向作用B、決定教育發展的規模和速度C、促進學校課程的發展D、制約教育發展的需求E、為教育發展提供了基礎性條件【參考答案】AC61.學校教育制度的發展經歷了以下哪幾個階段（

）。A、義務教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、終身教育【參考答案】BCD62.美國心理學家加德納強調人類的心理能力應包括（

）。63.國家壟斷資本主義的基本形式有（

）。A、國家直接掌握的壟斷資本B、國家與私人壟斷資本在企業內部的結合C、國家工作人員在私人壟斷企業中的投資D、各國私人壟斷資本在國際范圍內的結合【參考答案】AB64.學校與企業的區別主要體現在哪些方面？（

）A、設置目的不同B、經費來源不同C、與政府的關系不同D、產出不同E、收益不同【參考答案】ABCD65.中國共產黨在社會主義初級階段的基本綱領是（

）。A、建設有中國特色的社會主義經濟B、建設有中國特色的社會主義政治C、建設有中國特色的社會主義文化D、構建社會主義和諧社會【參考答案】ABCD66.教育心理學是一門交叉學科，其主要關注（

）。A、發展與教育B、學習與教學C、認知與個性D、一致與差異E、教育與教學【參考答案】ABCE67.教師應該具備的教育理論知識與技能包括哪些具體內容？（

）A、有關教育學、心理學、教育法等方面的教育理論知識以及將這些知識運用于實踐的能力B、觀察兒童的能力C、進行教育科學研究的能力D、較強的教學組織能力和語言表達能力E、運用教育機智，處理各種突發問題的能力【參考答案】ABCDE68.關于

20世紀以后世界教育的發展變化，下列說法中正確的是（

）。A、職業教育受到普遍重視B、政治道德教育呈現國家主義特征C、平民教育運動、進步主義教育運動普遍展開D、教育在數量上獲得很大發展E、義務教育普遍向中等教育延伸【參考答案】ABCDE70.教育目的的精神實質是（

）。A、培養勞動者是社會主義教育目的的總要求B、重視人文性是我國教育目的的根本特點C、堅持社會主義方向，是我國教育目的的根本特點D、要求德、智、體、美等方面全面發展是社會主義的教育質量標準E、培養“四有新人”是社會主義的教育質量標準【參考答案】ACD71.可以用來發布規章的文件有（

）。A、命令B、決定C、通知D、通告【參考答案】AC72.社會的政治經濟對教育的制約作用主要表現為（

）。A、制約著教育目的的性質B、制約著教育的領導權C、制約著教育發展的規模和速度(生產力)D、影響和制約著受教育機會的分配E、制約教育的內容和手段（生產力）【參考答案】ABD73.程序教學的原則有（

）。A、小步子B、積極反應C、低錯誤率D、及時強化E、自定步調【參考答案】ABCDE74.同其他形式的教育相比，家庭教育具有（

）。A、先導性B、感染性C、終身性D、個別性E、針對性【參考答案】ABCDE75.較大的市有（

）。A、省、自治區人民政府所在地的市B、國務院批準的較大的市C、地級市D、縣級市【參考答案】AB76.講授法可以具體分為（

）幾種方式。A、講評B、講述C、講練D、講讀E、講解【參考答案】BDE77.我國公民享有的（

）等權利，同時也是義務。A、勞動權B、受教育權C、監督權D、選舉權和被選舉權【參考答案】AB78.下列哪些是由學校根據教育目標、上級有關指示制定的學校常規制度（

）。A、值日生制度B、獎懲制度C、課堂常規D、作業要求E、班規【參考答案】BCD79.德育的途徑主要有（

）A、政治課教學B、班主任工作C、勞動D、共青團活動E、課外活動與校外活動【參考答案】ABCDE80.關于學習動機的激發，美國心理學家耶克斯和多德森認為（

），最有利于學習效果的提高。A、簡單任務時，動機水平偏高B、中等難度任務時，動機水平中等C、高難度任務時，動機水平偏低D、中等難度任務時，動機水平偏低E、高難度任務時，動機水平偏低【參考答案】ABC81.事業單位備案的事項包括（

）。A、名稱、住所、宗旨和業務范圍B、法定代表人C、經費來源D、執業許可證明文件或者設立批準文件【參考答案】ABCD82.德育包括（

）。83.《憲法》明確規定，（

）受國家的保護。A、母親B、婚姻C、兒童D、家庭【參考答案】ABCD84.根據遷移內容的不同將學習遷移劃分為（

）。A、正遷移B、負遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】DE85.當代教育有影響的教育理論有（

）。A、蘇霍姆林斯基的全面和諧教育理論B、布魯納的結構課程理論C、杜威的現代教育理論D、贊可夫的實驗教學論體系E、布魯姆的掌握學習理論【參考答案】ABDE86.如何培養良好的學生班集體？其策略有（

）。A、培養健康的集體輿論B、善于向學生提出教育要求C、開展各種形式的教育活動D、樹立明確的共同目標E、建設一支好的學生干部隊伍【參考答案】ABCDE87.以分權式管理為主要特征的企業管理組織結構,其主要形式有（

