第14頁共14頁初三班主任開學典禮演講稿初三開學典禮演講稿親愛的教師，親愛的同學們：下午好!新春伊始，萬象更新!寂靜了二十多天的校園，因為我們的返校又變得活力勃勃，充滿朝氣。今日，我們舉行2023年度春季開學典禮。值此時機，我們先向辛勤工作的全體教師表示崇高的敬意和衷心的感謝!再向努力學習并獲得進步的同學們表示真誠的祝賀!對正在努力的同學們，表示由衷的贊許!同時衷心祝愿我們的學校、教師和同學們在新的一年里獲得新的成功，獲得更大的開展。回憶上個學期，我們播種過希望，也曾有過收獲，同學們在各項活動中獲得了不錯的成績;我校各項工作在市、區的屢次檢查中也都受到了充分地肯定和高度贊揚。但是我們可能也有些遺憾、或有些失落：學習成績沒有到達應有的程度，沒有評到三好學生，班級衛生的保持不盡如人意等。怎樣發揚成績，彌補過去的缺乏?相信每個人都有了自己的打算。開學第一天，我們已經驚喜地看到，全體師生都在以嶄新的相貌，飽滿的熱情，積極的態度，投入到新的學期的工作、學習中來了。所以我不多言，只提三點希望給同學們：第一，養成良好的習慣。良好的習慣是一個人成材的根底，希望同學們時刻不忘習慣的養成，自覺遵守《中小學生守那么》、《中學生日常行為標準》。在學校里，多數是小事，但又沒有小事。比方：彎腰撿起一張紙屑，聽到鈴聲就立即進教室，并迅速安靜下來，擺放好學慣用品等事情都很小，但都關系到同學們良好習慣的養成，對于同學們的品行而言，顯然又是一件大事。本學期，學校將不搞大型的活動，重點就是檢查、催促同學們從身邊小事做起，說文明話、行文明事、做文明人;全體師生一起搜索一個陋習，丟掉一個惡習，文明禮儀前進一大步;治理好校園、教室、宿舍衛生，抓好校園、班級、宿舍的文化建立，實在形成文明、自律、和諧、有為的學習和生活氣氛。第二，勤奮學習，給自己定出一個明確的目的，全面提升自身的素質。學習是我們的主要任務，知識的豐富，才能的進步，品格的養成都離不開學習。因此，要認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，在同學中開展比學趕幫活動，把學生成長導師制、學生成長伙伴制落到實處，人人訂出目的并向自己理想的目的奮斗。特別是我們那些在學習中有一定困難，在以前的考試以及競賽中留下了遺憾的同學，你們更要汲取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學的差距。本學期，為更好的幫助同學們，我們將號召全體教師走向同學，走進家庭，走入社區，親密全體教師和同學、和家長、和社區的聯絡，最大限度發揮學校、家庭、社區的教育功能。第三，珍愛生命，樹立平安意識。我們要高度關注自己的生命，對自己負責，對父母負責，對社會負責。同學們一定要聽從教師及校領導的教導，上樓、下樓、出操、課間活動，就餐，上學、放學等都要把平安放在第一位，絕不能開展危險性游戲，更要親密地與教師聯絡，發現問題及時把情況告知學校或班主任，進步自己的平安防范才能。同時要遵守交通規那么，講究飲食衛生，積極鍛煉身體，不斷增強體質，目前，學校正在進展建立，同學們一定不要靠近施工現場，保護好自己的人身平安。初三開學典禮演講稿尊敬的各位領導、教師們、同學們：大家好!度過了平安、愉快的假期，安靜的校園又充滿了歡歌笑語。在此，我謹代表七年級全體教師向同學們致以新春的問候與祝福:祝同學們新春快樂，學習進步!時間匆匆，流年似水。隨外刻錄下了我們共同成長的歷程。作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾其所有，全力以赴。在此，我代表全體教師真誠地對你們說：同學們，我們不僅僅是你們的嚴師，更是你們的摯友，我們將以最飽滿的熱情，最先進的教學理念，最優秀的教學質量、為你們保駕護航，搖旗吶喊，和你們風雨同舟，手牽手肩并肩共繪美妙藍天!我相信：成功一定會屬于我們，因為我們志存高遠，因為我們腳踏實地，因為我們惜時如金，因為我們持之以恒。新的學期，新的成長，新的希望。希望你們學會規劃，學會珍惜，做時間的主人。同學們，都說一年之計在于春，希望你們不要辜負這美妙的光陰，早定方案，早日行動，為你光輝燦爛的人生打下堅實的根底。希望你們在成長的年輪里寫下理想。因為，理想是風，她會在你迷戀眼前美景時，催促你振翅高翔;理想是燈，她會在你的眼里寫滿茫然時，鼓勵你選擇堅強。希望你們在成長的年輪里傾注勤奮。因為，勤奮是雨露，她會滋潤你的理想之樹，茁壯成長;因為，勤奮是陽光，她會撫摩你的理想之花，綻放芬芳。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲,選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由,選擇了痛苦與困難,也就選擇了練達與成熟,選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。