國際格局主題1．（2015·廣東廣州一模·39）（27分）20世紀以來，國際格局處于不斷的變化之中，探討大國興衰成為學術界十分熱門的話題。閱讀材料，回答問題。材料一人們在描述20世紀資本主義世界時，常常使用“歐洲的衰落”這樣的提法……歐洲的衰落是相對19世紀它高居世界政治經濟軍事優勢地位的“黃金時代”而言。現在的衰落并不意味著它沒有發展與進步。歐洲，或者說資本主義發達的西歐，仍是當今世界的重要基地，它的作用在資本主義世界體系中不可或缺。——據劉宗緒《歷史學科專題講座》材料二按照約瑟夫·約菲的分析，最近半個世紀以來，已經出現過五波美國衰落論的浪潮。第一波源自1957年蘇聯衛星上天所引發的震撼，美國人感到被蘇聯甩在后面的危險。第二波發生在1960至1970年代……到了2012年，衰落論出現了第五次浪潮。——據劉擎《2012年西方知識界重要事件綜述》（1）列舉18世紀中期以前促進歐洲崛起的主要事件。（6分）（2）概括材料一的觀點，并用史實加以說明。（10分）（3）結合材料二，分析1960至1970年代“美國衰落論”浪潮出現的原因。（8分）（4）通過以上問題的回答，談談你對“美國衰落論”的認識。（3分）【考點】文藝復興；宗教改革；啟蒙運動；新航路的開辟；英國君主立憲制的確立；近代科學技術；第二次世界大戰后美國等國資本主義的新變化；美蘇兩極對峙格局的形成；多極化趨勢在曲折中發展；戰后資本主義世界經濟體系的形成；歐洲的經濟區域一體化；大國崛起主題；國際格局主題【解析】（1）結合所學知識，聯系18世紀中期以前促進歐洲崛起的主要事件，分政治、經濟、思想、科技等角度來回答即可。
（2）第一小問觀點，依據材料一“歐洲的衰落是相對”“現在的衰落并不意味著它沒有發展與進步”“仍是當今世界的重要基地”等信息概括即可；第二小問說明，“歐洲的衰落”可以結合二戰后西歐國家地位下降、以美國主導的資本主義世界經濟體系的形成、美蘇兩極對峙格局的形成等史實說明；“歐洲仍在發展與進步”可以結合歐洲一體化的迅猛發展（歐共體成立）、歐盟成為多極化趨勢中的重要一極等史實加以說明。（3）依據材料二“1960至1970年代”時間信息，結合所學知識從美蘇爭霸對美國的影響、70年代美國出現“滯脹”現象、布雷頓森林體系瓦解、美國經濟出現衰退趨勢、多極化趨勢的出現（西歐、日本實力的增強，不結盟運動興起，中國的崛起）等角度回答。（4）本題屬于開放性試題，可以分三個層次回答：第一層次能對“美國衰落論”現象做出簡單判斷，如“美國衰落論”有一定的合理性或者主觀性、或“美國衰落論”是錯誤的、片面的，或“美國衰落論”的出現不能說明美國的衰落；第二層次對現象背后的信息進行深入分析，比如，“美國衰落論”的出現與國際格局的不斷變化及美國發展面臨的挑戰有關；第三層次能作出正確的、概括性的評論或從歷史研究方法的層面談啟示，比如，應從長時段觀察國家興衰等。【答案】（1）事件：新航路開辟；英國君主立憲制的建立；文藝復興、宗教改革、啟蒙運動；近代自然科學的產生。（6分，每點2分，答出三點即可，其他表述，可酌情給分）（2）觀點：歐洲的衰落是相對的。（2分）說明：一方面，歐洲的衰落主要表現為：二戰后，西歐國家普遍衰落，美國成為資本主義世界的霸主；以英鎊為中心的資本主義世界貨幣體系難以維系，被以美元為中心的世界貨幣體系所取代；長期以來以歐洲為中心的世界政治格局被兩極格局所取代。另一方面，歐洲仍在發展與進步，并在世界體系中發揮重要作用，包括：從歐共體到歐盟，歐洲一體化發展迅猛，成為當今世界經濟格局中的重要力量；同時，歐盟成為多極化趨勢中的重要一極。