四川省自貢市教育系統事業單位《學前教育相關專業知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題2.在整個中學階段，學生品德迅速發展，處于（

）形成時期。A、情感B、意志C、個性D、倫理【參考答案】D3.衡量和評價教育實施效果的根本依據和標準是（

）。A、教育目的B、教育任務C、教育規律D、教育原則【參考答案】A4.厭學是由于人為因素所造成的兒童（

）上的失調狀態。A、知覺B、思維C、情緒D、行為【參考答案】C5.班級組織建構的首要原則是（

）。A、有利于教育的原則B、目標一致的原則C、可接受性原則D、有利于身心發展的原則【參考答案】A6.教育的根本任務在于（

）。A、促進國家經濟的發展B、培養人C、鞏固國家政權D、促進文化延續【參考答案】B7.1903

年，在美國出版第一本《教育心理學》的心理學家是（

）。8.在問題解決情境中，有的兒童傾向于深思熟慮且錯誤較少，這種認知方式屬于（

）。A、場獨立型B、沉思型C、沖動型D、場依存型【參考答案】B9.人際關系建立的前提和基礎是（

）。A、情感B、認知C、行為D、思維【參考答案】B10.下列屬于供答型試題的是（

）。A、選擇題B、論述題C、填空題D、判斷題【參考答案】B11.閉卷考試時，學生主要的記憶活動是（

）。A、識記B、保持C、再認D、回憶【參考答案】D12.“過于安靜，學生緊張拘謹，由于懼怕教師而反應遲鈍、呆板、被動回答問題；課堂紀律較松散，學生心不在焉。”這種課堂氣氛是（

）。13.教師不再上課向學生系統講授教材，而只為學生分別指定自學參考書、布置作業，由學生自學和獨立作業，有疑難時才請教師輔導，學生完成一定階段的學習任務后，向教師匯報學習情況和接受考查，屬于（

）。A、個別教學法B、班級授課制C、分組教學法D、道爾頓制【參考答案】D14.學生具有發展的可能性與（

）。A、現實性B、潛在性C、可塑性D、普遍性【參考答案】C15.衡量人的品德的重要標志是（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】D16.共同要素理論的代表人物是（

）。A、桑代克B、賈德C、苛勒D、加涅【參考答案】A17.第斯多惠有一句名言：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發現真理。”這體現了教學的（

）。A、直觀性原則B、啟發性原則C、鞏固性原則D、因材施教原則【參考答案】B19.以教育、影響受教育者的經過選擇和處理的符合一定社會需要的道德規范、政治原則、思想觀點及其體系是指（

）。A、德育方法B、德育內容C、德育模式D、德育過程【參考答案】B20.教學過程中的首要事件是（

）。A、引起學生注意B、提示教學目標C、喚起先前經驗D、呈現教學內容【參考答案】A22.在對待學生的不同態度中，下列哪種類型普遍受學生歡迎（

）。A、對立型B、民主型C、放任型D、權威型【參考答案】B23.設計教學法的一般進程為（

）。A、明確結構，掌握課題，提供資料→建立假說，推測答案→驗證→做出結論B、設置問題的情境→確定問題或課題→擬定解決課題方案→執行計劃→總結與評價C、誘導學習動機→領會新教材（感知、理解）→鞏固知識→檢查D、解釋作為范例的個別事務→解釋范例的類或屬→掌握規律范疇→獲得對自我或人類的理解【參考答案】B24.學習“工作總量=工作效率*工作時間”，這是（

）。A、規則學習B、概念學習C、辨別學習D、解決問題的學習【參考答案】A25.馬克思認為：實現人的全面發展的唯一方法是（

）。A、學校教育與社會教育相結合B、德、智、體全面發展C、教育與生產勞動相結合D、堅持教育的正確方向【參考答案】C26.（

）是一種調節和控制心智活動的經驗，是通過學習而形成的合法則的心智活動方式。A、認識技能B、動作技能C、知識遷移D、思維【參考答案】A27.教師職業能力形成與發展的基礎是（

）。A、問題意識B、知識修養C、實踐經驗D、反思習慣【參考答案】B28.衡量教師是否成熟的重要標志是（

）。A、能否關注自己的生存適應性B、能否充分考察教學情境C、能否自覺地關注學生D、能否更多地考慮班集體的建設【參考答案】C29.由于個體的內在的需要引起的動機稱作（