九年級的同學已進入百天沖刺，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，勇于拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好每一天，從各個方面為學弟學妹作出表率。為母校爭光添彩，用追求、成功和輝煌感動所有關心你們的人!我們靜候佳音。謝謝大家!初三開學典禮演講稿各位領導、各位教師、各位同學：大家好!過了一個愉快的寒假，我們迎來了新學年的開學典禮。在這里我向全體同學表達我最美妙的祝愿：祝愿大家身體安康、學業有成!新學期開始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，一直以來，領導和教師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在開展，環境一天天在改善。但是，同學們想過嗎?學校要開展，形象要高大，光靠教師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關系著學校的榮辱，展現的就是學校的品味。同學們，當你早上背著書包迎著朝陽開始第一天的學習時，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個偉大的決心;當你在放學回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學到了什么?有沒有白白浪費一天的光陰?間隔你那神奇的夢、偉大的理想、美妙的愿望是不是又近了一步?新的學期，我們都應該給自己樹立一個新的目的，我認為無論你樹立的是什么目的，做一名優秀的小學生都是最根本的。要想成為優秀小學生，首先要養成良好的習慣，培養良好的品德。要做到這一點很簡單，只要你多從小事做起，不忽略每一次考驗就行了。當你看見地上有一張果皮時，你將它撿起來，然后放入垃圾桶，這時你就很優秀了;當你看到水龍頭沒有擰緊時，你過去把它擰緊，這時你就很優秀了;當你看見地上的錢物時，你撿起來然后還給失主，這時你就很優秀了;當你早晨遇見教師時，問候教師一聲，教師，您早，這時你就很優秀了;當有同學不小心委屈了你，你用微笑去對待別人的過錯，這時你就很優秀了。同學們，你們想，這不是很簡單嗎?其實，高尚的品德和良好的習慣就是這樣漸漸從小事培養起來的。要成為一名優秀的小學生，需要成績不斷進步。其實，做到這點也不難，只要你有端正的學習態度和好的學習方法就可以了。每一次你都認真聽講，認真做作業，你的成績就可以進步了;每次上課前你都預習功課，每一次下課后你都穩固復習，你的成績就可以進步了;每一次體育課你都認真鍛煉，每一次活動你都積極參加，你的成績一樣可以進步。同學們，你們想，這不是很簡單嗎?不斷進步的成績不就是辛勤的勞動和端正的態度換來的嗎?做一名小學生還需要自信。自信是成功的秘訣，你們要用天生我才必有用這句名言來鼓勵自己，有了信心，你就夠膽去奮斗，去拼搏。最后，做一名小學生，還需要英勇。英勇地面對一切困難和挫折。在挫折面前你需要英勇地笑，你應該在困難和挫折中找尋希望，在失敗中總結經歷教訓，請相信雨后見彩虹，敗后見成功這個哲理。同學們，讓我們跟著春天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。最后祝愿同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，獲得更優異的成績!謝謝大家!初三開學典禮演講稿初三班主任開學講話稿范文過去有一位畢了業初三的學生對我說：“我簡直無法忍受，每天寫不完的作業，每周做不完的試卷，回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨，都讓我感到疲憊不堪，我覺得快要崩潰了。”其實我非常能理解大家的感受.第一，我也曾經歷過初三、高三，深切體會到學習的緊張和單調；第二，作為學生的家長、孩子的母親，我每天都感受著孩子學習的辛苦和不易。借用一句歌詞表達我的感受：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。下面我來講一個古老的寓言故事，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，非常誘人。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很屢次，最后它筋疲力盡，覺得沒什么希望，無可奈何地走了，邊走邊自我撫慰：這些葡萄沒有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說葡萄酸——酸葡萄心理。