八年級上冊英語全冊導學案（人教版）學習目標：知識目標：熟練把握辭匯：atereln，shae，pur，2熟練把握以下句型（1）utupthebananas（2）purtheilinttheblender（3）Hduae…?Huh…duneed？技術目標：述程序的聽力材料，能就某個操作程序對話，初步書面編寫如此的對話；情感目標：學習進程：一、自主學習（）（一）s（預習步驟及方式（新知識，早明白）前預習Ⅰ回憶你所學過的有關食物的單詞，并將其分類比 一 比 誰 寫 的 多 。Drin: Fruit: Vegetables: Fd:_ Ⅱ和同伴合作，把這些食物按可數和不可數名詞分類。可數名詞： 不可數名詞： Befrelistening11a。2運用生活常識，依據圖畫提示，通過和伙伴的探討，了解制作水果奶昔的步驟。（二）聽力練習1b,2a,2b，并完成相應任務二、合作交流：-peratin小組練習對話1，2。三、展現點撥：DisplaRleplathenversatinsin1and2Shtthelasses四、鞏固提升：s（）依照首字母提示補全單詞，使句子完整通順。L,sheisp theaterinttheup,2SniaisthirstGiveherseatertd 3theris uptheeatintheithen4H ilduneed?eneedabananataetheils 6ushuldp thefruitsbefreaingthefruitsalad單項選擇：--- gurtduant?---TupsAHanBHuhHlngDHften2---Han AanappleBaappleapplesDapple3---Let’saethesalad!--- 4It’sdarintherPlease therightAturnnBturndnturnupDturnff---Thebananaistbig---uan AutuptheButtheuputitupDutupit五、學（教）（xx班第小組姓名Unit8Hduaeabananailshae?SetinA主備：柴xxxx茹時刻：XX12Reasntbuiltinada學習目標：知識目標：述程序的聽力材料，能就某個操作程序對話，初步書面編寫如此的對話；情感態度：情感態度、愛好等非智力因素。一、自主學習（）一杯酸奶，一些蘋果，一些香蕉放入碗內，進行攪拌。tteaspnsf，aupf,seapples，sebananas abl，and itall2）切好西紅柿能夠夠吃面條了。First，thetatesandbeefNext， thendlesThen theingredientsandsesalt esFinall，eatthendlesⅡ搜集中外食譜，小組共享。堂學習Befrereading1小組內相互展現前預備Ⅰ的總結情形，并交流補充。2觀看中的圖片，你能猜出圖的人物在 做 什 么 嗎 hilereadingReadarefullandirletherretrdineahquestin，完成3a3b1)Latthepitures2 ）AsSstritenesenteneabuteahpiture3）AsSstadd“first，next，then，finall”befreeahsentene4）1在制作某一事物、食物或做某一情形時，一樣都分為幾個步驟。英文中經常使用來表示步驟的詞語有：first,next,then,finall,中文意思依次為：、、、 進程。二、合作交流： -peratin（種瓜得瓜，種豆得豆Asus,sshallureap）小組練習對話3b,4。三、展現點撥：Displa（享）比比哪組編的對話最有新意，加油！四、鞏固提升：s（別低估了自己的潛力）Ⅰ依照首字母或漢語提示補全單詞，使句子完整通順。Ilfrpeneverhere,andf Ifinditindes2It'sntgdfrurhealthteattuh x時刻：XX12教師寄語：hlaughsbest,hlaughslast（誰笑在最后誰笑得最好。）學習目標：知識目標：．熟練把握辭匯hrese，putn，aslief，apieef…熟練把握以下句型：Dulie…？es，Id/N，Idn’tsandih,ture,sliebread,butter,relish,lettue了解以下辭匯的語音語義：relish,lettue,ture,slie技術目標：能夠聽懂有關三明治制作進程的會話并能用所聽內容用量詞表示可數名詞和不可數名詞的量。情感態度：知識的目的學習進程：一、自主學習（）前預習：1觀看本圖片，你能猜出這是制作哪一種食物的原料嗎？2你喜愛吃三明治嗎？你喜愛在三明治里放些什么 材 料 呢 ？ 想 一 想 ， 列 舉 在 下 面 。Insandih,Ilie 1交流,檢測前預習12運用前預習2的內容，匯報你喜愛的三明治。Insandih,Ilie,Idn'tlie31bListenandplete2a,2bheupneffet（檢查預習）二、合作交流：-peratin（三個臭皮匠，頂個諸葛亮，Theadsarebeterthanne）rinpairspratie2三、展現點撥：Displa（宏揚個性，展現講解，讓咱們一起分享咱們的喜悅！）Rleplathenversatinsin2四、鞏固提升：s（）IHan fbreaddeeend?2Ieatt （sandih）frbreafast3HerearesebananasPleaseut 4Ineed seflers 6eneedse 7Here seilDrinitplease8 0Ifuputse IIIlielettueinsandihes主備：柴xx審閱：婁xx茹x時刻：XX12Artislng,butlifeisshrt學習目標：知識目標：traditinal，traveler，elebrate，;haveabigeal，fill…ith…,ver…ith…3:熟練把握以下句型：1）ItisatietgivethansfrfdintheautunHereisneataeturefraThansgivingdinnerNext，fillthetureiththisbreadix技術目標:用量及制作方式。情感態度：學會感恩學習進程：一、自主學習（（新知識，早明白）堂學習：Befrereading1下你的問題。 2兩人一組，交流前預習2，完成感恩節火雞的制作。 hilereading1再次閱讀短文回答2問題2熟讀短文，填空并標出2d中句子的順序。3找出重、難點。4細讀全文，提出疑難問題，小組探討，合作解答。觀看與試探：utup ,utin utff ，utdn inseplaes觀看與試探：HereisneataeturefraThansgivingdinnerae譯為,后可接;或接 ，譯為。二、合作交流： -peratin（三個臭皮匠頂個諸葛Theadsarebetterthanne）評選出最受歡迎的中國傳統美食完成2e2相信大伙兒都吃過北京烤鴨，但你明白北京烤鴨的正確吃法嗎？HteatBeiingduFirst therastdu sliesandsdthegreenninThen sesaue thesliesftheduNext sesliesftheduandgreenninapanaeFinall thepanae3伴聽，看看誰更了解中國或外國的美食。三、展現點撥：Displa（鞏固提升（）IAddsesalttthesandih 2Putanthersliefbreadnthetp 3Here'sreipefragreatturesandih! 4Tteaspnsfhne addt turnntheblender pur…int Translatethephrasesinthinese