）。A、外部學習動機B、需要學習動機C、內部學習動機D、隱蔽性學習動機【參考答案】C30.對于消極的課堂行為，采用適當的懲罰（

）。A、也是不行的B、也是違法的C、也是不必要的D、是必要的【參考答案】D32.服從與懲罰的道德定向階段屬于（

）水平。A、前習俗B、習俗C、后習俗D、超越習俗【參考答案】A33.不僅僅是講與說，而應使其成為一種獨特的藝術是指（

）。A、教師的語言B、教育智慧C、教師的交往D、教育反思【參考答案】A34.認為學習是外部行為變化的學者是（

）。A、桑代克B、斯金納C、加涅D、金布爾【參考答案】B35.教師是學習的（

）。A、組織者B、引導者C、合作者D、以上都是【參考答案】D36.下列不屬于布盧姆的教學目標分類的是（

）。A、認知B、情感C、態度D、動作技能【參考答案】C37.布魯納認為，學生掌握學科的基本結構的最好方法是（

）。A、建構法B、發現法C、頓悟法D、接受法【參考答案】B38.德育中為學生的品德健康發展指明方向。這體現了德育的（

）。A、疏導原則B、導向性原則C、因材施教原則D、尊重學生與嚴格要求相結合原則【參考答案】B39.在課程改革中，改革的指導思想和預期目標的體現，需要調整（

）。A、課程目標B、課程標準C、課程結構D、課程設計【參考答案】C40.人的學習主要是通過（

）進行的。A、視覺B、聽覺C、嗅覺D、觸覺【參考答案】A41.建立評價學生全面發展的評價指標體系必須包括（

）。42.下列屬于布魯納教育觀點的是（

）。A、五段教學法B、設計教學法C、范例教學法D、結構化教材和發現學習模式【參考答案】D43.到工廠進行參觀訪問屬于（

）。A、模像直觀B、形象直觀C、感知直觀D、實物直觀【參考答案】D44.在構成課程的理論基礎中，（

）對于課程的影響最為長久、最為深刻。45.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010~2020

年）》提出要把（

）作為國家基本教育政策。A、優先發展B、育人為本C、改革創新D、促進公平【參考答案】D46.情感領域的教學目標根據價值內化的程度分為（

）。A、二個等級B、五個等級C、三個等級D、四個等級【參考答案】B47.學生將特殊對象、現象或行為與一定的價值標準相聯系，對所學內容在信念和態度上表示正面肯定屬于（

）。A、接受B、價值體系個性化C、反應D、形成價值觀念【參考答案】D48.課堂氣氛往往有其獨特性，不同的課堂往往有不同的氣氛，即使是同一個課堂，也會形成不同教師的（

）。A、教學風格B、教學方法C、教學氛圍D、氣氛區【參考答案】D49.在下列哪部著作中，提出了學習的過程是“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”（

）。A、《學記》B、《論語》C、《大學》D、《中庸》【參考答案】D50.首次詳細論證了班級授課制的教育著作是（

）。A、《雄辯術原理》B、《普通教育學》C、《大教學論》D、《教育學》【參考答案】C二、多選題51.我國心理學家認為智力是指認識各方面的能力，它包括（

）。A、觀察力B、記憶力C、思維力D、想象力E、表達能力【參考答案】ABCD52.我國學校德育途徑主要有（

）。A、政治課和其他學科教育B、課外活動和校外活動C、勞動D、共青團活動E、班主任工作【參考答案】ABDE53.對學生進行思想品德教育，要注意（

）。A、針對性B、多開端性C、全面性D、長期性E、權威性【參考答案】ABCD54.青年期心理發展的主要特點是（

）。A、認識能力有了深入的發展B、情緒、情感不僅豐富而且復雜，意志趨于成熟C、自我意識發展逐漸趨于成熟D、對異性的好感與愛慕E、熱烈追求理想，開始探索人生意義【參考答案】ABCDE55.下列屬于我國教育學家提出的心智技能形成階段的是（

）。A、認知階段B、聯結階段C、原型內化階段D、原型定向階段E、原型操作階段【參考答案】CDE56.關于教育的多元化，下列說法正確的有（

）。A、是對教育的單一性和統一性的否定B、是對教育的等級化、特權化、專制性的否定C、是世界物質生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具體表現為培養目標的多元化、辦學形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【參考答案】ACD57.中學教育要培養學生穩定而積極的情緒和情感，重要的是（

）。A、建立良好的師生關系B、引導學生的控制力C、培養健全的人格D、制定合理的作息制度E、重視家校聯系【參考答案】ABC58.德育教育的體諒模式的特征有（

）。A、堅持性善論，尊重兒童發展需求B、堅持人具有一種天賦的自我實現趨向C、注重個體認知發展與社會客體的相互作用D、大力倡導民主的德育觀E、強調按道德認知能力發展的要求進行學校道德教育【參考答案】ABD60.隨著課程的發展，在教學實踐中漸漸形成了課程的一般結構，包括（