（8分，每點2分，答出四點即可，其他表述，言之成理，可酌情給分）（3）原因：美國發動越南戰爭，陷入戰爭泥潭；古巴導彈危機對美國國家安全造成威脅；70年代美國出現“滯脹”現象，經濟增長停滯或下降，通貨膨脹嚴重；西歐、日本實力的增強，企圖擺脫美國的控制；不結盟運動興起，在一定程度上沖擊著兩極格局。（8分，每點2分，答出四點即可，其他表述，言之成理，可酌情給分）（4）認識：按以下三個層次給分，本問總分3分。第一層次：能作出簡單、表面的認識（1分）第二層次：對現象背后的信息進行深入分析。（1分）第三層次：能作出正確的、概括性的評論或從歷史研究方法的層面談啟示。（1分）2．（2015·山東德州高三期末·27）（12分）北約是與華約對峙的政治、軍事集團。閱讀下列材料，回答問題。材料一俄國在柏林問題上所表現出來的粗暴和野蠻，使得許多歐洲人認識到，西方國家之間必須建立密切的軍事支援，而這一點又導致最后討論北大西洋公約組織。——《杜魯門回憶錄》材料二由于正在重新軍國主義化的聯邦德國加入北約，從而加深新戰爭的危險，愛好和平的歐洲國家必須采取必要步驟以保障自己的安全和維護歐洲和平。——《華沙條約》序言（1）材料一、二對北約、華約成立的表述有何相似之處？結合時代背景說明其原因。（4分）材料三北約大事記1991年，北約軍事戰略從主要對付原蘇聯轉向來自不同方向的多種危險，如國際爭端、種族矛盾、宗教糾紛以及貧困、難民和生態平衡等。1992年，通過可參與歐安會主持的維和行動的原則。1995年，北約部隊進駐波斯尼亞，執行維和任務。1994年，正式邀請前華沙條約組織國家和歐洲中立國家在軍事演習、維和、危機控制等方面進行合作扣政治磋商。1999年，波蘭、捷克、匈牙利3國正式加入北約。1999年，北約對南聯盟的空襲，但未經聯合國安理會授權。2003年，北約進入阿富汗，開始了歐洲境外首次軍事行動。2004年，愛沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛、羅馬尼亞等七國加入北約。2009年，克羅地亞和阿爾巴尼亞加入北約。2010年，成立“新安全挑戰處”，應對“非傳統安全威脅”。2014年9月，制定了矛頭直指俄羅斯的“戰備行動計劃”。（2）上世紀90年代以來，北約不斷改革和調整，以期實現從軍事聯盟向安全——政治聯盟的轉型。結合材料三和所學知識概括推動北約轉型的因素，并分析北約是否真正實現了轉型。（8分）【考點】美蘇兩極對峙格局的形成；兩極格局的瓦解和多極化趨勢的加強；國際格局主題【解析】（1）第一小問，從材料一“建立密切的軍事支援”和材料二“保障自己的安全和維護歐洲和平”可以歸納兩者的相似之處；第二小問，可以結合二戰后國際形勢的變化，世界格局不斷發展演變來說明其原因。（2）第一小問，結合材料三“國際爭端、種族矛盾、宗教糾紛以及貧困、難民和生態平衡”、“新安全挑戰處”、“非傳統安全威脅”和所學知識，可以概括推動北約轉型的因素；第二小問，是開放題，無論持同意或不同意、肯定或否定的觀點，都要結合材料三和所學知識，用史實進行說明，要言之有理，符合邏輯。
