《第1單元走進化學世界》一、選擇題1．物理變化和化學變化的本質區別（）A．有顏色變化 B．有其他物質生成C．有氣體生成 D．有發光、放熱現象2．下列各組物質的變化中，前者屬于化學變化，后者屬于物理變化的是（）A．冰雪融化，由空氣制氧氣 B．鋼鐵生銹，紙的燃燒C．蠟燭燃燒，蠟燭融化 D．汽油揮發，食物腐爛3．下列關于各物質的敘述中，其中屬于物質的化學性質的是（）A．鐵在潮濕的空氣中易生銹 B．石蠟受熱會熔化C．酒精揮發 D．氧氣能變成淡藍色液氧4．實驗桌上因酒精燈打翻而著火時，最便捷的撲火方法是（）A．用水沖熄 B．用濕抹布蓋滅 C．用沙撲滅 D．用嘴吹熄5．實驗結束后，如圖所示儀器的放置方法正確的是（）A． B． C． D．6．下列實驗操作錯誤的是（）A．傾倒液體 B．裝入固體粉末 C．加熱液體 D．讀取液體體積7．燒杯加熱時用石棉網的目的是（）A．加快反應 B．在鐵圈上易托平儀器C．減慢反應 D．使燒杯受熱均勻8．某金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學們認為它可能和鐵一樣，有磁性，在討論時，有同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”．就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學探究中的（）A．假設 B．實驗 C．觀察 D．得出結論9．要準確量取95mL液體，選用的量筒規格最好是（）A．10mL B．50mL C．100mL D．200mL10．下列試劑中：①氧化銅粉末；②石灰石塊；③鋅粒；④試劑瓶中的鹽酸．其中可以用鑷子夾取的是（）A．①②③ B．②③ C．④ D．都可以11．下列實驗項目所選擇的儀器錯誤的是（）A．少量試劑的反應﹣試管B．吸取和滴加少量液體﹣膠頭滴管C．較多量液體加熱一燒杯D．盛放固體藥品﹣細口瓶12．某學生用量筒量取液體，量筒擺放平穩，且學生面對刻度，他首先俯視凹液面的最低處讀數為19mL，傾出一部分液體后，又仰視讀數為10mL，則該同學實際倒出液體的體積為（）A．等于9mL B．大于9mL C．小于9mL D．無法確定二、填空題（本題每空1分，共16分）13．（5分）如圖是實驗室常用的儀器，請用圖中儀器的名稱按要求填空：（1）用于夾持試管的儀器是；（2）取用粉末狀藥品時一般選用；（3）用于吸取和滴加少量液體的是；（4）常用于給物質加熱的儀器是；（5）既可用作反應容器又能直接受熱的是；（6）用來收集和貯存少量氣體時需用．14．請簡要說明下列操作可能造成的不良后果．（1）傾倒細口瓶的藥液時，標簽沒向著手心；（2）試管刷刷洗試管時，用力過猛；（3）滴管取用試劑后平放或倒置．15．規范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：（1）量取8mL水，應選用mL的量筒．（2）膠頭滴管用過后應，再去吸取其他藥品．（3）把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是．16．（5分）酒精：①無色透明；②具有特殊氣味的液體；③易揮發；④能與水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物質；⑥易燃燒；⑦常做酒精燈和內燃機的燃料；⑧點燃酒精燈時，酒精在燈芯上汽化；⑨燃燒生成水和二氧化碳．根據上述文字可歸納出酒精的物理性質有（填序號，下同）；化學性質有；用途有；酒精發生的物理變化有；發生的化學變化有．三、簡答題（4小題，共12分）17．某同學給試管里的液體加熱，實驗結束時發現試管已破裂，請你幫他分析造成試管破裂的可能原因．18．家庭小實驗是化學學習的有益拓展．在實驗中我們可以選用生活用品來代替一些化學儀器，如吸管代替導氣管，請你舉出生活用品可以代替化學儀器的實例（兩例）．19．指出如圖所示傾倒鹽酸的操作中的主要錯誤：（1）；（2）；（3）．20．實驗室現有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的鹽酸，現要量取15mL的鹽酸，應取mL的量筒，量液時，量筒必須平放，視線要與；若某同學量取液體時俯視量筒內液體凹液面的最低處讀出讀數為15mL，則所取液體的實際體積應15mL（填“＜”、“＞”或“=”）．