）。A、教學計劃B、教學大綱C、教育目標D、教科書E、教學內容【參考答案】ABD61.青年期生理發展的主要特征是（

）。62.下列描述屬于“網絡教育”特點的有（

）。63.條件反射的形成過程包括（

）。A、無條件反射B、無條件反應C、條件刺激D、條件反應E、中性刺激【參考答案】ABCDE64.下列教育家中，提倡“教育遵循自然”主張的是（

）。A、夸美紐斯B、盧梭C、洛克D、康德E、裴斯泰洛齊【參考答案】ABDE65.在內化階段，個體的行為具有（

）。A、自覺性B、主動性C、盲目性D、穩定性E、堅定性【參考答案】ABE66.新型的師生關系要求（

）。A、以教師為中心B、以兒童為中心C、在人格上，學生與教師是平等的D、在社會道德上，師生關系是相互促進的E、師生關系是一種朋友式的友好幫助的關系【參考答案】CDE67.斯滕伯格的三元智力理論包括（

）。A、元成分B、操作成分C、知識習得成分D、記憶成分E、歸納成分【參考答案】ABC68.先行組織者可以分為（

）。69.課程目標的依據主要有（

）。A、對學生的研究B、對社會的研究C、對課程的研究D、對學科的研究E、對科學的研究【參考答案】ABD70.下列屬于心智技能的特點的是（

）。A、簡縮性B、外顯性C、展開性D、觀念性E、內潛性【參考答案】ADE71.中小學智育的主要任務有（

）。A、培養基本的道德和行為規范教育B、傳授知識C、形成技能D、發展智力E、提高鑒賞美、欣賞美、創造美的能力【參考答案】BCD72.溝通對于學校管理來說，有如下功能（

）。A、作出.評價B、信息傳遞C、控制D、激勵E、情感交流【參考答案】BCDE73.教學策略包括（

）。A、教學活動的元認知過程B、教學活動的調控過程C、教學活動的設計過程D、教學方法的執行過程E、教學效果的檢查過程【參考答案】ABD74.中學生觀察力發展的特點有（

）。75.對概念的分析一般包括（

）。A、定義B、特征C、例證D、上位概念E、下位概念【參考答案】ABCDE76.斯金納認為，強化的程式包括（

）。A、連續的強化程式B、定時距的強化程式C、變時距的強化程式D、定比率的強化程式E、變比率的強化程式【參考答案】ABCDE77.教師在鉆研教材時必須從教材的哪幾個方面下功夫（

）。A、邏輯順序B、科學性C、系統性D、重點和難點E、理論聯系實際【參考答案】BCDE78.下列屬于學生不良行為的原因的是（

）。A、家庭教育失誤B、遺傳的影響C、學校教育不當D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【參考答案】ACDE79.選答型試題可以分為（

）。A、簡答題B、是非題C、多項選擇題D、組配式試題E、論述題【參考答案】BCD80.一種觀念要成為個人的道德價值觀念，必須經歷的子過程包括（

）。81.學生個體認識的特殊性表現在（

）。82.教育心理學的研究對象是（

）。A、如何學B、如何教C、學與教之間的相互作用D、解決學生的心理問題E、如何管理學生【參考答案】ABC83.古代擔任教師的有（

）。A、僧B、吏C、農D、巫E、商【參考答案】ABD84.以下哪些是杜威的兒童發展觀（

）A、教育即生長B、兒童的發展是一個不斷演變的建構過程C、教育即生活D、從做中學E、教育即經驗的改造【參考答案】ACDE85.青年期生理發展的主要特征是（

）。A、身體發育基本成熟，發展速度進入相對平穩階段B、性機能的發育基本成熟C、神經系統已經發育完善D、第二性征出現E、體型巨變【參考答案】ABC86.學習動機是引發和維持個體學習活動，并將學習活動引向一定學習目標的動力機制，這種動力機制表現為幾種動力因素之間的相互作用，這幾種動力是（

）。A、浮力B、推力C、拉力D、壓力E、摩擦力【參考答案】BCD87.“四書”中的《中庸》，指出學習的過程包括五個步驟，分別是（

）。88.學校制度文化的形式大體可分為（

）。A、教育方針政策B、學校傳統C、學校儀式D、學校物質硬件E、學校規章【參考答案】BCE89.根據遷移內容的不同抽象和概括水平將學習遷移劃分為（

）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC90.常用的精加工策略有（

）。A、記憶術B、做筆記C、提問D、列提綱E、畫關系圖【參考答案】ABC91.教師在課堂教學中采用的最一般的方法有（

）。A、講授B、提問C、組織討論D、發現學習E、家庭作業【參考答案】ABCE92.美國民主主義的教育目的包括（

）。A、自我實現的目標B、人際關系的目標C、經濟效率的目標D、公民責任的目標E、共產主義的目標【參考答案】ABCD93.心理發展是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發生的一系列的心理變化。下列屬于學生心理發展基本特征的是（

