七年級上冊Unit6Doyoulikebananas導學案第一課時（SectionA1a----1c）要點：談論對食物的喜好。熱身活動：寫出或說出自己知道的有關食物的詞，如：apple二、對話活動：A:B:三、1b聽力活動：（1）聽前預測(2)聽中(3)聽后跟讀錄音四、課后練習A:Hi,Tom！youlikeapples？B：Yes,Ido.Howaboutyou？A：Ilikeapples.Andmyfatherapples，too.Doesyourfatherlikeapples?B:No,he.Helikesorangesandbreadforbreakfast.aboutyourfather?A:Helikeschickenandmilk.B:Whatdoesyourmotherlike?A:Oh!Shelikessaladandfruit.B:Doesshelikecarrots?A：No,shedoesn’t.shelikestomatoes.五．本節課評價詞匯句型語音語調課堂發言存在的問題老師寄語：七年級上冊Unit6Doyoulikebananas導學案第二課時（SectionA2a----2d）要點：將對食物喜好的談論用于生活情境。一、復習預熱：小組聽寫并說出本課重點詞匯：二、聽力練習2a/2b:1、聽前預測2、聽中3、聽后并跟讀錄音三、聽后練習：1、pair-work談論自己的真實情況并寫出對話內容（至少4句）A：B：A：B：2、比較中國人和美國人的飲食習慣，想想有何不同。四、1、Role-playtheconversation.2、Answerthefollowingquestions：1）WhenisJohn’sbirthday?2)WhatfruitdoesJohnlike?3)DoesJohnlikesalad?3、根據2d內容填空John’sbirthdaydinnerisnextweek.Jack,Tomandthinkaboutthe.Johnhamburgersandsalad.ButJacklikesalad.TomJohnlikesstrawberriesandapples.Theydecidetostrawberriesandapples.五．本節課評價詞匯句型語音語調課堂發言存在的問題老師寄語：七年級上冊Unit6Doyoulikebananas導學案第三課時（SectionGrammar----3c）要點：名詞的分類、like的第三人稱單數及一般疑問句.一、課前預習收集整理所學含有動詞like的陳述句和一般疑問句及回答.（陳述句）（一般疑問句Yes/No）二、熟讀Grammar后，小組討論并觀察總結.1、句子的開頭什么情況下用do,什么情況下用does?2、在什么情況下like后面加-s?3、Doesshe…后面的like應該用什么形式?4、仔細觀察表格總結可數名詞和不可數名詞的變化規則.三、課堂練習鞏固知識。1、---you（like)apples?--No,Idon’t.2、--LiuXing(like)ice-cream?--No,hedoesn’t.3、--I(notlike)carrots,butmybrother(like)them.4、----Ilike(milk)and(pear).四、Writeyourandyourclassmates’favoritefood,findoutwhatyouandyourclassmateslikeanddon’tlike.五．本節課評價詞匯句型語音語調課堂發言存在的問題老師寄語：七年級上冊Unit6Doyoulikebananas導學案第四課時（SectionB1a----1e）要點:談論他人的食物的喜好。課前預習1、復習表示食物的詞匯，查字典補充一些表示食物的詞匯.Fruit:Vegetables:二、課中活動根據1d的對話內容完成有關Tom和Sally的食物喜好報告，口述后寫下來.TomlikesalllikesSallylikes三、當堂鞏固1、---漢堡包、蔬菜沙拉和一些水果怎么樣？---聽起來不錯.約翰喜歡漢堡包.---burgers,vegetablesaladand?---.Johnburgers.2、---早餐喜歡吃什么？----我喜歡吃水果.我認為它很健康.---youbreakfast?---Ifruit.Ithink.四．本節課評價詞匯句型語音語調課堂發言存在的問題老師寄語：七年級上冊Unit6Doyoulikebananas導學案第五課時（SectionB2a----2c）要點：閱讀短文了解運動明星的健康生活習慣。課前預熱：收集健康生活習慣的有關材料，討論健康的生活方式和飲食習慣。二、課中活動。1、WhatdoesCindylikeforbreakfast/…/…/…breakfastlunchdinnerAfterdinner根據2所學內容，用所給詞的正確形式或上下文填空。CindySmithisavolleyballstar,she(have)goodeatinghabits.Shelovesfruit.Shethinksitis(health).She(donot)likebananas,butshelikesorangesapples.Forlunch,shereally(like)salad.Shedoesn’tlikehamburgersfordinner.Becauseshethinksthey(benot)healthy.Shelikeschickensfordinner.Shelikesice-creamafterdinner,butshedoesn’t(like)it.Becauseshedoesn’twant（be）fat.小組討論：1、Whydoesthesportsstareatwell?2、Whatishealthyfood?三．本節課評價詞匯句型語音語調課堂發言存在的問題老師寄語：七年級上冊Unit6Doyoulikebananas導學案第六課時（SectionB3a----3b）要點：寫作拓展綜合運用目標語言.課前預熱1、小組討論：1）、Howmuchdoyouknowaboutyourparents?2）、Doyouhavethesameeatinghabits?3）、Whatdoyou/yourparentseatforbreakfast,lunchanddinner？2、Fillinthechart.二、課中活動根據討論及調查內容進行口語輸出,注意用上and和but.三、Writeashortpassageaboutyouandyourparents’eatinghabits.