四、解答題（共2小題，滿分10分）21．如圖，燈焰處a為，b為，c為．把一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰中，1﹣2秒后取出，觀察到火柴梗在處（填a、b、c）的部分最先碳化（變黑），說明．試解釋家用煤氣爐上都有一個高低適宜的放鍋三角架？．22．【發現問題】蠟燭是我們在生活中常見的用品．燃著的蠟燭在剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，白煙的成分是什么呢？三（5）班李明同學對此很感興趣，提出了如下猜想，并設計實驗進行探究【猜想與假設】①白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳；②白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣；③白煙是石蠟蒸氣凝結成的石蠟固體小顆粒；【實驗驗證】（1）熄滅蠟燭，并立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設（填序號），此實驗能否得出正確結論？，原因是．（2）熄滅蠟燭，并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，發現玻璃片上沒有出現水霧，說明白煙不是．（3）熄滅蠟燭，并立即用燃著的木條伸到白煙處（不接觸燭芯），發現蠟燭重新被點燃，這說明白煙可燃，為假設提供了證據．同時可排除假設，因為．

《第1單元走進化學世界》參考答案與試題解析一、選擇題1．物理變化和化學變化的本質區別（）A．有顏色變化 B．有其他物質生成C．有氣體生成 D．有發光、放熱現象【考點】化學變化的基本特征．【專題】結合課本知識的信息．【分析】利用物理變化化學變化的概念分析解決，化學變化是生成新物質的變化，物理變化則沒有生成新物質．【解答】解：“物理變化”是相對“化學變化”而言的，物理變化，就是物質本身沒有變化，只是物質的狀態、形態等發生了變化．而“化學變化”，是“物質”發生了變化，生成了新物質．故選B【點評】此題是對化學變化及物理變化的考查，是對它們實質的分析，使學生對這兩個概念有了更深入的了解．2．下列各組物質的變化中，前者屬于化學變化，后者屬于物理變化的是（）A．冰雪融化，由空氣制氧氣 B．鋼鐵生銹，紙的燃燒C．蠟燭燃燒，蠟燭融化 D．汽油揮發，食物腐爛【考點】化學變化和物理變化的判別．【專題】物質的變化與性質．【分析】化學變化過程中有新物質生成，物理變化過程中沒有新物質生成，是否生成新物質是判斷化學變化的依據．【解答】解：A、冰雪融化過程中，只是水由固體變成液體，沒有生成新物質，屬于物理變化，由空氣制氧氣過程中沒有生成新物質，屬于物理變化；B、鋼鐵生銹過程中生成了新物質鐵銹，屬于化學變化，紙的燃燒過程中生成水和二氧化碳等物質，屬于化學變化；C、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳等物質，屬于化學變化，蠟燭融化過程中，只是蠟燭的狀態發生改變，沒有生成新物質，屬于物理變化；D、汽油揮發過程中，只是汽油由液體變成氣體，沒有生成新物質，屬于物理變化，食物腐爛過程中生成了新物質，屬于化學變化．故選：C．【點評】搞清楚物理變化和化學變化的本質區別是解答本類習題的關鍵，判斷的標準是看在變化中有沒有生成其它物質，一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態變化和物質形狀的變化，而化學變化中有新物質生成．3．下列關于各物質的敘述中，其中屬于物質的化學性質的是（）A．鐵在潮濕的空氣中易生銹 B．石蠟受熱會熔化C．酒精揮發 D．氧氣能變成淡藍色液氧【考點】化學性質與物理性質的差別及應用．【專題】物質的變化與性質．【分析】物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質．【解答】解：A、鐵在潮濕的空氣中易生銹這一性質需要發生化學變化才能表現出來，故選項正確；B、石蠟受熱會熔化不需要發生化學變化就能表現出來，故選項錯誤；C、酒精揮發是物理變化．故選項錯誤；D、氧氣能變成淡藍色液氧屬于氧氣的物理性質．故選項錯誤．