）。94.以下說法中，反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發展趨勢的是（

）。A、重視課程的標準化建設B、重視課程內容的現代化、綜合化C、重視基礎學科和知識的結構化D、重視能力的培養E、重視個別差異【參考答案】BCDE95.教師的學科專業素養包括（

）。A、具有先進的教育理念B、精通所教學科的基礎性知識和技能C、了解與該學科相關的知識D、了解學科發展脈絡E、了解該學科領域的思維方式和方法論【參考答案】BCDE96.當代教育呈現出終身化的趨勢，包括下列哪些因素（

）。A、工業社會向知識社會的轉變B、人口結構的改變C、經濟的發展和競爭D、科技的進步E、文化生活的變遷【參考答案】ABCDE97.下列直觀方式中，屬于模象直觀的是（

）。A、圖片B、演示實驗C、圖表D、模型E、教學電影【參考答案】ACDE98.下列情境中代表內部動機的情境是（

）。A、王老師對張華的數學測驗成績表示滿意B、學生把當前的學習和國家的利益聯系在一起C、老師表揚愛勞動的學生D、王佳每天獨自聽音樂E、張華喜歡數學，每天都要學兩個小時的數學【參考答案】DE99.對學生的研究通常包括（

）。100.任何知識結構都可以用（

）表象形式來呈現。A、數字B、動作C、圖像D、符號E、字母【參考答案】BCD判斷題101.提高學生感受美的能力，從根本上說是提高人的整體性的精神素養。（

）【參考答案】正確102.陶冶主要包括人格感化、環境陶冶和藝術陶冶等。（

）【參考答案】正確103.對于傳統師德也應該取其精華，棄其糟粕。（

）【參考答案】正確104.德育目標關系到用什么道德規范、政治觀、人生觀、世界觀來教育學生的重大問題。（

）【參考答案】錯誤105.課程設計的第一個層次是課程文件。（

）【參考答案】錯誤106.內容型策略有兩條途徑：結構化策略和問題化策略。（

）【參考答案】正確107.中華人民共和國義務教育法制定的根據是根據憲法和我國實際情況確定的。（

）【參考答案】正確108.認知模式太過于強調認知力的作用，忽視了對道德行為的研究。（

）【參考答案】正確109.教育方針是衡量和評價教育實施效果的根本依據和標準。（

）【參考答案】錯誤110.近代社會以前，教育結構主要是單一的普通教育，造就的是社會的官吏。（

）【參考答案】正確111.學校、幼兒園的教職員在征得未成年學生的父母或其他監護人同意的前提下，可以對不聽話的未成年學生和兒童實行體罰或者變相體罰。（

）【參考答案】錯誤112.測驗的難度低，說明試卷受偶然因素的影響比較大，這些偶然因素可能有學生的臨場發揮、教室環境等各種影響答題過程的因素。（

）【參考答案】錯誤114.學校情境中只有以無意方式傳遞給學生的非公開性教育才是隱性課程。（

）【參考答案】錯誤115.我國高等教育建立以政府為主導的多渠道投資體制，有助于高校教育自主發展。（

）【參考答案】正確116.學生有權得到公平對待，有權保護個人隱私。（

）【參考答案】正確117.在教育學史上，被認為是“現代教育學之父”的學者是杜威。（

）【參考答案】正確118.首次提出“隱性”課程的是杜威。（

）【參考答案】錯誤119.經濟全球化時代，人才在國際間的流動是大勢所趨。（

）【參考答案】正確120.考勤制度、獎懲制度等是由教育行政部門統一規定的有關班集體與學生管理的制度。（

）【參考答案】錯誤121.教學目標是對學生學習某門課程后所應形成的各種素質的預測。（

）【參考答案】錯誤122.教師的職業角色主要有傳道者角色、授業、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。（

）【參考答案】正確123.西方第一本以“教育心理學”命名的專著，是美國心理學家桑代克出版的《教育心理學》。（

）【參考答案】錯誤124.教育和學校是同時產生的。（

）【參考答案】錯誤125.洛克的“白板說”是內引論的典型代表。（

）【參考答案】錯誤126.1999

年

9

月

13

日國家教育部制定的《中小學教師繼續教育規定》正式發布施行。（

）【參考答案】正確127.堅持社會主義的發展道路，就必須堅持馬克思主義在我國意識形態領域的指導地位。（

）【參考答案】正確128.素質教育的時代特征就是培養具有創新精神和能力的新一代人才。（

）【參考答案】正確129.對學生進行教育，僅僅是任課老師和班主任的事情。（

）【參考答案】錯誤130.德育的基本途徑是課外活動與校外活動。（

）【參考答案】錯誤131.節假日補課是國家教育部明令禁止的，是一種非法行為。（

）【參考答案】正確132.試題類型大體有供答型和選答型。（

）【參考答案】正確133.人的片面發展是舊的勞動分工和階級對立的產物。（

）【參考答案】正確134.教育心理學是心理學