【答案】（1）相似：都把成立原因歸結為對方的戰爭威脅。（2分）原因：二戰后期開始，由于戰略利益發生嚴重沖突，美蘇冷戰，彼此視對方為主要敵人。（2分）（2）因素：兩極格局瓦解，冷戰結束（或東歐劇變，蘇聯解體）；種族矛盾、宗教沖突以及恐怖主義等非傳統安全的威脅。（4分）實現了轉型。北約調整軍事戰略，轉向應對國際爭端、種族矛盾、宗教糾紛以及貧困、難民和生態平衡等問題。參與國際維和行動，軍事行動擴展到歐洲以外。沒有實現轉型。北約不斷東擴，依然以俄羅斯為主要對抗目標；依然堅持霸權主義，如未經聯合國授權，空襲南聯盟。（4分，只要言之有理，學生或答實現或沒有實現均可。但只回答實現或者沒有實現，沒有分析，則不得分）3．（2015·遼寧大連高一第一學期期末·32）閱讀材料，完成下列各題。某班同學在學習過程中制作了學習卡片。請根據要求，完成下列學習任務。卡片一

卡片二卡片三（1）請把卡片一中A.B兩處補充完整。（4分）（2）根據卡片二并結合所學知識，指出20世紀六七十年代世界崛起的新興力量有哪些？（8分）（3）根據卡片三并結合所學知識，概括指出當今的世界政治格局。（2分）（4）綜合上述材料并結合所學知識，談談你對二戰后世界政治格局發展趨勢的認識。（6分）【考點】美蘇兩極對峙格局的形成；多極化趨勢在曲折中發展；兩極格局的瓦解和多極化趨勢的加強；國際格局主題【解析】（1）第一小問：A，在美蘇爭霸中，在政治上與蘇聯的共產黨和工人黨情報局針鋒相對的是美國的杜魯門主義；第二小問：B，在軍事上，與美國北約相對的是蘇聯的華沙條約。（2）由卡片二中三幅圖可見，新興力量有三：不結盟運動代表第三世界的崛起，三足鼎立的經濟格局中代表了西歐和日本的崛起，“喬的笑”代表了中國的崛起。（3）卡片三反映了當今世界的政治格局是多極化的加強。
（4）綜合所有材料，對二戰后政治格局發展趨勢的認識，6分的題，要求至少答出三個不同的認識，可歸納變化的趨勢即從兩極走向多極化，也可分析變化的根本原因即經濟的發展，最后可分析當前的政治局勢——和平與發展成為時代的主題。【答案】（1）補充：杜魯門主義、華沙條約組織（4分）（2）力量：第三世界國家，西歐，日本，中國（8分）（3）格局：多極化趨勢加強（2分）（4）認識：二戰后世界格局由兩極對峙到多極化趨勢加強；經濟發展對世界政治格局的變化具有決定性作用；國際形勢的主流是和平與展。（每點2分，其他言之有理均可）4．（2015·河南新鄭高一第一學期期末·43）（14分）二戰以來，國際關系格局經歷了由兩極到多極化的演變趨勢。材料一美國應該盡力協助世界恢復至經濟健全的常態，沒有它，也就沒有政治的安定，沒有牢固的和平。……我們的任務是喚起合理經濟的再生，促使政治社會的結構容納自由制度的存在。……任何政府誠意協助復興工作的，必會得到美國政府的全部合作。任何政府勾心斗角阻撓他國復興工作的，必不能享用我們的援助。——馬歇爾1947年6月在哈佛大學的演講材料二今天希臘的生存，受到數以千計共產黨黨徒領導的武裝人員的恐怖活動威脅。他們在很多地點，特別是沿著希臘國境，反抗政府的命令。希臘如果要成為一個獨立自尊的民主國家，必須要有支援。而美國必須給予這種支援。……我相信，美國的政策必須是支持自由國家人民抵抗少數武裝分子，或外來壓力的征服企圖。——1947年杜魯門致美國國會的咨文材料三中美兩國的社會制度根本不同，在中美兩國政府之間存在著巨大的分歧。但是，這種分歧不應當成妨礙中美兩國在互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利和和平共處五項原則的基礎上建立正常的國家關系，更不應該導致戰爭。……我們希望，通過雙方坦率地交換意見，并清楚彼此之間的分歧，努力尋找共同點，使我們兩國的關系能夠有一個新的開始。