第3頁共3頁高一班主任?工作總結(jié)2?022年?記得在一本?書上看到,?老師分四種?類型:智慧?愛心型,愛?心勤勞型,?勤勞良心型?,良心應(yīng)付?型。還記?得一個優(yōu)秀?班主任在做?經(jīng)驗(yàn)報告時?說:班主任?在,學(xué)生能?做好,是一?個基本合格?的班主任;?班主任不在?,學(xué)生能做?好,是一個?優(yōu)秀的班主?任;班主任?在,學(xué)生仍?不能做好,?則是一個失?敗的班主任?。自從當(dāng)?班主任以來?,我一直在?積極思考如?何做好班主?任工作,希?望自己成為?一名智慧愛?心型的優(yōu)秀?班主任,希?望在我不在?的時候,學(xué)?生一樣能做?好。緊張?而愉快的高?一下學(xué)期即?將結(jié)束,這?上學(xué)期的教?育教學(xué)工作?,可一言以?蔽之:"痛?"并快樂著?。"痛"是?因?yàn)槲疑罡?自己責(zé)任的?重大,工作?繁忙,事情?瑣碎;快樂?是因?yàn)槲铱?與學(xué)生一起?成長,看到?班___良?性發(fā)展,成?績不斷取得?進(jìn)步,所有?的"痛"都?不痛了。?下面是我作?為高一班班?主任的工作?總結(jié)的內(nèi)容?:一、開?學(xué)三步曲?在新生入校?的第一天,?我設(shè)計了三?個活動:?(一)新學(xué)?期寄語在?開學(xué)第一天?,我給全班?學(xué)生念了一?封___,?在信中,我?表達(dá)了對高?一班學(xué)生的?新年寄語。?信的內(nèi)容大?致如下:?親愛的同學(xué)?們:春節(jié)?過得好嗎??新的學(xué)期開?始了,我們?迎來了新學(xué)?期的第一天?,我們又站?在了這個老?地方,開始?我們新的歷?程。__?年已經(jīng)來臨?,不知風(fēng)華?正茂、意氣?風(fēng)發(fā)的你們?是否真正意?識到自己的?長大。未來?的道路還要?自己去走、?去闖,而要?走的路是要?付出艱苦努?力的,你們?是否已經(jīng)做?好了充分的?思想準(zhǔn)備??曾經(jīng)有一?位著名的文?學(xué)家說過這?樣一句耐人?尋味的話:?"人生的道?路雖然漫長?,但是緊要?處只有幾步?。特別是人?年輕的時候?,沒有一個?人的人生道?路是沒有岔?道的,譬如?:學(xué)業(yè)上的?岔道口、個?人生活上的?岔道口,你?走錯一步可?能影響你的?一個時期,?甚至是一生?!"在新?學(xué)期來臨的?時刻,老師?向你們獻(xiàn)上?最真摯的祝?福!如果?你學(xué)習(xí)處在?中等,目前?成績不夠突?出,比上不?足,比下有?余的話,老?師們送給你?們這樣一句?話:"竭盡?所能,盡可?能為自己創(chuàng)?造進(jìn)步的機(jī)?會。"這?類同學(xué)人數(shù)?較多,大多?介于可上可?下的狀態(tài),?可能你們心?中正充滿著?矛盾:是鼓?足了勁,不?爭上游誓不?罷休?還是?未上戰(zhàn)場先?言敗,自甘?落后?其實(shí)?你們中間有?許多人都能?成為出色的?學(xué)生。在你?們的身上,?老師寄托了?很大的希望?,如果你們?能學(xué)會控制?自己,抓緊?時間,做事?多點(diǎn)恒心,?那么,你們?都會更出色?。請相信:?再長的路都?有盡頭,千?萬不要回頭?;再快樂的?心都有煩惱?,千萬不要?在意,野草?遮不住太陽?的光芒,困?難擋不住勇?敢者的腳步?。如果你?的學(xué)習(xí)比較?優(yōu)秀,老師?們也送你們?一句話:"?天將降大任?于斯人也,?必先苦其心?志,勞其筋?骨,餓其體?膚,空乏其?身,行拂亂?其所為"。?孟子的這?些至理名言?,對大家具?有相當(dāng)?shù)木?示和激勵作?用。作為學(xué)?習(xí)優(yōu)秀生,?你們承載了?比別人更多?的壓力:有?來自父母親?朋的,有來?自老師同學(xué)?的,更多的?是來自自身?的。你們有?相當(dāng)強(qiáng)的自?制力,思維?敏捷、意志?堅強(qiáng)、積極?上進(jìn),對自?己有較高的?要求,成績?在班級中也?不錯。但要?提醒大家的?是:山外有?山、人外有?人。君不見?有很多的學(xué)?生正利用雙?休日,努力?完善知識結(jié)?構(gòu),提高綜?合素質(zhì),以?求能夠精益?求精;君不?見,許多的?學(xué)生早已未?雨綢繆,發(fā)?奮拼搏,以?求在考試大?戰(zhàn)中所向披?靡,獨(dú)占_?__頭?收?回視線,再?來審視自己?差距的存在?難道不讓我?們警醒嗎??有一句話說?得好"你不?優(yōu)秀并不可?怕,可怕的?是優(yōu)秀的人?比你更勤奮?!"如果?你在學(xué)習(xí)上?感覺比較困?難,學(xué)業(yè)成?績不理想的?話,老師們?引用長今的?名言"沒有?什么可以讓?我放棄"送?給你們。?或許你心有?余而力不足?,學(xué)習(xí)上困?難重重;或?許你得過且?過,只說不?做。這些都?或多或少的?讓我們作老?師的感到遺?憾和惋惜。?但老師相信?:你和老師?都決不會放?棄。我們都?要力爭上游?。最后老?師真誠地將?我的心聲傳?遞給大家:?無論你是少?不更事的頑?童,還是早?熟懂事的少?年,亦或是?內(nèi)向羞澀的?女孩;無論?你胖瘦美丑?,無論你成?績優(yōu)劣,在?老師的心中?,你們都是?獨(dú)一無二的?,沒有絕對?的好生與差?生的區(qū)別。?由于你們是?我的第__?_屆學(xué)生,?你們早已如?同我的親人?一樣,為你?們焦慮,為?你們擔(dān)憂,?為你們的進(jìn)?步而欣喜萬?分,為你們?的懈怠而憂?心如焚。曾?經(jīng),你們把?那么信任的?目光投向老?師。今天,?明天,老師?也將會用自?己全部的知?識、愛心與?責(zé)任呵護(hù)著?你們的成長