故選A【點評】解答本題要分析物質的性質是否需要通過化學變化表現出來，如果需要通過化學變化表現出來就屬于物質的化學性質．4．實驗桌上因酒精燈打翻而著火時，最便捷的撲火方法是（）A．用水沖熄 B．用濕抹布蓋滅 C．用沙撲滅 D．用嘴吹熄【考點】滅火的原理和方法．【專題】物質的變化與性質．【分析】A、酒精的密度比水小，不能用水沖熄；B、用濕抹布蓋上，既可以隔絕氧氣，又可以降低溫度；C、用沙可以滅火，但是容易弄臟桌面；D、用嘴吹氣不能達到滅火的目的．【解答】解：用水、用嘴不能滅火，用沙可以滅火，但是容易弄臟桌面（量不大，沒有必要），用濕抹布蓋上，既可以隔絕氧氣，又可以降低溫度，是最便捷的撲火方法．故選B．【點評】本題主要考查滅火的方法，解答時要從可燃物燃燒的條件方面進行分析、判斷，從而找出滅火的方法．5．實驗結束后，如圖所示儀器的放置方法正確的是（）A． B． C． D．【考點】實驗操作注意事項的探究．【專題】常見儀器及化學實驗基本操作．【分析】A、根據膠頭滴管的使用方法進行分析判斷．B、根據酒精燈的使用方法、注意事項進行分析判斷．C、根據托盤天平的使用方法進行分析判斷．D、試管用完后，洗刷干凈，放在試管架上晾干．【解答】解：A、圖中膠頭滴管橫放，殘留的液體可能會腐蝕膠頭或者污染試驗臺，圖中所示操作錯誤．B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，用完酒精燈后，應蓋上燈帽，圖中所示操作錯誤．C、托盤天平用完后，應用鑷子把砝碼放回砝碼盒中，防止污染砝碼，圖中操作沒把砝碼放回砝碼盒中，所示操作錯誤．D、試管用完后，應洗刷干凈，放在試管架上晾干，圖中所示操作正確．故選D．【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．6．下列實驗操作錯誤的是（）A．傾倒液體 B．裝入固體粉末 C．加熱液體 D．讀取液體體積【考點】液體藥品的取用；測量容器-量筒；固體藥品的取用；給試管里的液體加熱．【專題】常見儀器及化學實驗基本操作．【分析】A、根據傾倒液體藥品的注意事項分析；B、根據藥品的取放原則考慮；C、根據加熱試管內液體的注意事項分析；D、根據量筒使用時注意事項考慮．【解答】解：A、傾倒液體藥品時，瓶口與試管口緊挨，標簽朝向手心，瓶塞倒放，故操作正確；B、粉末狀固體在取放時先把試管橫放，用藥匙將藥品送入試管底部再將試管豎起，故操作正確；C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，試管與桌面呈45°角，且液體體積不能超過試管容積的；為防止液體沸騰時噴出傷人，試管口應朝著無人的方向，并能對著自己或別人，故圖示操作錯誤；D、用量筒量取液體時視線要與凹液面最低處保持水平，故操作正確．故選C．【點評】要熟記常見儀器的名稱、性質和用途，不要在做實驗時進行錯誤操作．7．燒杯加熱時用石棉網的目的是（）A．加快反應 B．在鐵圈上易托平儀器C．減慢反應 D．使燒杯受熱均勻【考點】用于加熱的儀器；實驗操作注意事項的探究．【專題】常見儀器及化學實驗基本操作．【分析】根據燒杯使用規則來分析并作出選擇【解答】解：燒杯由于底面積比較大，不能直接加熱，需要墊石棉網，使燒杯受熱均勻，防止加熱時受熱不均勻而炸裂．故選D．【點評】明確儀器的使用注意事項及會分析其原因．8．某金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學們認為它可能和鐵一樣，有磁性，在討論時，有同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”．就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學探究中的（）A．假設 B．實驗 C．觀察 D．得出結論【考點】科學探究的基本環節．【專題】科學探究．【分析】科學探究的一般環節包括提出問題，假設問題，設計與分析，實驗，檢驗實驗，報告與交流，用磁鐵吸一下是一個具體的操作過程．【解答】解：根據敘述可知“我們可以先拿磁鐵來吸一下”是一個具體的操作實驗過程，在提出問題，假設問題，設計與分析，實驗，檢驗實驗，報告與交流的基本環節中應屬實驗的環節．故選：B．【點評】此題是對科學探究環節的考查，解題的關鍵是對采用過程的分析，并結合科學探究的基本過程解決此題．