——《人民日報））1972年2月22日周恩來在歡迎尼克松總統宴會上的祝酒詞請回答：（1）根據材料一和所學知識，你認為馬歇爾計劃是一項純粹的經濟援助計劃嗎？為什么？（不得摘抄原文）（3分）（2）據材料一、二，分析二戰后初期美國外交政策的特點。（2分）（3）結合材料三，概括周恩來講話的要點。并簡述中美建交的歷程（5分）（4）結合所學知識現實，概括指出當今中國政府外交政策的出發點和為推動世界和平所采取的外交措施．（4分）【考點】美蘇兩極對峙格局的形成；兩極格局的瓦解和多極化趨勢的加強；新中國初期的對外關系；20世紀70年代中國外交的重大成就；國際格局主題【解析】（1）它不是一項純粹的經濟援助計劃，材料一中其目的是“促使政治社會的結構容納自由制度的存在”，維護資本主義制度，同時控制利用西歐，與蘇聯等社會主義國家對抗。（2）材料一中的馬歇爾計劃、材料二中杜魯門主義的出臺，反映出二戰后初期美國推行霸權主義政策，稱霸世界的企圖。
（3）第一小問講話的要點包括，材料三中承認“中美兩國的社會制度根本不同”，但并不妨礙在“和平共處五項原則的基礎上建立正常的國家關系”。第二小問中美建交的歷程包括，依據教材歸納中美關系正常化中的三大事件，以及《建交公報》和中美正式建交。（4）第一小問主權國家外交政策的出發點是維護國家利益。第二小問依據教材歸納新時期中國的外交建樹。【答案】（1）觀點：不是。（1分）原因：美國想通過這個計劃以隱蔽的經濟手段來穩定資本主義世界，以“復興”歐洲之名來控制西歐，最終達到遏制蘇聯等社會主義國家的目的。（2分）（2）特點：美國對外推行霸權主義政策，以維護國家利益。（2分）（3）要點：中國愿意與美國共同促進世界和平，中國同美國發展外交關系要建立在和平共處五項原則基礎上。（2分）歷程：1971年基辛格秘密訪華；1972年《上海聯合公報》發表，標志著中美關系開始正常化；1978年12月中美簽訂《建交公報》，1979年中美正式建交。（3分）（4）出發點：中國外交政策的基本出發點:維護國家的利益，最重要的就是主權和領土完整（2分）措施：開展以聯合國為中心的多邊外交；積極參與地區性國際組織的外交活動；積極發展與周邊國家的睦鄰友好關系（任答出2點，得2分）5．（2015·江蘇海安高級中學、南京外國語學校、金陵中學四模·23）（15分）閱讀材料并回答材料一羅斯福早在1943年就授權他的親信雷斯特．戴維斯在《羅斯福的世界藍圖》中宣布：美國既不能回到孤立主義，也不能滿足于為自己劃定某個勢力范圍的傳統均勢政策，而是要推行使美國充當世界主宰的世界主義……羅斯福宣稱雅爾塔會議是“一個轉折點——我期望對我們的歷史，從而對整個世界的歷史都是如此。——《戰后世界歷史長編》材料二杜魯門在回憶錄中（談到杜魯門主義出臺時）說：“在這篇講稿中我不希望有模棱兩可的字眼。這就是美國對共產主義暴君擴張浪潮的回答。“我也希望向全世界說明，美國在這個新的極權主義的挑戰面前所持的立場……我相信，這是美國外交政策的轉折點，它現在宣布，不論在什么地方，不論直接或間接侵略了和平，都與美國安全有關。——摘自哈里·杜魯門《杜魯門回憶錄》第二卷李石譯，生活·讀書·新知三聯書店材料三美國歷史學家施萊辛格說：“尼克松和基辛格這對奇特的搭檔，畢竟使美國的外交政策甩掉了包袱，沖出了禁區，使全國的視線從意識形態轉向了地緣政治，并且調整了美國政策以適應國際關系結構中的深刻變化。”