在我們同學中間也有這種情況，經過屢次努力，中考無望，只有選擇放棄，但這種放棄并不是全盤皆輸，再無路可走，所以不妨用酸葡萄心理調節一下自己。對這些同學我想說，你們是讓人敬仰的，經歷無數次的失敗與痛苦，仍然堅持了，屢敗屢戰，何等堅強！以后還有什么樣的挫折你們不能承受？有一句名言：上帝為你關閉了一扇窗的同時為你翻開了另一扇窗。放棄一條路，同時也選擇了另外一條路，但是不管你做出了什么樣的選擇，都要做好吃苦的準備。我想送給這些同學幾句話：人不可能事事行，也不可能事事不行；一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我！第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。在我們同學當中可能有這樣一種想法：假設考不上重點高中、重點大學，我這一輩子就完了。果真是這樣嗎？一位初三的孩子曾這樣對我說：“每天回到家里，父母什么家務也不讓我做，說只要我學習好就行，而且經常陪著學習到很晚，假設我考不好，就會感到很內疚，對不起父母。”還有一位孩子，他說：“我平時成績根本上是前幾名，但我一點也不自信，每次考試都緊張，要是別人超過我，要是成績滑了怎么辦？”因為經常處于惶恐不安之中，于是出現了一些生理病癥：經常感到胃不舒適，頭疼，睡眠不好，去醫院檢查也查不出什么缺點。這已經是考試焦慮的病癥。在學習和生活中，假設你感到壓力太大時，要學會減壓，這里教你一些方法：張弛有度。在學習和考試中，適度緊張和興奮有利于進步效率，但是假設緊張和壓力超過一定的限度就是有害的。就像琴弦，假設太松了便無法彈奏樂曲，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的樂曲，但是假設一根弦繃得太緊太久了，就會失去彈性，甚至繃斷。每個人都可能出現緊張、焦慮等情緒困擾，電視節目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活壓力等各種原因，一度出現精神抑郁，經過一段時間的調整之后，才有了一個新的開始。你也要張弛有度，學會愛惜自己。自我對話。我到底擔憂什么？是什么引起我的緊張和擔憂？可能是父母的期望，也可能是自己的失敗夢想，甚至別人的一句話、一個小情境都可能引起緊張。把你的感受寫出來一一反駁。比方：我不想讓父母絕望，他們對我的期望很高，我怕他們難過。辯駁理由：父母可能會很絕望很難過，但假設自己焦慮不安急出缺點來，他們會更擔憂更難過。父母希望自己學習好，更希望自己健安康康，重要的是自己努力了沒有，而不是結果非要怎樣。自我開放。當你感到壓力大時，主動和教師、朋友、父母溝通，聊一聊，說一說，把緊張的情緒釋放出來。尤其是和父母交流，說出你的想法，讓父母理解你的真實情況，理解你的感受，對你有一個合理的期待。魯迅先生對孩子的要求僅僅是：自食其力。要學會尋求幫助，別什么事情都一個人在心里悶著。調整好生物鐘。每個人在一個月中都有情緒的興奮期和低潮期，有些天心情特別好，做事效率很高，有些天心情莫名地煩躁，看什么都不順眼，就想發脾氣。不管男生還是女生，找到你情緒的規律，在情緒低潮時，學會調整，防止刺激。每個人在一天當中也有精神的興奮點，有些同學白天精神好，有的那么晚上容易興奮，學習效率高，盡量把你的興奮點調整到與中考時間段相一致。運動是的心理醫生。每天適量的體育運動有利于緩解緊張的心情，比方跑步，可以單跑，結伴跑更好，或打打球、散漫步都可以。“8-1>8”，每天抽出一小時進展運動和休息，雖然只學習了7小時，學習效率卻超過8小時。磨刀不誤砍柴工，大家都知道，可是一看到別人都在埋頭學習，課間非常鐘也不走出教室，自己哪能不緊張，但學習不是拼時間而是比效率。也有同學認為體育考試已經考過了不用再鍛煉了，這種想法是錯誤的。形成一種良好的運動習慣，可以使你終身受益。第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前兩只都沒有摘到葡萄，于是開始想方法，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭斗，結果可想而知，兩敗俱傷。曾有學生這樣對我說：教師，我有一位好朋友，我們學習成績差不多，有時他好一些，有時我好一些。但是當他比我考得好時，我心里就難受，不服氣，就不想理他，你說我是不是很自私，很虛偽，我心理正常嗎？我是這樣答復的：非常感謝你對我的信任，把你真實的想法說給我聽。首先祝賀你，有人把你作為對手，說明你優秀；有人做你的對手，說明你是一個有上進心的人、追求進步的人，滿足現狀的人會有對手嗎？其次，正是因為對手的存在你才進步得更快，從這個意義上來說，這不是一件好