9．要準確量取95mL液體，選用的量筒規格最好是（）A．10mL B．50mL C．100mL D．200mL【考點】測量容器-量筒．【專題】實驗性簡答題．【分析】在量液體時，要根據所量的體積來選擇大小恰當的量筒（否則會造成較大的誤差）．【解答】解：實驗中應根據所取溶液的體積，盡量選用能一次量取的最小規格的量筒．分次量取也能引起誤差．如量取95mL液體，應選用100mL量筒．故選C．【點評】本題主要考查了測量容器﹣﹣量筒．解答此題的關鍵是掌握好量筒中量程的選擇方法，方法選擇需要的依據是如何才能減少實驗的誤差．10．下列試劑中：①氧化銅粉末；②石灰石塊；③鋅粒；④試劑瓶中的鹽酸．其中可以用鑷子夾取的是（）A．①②③ B．②③ C．④ D．都可以【考點】常用儀器的名稱和選用．【專題】常見儀器及化學實驗基本操作．【分析】根據藥品的狀態選擇取用的儀器，液體藥品直接傾倒或用滴管吸取，粉末狀的藥品用藥匙或紙槽取，密度大的塊狀藥品或金屬顆粒用鑷子夾取．【解答】解：①氧化銅粉末要用藥匙或紙槽取用，所以錯誤．②石灰石塊是密度大的塊狀藥品，要用鑷子取用，所以正確．③鋅粒是密度大的金屬顆粒，要用鑷子夾取，所以正確．④鹽酸是液體藥品，應直接傾倒或用滴管吸取，所以錯誤．故選B．【點評】本題主要考查藥品取用的方法，掌握不同狀態的藥品取用的方法和注意事項是解題的關鍵．11．下列實驗項目所選擇的儀器錯誤的是（）A．少量試劑的反應﹣試管B．吸取和滴加少量液體﹣膠頭滴管C．較多量液體加熱一燒杯D．盛放固體藥品﹣細口瓶【考點】常用儀器的名稱和選用．【專題】常見儀器及化學實驗基本操作．【分析】A、根據少量試劑的反應用試管進行解答；B、根據吸取和滴加少量液體用膠頭滴管進行解答；C、根據較多量液體加熱用燒杯進行解答；D、根據盛放固體藥品用廣口瓶、盛放液體藥品用細口瓶進行解答．【解答】解：A、少量試劑的反應用試管，故A正確；B、吸取和滴加少量液體用膠頭滴管，故B正確；C、較多量液體加熱用燒杯，故C正確；D、盛放固體藥品用廣口瓶、盛放液體藥品用細口瓶，故D錯誤．故選：D．【點評】本題主要考查了常用儀器的名稱和選用，比較簡單，只有掌握儀器的用途，才能安全、準確地進行化學實驗．12．某學生用量筒量取液體，量筒擺放平穩，且學生面對刻度，他首先俯視凹液面的最低處讀數為19mL，傾出一部分液體后，又仰視讀數為10mL，則該同學實際倒出液體的體積為（）A．等于9mL B．大于9mL C．小于9mL D．無法確定【考點】測量容器-量筒．【專題】常見儀器及化學實驗基本操作．【分析】用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數比實際偏小，若俯視液面，讀數比實際偏大．根據量筒的讀數與實際值的關系來判斷該學生實際倒出液體的體積大小．【解答】解：用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數比實際偏低，若俯視液面，讀數比實際偏高．該學生傾倒液體前俯視液面，其讀數會比實際偏高，那么實際體積應小于19毫升；他傾倒液體后仰視液面，讀數比實際偏小，實際體積應大于10毫升，則該學生實際傾倒的液體體積小于9毫升．所以：A、等于9mL錯誤；B、大于9mL錯誤；C、小于9mL正確．D、無法確定錯誤．故選C．【點評】用量筒量取液體時，視線要與凹液面的最低處保持水平，俯視度數大，實值則偏小，仰視度數小，實值已超出．二、填空題（本題每空1分，共16分）13．如圖是實驗室常用的儀器，請用圖中儀器的名稱按要求填空：（1）用于夾持試管的儀器是試管夾；（2）取用粉末狀藥品時一般選用藥匙；（3）用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管；（4）常用于給物質加熱的儀器是酒精燈；（5）既可用作反應容器又能直接受熱的是試管；（6）用來收集和貯存少量氣體時需用集氣瓶．【考點】常用儀器的名稱和選用．【專題】常見儀器及化學實驗基本操作．【分析】根據常見儀器的作用和用途來回答本題，要熟記它們的名稱．【解答】解：（1）在給試管內的物質加熱時，要用試管夾夾持試管，故填：試管夾；（2）藥匙用于取用粉末狀固體藥品，故填：藥匙；（3）膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體，故填膠頭滴管；（4）常用于給物質加熱的儀器是酒精燈，故填：酒精燈；（5）試管常用做①少量試劑的反應容器②也可用做收集少量氣體的容器③或用于裝置成小型氣體的發生器．