——方連慶等主編《戰后國際關系史》上冊材料四里根總統說：“美國從作為一個超級大國的作用和自由世界的領袖撤退，這是愚蠢的，站不住腳的，也是危險的……我們再也不能采取守勢了。蘇聯已向我們發出挑戰，要我們在思想和價值觀念方面的領域與他們公開競賽，我們打算應戰。”——劉金質著《冷戰史》下冊材料五美國總統布什于1989年正式提出“超越遏制”戰略。布什聲稱“美國現在的目標不僅僅是遏制蘇聯的擴張主義，我們所謀求的是蘇聯重新成為國際社會的一員。我們要求蘇聯在國際上以較負責態度行事，維護國際社會的穩定，在國內政策上朝著較開放和民主化的方向前進，實現政治多元化、尊重人權和開放天空。”——據方連慶等主編《戰后國際關系史》下冊（1）閱讀材料一，概括羅斯福對戰后世界的基本設想。如何理解羅斯福說的“雅爾塔會議是一個轉折點？”（3分）（2）材料二中杜魯門主義與羅斯福的世界藍圖有何共同之處？所不同的是什么？他所說的“轉折點”又意味著什么？為此，他提出什么戰略作為美國國家政治意識形態和對外政策的指導思想？（4分）（3）尼克松政府“甩掉了什么包袱”？舉一例說明尼克松政府“使全國的視線從意識形態轉向了地緣政治……以適應國際結構中的深刻變化”。尼克松時代對外政策發生了怎樣的變化？（3分）（4）材料四表明里根的什么態度？這一時期美國的外交政策有什么變化？（2分）（5）材料五布什的“超越遏制”戰略的實質是什么？產生了什么影響？（2分）（6）綜合上述材料，請說出戰后美國一以貫之的外交指導思想是什么？（1分）【考點】美蘇兩極對峙格局的形成；兩極格局的瓦解和多極化趨勢的加強；國際格局主題【解析】（1）第一小問設想，據材料一“美國既不能回到孤立主義，也不能滿足于為自己劃定某個勢力范圍的傳統均勢政策，而是要推行使美國充當世界主宰的世界主義”可知戰后美國要稱霸世界（領導世界）；第二小問理解，據材料一“美國既不能回到孤立主義，也不能滿足于為自己劃定某個勢力范圍的傳統均勢政策，而是要推行使美國充當世界主宰的世界主義”可知美國在外交上由傳統的孤立主義到戰后的世界主義，將領導世界。
（2）第一小問共同，據材料二“我也希望向全世界說明，美國在這個新的極權主義的挑戰面前所持的立場……我相信，這是美國外交政策的轉折點，它現在宣布，不論在什么地方，不論直接或間接侵略了和平，都與美國安全有關”并聯系材料一可知杜魯門和羅斯福的共同主張是確立戰后美國的霸權主義；第二小問不同，據材料二“在這篇講稿中我不希望有模棱兩可的字眼。這就是美國對共產主義暴君擴張浪潮的回答”并聯系材料一可知不同在于杜魯門主義充滿了反共產主義意識形態的色彩；第三小問意味，據材料二“我相信，這是美國外交政策的轉折點，它現在宣布，不論在什么地方，不論直接或間接侵略了和平，都與美國安全有關”可知美國要充當世界憲兵，干涉他國內政，實現稱霸世界的野心；第四小問戰略，據設問“作為美國國家政治意識形態和對外政策的指導思想”，并聯系所學知識可知遏制共產主義的戰略。（3）第一小問包袱，據材料三““尼克松和基辛格這對奇特的搭檔，畢竟使美國的外交政策甩掉了包袱，沖出了禁區，使全國的視線從意識形態轉向了地緣政治”并聯系所學知識可知包袱為越南戰爭；第二小問說明，據材料三“尼克松和基辛格這對奇特的搭檔”和“并且調整了美國政策以適應國際關系結構中的深刻變化”并聯系所學知識可知主動改善與中國的關系，以牽制蘇聯，對應多極化趨勢出現的世界；第三小問變化，據材料三并聯系材料二和所學知識可知尼克松政府調整對外政策，由杜魯門時代的戰略進攻轉為戰略收縮。（4）第一小問態度，據材料四“蘇聯已向我們發出挑戰，要我們在思