）。A、事業部制結構B、多維制結構C、模擬性分散管理結構D、矩陣制結構【參考答案】ABCD88.20世紀教育發展目標中“兩全”是指（

）。A、全面貫徹黨的教育方針B、全面推進素質教育C、全部普及九年義務教育D、全部掃除青壯年文盲E、全面提高教育質量【參考答案】AE89.“八榮八恥”中的“榮”包括（

）。90.資本主義社會的教育的基本特征有（

）。91.教師的人格特征包括（

）。92.以下說法中，反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發展趨勢的是（

）。A、重視課程的標準化建設B、重視課程內容的現代化、綜合化C、重視基礎學科和知識的結構化D、重視能力的培養E、重視個別差異【參考答案】BCDE93.特別許可包括（

）等需要賦予特定權利的事項.A、有限自然資源開發利用B、公共資源配置C、直接關系公共利益的特定行業的市場準入D、行政機關認為需要特別辦理的事項【參考答案】ABC94.影響人的發展的可能性因素有（

）。A、生產力B、社會關系C、環境D、教育E、性別【參考答案】ABCD95.行政機關作出（

）等行政處罰決定之前，應當告知當事人有要求舉行聽證的權利。A、責令停產停業B、吊銷許可證或者執照C、行政拘留D、較大數額罰款【參考答案】ABD96.學校體育活動的基本特性是（

）。A、生存性B、娛樂性C、競爭性D、技能性E、教育性【參考答案】BDE97.下列屬于態度與品德的區別的有（

）。A、兩者實質不同B、兩者所涉及的范圍不同C、價值的內化程度不同D、結構不同E、意義不同【參考答案】BC98.學生文化的成因有（

）。A、學生個人的身心特征B、同伴群體的影響C、師生的交互作用D、家庭的社會經濟地位E、社區的影響【參考答案】ABCDE99.審判監督程序與二審的區別有（

）等。A、審理對象不同B、期限不同C、審理的法院不一定相同D、提起理由不同【參考答案】ABCD100.教師培養與樹立良好班風的方法有（

）。A、培養正確的集體輿論B、樹立榜樣C、嚴格要求D、反復實踐E、開展班會【參考答案】ABCD判斷題101.罰金是行政處罰的種類之一。（

）【參考答案】錯誤102.教師的職業角色主要有傳道者角色、授業、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。（

）【參考答案】正確103.英美法系國家法的淵源全部是判例法。（

）【參考答案】錯誤104.教師不僅僅是傳授知識的使者，也有維護貫徹法律法規的責任。（

）【參考答案】正確105.內部分組有兩種形式，外部分組只有一種。（

）【參考答案】錯誤106.班級授課制難以培養學生的興趣、特長，不宜滿足學生個性化的需求。（

）【參考答案】正確107.查封、扣押的期限不得超過

60日，法律、行政法規另有規定的除外。（

）【參考答案】錯誤108.道德認識、道德情感、道德意志、道德行為是構成思想品德的四大要素。（

）【參考答案】正確109.行政復議必須采用書面審查的辦法。（

）【參考答案】錯誤110.義務教育是為高一級學校輸送優質生源的教育。（

）【參考答案】錯誤111.對于學校課程編制思想，真正具有革新意義的是核心課程。（

）【參考答案】正確112.教育心理學只研究學生的群體差異，不研究個體差異。（

）【參考答案】錯誤113.行政機關實施行政許可和對行政許可事項進行監督檢查，不得收取任何費用。但是，行政機關提供行政許可申請書格式文本可以收取工本費。（

）【參考答案】錯誤114.學生具有發展的可能性和可塑性。（

）【參考答案】正確115.當事人要求聽證的，應當在行政機關告知后

7日內提出。（

）【參考答案】錯誤116.根據一定的要求和標準，對學生的思想言行作出判斷的德育方法是品德評價法，是對品德發展的手段。（

）【參考答案】正確117.教學任務受人們追求的教學價值取向決定，它指明各教育階段、各科教學應實現的目標要求。（

）【參考答案】正確118.良好的集體本身就具有巨大的教育力量。（

）【參考答案】正確119.責令停產停業是一種行政強制措施。（

）【參考答案】錯誤120.教師專業化有利于教師地位的提高。（

）【參考答案】正確121.經國務院批準，較大市的人民政府根據精簡、統一、效能的原則，可以決定一個行政機關行使有關行政機關的行政許可權（

）【參考答案】錯誤122.班級建設設計的內涵包括班級建設的目標、實現目標的途徑、具體方法和工作程序，其中以班級建設目標的制定為最重要。（

）【參考答案】正確123.學生掌握的知識越多，智力發展水平就越高。（

）【參考答案】錯誤124.通知具有多種功能，既能“上傳”，又可以下達。（

）【參考答案】錯誤125.瑞士心理學家格塞爾的發生認識論認為，個體認知發展依次經歷了感知運算水平、前運算水平、具體運算水平、形式運算水平的發展過程。（

）【參考答案】錯誤126.諸如《金融法律法規匯編》之類的法的匯編屬于綜合性匯編。（

）【參考答案】錯誤127.教育目的為教育者和受教育者指明了發展方向，體現了教育具有激勵的作用。（

）【參考答案】錯誤128.人在接受環境影響和作用時，也不是消極的、被動的，人具有主觀能動性。（

）【參考答案】正確129.教師向學生提出問題并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法稱為諺