故填：試管；（6）用來收集和貯存少量氣體時需用集氣瓶，故填：集氣瓶．【點評】儀器的名稱和用途，以及使用方法和注意事項，是實驗考查的基本內容，也是考查熱點之一，歷年中考，不論分值多少，總有題目出現，所以要引起重視．14．請簡要說明下列操作可能造成的不良后果．（1）傾倒細口瓶的藥液時，標簽沒向著手心藥液流下腐蝕標簽；（2）試管刷刷洗試管時，用力過猛搗破試管底部；（3）滴管取用試劑后平放或倒置液體倒流，沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽．【考點】液體藥品的取用；玻璃儀器的洗滌．【專題】化學學習中的實驗思想；常見儀器及化學實驗基本操作．【分析】（1）根據液體藥品的取用方法進行分析；（2）根據試管刷刷洗試管時的注意事項進行分析；（3）根據膠頭滴管的使用方法進行分析．【解答】解：（1）傾倒細口瓶里的藥液時，標簽沒向著手心，液體流出會腐蝕標簽；（2）用試管刷洗滌試管時，如果用力過猛，會搗破試管底部；（3）滴管取用試劑后平放或倒置，液體試劑進入膠頭而使膠頭受腐蝕或將膠頭里的雜質帶進試液．故答案為：（1）藥液流下腐蝕標簽；（2）搗破試管底部；（3）液體倒流，沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽．【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．15．規范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：（1）量取8mL水，應選用10mL的量筒．（2）膠頭滴管用過后應清洗干凈，再去吸取其他藥品．（3）把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是先把容器橫放，把石灰石放在容器口以后，再把容器慢慢豎立起來，使石灰石緩緩的滑到容器底部，以免打破容器．【考點】測量容器-量筒；固體藥品的取用；玻璃儀器的洗滌．【專題】常見儀器及化學實驗基本操作．【分析】根據已有的實驗基本操作以及注意事項進行分析解答即可．【解答】解：（1）量取8mL水，應選用10mL的量筒，故填：10；（2）膠頭滴管用過后應用水清洗干凈，再去吸取其他藥品，防止污染試劑，故填：清洗干凈；（3）把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是：先把容器橫放，把石灰石放在容器口以后，再把容器慢慢豎立起來，使石灰石緩緩的滑到容器底部，以免打破容器；故填：先把容器橫放，把石灰石放在容器口以后，再把容器慢慢豎立起來，使石灰石緩緩的滑到容器底部，以免打破容器．【點評】化學是一門以實驗為基礎的科學，學好實驗基本操作是做好化學實驗的基礎．16．酒精：①無色透明；②具有特殊氣味的液體；③易揮發；④能與水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物質；⑥易燃燒；⑦常做酒精燈和內燃機的燃料；⑧點燃酒精燈時，酒精在燈芯上汽化；⑨燃燒生成水和二氧化碳．根據上述文字可歸納出酒精的物理性質有（填序號，下同）①②③④⑤；化學性質有⑥；用途有⑦；酒精發生的物理變化有⑧；發生的化學變化有⑨．【考點】化學性質與物理性質的差別及應用；化學變化和物理變化的判別．【專題】物質的變化與性質．【分析】物理性質是指物質不需要發生化學變化就表現出來的性質．化學性質是指物質在化學變化中表現出來的性質．而化學變化的本質特征是變化中有新物質生成，因此，判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現物質的性質時是否有新物質產生．【解答】解：由題意“酒精：①無色透明；②具有特殊氣味的液體；③易揮發；④能與水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物質；⑥易燃燒；⑦常做酒精燈和內燃機的燃料；⑧點燃酒精燈時，酒精在燈芯上汽化；⑨燃燒生成水和二氧化碳．”則為酒精的物理性質有：①②③④⑤；化學性質有：⑥；用途有：⑦；酒精發生的物理變化有：⑧；發生的化學變化有：⑨故答為：①②③④⑤；⑥；⑦；⑧；⑨【點評】物理性質、化學性質是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念，聯系物理變化、化學變化來理解物理性質和化學性質；掌握化學變化與物理變化的判別方法．三、簡答題（4小題，共12分）17．某同學給試管里的液體加熱，實驗結束時發現試管已破裂，請你幫他分析造成試管破裂的可能原因．【考點】給試管里的液體加熱．【專題】開放性簡答題；實驗性簡答題．【分析】玻璃儀器受熱不均勻時易炸裂，可由此入手進行解答．【解答】解：對試管里液體加熱時，試管破裂，說明試管受熱不均勻，造成的原因可能有：（1）試管底部與燈芯接觸；（2）試管外壁還有水珠；（3）沒有先進行預熱；（4）試管直立加熱沒有傾斜；（5）加熱后試管放入冷水中．【點評】分析實驗中失敗的原因，操作方法不當應是不可忽視的因素．18．家庭小實驗是化學學習的有益拓展．在實驗中我們可以選用生活用品來代替一些化學儀器，如吸管代替導氣管，請你舉出生活用品可以代替化學儀器的實例（兩例）．【考點】常用儀器的名稱和選用．【專題】生活實際型．【分析】根據實驗儀器的特點和作用來選擇適合的生活用品代替．如玻璃杯代替燒杯、墨水瓶代替酒精燈．【解答】解：燒杯是玻璃儀器，可用于盛放藥品或反應容器．我們的玻璃杯也是玻璃制品，形狀、質地與燒杯相似，所以可用玻璃杯代替燒杯；還有我們用完墨水的墨水瓶，它的質地和形狀與酒精燈相似，可用它來替代酒精燈．故答案為：玻璃杯代替燒杯、墨水瓶代替酒精燈．【點評】本題把實驗儀器與生活用品聯系在一起，把實驗融入了生活．使學生感覺化學就是生活，拉近了化學與生活的關系．19．指出如圖所示傾倒鹽酸的操作中的主要錯誤：（1）瓶塞正放；（2）標簽向下；（3）試劑瓶口與試管口沒有緊挨．【考點】液體藥品的取用．【專題】常見儀器及化學實驗基本操作．【分析】本考點屬于實驗題中的指錯改錯題，對于從細口瓶取液體藥品，注意事項一般有以下幾點：①瓶塞應該倒放②標簽要對著手心③試劑瓶口要緊挨中試管口④試管要傾斜⑤試管中的藥品一般不超過試管容積的三分之一只要全面掌握，問題就不難解決．【解答】解：本題屬于實驗中指錯題，指出錯誤就是把錯誤的地方指出來，不能做成改錯題，根據圖示我們就會很容易解答．故答案為：瓶塞正放在桌上、標簽向下、試劑瓶口與試管口沒有緊挨．【點評】本考點屬于實驗基本操作中→藥品的取用，液體藥品的取用一般包括三個方面：①從細口瓶中取藥品②用量筒量取③用膠頭滴管吸取．只要把握好每一個操作的注意事項，此類考點就很容易解決20．實驗室現有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的鹽酸，現要量取15mL的鹽酸，應取20mL的量筒，量液時，量筒必須平放，視線要與量筒內液體的凹液面最低處保持水平；若某同學量取液體時俯視量筒內液體凹液面的最低處讀出讀數為15mL，則所取液體的實際體積應＜15mL（填“＜”、“＞”或“=”）．【考點】測量容器-量筒；實驗數據處理或者誤差分析的探究．【專題】結論探究．【分析】用量筒量取液體時，應選用比量取液體體積數略大且能一次量出的量筒，這樣可以減小誤差，所以應該用20mL的量筒．視線要與量筒內液體的凹液面最低處保持水平，這樣讀出的體積數最接近真實值．俯視量筒內液體凹液面的最低處讀數時，讀出的數在平視讀數的上方，讀出讀數為15mL，實際則小于15mL．【解答】解：因為用量筒量取液體時，應選用比量取液體體積數略大且能一次量出的量筒．視線與量筒內液體的凹液面最低處保持水平，這樣讀出的體積數最接近真實值．俯視凹液面的最低處讀數時，讀出的數比實際值偏大．故答案為：20mL，量筒內液體的凹液面最低處保持水平，＜．【點評】此題一二空較容易填出，第三空由于理解時有難度，所以很容易做錯．四、解答題（共2小題，滿分10分）21．如圖，燈焰處a為外焰，b為內焰，c為焰心．把一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰中，1﹣2秒后取出，觀察到火柴梗在a處（填a、b、c）的部分最先碳化（變黑），說明外焰溫度最高．試解釋家用煤氣爐上都有一個高低適宜的放鍋三角架？給物質加熱應用外焰，只有三角架高低適宜才能保